【必備】教師節(jié)的作文600字錦集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文600字9篇,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文600字 篇1
又一個(gè)教師節(jié)到了,在教師節(jié)的前一天,我想對我們的班主任牛老師及所有教過我的老師說一聲:“教師節(jié)快樂!”
我們的班主任是一位中年男教師,姓牛。牛老師長得很帥,也不知道為什么?就是認(rèn)為他長得很帥。牛老師的脾氣很好,有一顆很強(qiáng)的包容心,對每一位同學(xué)都很和藹,上課也很幽默風(fēng)趣,經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。牛老師經(jīng)常在黑板上屬名“老!薄K酝瑢W(xué)們私下里都親切地稱他為“大老!薄
牛老師對我們很關(guān)心,記得剛開學(xué)的時(shí)候,牛老師只用了一天的時(shí)間就把我們班六十幾位同學(xué)的名字都記下來了。我寫字經(jīng)常不認(rèn)真,字也寫得很難看,幾次作業(yè)下來,牛老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,經(jīng)常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語重心長地寫下了這樣一句話:“練字呀!我的劉雨軒!倍潭痰膸讉(gè)字,讀起來既親切,又讓我感動(dòng)。從那以后,我暗暗下定決心,一定要把字寫好。牛老師對我們每一個(gè)同學(xué)都這樣,就象對待自己孩子一樣。同學(xué)們犯錯(cuò)了,牛老師總是會(huì)耐心地教育我們,使我們每一位同學(xué)都心服口服。勇于改正自己的錯(cuò)誤。記得有一次,我們班有一位同學(xué)和其他班的同學(xué)打架,被教導(dǎo)主任看見了,帶到了牛老師的辦公室,教導(dǎo)主任要把他送到校長辦公室,牛老師說了半天好話,才讓那位同學(xué)回到班級。回到班級后,牛老師才嚴(yán)厲地批評了這位同學(xué),我們都知道,牛老師是為我們好。我們犯錯(cuò)了,牛老師也跟著著急。
記得上學(xué)期期末,快期末考試了,我在衛(wèi)生間里碰到牛老師,牛老師對我說:“劉雨軒,好好考!”。但那次考試,我考砸了。這讓我感到深深地內(nèi)疚。我覺得自己考不好很對不起牛老師。即便如此,期末時(shí),我還被評為“攝影之星”,以此鼓勵(lì)我,雖然我攝影也不是很好。我告訴自己,以后一定要努力學(xué)習(xí),早點(diǎn)把成績趕上來,也要練好我的攝影技術(shù),好為班級服務(wù)。決不能辱沒了我這個(gè)“攝影之星”的稱號。
牛老師對我們的好,我們都記在心里,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)牛老師對我的期望。
教師節(jié)的作文600字 篇2
我們學(xué)校的老師有很多。無論是班級的優(yōu)秀,還是學(xué)生的成長,一定離不開老師的辛勤教導(dǎo)。所以,在這教師節(jié)來臨之際,我要說:“老師,您辛苦了!謝謝您,老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您的教育之恩!”
這里,就來夸夸我們學(xué)校的幾位好老師吧。我們班的吳老師,是個(gè)話語幽默,教學(xué)認(rèn)真的好老師。他平易近人,對我們學(xué)生總是笑臉相迎,親如兄長。他對我們的關(guān)心是有目共睹的,也是令人感動(dòng)與難忘的。有時(shí)候,我們因?yàn)樽瞿呈率×,或是遇到了不開心的事,吳老師就會(huì)來跟我們談心,想方設(shè)法開導(dǎo)我們,啟發(fā)我們要勇敢面對失敗與不開心,鼓勵(lì)我們?nèi)计饎倮南M稹?/p>
蔡老師是我們班的英語老師,雖然他在大學(xué)主修的是哲學(xué),但英語功底也非常深厚。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)英語上遇到困難時(shí),他總是耐心教導(dǎo),直到我們弄懂為止。有時(shí)候,我們上課講小話,他會(huì)給我們講大道理,讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學(xué)認(rèn)真,對我們的管教抓得緊,所以,我們的英語天天都在進(jìn)步。
張老師是我們的體育老師,他穿著很新潮,每次上體育課時(shí),他都會(huì)穿不同的鞋子。不上課的時(shí)候,總喜歡靜靜地呆在體驗(yàn)保管室操作電腦。我們最喜歡他了,他上課不但有張有弛,而且每堂體育課頭花樣翻新,不重復(fù)炒舊飯。張老師為人也很開朗,人緣很好,如果明年還是他教我們體育,我們肯定會(huì)高興得大喊:“萬歲!”
