實用的教師節(jié)的作文300字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文300字 篇1
有人說教師是一位辛勤的園丁,也有人把教師比喻成一支燃燒的蠟燭,而我則認(rèn)為—教師如水。
教師的崗位是平凡的,正如水的平靜無波,點點滴滴、涓涓細(xì)流。沒有驚天動地的壯舉,沒有鮮花和掌聲,只有日復(fù)一日,年復(fù)一年,默默地守護(hù)著那小小的三尺講臺,送走一批批的學(xué)生,留下自己疲憊的身影。
教師又是偉大的,如同水的濁浪滔天、驚濤拍岸。每一個水滴的本身很渺小,但它們匯集到一起就擁有無窮的力量。無數(shù)教師的努力可以培養(yǎng)出科學(xué)家、政治家、文學(xué)家、藝術(shù)家……可以培養(yǎng)出一切對社會有用的人才。
教師是柔弱的,就像水,一張薄薄的紙就可以把它分開。教師也是普通人,也有生老病死、七情六欲。但他們是學(xué)生的楷模、典范,所以他們只能把身體的傷,心底的痛深深地留給自己,面對學(xué)生的永遠(yuǎn)是一張張笑臉。
但教師又有強大的一面,如同水,一塊再堅硬的石頭也抵御不了水的反復(fù)穿鑿。在教師的眼里,沒有笨學(xué)生,只有不合格的老師。正是靠著這種耐心、這種毅力,教師才能化腐朽為神奇,把一個個懵懂無知的孩子培養(yǎng)成材。
水性多變,但教師對學(xué)生的心不變、情不變、愛不變……
教師節(jié)的作文300字 篇2
從我們四(5)班走出一位漂亮的老師,白嫩的皮膚,微黃的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神。她是什么老師?美術(shù)老師?音樂老師?不對,不對,都不對,她是我們的數(shù)學(xué)老師--馬玉香。
我給馬老師總結(jié)出了三大優(yōu)點:會上課,關(guān)心學(xué)生,會指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
平常的課就很有趣,一單元的最后一節(jié)課就更不同尋常。馬老師領(lǐng)著我們把這一單元從頭到尾的知識點分類寫出來,一條一條舉例,同學(xué)們把基礎(chǔ)知識掌握了,再接著出些難題,怎么運用講得十分細(xì)致,絕對讓你了如指掌。
關(guān)心學(xué)生可能是馬老師讓我們喜歡的又一重要因素。馬老現(xiàn)每天下午放學(xué)布置作業(yè)時就會問我們:“語文作業(yè)多不多呀?”如果多馬老師就少布置一點,為了我們能得到充分的休息。這樣善解人意的老師想不讓人喜歡都難。
指導(dǎo)復(fù)習(xí)馬老師還有特殊的地方。她讓我們自己總結(jié)自己認(rèn)為的重點內(nèi)容,交給老師,老師認(rèn)真審批,好的蓋成功章,而且表揚。哪有一個同學(xué)不想蓋成功章,不想得到表揚的,大家認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真寫,那知識就會想“502膠水”一樣貼在腦子里。
這樣的老師,想不讓人喜歡都難。
教師節(jié)的作文300字 篇3
今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早晨,我早早地起了床,心里想:給老師送什么禮物呢?得送一個特別的!一下子,許許多多的東西在我的腦海中涌現(xiàn)出來:一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一個精致的筆筒,或者一束鮮艷的花朵?我在馬路上邊走邊想,突然發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店擠滿了人,我決定送給張老師和衛(wèi)老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在自己的位置上,心里一直盼望著兩位老師早點來到學(xué)校。我不停地往教室外看,心想:哎,老師怎么還沒來啊。想啊想,終于在走廊上看到了老師急匆匆的身影。張老師和衛(wèi)老師剛剛走進(jìn)教室還沒站穩(wěn),同學(xué)們就一擁而上,把自己的小禮物送給老師,有的送賀卡,有的送氣球,有的送水杯,還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。兩位老師臉上掛著幸福的笑容,喜悅地說:“謝謝,謝謝同學(xué)們,謝謝你們的禮物!”張老師把我送的鮮花插在同學(xué)們送的筆筒里擺在講桌上,教室多了一道美麗的風(fēng)景線。
敬愛的老師,您領(lǐng)著我們走過了兩年的春夏秋冬,把我們這些幼稚的孩子培養(yǎng)成一個個合格的少先隊員,您教給我們做人的`道理、淵博的知識,您像一位辛勤的園丁無私哺育我們這些小樹苗茁壯成長。老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文300字 篇4
今天是第30個教師節(jié),我真誠地對老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”感謝老師對我的關(guān)懷,這份恩情我會用學(xué)習(xí)成績來報答您!
