【必備】教師節(jié)的作文400字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文400字 篇1
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌.“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽光,就沒有萬物的生長；沒有雨露,就沒有百花的芳香；沒有父母,就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝我的老師們.
老師,您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路.老師感謝您,您像小草,樸實無華,默默奉獻.老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命.老師感謝您,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實.老師,您就像桑樹.默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神.老師,你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長.老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫.老師,您像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里.老師,您像路燈,照我們勇往直前.老師,您像船夫,拉我們渡過險灘急流.老師,您像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈.老師,您就像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大.
老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進步.老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前.老師我們永遠感謝您.
老師,感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切.
教師節(jié)的作文400字 篇2
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師�。∧阕约簠s說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；
講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。
你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒！
驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的`期待的目光里繼續(xù)向前向前。
教師節(jié)的作文400字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，又是一年教師節(jié)。
九月，還未褪去夏日的燥熱，天上的太陽，即使被重重云層遮擋，卻依然活力四射地放射著自己的熱量。同學(xué)們似乎也沾染了幾許熱情，在教室中熱鬧朝天地干著……
時不時可以聽到這樣幾句話——“老師，教師節(jié)快樂！”“老師，這是我給您的賀卡，祝您教師節(jié)快樂！”……這一個星期，同學(xué)們都忙碌著制作賀卡：畫上可愛的卡通人物，用各式各樣秀氣剛勁的字體書寫著豐富精彩的祝福語……外觀精美別致的卡片，打開后是慢慢的祝福與感恩。
然而，卻又出現(xiàn)了一些小意外。因為這學(xué)期沒上過音樂課，所以不知是否要換老師。而許多同學(xué)猜測，那位素未謀面的新老師會是一位漂亮溫柔的女老師，于是挑選了一張溫馨可愛的粉紅賀卡。然而在9月10日那天，卻發(fā)現(xiàn)原來是一位男老師，頓時有些尷尬。選賀卡時不允許拆開查看，買回來時才發(fā)現(xiàn)里面信封是桃紅色的，頓時有人戲稱其賀卡酷似“情書”。不過“情書”也有很多種表達意思，理解為“感情傳遞給老師”似乎也很恰當(dāng)。
9月10日這天，是老師們的“豐收日”�？粗鴮W(xué)生稚嫩的臉龐揚起羞澀的笑容，滿懷感恩地說著“教師節(jié)快樂”時，又有哪位老師不覺得眼前的學(xué)生是可愛的呢？又有哪位老師不是發(fā)自心底地微笑并快樂著的呢？在學(xué)生眼里，老師是最可愛的人。在老師眼里，學(xué)生又何嘗不是最可愛的人呢？
祝愿全天下所有的老師，在9月10日這一特別的“生日”里，幸�？鞓罚ぷ黜樌�！
教師節(jié)的作文400字 篇4
注：此篇文章獻給敬愛的老師，祝所有老師們教師節(jié)快樂！ 王茜的腦海浮現(xiàn)出了這樣一件往事：那是一個月前，天空灰蒙蒙的，王茜正走在樓梯道上。突然，她一不小心，滑到了，王茜扶著欄桿試圖站起來，可是她不管怎樣用力也站不起來。這時，一雙溫暖的大手將王茜扶了起來。王茜回過頭一看，原來是語文老師—李老師。王茜還沒來得及說聲謝謝，就被老師背起來了�！翱茨愣嫉蛇@樣了，還是讓我來背你吧。”老師親切地說。王茜不好意思拒絕，小聲地說了聲：“嗯�！崩蠋熎匠６己荜P(guān)心王茜，王且也是老師眼中的好學(xué)生，可今天，她卻因為上課和同學(xué)講話把老師惹生氣了。
下課后，王茜非常后悔，想給老師道歉，便借著明天的教師節(jié)給老師道歉，順便祝老師教師節(jié)快樂。
王茜左思右想，尋思著給送給老師什么禮物，突然她想起了老師最喜歡的是花，便決定送老師幾束花。
第二天一大早，王茜就起來了，他去離家不遠的山坡上采了幾束最漂亮的鮮花，蹦蹦跳跳地向?qū)W校奔去。
學(xué)校到了，她走到老師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的，一個人也沒有。辦公桌上放著一本教科書，書上壓著一幅鑲著黃鏡框的眼鏡，日歷上鑲著幾個大字：10月9日—教師節(jié)。王茜看著這些東西，想起了老師為我們上課的樣子，想起了 老師為了我們而日夜勞累的樣子，就更想快一點把花送給老師了。這時，王茜向四周看了看，見沒人，就把花插在了老師的筆筒里。她好像看到了老師見到花時的樣子，臉上露出了燦爛的笑容，然后就高高興興地走了。
過了一會，老師回來了，她看到了筆筒里的漂亮的花，知道這是王茜送的，激動地差點哭出來。也許她永遠也不會忘記這一天—教師節(jié)。
教師節(jié)的作文400字 篇5
我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。
一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。她，就是陳曉燕。
她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。
歲月如光，時間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心里就會一陣陣痛。
老師，我們什么時候才能見到您？我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會想起那段三年級的時光。
老師，您讓我們多么難忘！
老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您…
教師節(jié)的作文400字 篇6
教師節(jié)是專屬于老師的節(jié)日,老師這個職業(yè)是神圣而且偉大的,老師們一直默默地付出，不求回報，他們辛勤的培養(yǎng)出祖國一代代的花朵,值得我們尊重的。作為一名學(xué)生更加應(yīng)該感恩老師。教師節(jié)這一天,老師如果收到我們的祝�？隙〞芨吲d很長時間的。所以,讓我們感激老師,祝福老師。