而最令我敬佩的是教我們語文的秦老師,她旅游經(jīng)歷豐富,知識面很廣。在性格上,她有時(shí)很嚴(yán)肅,有時(shí)挺開朗,上起課來是很有風(fēng)趣的,常常令人捧腹大笑。我最佩服的,還是她那種有了錯(cuò)誤勇于自我批評的精神。比如有一次,我們班的語文考差了,她并沒有責(zé)怪我們,而是檢討說是她的教學(xué)方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評的精神,的確令人感動(dòng),也激勵(lì)了我們的奮發(fā)精神。
每個(gè)老師都有各自不同的特點(diǎn),但他們都有一個(gè)特點(diǎn),就是愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為教育事奉獻(xiàn)青春。教師節(jié)快到了,它是屬于每個(gè)老師的,我們應(yīng)該感謝每一位老師,讓我們用誠摯的語言說一聲:老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文600字 篇3
教師節(jié)的那天,一大早我就來到了學(xué)校,走進(jìn)靜悄悄的校園,來到了我們班,我推開教室門,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)一大股花香向我飄來,我不知道是誰的“杰作”,我抬頭一看,在窗臺上有一大束玫瑰花在那盡情地綻放,把蜜蜂都要引來了。
我向鮮花躡手躡腳地走去生怕打擾了它們,發(fā)現(xiàn)在它的外面罩著天藍(lán)色的薄紗,上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,陽光照在上面折射著五顏六色的光芒好看極了,那一朵朵藍(lán)玫瑰就像一張張笑臉,向人們盡情地開放著,中間還放著一只只可愛的小熊在向我們招手,我不禁看呆了。當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這束花的時(shí)候都發(fā)出了慧心的微笑,這時(shí)候老師走了過來,發(fā)現(xiàn)了這束花,面帶微笑地問:“這是誰送的呀?”我們異口同聲的說“剛轉(zhuǎn)走的王健一!蔽覀冇终f“祝孫老師節(jié)日快樂。”我們的聲音太響亮了,整個(gè)樓都聽到了。
下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了自己的座位,如眾星捧月般的圍在老師的身邊,大家紛紛拿出了小禮物,小紅羞怯地說:“我給您送了一張賀卡!蔽覀儼嗟拇笊らT明明說:“老師,我給您買了水晶蘋果。”我也擠到了老師前拿出了我自己精心制做的'一個(gè)七彩的鸚鵡剪紙,上面寫著:“祝老師節(jié)日快樂,身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮,”遞給了老師,孫老師接了過去,高興地說:“呀!好漂亮的一只鸚鵡啊,還能動(dòng)呀!張潤東,你太聰明了,老師希望你以后多用到學(xué)習(xí)上,改掉馬虎的毛病,爭取每次都能取得好成績,給同學(xué)們做個(gè)榜樣!蔽医蛔】洫(jiǎng),臉“刷”的一下紅了。我們七嘴八舌的說著我們的祝福,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那束鮮花在陽光的照耀下開的更好看了。我回到座位上,回想著往事,老師的教誨一點(diǎn)一滴的都?xì)v歷在目,我不禁想到了那首詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
教師節(jié)的作文600字 篇4
秋風(fēng)瑟瑟,落葉起舞。啊,又是一載!一片片枯黃的葉子悄無聲息地落下,一株株嫩綠的小苗競相長大。老黃葉回到土壤中,繼續(xù)為新葉奉獻(xiàn)。這是生命的輪回,大自然不變的定律。那黃葉落在地上,也落在我的心里,我不禁沉思,這不就是教師們的寫照嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處熓侨祟愳`魂的工程師是知識的傳播者,老師像一只螢火蟲,為我照亮了知識的道路直至最后一絲光亮耗盡;老師如一位向?qū),引領(lǐng)我們打開智慧的大門;老師似一只辛勤的蜜蜂,孜孜不倦地把知識授予我們。老師,您是大樹,我是小草,在您的綠蔭下快了的成長,您是園丁我就是花朵,在您的辛勤澆灌下我們會(huì)更加美麗;老師,您是巍峨的的高山,給了我們榜樣的力量!
