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      教師節(jié)的作文500字

      時間:2020-11-16 12:49:59 教師節(jié) 我要投稿

      【熱門】教師節(jié)的作文500字錦集五篇

        在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】教師節(jié)的作文500字錦集五篇

      教師節(jié)的作文500字 篇1

        20xx年9月10日是教師節(jié),是我在小學的最后過的一次教師節(jié)。

        早上一到學校,同學們就陸陸續(xù)續(xù)的給老師送禮物。

        下午的班隊課開始了。老師帶著微笑走進了教室,站在講臺上說:“今天是教師節(jié),同學們有什么要給我說的嗎?”說完,王禹?j就站起來對老師說:“劉老師,您辛苦了。”……這時,我也有千言萬語想對劉老師說,可不知從何說起,也有些說不出口。這時,劉老師見我們都不敢去說,就說:“你們有什么話,就到我辦公室來說吧!”說完,轉(zhuǎn)身,去辦公室了。同學們見了,你看我,我看你,然后一下子沖出教室,去辦公室。這時老師回來了,我們也回到了教室。

        老師回到教室,關(guān)上門,用手擦了擦眼睛,然后清了清嗓子,對我們說:“我知道你們有許多話想對我說,可……”老師話還沒說完,眼淚已經(jīng)流了出來。這時,老師又擦了擦眼淚,接著對我們說:“我……教你們已經(jīng)快六年了,是我第一個從一年級教到六年級的班,一想到你們快畢業(yè)了,我都有些舍不得……”說到這里,我看見有許多同學趴在桌子上在悄悄的哭泣,有的同學在不停的擦著流出來的淚水……“希望你們也像轉(zhuǎn)去舞蹈學院的那幾個同學一樣,去追逐自己的夢想……”

        這時,我的鼻子酸酸的,想哭,卻不想哭讓眼淚流出來,心里已經(jīng)被老師說的話感動了。我看見同學們也被感動了,有的眼睛已經(jīng)哭紅了,有的不停的捏著鼻子,不讓自己哭出來……

        后來,老師叫我們把自己想說的寫在一張紙上。我一邊寫著,一邊回憶著老師和我們的點點滴滴,回憶著第一次老師帶我們?nèi)ゴ河,第一次帶我們參加學校的運動會,第一次……想著想著,已經(jīng)寫到最后了“老師,您辛苦了!”

        想到我們馬上就要畢業(yè)了,還真有些舍不得。到那時,我怕我會掉眼淚,怕從此失去了在一起六年的同學、老師們……

      教師節(jié)的作文500字 篇2

        那個教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個特別的教師節(jié),一個令人難忘的教師節(jié)。

        讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!

        只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學著老師的嚴肅的口吻說道:“同學們好!”

        望著他那副神奇的模樣,我們個個都強忍住笑意,聚集了自己所有的表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“我們不好。”說罷,還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。

        接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為什么不好?”“心情不好。”我們假裝情緒低落地說,誰說我們心情不好,我們心情好得很,因為看見李老師滿足又幸福的微笑,我們就知足了。

        劉若水見節(jié)目將要進入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?”或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動,我們也大聲回應(yīng)道:“好!”只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們。”此時此刻,千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,有激動、有幸福、有快樂……

        李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!那個教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。

      教師節(jié)的作文500字 篇3

        9月10日是第24個教師節(jié),我市數(shù)千名老師都沉浸在節(jié)日的喜悅中。遠在四川災區(qū)援教的仙女鎮(zhèn)花園小學教師桑茂安,受到了兩地的共同表彰,感受到了家鄉(xiāng)人民和災區(qū)人民的期待和關(guān)懷。

        在仙女鎮(zhèn)慶祝第24個教師節(jié)大會上,傳來演講者洪亮的聲音:“桑老師始終把自己看作是一名最普通的支教者,認為自己所做的事情都是最平凡的……”但我們知道,桑老師是不平凡的,他是全市教師的代表,給災區(qū)的孩子們帶去了江都人的問候。他獲得了仙女鎮(zhèn)黨委和政府授予的“先進工作者”榮譽稱號。

        在四川綿竹富新鎮(zhèn)板房學校里,該鎮(zhèn)慶祝第24個教師節(jié)大會上,桑茂安老師接過了當?shù)攸h委、政府頒發(fā)的“抗震救災援建支教先進個人”榮譽證書和月餅。在物質(zhì)匱乏的災區(qū),桑老師說,這些月餅要留到中秋和班上的孩子們一起吃。

