久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      教師節(jié)的作文500字

      時(shí)間:2020-12-03 11:39:44 教師節(jié) 我要投稿

      精選教師節(jié)的作文500字匯編九篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選教師節(jié)的作文500字匯編九篇

      教師節(jié)的作文500字 篇1

        秋至,葉落滿地,一地落葉證明了春的美麗,夏的繁盛,秋的多情,冬的祥和。

        捧花,踏葉,迎風(fēng),感師恩……

        十六年光陰,逝如水,生命中有太多過客,“老師”這個(gè)詞或許會(huì)漸漸封印在我們的忘卻中,金秋九月,內(nèi)心深處微微泛暖,成長的痕跡一一映現(xiàn),師恩漫溢。

        生活中無處不含老師的痕跡:案頭燭光寫老師的奉獻(xiàn),空校孤燈訴老師的辛苦,夜空明月是老師的掛念,耳畔微風(fēng)是老師的叮囑……捫心自問,可曾留意?

        我更認(rèn)為,老師就像是黑暗中的一支蠟燭,為我們照亮了知識(shí)的路程,照亮我們的心,一蠟燭,雖細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮別人,耗盡自己。這無私奉獻(xiàn),令人永不忘。

        帶著苦澀離開小學(xué),師說:“孩子應(yīng)該長大了,以后的路要自己走了!蔽覠o語?钢鴫(mèng)想我步入初中,師說:“孩子定會(huì)有一個(gè)好前途的!蔽乙酂o語。師如渡船者,我如渡河客,師叮嚀,我是無語,獨(dú)上岸,未給留言,孤船,渡者,伴夜眠。

        師為花,非牡丹,牡丹過于高貴;非百合,百合香氣過于濃烈;亦非蓮花,蓮花過于孤高。老師如康乃馨,花淡雅、色暖,香氣沁心;學(xué)生猶如滿天星,花雖小但聚,給人團(tuán)聚之感。

        在這滿天星辰中,哪一顆沒有您的心血,哪一顆沒有您的辛勞,哪一顆沒有您的笑影多情的九月迎來了初中生活的最后一個(gè)教師節(jié),踏著這滿地的金黃,手捧鮮花,感謝辛苦勞累的老師,曙光下,您的桌前多了一束滿天星,在有星的夜里,我們陪著您;人生路上,我們的心中藏著一株康乃馨,在有雨的路上,有您陪著我。

        夜涼如水,感師恩……

      教師節(jié)的作文500字 篇2

        這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了 。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙印。

        九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!

        有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈;

        可我認(rèn)為,老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!

      教師節(jié)的作文500字 篇3

        在你們欣賞嬌艷美麗的花朵時(shí),可曾注意到那默默奉獻(xiàn)營養(yǎng)的泥土?在你們?yōu)閵Z冠的運(yùn)動(dòng)員喝彩時(shí),又可曾注意那把自己所會(huì)的一切全傾注給運(yùn)動(dòng)員的教練?在我們的校園里也有這樣的一群人,他們用自己的一生來培育祖國未來的花朵,他們是校園里最美的“風(fēng)景”——老師。

        翻開語文書,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”、“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”這樣的詩句總會(huì)浮現(xiàn)在書頁。以前對(duì)于這些詩句我總沒有深刻的含義,可是從那件事中,我懂得了什么叫師恩……

        這件事發(fā)生在五年級(jí)軍訓(xùn)時(shí),記得那天,是軍訓(xùn)的最后一天,由于進(jìn)行了5天的“魔鬼式”訓(xùn)練,同學(xué)們十分想家,于是,“終于可以回家了!”“軍訓(xùn)終于結(jié)束了!”這些話便從一張張嘴巴中蹦了出來,我呢?由于樂極生悲,在和同學(xué)追打的過程中摔了個(gè)“狗啃泥”當(dāng)我站起來時(shí),就有一陣疼痛從左腿膝蓋涌上心頭。