是誰?把你從泥潭中扶起,給了你無盡的知識?是誰,教會(huì)你怎樣做人?是老師。老師,如果黑板是浩瀚的大海,您就是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲想起時(shí),您用教鞭做槳,努力滑動(dòng)船只,為我們開辟出一片知識的天地。桌上難題如暗礁一般,您的手一揮,在空中劃出一條弧線,可是,又有誰了解你的辛老呢?您窗前久久不滅的燈光照亮我們的心房;您在作業(yè)本上打的紅勾鼓勵(lì)者我們;您滴下的汗水滋潤我們的心田,老師,您辛苦了!粉筆染白了你的額頭,小小的講臺占據(jù)了您的青春?赡,不顧自己的身體,仍然為我們操勞著。
當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),您就露出了一絲笑容,當(dāng)我們成績下滑時(shí),您就著急,犧牲了自己寶貴的時(shí)間來為我們講題;當(dāng)我們生病時(shí),您就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像慈母般照顧我們,有時(shí),我們真想教您一聲“母親!”
千言萬語也不能表達(dá)我的情感,鮮花與禮物更顯示不了我對你的感激,我無以回報(bào),只能努力學(xué)習(xí),將來報(bào)答您。
老師,您的音頻笑貌都印在我的腦海里,我知道,無論是贊揚(yáng)還是批評,都代表您對我的愛。在愛的鼓舞下,努力地向前奔去。最后,讓我在教師節(jié)的末尾,為您唱首贊歌,給您獻(xiàn)上一句我最真摯的祝福:“老師,教師節(jié)快樂”。
教師節(jié)的作文600字 篇5
瞧,那位個(gè)子中等,打扮漂亮,正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識豐富,上課時(shí)的她總是那么風(fēng)趣、幽默,下課時(shí)的她又是那么活潑、開朗,很受同學(xué)的尊敬和喜愛。
在我四歲時(shí),爸爸就和媽媽離婚了,去了很遠(yuǎn)的地方,再也沒有見過。上一年級時(shí),我認(rèn)識“爸”字,從那時(shí)我就開始為自己沒有爸爸而自卑,害怕甚至討厭同學(xué)提到“爸爸”這個(gè)字眼。我的同桌是潘蒙,幾年前她的爸爸媽媽也離婚了,我們倆是同病相憐,惺惺相惜,和同學(xué)發(fā)生了矛盾,我們總認(rèn)為同學(xué)們是欺負(fù)我們沒有爸爸,所以當(dāng)我們當(dāng)中有一個(gè)人與同學(xué)吵架后,我們就聯(lián)手出擊,非將對方****不可,這樣我們才覺得解恨。因此,我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。
到了三年級,是陳老師教我們了,對我們常常打架很是頭痛,但也覺得奇怪,我和潘蒙看上去很斯文,怎么打起架來卻是兇巴巴的呢?后來,陳老師了解了我們的家庭情況后,一語道破了我們打架的玄機(jī),并且說:“同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槟銈兊陌职謰寢岆x婚了而瞧不起你們的,同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的,你看,其他同學(xué)之間也有鬧矛盾的時(shí)候,只不過有些同學(xué)學(xué)會(huì)了寬容,才沒有發(fā)生打架的事,再說,那些調(diào)皮的男生欺負(fù)過你們,不也欺負(fù)過其他的女生嗎?”我和潘蒙一聽,覺得很有道理,原來都是我們自卑的心理在作怪啊!后來,我們與同學(xué)吵架的次數(shù)慢慢變少了,能夠和同學(xué)友好相處了。從那以后,我也就把老師當(dāng)作我的朋友了,受了什么委屈,就和她說。有一次,我還悄悄對老師說:“你要是我的媽媽就好了。”老師笑了;“不都說老師像媽媽嗎?”
