【精華】小學(xué)生教師節(jié)作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生教師節(jié)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇1
開學(xué)后的第二周就是一年一度的教師節(jié)。老師辛勤地教導(dǎo)我們，我們該給老師辦party，給老師一個surprise。雖然這個surprise會舉辦的非常的小，但是我們都表達(dá)了對老師的一番敬意。，和對老師辛勤教導(dǎo)的感謝。所先，當(dāng)然是畫黑板報(bào)，我們把黑板報(bào)畫的非常漂亮！，教師節(jié)前天，我們和同學(xué)都商量好了，早早的來學(xué)校，都分配了各自應(yīng)帶的東西。
第二天來到學(xué)校，大家臉上都充滿了笑意，連最最調(diào)皮的四人幫都來幫忙了，這不正體現(xiàn)了同學(xué)們對老師的敬意嗎？我們都各自忙著各自的事！黑板上我們請字寫得最好的同學(xué)來寫“教師節(jié)快樂”然后在下面寫個稍微小一點(diǎn)的“老師您辛苦了”。再請我這個小畫家來畫圖。站在遠(yuǎn)處望去，真美麗！有的同學(xué)帶了氣球，大家都爭著來吹，吹好了，就把它們，裝飾在周圍，我們都把桌椅移到了后面，準(zhǔn)備開一個小小的surprise。
上課鈴響了，老師進(jìn)來了，看到了我們?yōu)樗臏?zhǔn)備的surprise而感到非常高興。是啊！盡管這個surprise非常的.小，但是它載著同學(xué)們精心策劃的心意。這也應(yīng)該是老師最興奮的事吧！我們開學(xué)心的度過了這個美好的教師節(jié)，一年一度的教師節(jié)。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇2
我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日，我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)在9月10日的教師節(jié)里，我們班的同學(xué)們和老師過了一個為教師節(jié)舉辦的會。
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊(duì)會。聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說：祝老師教師節(jié)快樂！老師笑嘻嘻地說：謝謝你們。我們高興極了。
我們班的小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：第一個節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌。隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
小主持人說：第二個節(jié)目是把鮮花送給老師。一個個同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。
小主持人說：看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分 ，打開了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說：謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。
不一會兒，十分鐘對會結(jié)束了，但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。
啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇3
我最愛的老師是章老師。教師節(jié)這天，我送給她一朵美麗芳香的康乃馨，還在一張賀卡上寫了“章老師，您辛苦了！”因?yàn)槲蚁胱岝r花代表我的心，讓賀卡傳遞我對她的感謝與祝福。
章老師是我們的班主任。她工作認(rèn)真，總是帶著我們一起拼搏，取得成功。記得三年級上學(xué)期，我們班參加校園舞比賽，賽前章老師與我們一起排隊(duì)形、想口號。為了讓我們的動作準(zhǔn)確到位，她總是不厭其煩一遍遍地做示范，直到我們的動作整齊劃一為止。為了教我們喊口號，她累得嗓子都啞了。到比賽那天，還千叮嚀萬囑咐并親自帶我們上場。功夫不負(fù)有心人，那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下，我們班同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，流動紅旗經(jīng)常光顧我們的教室。
教學(xué)方面，章老師更是兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)著我們遨游書海，享受快樂。為了給我們上好每一堂語文課，她都會找來大量生動有趣的資料，做成課件演示給我們看，她的課堂總是像一塊磁石吸引著我們。有時(shí)我們會犯些粗心的毛病，把生字寫錯，章老師總會想一些奇妙的辦法，有時(shí)編個小兒歌，有時(shí)說個小故事幫助我們記憶，這樣既讓我們了解了更多的知識，又進(jìn)一步加深了對生字的鞏固，大家也就更愛上語文課了。每次批改作業(yè)，她也非常認(rèn)真仔細(xì)，那些馬馬虎虎想應(yīng)付過關(guān)的同學(xué)總是難逃章老師的“火眼金睛”，對犯錯的同學(xué)，她既嚴(yán)格要求，又不時(shí)地鼓勵他們進(jìn)步。在她的精心教導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
章老師，她就像花園里辛勤的園丁，栽培我們茁壯成長。我愿做一棵小樹，在她的精心呵護(hù)下努力地成長成材。
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