        呀!我低頭望著左腿膝蓋,上面擦破了一大塊皮,變的血淋淋的。我頓時(shí)大驚失色,下了一大跳,站在原地不知所措,旁邊的同學(xué)也趕忙去叫老師。不久,陳茗老師聞?dòng)嵢讲⒆鲀刹降刳s來,平日的和藹可親的笑容不見了,擔(dān)心焦急寫在她的臉上。她半跪著,皺著眉頭,輕輕地幫我包扎傷口。還時(shí)不時(shí)地問我:“疼嗎?”傷口處理完了,陳茗老師的眉頭還沒有舒開,仿佛受傷的人是她自己!耙嘴趺锤愕?怎么摔成這樣?”我知道自己闖了禍,急忙說:“陳老師,我剛剛和同學(xué)玩時(shí)不小心摔到了,只是擦破了一點(diǎn)皮,不要緊的。”“這可不行,不及時(shí)處理會(huì)發(fā)炎的,你們都這么大了,怎么會(huì)這樣不當(dāng)心……”陳老師對(duì)我說:“讓外婆來接你吧,回去后要到醫(yī)院再處理一下,好好休息,爭(zhēng)取早點(diǎn)好起來。”

        陳老師的批評(píng),雖然嚴(yán)厲,卻語重心長,如同我腿上的創(chuàng)可貼一般,直暖我心。 在校園中老師為我們做的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,他們用自己的全部精力來培育祖國未來的花朵,用自己的付出構(gòu)成了校園最美的風(fēng)景線。

        老師,一個(gè)美麗的職業(yè)!

      教師節(jié)的作文500字 篇4

        輕輕閉上你的眼睛,讓心情沉淀下來,慢慢推開那一扇窗,且聽風(fēng)聲拂過,聞泥土飄香。

        我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的樹葉,一群自在嬉鬧的小鳥,想到即將到來的教師節(jié),我的思緒一下子被拉到了那一堂課。

        小時(shí)候,我性格孤僻,只愛一個(gè)人躲在教室最后的角落里。那是我個(gè)人的天地,沒有人愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的人玩耍。那時(shí)的我心情就好似一句話:許多人圍成一個(gè)圈子在游戲,而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖,窗外溫暖無比,而我的心卻寒冷如冰。

        二年級(jí)的時(shí)候,來了一位新班主任,她教語文,在她的第一堂課上,我竟成了第一個(gè)被叫起來回答問題的人。全班嘩然,我頓時(shí)呆住了,心想為什么她要與一直安分守己的我作對(duì),讓我隨如此大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃地說著我的答案,然后又偷偷瞟了她一眼!澳阏f什么?同學(xué),請(qǐng)大點(diǎn)聲!”我咬了咬牙,漲紅臉又說了一遍,我不敢抬頭,更不敢看她的`臉。所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈中沖出,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰!芭!啪!啪!……”這時(shí)她的掌聲響了起來,她一字一句地說:“你有如此的勇氣喊出你心中的見解,難道沒有勇氣推開心靈的那扇窗嗎?”這時(shí),我聽到了來自心靈的召喚。是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音,使我重拾信心和希望。

        七年之后的今天,我再次坐到窗前,回想起那刻骨銘心的一幕,心中充滿自信和陽光。也許,歲月能模糊我腦海中對(duì)她的記憶,但是那歷久彌重的話語,早已升華為我人生道路上的座右銘,時(shí)刻提醒著我,暢開心懷,勇敢向前。

        窗外的聲聲召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心,推開那一扇窗,向世界微笑,傳遞那真誠與勇敢的歌聲……

      教師節(jié)的作文500字 篇5

        那個(gè)教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個(gè)特別的教師節(jié),一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

        讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水,正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!

        只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)樣子,學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道:“同學(xué)們好!”

        望著他那副神奇的模樣,我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意,聚集了自己所有的表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“我們不好。”說罷,還無奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。

        接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為什么不好?”

        “心情不好。”我們假裝情緒低落地說,誰說我們心情不好,我們心情好得很,因?yàn)榭匆娎罾蠋煗M足又幸福的微笑,我們就知足了。

        劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?”

        或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動(dòng),我們也大聲回應(yīng)道:“好!”

        只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動(dòng)呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對(duì)老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),我們?cè)捯魟偮,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們!贝藭r(shí)此刻,千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,有激動(dòng)、有幸福、有快樂……

        李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!

