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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-11-16 17:02:14 教師節(jié) 我要投稿

      【必備】教師節(jié)的作文400字集錦九篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】教師節(jié)的作文400字集錦九篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        我的老師有很多,今天,我要介紹的是——應(yīng)老師。

        在這個(gè)學(xué)期中,我們的班主任是黃老師,上上一個(gè)學(xué)期是應(yīng)老師坐班主任。我們上上個(gè)學(xué)期,背影老師管的說:去東不敢去西,去西不敢去東,說這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴(yán)格,有時(shí)候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子,有時(shí),又非常親切的和我們說笑,不像我們想象中的那么壞,那么不通情達(dá)理。有時(shí)候還和我們一起做手抄報(bào),有時(shí)還……應(yīng)老師對(duì)不聽話的孩子非常的嚴(yán)格,絕不心軟,非常的直率。向我們班的:梁光耀,李華春,林國祥,才、馮振權(quán),鄧克微,李凱和……

        先說梁光耀,他就有一次和李華春林國祥他們?cè)谝黄穑麑W(xué)六年級(jí)的人說臟話,被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著,到李華春,他總是不交作業(yè),不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話,也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后,就到林國祥,他雖然完成作業(yè),但不是那么聽話,有事沒交作業(yè),被應(yīng)老師罰,他的嘴巴就很會(huì)狡辯。接著,到李凱和,他的字寫得非常不好,而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢,他寫的字,我相信大家都看不懂,所以……

        應(yīng)老師,她非常時(shí)尚,很美麗,很有學(xué)問,博學(xué)多才,對(duì)工作勤勤懇懇,非常負(fù)責(zé)任,雖然應(yīng)老師很嚴(yán)格,但他卻隱含了很多的特點(diǎn)。

        應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛華的一員了,不是愛華的教師了,不是我們的班主任了……因此迎來十已經(jīng)去了別的學(xué)校教書了。

        應(yīng)老師,我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師,你怎么不和我們說一聲:“再見。”就走了呢?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師,你回來吧!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        9月10日,教師節(jié),無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這個(gè)充滿思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡

        中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

        歲月無痕,由近至遠(yuǎn);人生有跡,點(diǎn)滴相連。從童年到青年,從青年到暮年,人的一生之所以絢麗溫暖,是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn),給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……是父母給了我們生命,是家人給了我們親情,是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟,是挫折給了我們堅(jiān)定,是苦難給了我們剛毅,是逆境給了我們成功。但在這一切當(dāng)中,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,這就是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評(píng)、怒斥,是老師的呵護(hù)、引航!

        大愛無言,真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲,愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予,愛是一種奉獻(xiàn)。老師默默無言,不求回報(bào),任憑粉塵染白發(fā),任憑講臺(tái)留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。

        在馬上來臨的金秋時(shí)節(jié),讓我們一起懷念,一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了……

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        從小到大,多少老師曾給過我多少的愛,是無私的,是慈愛的,也是嚴(yán)厲的,更是令我難忘的。

        記得五年級(jí)的時(shí)候,有一次上作文課,是鄒老師教我們。那一次,正巧是講評(píng)上一次作文,鄒老師抱著本子,邁著輕盈的腳步,微笑地走了進(jìn)來。我心想,老師看起來心情很好,一定是我們作文寫得好!我便打起精神,背挺得老直的,準(zhǔn)備迎接喜訊。不料,當(dāng)蔣老師說到評(píng)講作文的時(shí)候,她翻著我們的作文本,臉上的表情由微笑逐漸變成面無表情,然后變得嚴(yán)肅起來,語氣也變得堅(jiān)定嚴(yán)肅。我嚇了一跳,心想:完蛋了,晴天變陰天了!你瞧她老看著我,還時(shí)不時(shí)朝我瞪眼!死定了。

        老師開始報(bào)名字、報(bào)分?jǐn)?shù)了!我的心提了起來,眼睛不安地四處看,像個(gè)賊似的!本來活躍的教室里,突然安靜得連彼此之間的呼吸聲都聽得見了,死氣沉沉的!老師像個(gè)判官一樣,用眼睛打量著我們,似乎主宰著我們的命運(yùn)!一串串名字、分?jǐn)?shù),從老師的嘴里冒了出來,只有幾個(gè)人興奮地拿著作文本回到座位上,其余的人都底著頭。眼看過去了一半,怎么還沒報(bào)到我?正當(dāng)我心里犯嘀咕,老師才報(bào)到我:“劉文,89,良!”我快速跑了上去,老師瞪了我一眼,她的眼睛里射出一股“尖銳”的光,看得我混身不自在。我快速接過本子,頭也不回地跑回座位上……

        啊,老師的愛是嚴(yán)厲的,令我難忘!

