教師節(jié)的驚喜小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的驚喜小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的驚喜小學(xué)作文1
今天是教師節(jié),作為蘭老師精心哺育的我們,當(dāng)然要回饋老師了。
不過老師說了,不能送花,賀卡現(xiàn)在也來不及做了,不過一個(gè)大驚喜正撲面而來。
早上,一群品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在商討對(duì)老師的回報(bào),喬芮拿了幾只粉筆在上面寫了幾個(gè)醒目的大字:“祝老師教師教師節(jié)快樂!。 比缓笤诋(dāng)中畫了一個(gè)五角星,我將喬芮拉出去提議說:“不如老師來時(shí),全體同學(xué)起立,說祝老師節(jié)日快樂!再一起鞠個(gè)躬。
"因?yàn)槲覊?mèng)想有一天,我們能像這樣在教師節(jié)用自己的方式回報(bào)老師,這仿佛是一個(gè)夢(mèng),不可思議的夢(mèng)!開始早讀了,女生們"瘋"了一大片,尖叫聲、吶喊聲、搗亂聲、慘雜的我們對(duì)老師的敬意!剛進(jìn)來的學(xué)生,懵了,對(duì)女生們的尖叫聲驚呆了,過了001秒后,看看黑板上的字,懂了。
剛剛進(jìn)來的王磊,什么都不知道,但是聽著女生們的意思急沖沖地跑回座位。
老師要來了,做好驚喜(驚嚇)的準(zhǔn)備:拉緊窗簾,關(guān)上燈,鎖上門,主角來啦!蘭老師一開門,同學(xué)們起立說:”祝老師節(jié)日快樂!“老師看看黑板,說了一聲:”哇!謝謝同學(xué)們!“品德高尚的蘭老師,讓我們把這些心意傳達(dá)下去獻(xiàn)給下一位黃老師,也祝他節(jié)日快樂,因?yàn)檫@是所有老師的節(jié)日!
蘭老師,我相信這一定是您收到過的最好的一份教師節(jié)禮物,因?yàn)樗俏覀內(nèi)嗤瑢W(xué)用心意匯成的愛心禮物,千言萬語融成一句話”祝老師節(jié)日快樂,你們辛苦了!“
教師節(jié)的驚喜小學(xué)作文2
上一次是教師節(jié),我們給張老師一個(gè)大大的驚喜,這一次,我們又給張老師來一個(gè)更大的驚喜!因?yàn)榻裉焓菑埨蠋熒铡u!小聲點(diǎn)!別人等會(huì)兒聽到了我們的計(jì)劃那可就不算驚喜。
生日總是要有蛋糕來慶祝的,所以就在生日的前天偷偷地組織人去買蛋糕,我就是其中一個(gè)。我們剛開始找蛋糕店時(shí),真是像一個(gè)路盲一樣,東跑一下,西跑一下,最后自己倒是吃上了。我們還在慢慢地尋找,突然太陽的光線照在了一塊板上,明顯的幾個(gè)大字印在板上:桂新園A+。哇!終于找到啦!我們叫了起來,就像沙漠里看到綠洲一樣高興。我們迅速地跑向店里,我已汗流浹背。我迅速尋找好看的蛋糕,this!就是這個(gè)黑森林蛋糕。經(jīng)過大家討論決定買一個(gè)六寸的黑森林。
到了第二天,我們都高高興興地去上學(xué)。本以為事情會(huì)辦得很圓滿。但是誰知道一個(gè)壞事情正在向我們襲來往常我吃完午飯都是去班級(jí)玩滑板,今天是特別的日子所以我加快了腳步跑到班級(jí),可不是為了玩滑板哦,是為了張老師的生日。
中午時(shí),蛋糕送來了,我們立刻派人去取然后再放到老師的辦公室,可左思右想還是決定把蛋糕拿回教室。但這件壞事情早不來,晚不來,偏偏這個(gè)時(shí)候來了。在蛋糕被拿出辦公室時(shí),張嘉祺一不小心把蛋糕給砸壞了,這下大家可像熱鍋上的螞蟻一樣,一邊說張嘉祺,一邊想法子來補(bǔ)救。正在想時(shí),情報(bào)員來電:張老師已到四樓,請(qǐng)大家準(zhǔn)備!這下大家更急了,只好先別買,進(jìn)行下一步計(jì)劃。外面?zhèn)鱽砹藦埨蠋煹穆曇,我們立刻蹲在地上像上次一樣用桌子作掩護(hù)。門開了張老師向里面看了一眼又關(guān)上了門,然后又調(diào)皮地開了門,應(yīng)該是假裝沒看見。我們一群像兔子一樣蹦了出來,“。 币宦晱埨蠋熃衅饋,這就是驚喜吧!接著我們把事先做好的幻燈片放起來,那一張張可愛的我們與年輕的張老師的照片真是讓人回味無窮。
我們把那件壞事情告訴了張老師,沒想到張嘉祺和朱佩佩竟哭了起來,張老師也裝著哭了起來,弄的全班哈哈大笑。隨后又去買了一個(gè)更大的蛋糕作為補(bǔ)償。然后我們?yōu)閺埨蠋煶鹆松崭,用奶油把個(gè)個(gè)都變成了小花貓。
這次的生日大家都沉浸在歡樂之中,大家都在分享這份快樂,共同祝張老師永遠(yuǎn)快樂!