        那個(gè)教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。

      教師節(jié)的作文500字 篇6

        “每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學(xué)生走過老師窗前時(shí),看到的情景。這首歌是贊揚(yáng)老師工作辛苦,為同學(xué)嘔心瀝血。

        再過4、5天就是教師節(jié),我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了;叵肫鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要真的要感謝您——我的老師。因?yàn)槭悄憬虝?huì)我怎樣做人,怎樣與同學(xué)相處,怎樣團(tuán)結(jié)與人。從我無知,到現(xiàn)在的懂事,您付出了極多的心血。在我成長中,是你濃濃的師愛,伴隨左右。老師,您真像園丁,培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己,照亮了我們。

        記得剛開學(xué)那天,我和媽媽來到學(xué)校報(bào)道。那時(shí),是您——老師,牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上,由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來,覺得手有千斤重似的。這時(shí),您仿佛察覺到了,您就鼓勵(lì)我:“韓雨伶,勇敢一點(diǎn),就算回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系。”也許,是您溫柔的目光,親切的話語打動(dòng)了我。我立即舉起了手,我回答的很好,你表揚(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵(lì)我讓我積極舉手。正是你的鼓勵(lì),我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號(hào)習(xí)慣。

        當(dāng)我遇到難題時(shí),向你請(qǐng)教,你會(huì)一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止,當(dāng)我會(huì)做時(shí),你會(huì)表揚(yáng)我,并且露出欣慰的笑容。

        當(dāng)我難受時(shí),你一遍又一遍親切地慰問,讓我非常感動(dòng)。你像慈母似的,摸摸我的頭,看看燙不燙。我實(shí)在支撐不住,你便馬上打電話給我媽媽。第二天,你還親切的問我難受嗎,給我單獨(dú)補(bǔ)課,作業(yè)也是您手把手教我,并批改好。

        當(dāng)我不開心時(shí),老師會(huì)想方設(shè)法來安慰我,直到我開心。

      教師節(jié)的作文500字 篇7

        一年一度的教師節(jié)到了。在我們這所再普通不過的農(nóng)村中學(xué),老師們照常起床、出操、上課……,老師們好像既沒有放半天假以示慶祝的跡象,學(xué)校也沒有安排組織一場(chǎng)慶祝活動(dòng)通知,總之,一切活動(dòng)照舊。

        這不,老師又在恪盡職守中開始了自己新的一天的工作。就在剛才的英語早讀上,英語老師還親自來到我的身邊,及時(shí)的糾正了我一個(gè)單詞發(fā)音的錯(cuò)誤。等老師講完了,我微笑著說:“老師,您辛苦了,祝你節(jié)日快樂!”

        老師先是一怔,然后也報(bào)以微笑說:“謝謝,這是我今天收到的最珍貴的禮物!”望著老師高大的背影,我既有點(diǎn)受寵若驚感覺,又唏噓不已。

        按現(xiàn)代人的的觀點(diǎn),一句節(jié)日問候之類的話語是最廉價(jià),也許是習(xí)慣性的一句話。而令我驚奇的是,老師竟要感謝,并且稱是“珍貴的”,似乎不合現(xiàn)代人的價(jià)值觀。

        但仔細(xì)想想,一切又是那么合乎情理。

        做為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師,就要經(jīng)受住清貧、寂寞的考驗(yàn),默默無聞的甘做人梯;更要在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮和堅(jiān)守“人民教師”的道德底線沖擊中中痛苦煎熬。

        在一般的鄉(xiāng)村學(xué)校,老師和學(xué)生一樣,離開家庭,要從一周的開始一直到周末,吃住在學(xué)校。老師住的是人們常說的“筒子樓”,一人一間,既是辦公室,也是老師的寢室,也是做飯的地方。在校期間,每天六點(diǎn)鐘起床,十點(diǎn)以后才休息,熬夜是很平常的事。

        作為鄉(xiāng)村學(xué)校的老師,每月的工資是自己唯一的收入。雖然少,現(xiàn)在能及時(shí)發(fā)到手,已經(jīng)很滿足了。雖然他們大學(xué)時(shí)的同學(xué)做律師的、當(dāng)經(jīng)理的、從政的、經(jīng)商的……每一個(gè)都是身家百萬、千萬,或聲名顯赫,但老師們依然癡心不改,在講臺(tái)上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)

        朋友們,請(qǐng)你們記住,在中國最廣大的農(nóng)村的一所所學(xué)校里,有這樣一群被稱為“老師”的人。是他們,一代代默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青春,為共和國撐起教育大廈的一片天地。而他們,對(duì)社會(huì)的要求并不高,也許是是你節(jié)日里一句毫不經(jīng)意的問候!