你還別說,陳老師真的像媽媽一樣。我是個(gè)活潑的女孩,很喜歡文藝活動(dòng),學(xué)校里的文藝活動(dòng)我都積極參加,有時(shí)到縣城里演出,會(huì)住上一兩天,沒有家里人的照顧,家里人不放心。不過沒關(guān)系,老師總是悉心照顧我們,吃飯了,老師總是讓我們先吃,給我們盛飯,夾菜,生怕我們餓了,燙了,沒吃好。晚上睡覺,也將我們安排得妥妥貼貼,半夜里,老師還起來為我們蓋被子,讓我們心里感到暖乎乎的,一點(diǎn)也不想家了,而且還希望有更多的機(jī)會(huì)來享受老師的愛。
陳老師是良師是益友,更像媽媽,長大后我也想當(dāng)一位老師,像陳老師這樣的老師。
教師節(jié)的作文600字 篇6
幼兒園時(shí),老師就問過小小的我們:“你們長大都有什么愿望啊”大家都踴躍發(fā)言。有的說:“我想當(dāng)航天員,那樣好神氣!”有的說“我想當(dāng)歌星,這樣會(huì)有好多粉絲!有的說“我想當(dāng)老板,這樣就會(huì)有很多錢”而我卻大聲說:“我想當(dāng)一名小學(xué)老師”。
我知道當(dāng)一名小學(xué)老師非常辛苦,這個(gè)夢想中不會(huì)有航天員的神氣,不會(huì)有明星的光環(huán),不會(huì)像大老板那般有錢;有的是管理調(diào)皮學(xué)生時(shí)的聲嘶力竭,有的是批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡,有的是早出晚歸的忙忙碌碌。
可是,我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時(shí),老師的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)著我,我對老師的羨慕之情油然而生。于是,我經(jīng)常在家里讓娃娃一個(gè)個(gè)坐好,拿著迷你的小本子當(dāng)書,而我則拿著我的課本念著課文,教著生字,過足了教師癮。
升上小學(xué)了,看著老師站在講臺前娓娓動(dòng)聽講課,看著同學(xué)們認(rèn)真地聽講,聽得津津有味;看著同學(xué)們積極舉起手的那個(gè)時(shí)刻;看著老師的臉上露出了燦爛的笑容;這不就是我教師夢中的美好情景嗎!
我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期,經(jīng)常有學(xué)生來看望媽媽?粗麄円黄鸾涣髦篮玫耐拢?wù)撝F(xiàn)在的生活,我羨慕極了。我的教師夢又浮上心頭:我夢想到有一天我當(dāng)上了一名小學(xué)教師,我?guī)е业膶W(xué)生去游玩;邀我的學(xué)生來家里做客,討論有趣的知識;共同領(lǐng)略世界的奇妙!
“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利——長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴,長大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的心飛揚(yáng)起來了:仿佛自己已成為了一名人民教師,正在教室里為我的學(xué)生講課,與我的學(xué)生探討知識的奧秘,陪著我的學(xué)生快樂成長,雖然這里面有辛苦有付出……
我想了很多,但我知道美好的夢想應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。所以,我會(huì)努力學(xué)習(xí)、增大自己的知識面,了解更多的東西,讓自己一步一步的靠近夢想——-我的教師夢。
教師節(jié)的作文600字 篇7
教師節(jié),漸漸的在我的記憶中模糊。
每年好像都是從校門口買花,然后送給老師,千篇一律的行為重復(fù),甚至初時(shí)的愛意,漸漸的變得無味。
同樣又是一個(gè)教師節(jié),唯一值得我上心的,恐怕就是下午的半天假了。
可今年又似乎不同往日,校口同樣也有賣花的小販,學(xué)生們的手中也或多或少有幾朵小花,卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動(dòng)?赡苁且?yàn)槌踔械牡谝粋(gè)教師節(jié)吧,我想。
課上,老師們同往日里一樣講課,只是在那平淡的背后,似乎是抑制不住的歡喜,又似乎流露出來的是一種無意。只是身上略帶了一種清香。
課下,經(jīng)過辦公室,迎面的風(fēng)中混合著不同的香氣,有清淡的,有醇厚的,也有油墨的悠綿,帶走了一身的風(fēng)塵。心,慢慢的靜了下來,忍不住停留。
放學(xué),走進(jìn)辦公室,清涼的花香鉆進(jìn)了鼻孔,停留在心房。如春風(fēng)吹過,柳條輕拂。除去一天的疲倦,清爽包圍了全身。