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        教師節(jié)每年都有,我們從小就明白,這是為我們孜孜不倦,默默奉獻(xiàn)的老師而創(chuàng)立的,小時(shí)候,我們只是送朵花躲著小禮物罷了,可現(xiàn)在我們長大了,懂事了,我們要為這些辛勤的園丁們過上一個(gè)幸福、快樂而又隆重的教師節(jié)。 為了能讓老師們覺得倍感驚喜,有幾個(gè)班干部組織同學(xué)籌錢買蛋糕。

        教師節(jié)的那天上午,我們?nèi)喽夹募被鹆堑牡却案馑蛠,功夫不?fù)有心人,在第三節(jié)下課時(shí)蛋糕送來了。我們把桌子并起來,把蛋糕放在中間,恰好上課鈴響了,我們就讓幾個(gè)同學(xué)去請(qǐng)老師班里來。我們端端正正的坐在椅子上,像一群官兵等待檢閱似的。當(dāng)老師邁進(jìn)門口時(shí),63個(gè)同學(xué)都齊刷刷地站了起來,異口同聲地喊出“教師節(jié)快樂”,她們?cè)倏春诎迳蠈懼袄蠋熌阈量嗔恕钡淖謺r(shí)不禁大吃一驚。我們讓阮老師切蛋糕,她小心翼翼地把蛋糕分成了若干份,又把它先分給同學(xué)們,我們把最多的三份給了老師們,要她們先吃,我們才吃。她們捧著蛋糕美滋滋地吃了起來,我們也吃得津津有味。

        這個(gè)教師節(jié)是我從小到大為老師過得最隆重,最驚喜的一次,這是因?yàn)槲覀冮L大了,懂事了,會(huì)報(bào)答老師了,其實(shí),最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        敬愛的陸老師:

        您好!

        在這個(gè)大自然洋溢著豐收喜慶的季節(jié)里,我們迎來了第20個(gè)美好的節(jié)日――教師節(jié)。

        這是你的節(jié)日,我由衷地想對(duì)您說句:“老師您辛苦了!”您對(duì)每一份工作都傾注了大量的辛勤與汗水,就像是一支蠟燭照亮了別人燃燒了自己,是多么的偉大與圣潔。我就是您親手培育的一棵小苗,我茁壯成長無不沐浴著您的陽光雨露。

        老師您是無私的,您為我們不知付出了多少心血,并且奉獻(xiàn)了自己的青春年華。有多少個(gè)萬籟俱寂的深夜,人們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)時(shí),而您卻還在燈下備課,批改作業(yè);還有一些成績比較差的同學(xué)如果上課時(shí)沒有聽懂,您還要抽空為他們補(bǔ)課,每天要忙到很晚才能回家。您結(jié)婚了,原本有好多天休息時(shí)間,但您為了我們,只休息3天,就回來了;這幾天您感冒了,但您還是帶病堅(jiān)持來講課,您的心太軟、我為之太感動(dòng)了。

        記得我八歲那年,開學(xué)的第一天,當(dāng)我敲開知識(shí)的大門時(shí),我覺得一切是那么的陌生,但您像魔術(shù)師一樣讓我們學(xué)會(huì)了拼音字母,輕松地認(rèn)識(shí)了生字,使我對(duì)文字不再陌生。是您給了我一雙明亮的眼睛,從自我能在知識(shí)的海洋中遨游。謝謝您,老師!