      教師節(jié)的作文500字 篇8

        9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽光燦爛,碧云如洗,丹丹匆匆地背起書包去上學(xué),她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。

        路旁,黃色和紫色的野菊花真美。尚〉幕ò晟祥W動(dòng)著晶瑩的露珠,多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,丹丹的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細(xì)挑選起來,經(jīng)過左挑右選,兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

        她哼著小調(diào)兒,不一會(huì)兒就來到了學(xué)校,她不是急著去教室,而是來到了林老師辦公室的窗前,丹丹心想:現(xiàn)在林老師還沒有來,我要給她一個(gè)驚喜!這樣想著,丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地*進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒,丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒:

        那學(xué)期,丹丹身體不太好。有一次,丹丹感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒有了爸爸的照顧,也沒有了媽媽的關(guān)心,丹丹的感冒越來越重,渾身像個(gè)火球,十分難受。她不能去上課,不能寫作業(yè),看著越堆越多的作業(yè),丹丹既著急又擔(dān)心,滿臉愁容,她害怕病好后去上課時(shí),被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反,當(dāng)林老師來到丹丹家時(shí),她看到重病的丹丹,擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任,她帶丹丹去看病,為丹丹講故事,還把丹丹接到她們家住,像慈母般的照顧丹丹,這些事丹丹看在眼里,記在心里。

        想到這里,丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來,她望著那兩束美麗的鮮花,心里默默地祝愿著:林老師,祝您節(jié)日快樂,愿您像花兒一樣美麗!

      教師節(jié)的作文500字 篇9

        說起廉潔,似乎離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然,廉潔處處都有,不時(shí)在我們身邊出現(xiàn)。就拿上一次教師節(jié)送禮來說一說吧。

        教師節(jié)的前一天,我一做完作業(yè),便馬上拿出了賀卡,開始制作起來,我先寫好了要對(duì)老師說的話,又在旁邊畫了一兩個(gè)煙花,就把這三張賀卡放進(jìn)了書包里。

        第二天,我興沖沖地來到了學(xué)校里,我看見翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花,陳思帆,柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們?nèi)艘黄鹁奶暨x的十分精致的小禮物——一對(duì)水晶小鳥,聽說要二十多元呢!接著,周詩怡也送上了十分小巧的音樂盒。我看了看講臺(tái)上一個(gè)個(gè)精致的小禮物,又看了看自己做的三張賀卡,有些難為情,想:別人送給老師的禮物都那么貴,而我給老師的禮物卻連一元也不值,老師肯定不會(huì)喜歡的!下午,我鼓起了勇氣,來到老師面前,把賀卡送給了她們,但令我感到意外的是,老師的臉上竟然出現(xiàn)了燦爛的笑容,還一個(gè)勁地說:“這份禮物真不錯(cuò)!”

        第二天,我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的禮物都不見了,只留下一束鮮花。原來那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢?它們會(huì)有什么樣的待遇呢?我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊(cè),沒想到,我的賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上,是那么醒目,那么耀眼……這就是我心中可親可敬的老師!我想:長大了,若有人來送給我送禮物,我一定也要把禮物退回去,絕不像那些貪心的人,什么都要!

        同學(xué)們,“廉潔”雖然這個(gè)詞中只有兩個(gè)字,但她包含的太多太多,需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)。有時(shí),它僅僅是有人來送禮,我們又把禮物退回去了。

      【精選教師節(jié)的作文500字匯編九篇】相關(guān)文章:

      【精選】教師節(jié)的作文匯編九篇05-06

      【精選】教師節(jié)的作文匯編7篇04-24

      【精選】教師節(jié)的作文匯編五篇03-16

      精選教師節(jié)的作文匯編6篇03-03

      【精選】教師節(jié)的作文匯編六篇03-02

      精選教師節(jié)的作文匯編九篇03-01

      精選教師節(jié)作文匯編10篇06-03

      【精選】教師節(jié)作文匯編六篇03-10

      【精選】教師節(jié)作文匯編9篇03-06

      【精選】教師節(jié)作文匯編八篇03-02