眼前的辦公桌上,真花假花,大花小花,一束一簇,各類各樣。只見一個(gè)鉆藍(lán)色的束腰長頸瓶中插著兩朵高低不一的白百合。花瓶周圍又有粉、紅的郁金香,黃康乃馨,紫金邊賀卡……再加上每個(gè)人的祝福語,老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀與溫馨,如同每位老師都被他所教的孩子們包圍著。
即便這周即將過去,老師們的辦公桌上仍插著一兩朵小花,似是被精心照料過,依然開的清美。
這一縷縷,一絲絲的花香像孤獨(dú)的孩子,貪戀著身旁的溫暖,緊緊地抓住,想永不放手。
而每一陣風(fēng),又將他們的魂魄驅(qū)散一股,那異香便彌漫整個(gè)校園。
這仿佛是一個(gè)咒,讓彼此間越栓越緊,卻又改變不了總會(huì)離開的事實(shí),阻礙不了快速逝去的時(shí)光,只能眼睜睜的等待那一天的到來,等到最后一個(gè)教師節(jié),等到最后一次聚會(huì),等到分別的那一天……
教師節(jié)的作文600字 篇8
9月10日是教師節(jié),為此,我們上了一堂特別的班隊(duì)活動(dòng)課。
班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)漂亮的大字,那字格外引人注目,本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了。
老師被請來了,班長宣布:“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂!”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來!笆紫日1號同學(xué)來說!标愖院郎頌1號,首當(dāng)其沖:“祝老師節(jié)日快樂!”這句話本來在黑板上寫有的,不免引來同學(xué)的笑聲。“2號”“祝老師節(jié)日快樂!”又是這句,沒創(chuàng)意!“3號”“祝老師福如東海,壽比南山!”暈,老師很老了嗎?“4號”“祝老師……”前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)說著祝福語,也快輪到我了,但我頭腦竟一片空白。“20號”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙,眼前一亮,心里一笑:嘿嘿,就用這招啦!于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語:“祝老師身體健康,心想事成,萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時(shí),差點(diǎn)把“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來”也一起說出來了,幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快,及時(shí)改成“最后祝老師桃李滿天下”當(dāng)然,我的精彩發(fā)言贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
同學(xué)們都祝福完后,老師笑著說:“聽著你們的祝福我很高興,這次的教師節(jié)讓我感到你們長大了,感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了!”我們默默地聽著,我看見教室外不時(shí)有人捧著鮮花走過,心里想:如果我們能送老師一籃鮮花,那就更好了!老師仿佛看穿了我的心思,說:“老師的節(jié)日其實(shí)很平常,如果沒有人知道,它也就不知不覺地過去了,同學(xué)們可能想送點(diǎn)東西給老師,以表達(dá)對老師的深愛,但這些東西都華而不實(shí)。老師希望你們以最大的努力考出好成績,讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回,并不需要做特別的什么!
我為我聽到老師的這番話感到幸運(yùn),諄諄的教誨、溫情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊。老師啊,您是塑造人類靈魂的工程師,您是培育祖國花朵的園丁,您是撫育我們茁壯成長的慈母!老師,我喜歡您,愛戴您,尊敬您……
天下的老師,你們辛苦了,祝你們教師節(jié)快樂!
【【必備】教師節(jié)的作文600字錦集8篇】相關(guān)文章:
【必備】教師節(jié)的作文錦集六篇03-28
【必備】教師節(jié)的作文錦集8篇03-02
【必備】教師節(jié)的作文錦集10篇03-02
【必備】教師節(jié)作文錦集8篇03-07
【必備】教師節(jié)作文錦集9篇03-01
【必備】教師節(jié)的作文錦集七篇05-13