        衷心地祝您

        在事業(yè)上一帆風(fēng)順!!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        今年9月10日是第xx個(gè)教師節(jié),第一個(gè)教師節(jié)是85年9月10日,那時(shí)我在北京市朝陽區(qū)教育局上班,教師節(jié)那天,局里發(fā)給我們每人一個(gè)彩繪工藝品的磁盤,背面印有:第一屆教師節(jié)留念。盤子上是一幅精美的世界名油畫,色澤艷麗,富有生活氣息,一位美麗端莊淑嫻的母親和一個(gè)小女孩,主題寓意:愛心。我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出上小學(xué)時(shí)候我的班主任龔老師。

        龔老師執(zhí)教于朝陽區(qū)三里屯一所普通小學(xué),家住北海公園附近的一間平房,屋里陳設(shè)簡單,卻干凈整齊。龔老師的男孩大約二三歲左右,愛說,愛笑,活潑可愛。老師常請(qǐng)我們到她家里玩,還帶我們到北海公園照像。記得老師經(jīng)常與同學(xué)們閑聊,我們感到老師平易近人,同學(xué)們都愿意同老師接近,龔老師尊重學(xué)生,表情和藹,有時(shí)還來點(diǎn)幽默。與老師聊一聊,師生的心路就通了,喜悅笑顏的心情會(huì)感覺校園更美好。下班后,龔老師還抽時(shí)間去學(xué)生家家訪,更全面了解學(xué)生情況,老師言辭對(duì)我們具有感染力,說服力,吸引力,老師成了我們心目中的依戀。隨著歲月的流逝老師教學(xué)內(nèi)容逐漸淡忘了,老師的愛心在我心靈里卻永不磨滅。

        教師這個(gè)崇高的職業(yè),是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。作為教師豐富的知識(shí)積累,欲發(fā)則出,言之愈佳,故然重要。陶冶情操,提高修養(yǎng),開拓視野,傾心的投入到教育下一代成長工作當(dāng)中去,才是最最重要的。我們贊美教師的境界,是春蠶吐絲,是蠟燭燃燒的精神,在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師辛勤的工作,桃李滿天下,人類文明發(fā)展才有連續(xù)性,教師們?yōu)榇俗哌^所有的日出日落,講臺(tái)上度過無數(shù)春夏秋冬。

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        千人千模樣,萬人萬脾氣。下面我來介紹一下我們學(xué)校里,我最喜歡的幾名老師吧!

        看,從遠(yuǎn)處走來了一位衣著特別講究的.老師。他上身穿著一件黑色西服,下身穿著一條條紋休閑褲,那么筆挺整齊,可帥氣了。他就是教我們數(shù)學(xué)的黃老師。

        六班的班主任鄭老師特別幽默。他留著一個(gè)分頭,頭發(fā)烏黑烏黑的。他身穿羊毛衫,藍(lán)色牛仔褲,腳穿黑色皮鞋。他講課的時(shí)候,經(jīng)常開玩笑,把學(xué)生逗得哈哈大笑。他有的時(shí)候也會(huì)情不自禁的跟著學(xué)生大笑起來。

        下面我要重點(diǎn)介紹一下,我們的班主任——閆老師。

        我們的語文老師,也就是閆老師,特別美麗。她有一頭時(shí)髦的,不長不短的卷發(fā);在粉紅色邊的眼鏡里,炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒,同時(shí),也給人一種親切而溫暖的感覺;她經(jīng)常穿一條短裙,美麗動(dòng)人;每當(dāng)她走路的時(shí)候,都會(huì)聽到高跟鞋敲動(dòng)地面的美妙旋律。上課的時(shí)候,老師從辦公室走到教室,同學(xué)們聽到這敲動(dòng)地面的節(jié)奏,一個(gè)個(gè)都會(huì)坐好,不說話,生怕把這美妙的旋律打斷。老師看見了這靜悄悄的場面,還會(huì)夸獎(jiǎng)我們呢!