        作為我市唯一赴四川災區(qū)援教的老師,桑茂安7月17日隨省援教隊一同趕赴四川綿竹,協(xié)助當?shù)卣謴蛯W校教學。桑茂安所在的富新鎮(zhèn)學校中心校區(qū)是一個從幼兒園一直到初中的復合式學校,在這次大地震中校舍損毀嚴重,所幸沒有人員傷亡。富新鎮(zhèn)學校的新校址規(guī)劃已經(jīng)完成,并通過了相關(guān)部門的審核。建成后的富新鎮(zhèn)學校將與初中剝離,成為一所六年制的寄宿式小學。桑茂安在電話中告訴記者,看了富新鎮(zhèn)學校新校的規(guī)劃圖很振奮:“孩子是希望,是未來,重建學校就是重建希望。我們所有援教的老師都祝愿災區(qū)的未來美好燦爛!”

      教師節(jié)的作文500字 篇4

        又是一個秋風送爽的季節(jié),在這個收獲的秋天,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

        “令公桃李滿天下,何用堂前更種花”。去年的`教師節(jié),學哥學姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育,寫下了滿滿一黑板的心靈寄語,滿載著他們的感恩,祝福和祈愿,為三個春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫!胺甯纭笔撬麄儗习遄钣H切的昵稱,“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀,而“聽峰哥的”,則是學哥學姐們對我們最殷切的期盼。

        “三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”!袄习唷庇盟臐M腹才華為我們開啟了數(shù)學殿堂的大門。一個個繞口的數(shù)學公式,一道道難解的數(shù)學習題,在他的生動講解下,原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾,我們掌握了“捷徑”,學到了“竅門”,愛上了數(shù)學。一次次苦口婆心的“嘮叨”,讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

        “隨風潛入夜,潤物細無聲”。我素來是個馬大哈,心粗的像篩子,且寫字潦草,所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正,卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中,給了我這個頑劣的學生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開始嚴格要求,每有一丁點偷工減料,輕則重寫,重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時,也曾給我的題判過零分,讓我深知其害。我的耳朵,更是因為粗心和不認真,飽受老班蹂躪。想到這里,我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡單粗暴”的管教下,我浮躁的心,變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

        “寄望后來者,成功報師尊”。師恩難忘,難忘師恩。您,伴我走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;批評過,表揚過,也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者,是我成長歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴父般的教誨,是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘,難忘師恩。教師節(jié)來臨,向您送上真摯的祝福!

      教師節(jié)的作文500字 篇5

        今天,小菊早早就起床了。為什么呢?因為今天是9月10日教師節(jié)!小菊忙忙扒幾口飯,拎上書包,等媽媽在她的小辮子后面扎上一個漂亮的蝴蝶結(jié),便蹦蹦跳跳地上學去了。這一下可糟,昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當小菊發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒有禮物!小菊急得團團轉(zhuǎn)。忽然,她靈巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎?清火,又治感冒。小菊采了幾束,又高高興興地上路了。到了學校,小菊第一個跑到老師辦公室,辦公室的窗子是敞開的。她把頭一探,看見一摞摞以改好的作業(yè)。老師還在備課呢。一會兒看看參考書,一會兒翻翻字典。也許整夜沒睡吧!小菊想,全班幾十個人的作業(yè)交給一個人改,一定很辛苦。她想起老師上課,天文地理像隨口說說一般自然,沒想到,備課也有這么難,這么辛苦……看著那慈祥的面龐,專心致志的神情,小菊選了幾朵盛開的金色野菊花,束上紅絲線,利索地打上一個蝴蝶結(jié)。再聞聞,清香四溢。小菊的笑臉像盛開的菊花。透過玻璃,她打量了一下老師的辦公室,一臺一塵不染的地球儀,一個褪色的筆筒,一瓶用了一半的墨水?吹竭@些,好不容易平靜的心情又有點波動了……!老師泡茶去了!小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中,又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國人民教師節(jié)”的臺歷。老師回來了!趕緊躲在窗后。聽到那一聲充滿驚喜的“?”小菊輕輕地把自己對老師的祝福說出:“老師,祝你身體健康,事業(yè)有成!”

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