坐在桌前,寫著日記,回想起以前與老師一起上課的情景。冬天,寒風(fēng)呼嘯,天氣冷得不得了,大家穿上了棉衣,湖水凍成了冰塊,小動物們也在冬眠了。早上,老師來到學(xué)校,為我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容,上課時,老師還赤手在黑板上寫字,而且粉筆上的粉筆灰,寫的時候會撒在手上,老師都為我們?nèi)淌芰。夏天,天上的太陽似一個大火球,火辣辣地照射在大地上,知了在樹上不停地叫著,狗也使勁地吐出舌頭想要散熱,人們也是大汗淋漓的,可老師們卻不辭辛勞地為我們上課,忍受著炎炎酷熱的天氣,連自己身上的汗水滴下來了都不知道,還在繼續(xù)為我們講課,雖然電風(fēng)扇在呼呼地轉(zhuǎn)著,但還是帶不走悶悶的熱氣,是老師讓們感受到了知識的清涼。
今天很多同學(xué)送給了老師小禮物,我也知今天是教師節(jié),所以我做了一張賀卡給老師,上面寫了我想對老師說的話。
教師節(jié)的作文300字 篇5
隨著開學(xué)的到來,教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報答老師的日子總算要到來了;緊張的是:要以什么來回報老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺:“同學(xué)們,新學(xué)期的到來,就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢的禮物來送老師,老師只希望你們以努力、成績來回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動。接著,又會想起了數(shù)學(xué)老師的話:“同學(xué)們,大家好!新的一學(xué)期,代表著你們新的行動,老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開你們心靈的那扇大門。
老師的愿望,就是希望你們在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績,讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”然后,又是英語老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語老師,你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績似乎不是那么理想,老師想對你們說,失敗,不會永遠(yuǎn)纏著你們;成功,并沒有離開你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來。謝謝!”
我想,我已知道老師想要的的是什么了——老師,想要的是我們的成績,我們的心里話,還有我們的自信。
老師,教師節(jié)那天,我會對你們說:“我會完成你們的愿望的,老師,祝您教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文300字 篇6
明天就是教師節(jié)了。很久以來在我的心目中,教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來臨之際,給老師送什么禮物呢?對,就親手做一張賀卡吧!
我在第一頁上,畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我,用手舉著傘,為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)細(xì)的雨絲敲擊著雨傘,老師把傘推向了我這邊,任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字:“雨中情”。
第二頁上,我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著,我的眼前模糊起來,仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課,任勞任怨。接著,我又畫了一盆花,畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。!老師,請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道,但它蘊含著學(xué)生對您的敬仰之情。
終于,我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧,但賀卡里的每一筆,都傾注著我對您千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
!尊敬的老師——人類靈魂的工程師,因為有了您,我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明,懂禮貌的好孩子;因為有了您,我們空空如也的大腦里,才得到了充實。您是那神圣的天使,帶去了我們的無知,給予了我們知識;您是那辛勤的園丁,剪去了我們的懦弱,賜給了我們堅強。
!老師,我贊美您!忠心的謝謝您!祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文300字 篇7
杲老師,您辛苦了!我記得上一年級的第一天,我往教室里一看,一個小朋友也不認(rèn)識。我緊張、害怕,死活不愿進(jìn)教室。您走過來,微笑著安慰我,告訴我新同學(xué)可以變成新朋友。我放下了心,高高興興地跟著您走進(jìn)教室。三年來,您一直陪伴著我們,您辛苦了!
勝老師,您辛苦了!每天我們都做數(shù)學(xué)大本,我請媽媽、爸爸幫著檢查。好幾次他們都簽上字,認(rèn)為沒有錯了,可是還是沒有逃過您細(xì)心的眼光。媽媽說,數(shù)學(xué)大本上的“B”不光我應(yīng)該重視,她也要改正自己粗心的毛病。您天天幫我們改正錯題,辛苦了。
葉老師,您辛苦了!我記得您帶我去市中區(qū)參加故事大王比賽,我參賽順序排在最后。您一直鼓勵我,教我放松,別緊張,注意看前面選手的優(yōu)點。比完了,天都很黑了,爸爸說開車送您回家,您說不用了,就自己回家了。您回家一定也很晚了,辛苦了。
還有教英語的田老師,看著我們吃小飯桌的王老師、丁老師,還有很多很多老師……他們都很關(guān)心我們。在教師節(jié)到來的時候,我衷心的對老師們說:您辛苦了,教師節(jié)快樂!
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