        人們都說“老師是園丁”,而我卻覺得閆老師像一本《思想品德》書。她不但教我們文化知識(shí),而且還教我們?nèi)绾巫鍪,如何做人。同學(xué)之間難免有一點(diǎn)誤會(huì),鬧一點(diǎn)矛盾,我作為班長對(duì)此常常束手無策,閆老師發(fā)現(xiàn)后就悄悄的跟我溝通。你別說,閆老師的方法還真靈,班級(jí)里發(fā)生的一些不愉快的事,在她的指點(diǎn)下都快速解決了……

        這就是我們學(xué)校里我最喜歡的幾位老師,你們喜歡他們嗎?

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        每年的9月10日是教師節(jié),以往每年的教師節(jié)我都會(huì)在媽媽的幫助下用電腦來制作賀卡送給我的老師們。在昨天的升旗儀式上,大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師發(fā)出號(hào)召,讓我們用自己的雙手親自繪制微笑卡,把自己對(duì)老師的愛和感謝寫入微笑卡,作為教師節(jié)的禮物送給我們敬愛的老師,讓我們以此來感恩于老師對(duì)我們的教育,同時(shí)也給老師們留下一個(gè)美好的記憶。

        今天的美術(shù)課上,在吳老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)自己制作賀卡了。放學(xué)回家后,我就迫不及待地在我的書桌上攤開了一大堆的彩筆和手工制作工具,把我平時(shí)舍不得用的,媽媽從國外給我?guī)淼挠彤嫲簟⒉噬U筆、水彩筆、熒光筆……統(tǒng)統(tǒng)的拿出來,開始了我的微笑卡制作工程。

        在我的精心構(gòu)思下,經(jīng)過爸爸媽媽的指點(diǎn),一張張微笑卡終于誕生了,這張是送給班主任黃老師的,這張是送給英語孫老師的,這張是送給數(shù)學(xué)王老師的,還有自然楊老師的……在每張微笑卡上,都有我的祝福,同時(shí)還留下了我的名字,看著自己手上的一張張微笑卡,我情不自禁地笑了,腦子里閃現(xiàn)著老師們收到我的微笑卡后高興的樣子,心里真有說不出的高興。

      教師節(jié)的作文400字 篇9

        教師節(jié)到了,我們?yōu)樾W(xué)老師準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜!

        下午放學(xué),集合了許多小學(xué)同學(xué)一起去母校過節(jié),我們陣容龐大,整條馬路幾乎都被我們占了去。

        在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的馬路邊,我就瞧見了正在等候的老師。她看到我們,高興得合不攏嘴。我們一擁而上,紛紛獻(xiàn)上禮物。這時(shí)喬買來了蛋糕,是個(gè)大蛋糕。我們聊著天,等著其他同學(xué)。人到齊后,我們走進(jìn)學(xué)校,去后操場分蛋糕吃。

        此時(shí),天已經(jīng)無聲無息地暗了下來,只留下一絲余光,但我們每個(gè)人的心都格外明亮!寧買來了打火機(jī),我們擠在一團(tuán)點(diǎn)蠟燭。馮“啪啪”地給我們照相,興奮得不得了。我們一起許了愿,吹滅了蠟燭,老師臉上掛滿了笑容。

        開始分蛋糕了,我搶到了一塊,正專心享用時(shí),突然一團(tuán)奶油抹在了我臉上。我尖叫站起,看到馮幸災(zāi)樂禍的表情,馬上追過去抹他。這下可好,同學(xué)們都“開戰(zhàn)”了,抹臉上的,弄頭上的,什么樣的都有。還好我跑得快,才躲過了一劫。其他同學(xué)可慘了,面目全非。男生們各個(gè)像圣誕老爺爺一樣,摸著“胡子”。老師可心疼了,這么大一個(gè)蛋糕,就這樣“糟!蓖炅耍

        我們又?jǐn)D著去水池洗臉,池子里滿是飄著奶油的水。池子里的水滿了,趙突然一拍水,濺得我們一身水。一場潑水大賽又開始了……尖叫聲響成一片,久久回蕩在學(xué)校里。

        夜來了,老師不得不讓我們回家。還有明年。∥覀兩砩隙拣ず,但是心里快樂著、甜蜜著、幸福著。

        這分純潔的友誼、純潔的愛,希望我們今后不論身在何處,心里都惦記著這里,我們命運(yùn)的起點(diǎn)、緣分的開端!

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