教師節(jié)的驚喜小學(xué)作文3
教師節(jié)的清晨,秋風(fēng)習(xí)習(xí),有些涼意。我獨(dú)自走在山間的小路上,正在冥思苦想:今天是教師節(jié),要送給老師什么驚喜呢?
走著走著,我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的.野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上,精心挑選了幾朵野菊花,準(zhǔn)備把它送給張老師。。∧蔷К摰穆吨樘稍诨ò晟,真像一顆顆耀眼的珍珠。
我一邊走向?qū)W校,一邊望著這美麗的野菊花,仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色,而且對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是那么和藹可親,像對(duì)自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們,辛勤地教育我們,教給我們知識(shí)和做人的道理。
記得有一次上語文課,一位同學(xué)因?yàn)榫o張而沒有答出問題,覺得自己太笨了?墒菑埨蠋煵]有責(zé)備他,而是用深情的話語鼓勵(lì)他不要緊張,認(rèn)真想一想。結(jié)果,這位同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下,很快地答出了這道題。同學(xué)們都說,老師的話語是深情的鼓勵(lì)。
一天,有兩位同學(xué)因?yàn)橹g的矛盾而爭(zhēng)吵了起來。老師知道后,把他們叫到辦公室,并沒有批評(píng)他們,而是用親切的話語告訴他們要互相尊重,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。后來,這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說,老師的話語是親切的提醒。
這時(shí),一陣笑聲打斷了我的思緒,我疾步向辦公室走去,把頭從窗口探進(jìn)去?墒寝k公室里一個(gè)人也沒有。心想:張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了,張老師多么敬業(yè)呀!
辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌,辦公桌的左上角放著臺(tái)歷,正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
我悄悄地把一束野菊花放進(jìn)了筆筒,另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……
教師節(jié)的驚喜小學(xué)作文4
雖然教師節(jié)過去了那么久,可是教師節(jié)前一天發(fā)生在我們班的一件事,現(xiàn)在想起來,我都會(huì)情不自禁的笑,到底是什么事呢,讓我來給你們說說吧。
由于教師節(jié)緊緊挨著開學(xué)的日子,學(xué)校剛開學(xué),有一大堆事情在等著做,所以老師們到了教師節(jié)那天還是忙得不可開交。為了給老師們一個(gè)叫驚喜,所以教師節(jié)那天的早上我們并沒有給老師送上祝福,還是照常上課,下課,等到中午趁著老師們?nèi)コ燥埖臅r(shí)候,我們?nèi)w同學(xué)齊心協(xié)力,很快的就把教室布置的很漂亮,
我們從教室左邊到右邊用繩子拉起,然后掛上我們自己畫的各種圖畫;在講臺(tái)邊沿粘上一圈從家里采來的月季,從路邊采來的喇叭花,狗尾巴草,還有一些不知道名字的野花,各種各樣的顏色搭配起來很漂亮;在前后黑板,也用鮮花鮮草裝飾,并配上我們的圖畫,添上我們的祝福語,雖然不是很整齊,但是每一句祝福都是我們自己想出來自己寫上去的,整個(gè)教室被布置的很有節(jié)日的氣氛。
每一個(gè)進(jìn)到教室的老師我們都會(huì)齊聲向老師發(fā)出祝福,教師節(jié)快樂,老師們都露出一副驚訝的表情,他們都很感動(dòng),嘴里連連說謝謝,有的老師還感動(dòng)的哭了。
那天真的是一個(gè)有意義,充實(shí)的教師節(jié),我們都很開心,因?yàn)槔蠋焸兌己芨袆?dòng)。
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