每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸鳎プ鹁�，這時候就要讓我們看看老師們的優(yōu)勢了。班主任——和老師是一位有責(zé)任心的老師。有責(zé)任心難道不好嗎?當(dāng)然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數(shù)學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。英語老師——王老師對同學(xué)也不錯，也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴(yán)厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴(yán)厲，是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。政治老師——李老師平時十分嚴(yán)厲。所以在大家心目中是一位很嚴(yán)厲的老師。其實，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學(xué)過中秋節(jié)的事嗎?想想吧!讓我們說以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有著獨特看法的老師，不過也很好。
以上我們班的老師哪一個不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸�。教師�?jié)是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師!教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文400字 篇7
9月1日一個特殊的日子教師節(jié)。在這個特殊的日子，一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻花。
女孩在這個特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。
女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前，窗戶開著，女孩微微俯下身子把花朵插進老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外，還有一本已經(jīng)泛黃的日歷，一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個“紅巖”墨水瓶和一個地球儀。女孩插花時，臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構(gòu)成了一幅這個教師節(jié)最美的畫獻花圖。
畫中的小女孩那么滿足，那么快樂。是呀！送老師禮物，哪怕禮物很簡單、很便宜，我們都會很滿足。教師的辦公桌上的每一個物品都能表現(xiàn)出老師的特點。泛黃的臺歷說明老師樸實；地球儀說明老師對地理很有造詣；眼鏡說明老師為學(xué)生付出得太多了。是呀！真的是太多了，太多了。教師把自己的青春都獻給了我們，這到底是浪費，還是物超所值我思考著。
這幅畫還有一個特別的地方，就是老師的窗前有許多牽�；�。這些牽牛花是老師激勵自己的，還是看到這些花兒會想起自己培育的“花朵”呢？
老師們?yōu)閷W(xué)生付出，而得到的呢？是學(xué)生的任性、淘氣和逃學(xué)。老師這又是何苦呢？我想他們不會責(zé)怪這些學(xué)生，他們會以自己的言行教育這些學(xué)生。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。野菊是教師節(jié)最特別的禮物。
教師節(jié)的作文400字 篇8
今天一進教室，就聽見了同學(xué)們熱火朝天地在討論著什么?一問，原來明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們正在討論要給老師準(zhǔn)備什么禮物呢?大家你一句我一句地聊得不可開交，終究還是沒有什么定論。于是我說了一句，不如就送賀卡吧，很無奈，遭到了全體同學(xué)的鄙視……于是我解釋了一下的想法，我們可以自己做賀卡啊，這樣誠意很足的!最后因為其他同學(xué)也沒有什么更好的意見，于是乎，我這個退而求其次的建議就被采納了。
于是同學(xué)們紛紛制作自己的賀卡去了……
盼望著，盼望著。終于在急切的盼望中教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛把自己親手制作的賀卡送給了老師。有的送芬芳馥郁的鮮花，有的把色澤鮮艷的彩帶噴向老師。我也把親手準(zhǔn)備的賀卡送給了老師。老師連連說：“謝謝”，還很幽默地說：“這是我最滿意的發(fā)型和衣服的顏色了�！币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
接下來，教師節(jié)活動晚會就開始了……
活動開始了，張博傲表演朗誦《海燕》。他朗誦的繪聲繪色，講出了海燕與風(fēng)雨、雷電的斗爭，不畏艱險勇敢地向前方飛翔，講出了海燕永不退縮的精神。下一個節(jié)目是幾個女同學(xué)跳的舞蹈，她們?nèi)缤恢缓骠嫫鹞�，令老師和同學(xué)們陶醉其中，最后一個節(jié)目是全班的童聲大合唱：“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”
歡樂的教師節(jié)活動就在美妙的童聲大合唱中結(jié)束了，美好的記憶將永存于同學(xué)們的心中。
教師節(jié)的作文400字 篇9
“明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送給老師什么東西呢？”這個問題已在班上算流行了，“我要送老師一張賀卡，里面寫著我衷心的祝福�！庇袀�同學(xué)說，還有個同學(xué)說：“我要送老師一支鋼筆，讓他（她）用我的鋼筆改作業(yè)更流暢�！蔽乙屠蠋煛�
那我呢？我要送老師一份驚喜，每一節(jié)課，每一個字，我都會銘刻在心。我要送老師一份真誠的電子賀卡，里面有您教的知識，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您為我們撫育之情，為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁，有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng)，學(xué)到怎樣做人、知識。這時，我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過如此。
老師，您似園丁。您辛勤的栽種祖國的花朵，您不知疲倦的備課、上課，難道不象辛勤的園丁嗎？
老師，您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課，失去了美麗的青春，難道不象是“犧牲自己，照亮別人”的紅燭精神嗎？
老師，您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的時候，只知道玩。是您，親愛的老師，是您改變了我們的人生命運，不再貪玩，立志長大成為科學(xué)家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎？
老師，長大以后，我們實現(xiàn)了崇高的理想后，決不會忘了您的，您的頭發(fā)不會白白，您的皺紋不會白生。我們?nèi)ネ鈬魧W(xué)會帶上您，我們得到的獎金也有您的功勞。
最后祝所有老師教師節(jié)快樂！
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