【精華】教師節(jié)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)作文 篇1

　　九月十日是什么節(jié)日？是教師節(jié)。是我們最敬愛(ài)的老師們的節(jié)日。

　　親愛(ài)的老師，你們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；你們是燈塔，指引了我們前進(jìn)的道路；你們是辛勤的園丁，培育我們健康茁壯的成長(zhǎng)。。。。。。

　　為了在教師節(jié)前送上我的祝福，昨天一放學(xué)，我就開(kāi)始做賀卡。圖案設(shè)計(jì)成方形，不好看；設(shè)計(jì)成圓形，不美觀。最后選中了心形。在賀卡上面，我寫下了我對(duì)老師最真摯的祝福。后來(lái)我又精心的給賀卡化了妝，粘上了金光閃閃的貼畫。我把對(duì)老師的愛(ài)，全融進(jìn)了賀卡里。

　　今天早上，我一到學(xué)校，就雙手把我親手制作的賀卡送到了老師的手中。當(dāng)老師收到賀卡的時(shí)候，高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，彭煜!”此時(shí)，老師高興的臉頰就像一朵盛開(kāi)的玫瑰花，好漂亮!我的心里也像吃了蜜一樣甜。

　　明天就是教師節(jié)了，在此，我祝福全天下的所有老師節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)，也祝福老師們：身體健康!笑口常開(kāi)!永遠(yuǎn)年輕!

教師節(jié)作文 篇2

　　今天是九月十日，我們迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝第三十個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)。

　　今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧�！坝需尮�，鑼鼓陣陣響起，大會(huì)開(kāi)始。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

　　同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩(shī)歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩(shī)歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極！看著臺(tái)上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來(lái)到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí)；課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到許多知識(shí)，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們唯一能回報(bào)老師的是，聽(tīng)老師的話，考出好成績(jī)。

　　一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，這時(shí)慶�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不我現(xiàn)在的心情，我只想對(duì)老師大聲地說(shuō)：”老師，我愛(ài)您！“

教師節(jié)作文 篇3

　　是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫猓�并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛(ài)的溫馨。

　　老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的'大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

　　在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái)。老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

　　在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂(lè)！

　　我合上書，在那本書的扉頁(yè)上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！

教師節(jié)作文 篇4

　　老師，您辛苦了。

　　老師，每當(dāng)您給我們上課的時(shí)候，您不是總板著臉，您也會(huì)和我們一樣常常微笑，您有時(shí)還要我們要常常微笑。

　　老師，每當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，您總是噓寒問(wèn)暖，那時(shí)候的您，就像慈母一樣。

　　老師，您就像辛勤的園丁，每天都為花兒澆水，施肥。

　　老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己。照亮了別人。

　　老師，我們總是惹您生氣，請(qǐng)您原諒，以前幼小的，無(wú)知的我們。

　　老師，有時(shí)我們上課不舉手，但我們會(huì)慢慢的舉手的。

　　老師，您在我們的生活中，總是無(wú)畏無(wú)知的，關(guān)心我們，照護(hù)我們。

　　老師，今天是您的日子，您卻沒(méi)有休息，下午我們放假，您還要去家訪。

　　老師，您總是忙著，您總是為了我們，有時(shí)甚至連您休息的時(shí)間都沒(méi)有了！

　　老師，今天是你們的節(jié)日，您應(yīng)該好好的休息，而您沒(méi)有，您還是在忙著。

　　老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)健康幸福！

　　老師，其實(shí)您是那樣的關(guān)心我們，怕我們出了什么事！

　　老師，其實(shí)有人說(shuō)過(guò)您的壞話，而我當(dāng)時(shí)，真想跟她說(shuō)，您是那樣的關(guān)心我們，而她卻不知道。

　　老師您讓我們女生在課堂上舉手，可我……卻沒(méi)有帶頭舉手，就是在那天教師節(jié)的那天，而那天卻當(dāng)好有老師在聽(tīng)課。

　　老師，我們女生以后會(huì)慢慢的舉手的。

　　老師，您辛苦了！

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