【精品】教師節(jié)的作文400字集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文400字 篇1
9月10日，教師節(jié)，無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這個充滿思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡
中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去懷念：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
歲月無痕，由近至遠;人生有跡，點滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這一切當(dāng)中，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引航!
大愛無言，真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲，愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予，愛是一種奉獻。老師默默無言，不求回報，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。
在馬上來臨的金秋時節(jié)，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦了……
教師節(jié)的作文400字 篇2
我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日，我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團圓的元宵節(jié)……在9月10日的教師節(jié)里，我們班的同學(xué)們和老師過了一個為教師節(jié)舉辦的會。這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當(dāng)老師剛邁進一步時，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。我們班的小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。小主持人說：“第二個節(jié)目是把鮮花送給老師�！�
一個個同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。小主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師�！蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語�！辈灰粫䞍�，十分鐘對會結(jié)束了，但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
教師節(jié)的作文400字 篇3
有種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最感人，那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在這片天空下，我們用愛播撒希望……
她，披著一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈的大眼睛下面有個高高的鼻子，再加上個能說會道的嘴巴，她簡直是天下最完美的老師——姜老師。雖然我第一次見到你的時候感覺你是一個厲害的老師，但是經(jīng)過這兩個星期的相處我感覺你是一個既溫柔又體貼的老師。
課堂上姜老師能把語文知識講的繪聲繪色，惟妙惟肖，我們聽得也更是津津有味。有幾次下課鈴響了，我還沉浸在語文樂園中。姜老師在課堂上，不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理；教我們成為自信的人，超越自我的人；教我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積累力量。
姜老師，我不會忘記，您認真幫我分析作文失誤；在您的教誨下，我學(xué)習(xí)成績得到了大大的提高，這一切的一切，都是您的功勞啊！
一日為師，終身為父。
我們要學(xué)會感恩，感謝這些默默無聞的園丁，為我們施肥，為我們澆水，為我們指引方向，為我們開辟道路。我們深深地鞠躬，對老師們表達我們最誠摯的問候：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)的作文400字 篇4
敬愛的孫老師：
您好！
第xx個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康！
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的，當(dāng)時您不知道我有多開心。
當(dāng)我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，孫老師！孫老師！當(dāng)我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會更認真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報。
祝
節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文400字 篇5
九月十日，是老師們的節(jié)日，也是我們盼望已久的節(jié)日，我們多想為親愛的老師送上我們最誠摯的祝福。
這天下午，我剛來到教室，不由得驚奇地張大了嘴巴，教室里裝扮得像萬花園，黑板上朵朵怒放的康乃馨組成了“心”形，中間還寫著“教師節(jié)快樂”幾個藝術(shù)字，教室的兩旁掛滿了五顏六色的氣球和拉花。老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著節(jié)日的歡樂，教師節(jié)聯(lián)歡會就要開始了。這場聯(lián)歡會不管是設(shè)計、主持還是表演都是同學(xué)們一手策劃的，平時忙碌的陳老師和丁老師也終于能坐下來欣賞同學(xué)們表演的節(jié)目。節(jié)目很多，也很精彩，最激烈的要數(shù)“搶板凳”的游戲。鼓聲一響，幾個同學(xué)就馬不停蹄地圍著板凳轉(zhuǎn)，板凳總是比人數(shù)少一個。參賽的同學(xué)一個個瞪大了眼睛，邊跑邊瞄準板凳，只等鼓聲一落就搶上一個坐下來，那陣勢讓周圍看的同學(xué)也緊張起來了�！斑恕诉恕弊詈笠宦暣蠊挠辛Φ匾豁�，速度快的同學(xué)扭身一屁股坐在了板凳上，有的連忙愣過神來，搶過一個板凳占為已有，好險呀!一位同學(xué)被擠了出去，垂頭喪氣地下了臺，邊走邊說：“唉，就差這萬分之一秒哇�！边@時，所有的同學(xué)都哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。優(yōu)美的歌聲，激情的詩朗誦，精彩的課本劇，滑稽的小品……
整場聯(lián)歡會同學(xué)們都是在興奮和快樂中度過的，同學(xué)們的手拍紅了，嗓子喊啞了，一個個臉上卻笑開了花，老師也開懷大笑。在這歡樂的日子里，我真誠祝愿所有教過我們的老師，我想說：“老師，您辛苦了，我會以優(yōu)異的成績來回來報你們的!”
教師節(jié)的作文400字 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“在那妄想摘星的過程中，我很清楚您在默默的為我墊高天梯。讓我如愿以償：當(dāng)我對遙遠未知的未來感到迷茫時，是您領(lǐng)我走進了知識的殿堂!謝謝您，老師!
當(dāng)我們有不會做的難題時，您會一點一點掰開揉碎地講，直到給我們講會為止。而每次我們明白了以后，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當(dāng)有同學(xué)生病的時候，您都會把他照顧得無微不至，如果他堅持不住還親自開車開車送她回家……
讓我記憶最深的是上一次：上課時坐在我后邊的小峰也許是有什么事，總是拿筆尖扎我后背。而我，生怕您說我，所以就不搭理他。可他一直扎我，我回過身，剛想問他什么事，就被您捉了個正著，不分青紅皂白數(shù)落了我一頓。當(dāng)時，我委屈得差點哭出來。下課后，我找同學(xué)訴苦，不料被您聽到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過事實并非如此，您要我把事情真相告訴您，在您知道了以后，不但沒說我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感動!
老師請您閉上眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學(xué)子們都在表達對您的敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了!”
教師節(jié)的作文400字 篇7
敬愛的錢老師：
您好！
時間的小馬車飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼間又是一年教師節(jié)來到，每年的這一天，我都會想盡辦法送一些有深刻意義的禮物給您，但是今年，我畢業(yè)了，可能沒有時間親手把禮物送到您的手中，只能借著此信老來表達我對您的思念！
自從我來到韓愈小學(xué)的第一天，就是您教我數(shù)學(xué)，您也算是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師吧！六年來，在您的精心栽培下，我的數(shù)學(xué)成績在不斷提高，思維空間在不斷的擴大，正是因為您多次讓我做一些課外習(xí)題，讓我的思維變得更加敏捷、靈活，使我剛開學(xué)的時候，就比其他同學(xué)更勝一籌。
在您的推薦下，我?guī)е蠋熌鷮ξ业钠谕瑓⒓恿艘凰袑W(xué)的小升初招生考試，我深知這次考試的重要性，這將要影響到我的升學(xué)，也深知您的心中對我抱有很高的期望。那場考試我格外的認真，但結(jié)果卻不如人意，我僅僅幾分之差，不幸名落孫山�；貋硪院�，您知道了這件事，而我卻一直不敢面對您，就在我落魄之際，您站了出來，您說：“別灰心，人生的路上總有那絆人的石子，只要你能站起來，會有更大的'收獲。失敗乃成功之母，沒考上沒關(guān)系，只要我們努力了，我們就是最棒的！”我辜負了您的期望，而您卻沒有責(zé)怪我，您的一句話給了我很大的鼓勵，使我的心頭涌起了一股暖意。
到了初中，我不禁又回想起了您的數(shù)學(xué)課，您讓我們在您的數(shù)學(xué)游戲中快樂的學(xué)習(xí)，不會的題您總是會出幾個同類型題給我們講解，讓我們練習(xí)�？墒�，這些到了初中都變成了“不可能”，因此，我對您的數(shù)學(xué)課一直念念不忘。
這封信是我對您的思念之情，更是在教師節(jié)來臨之際，給您送上的一份真誠的祝福。
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xx
20xx年9月9日
教師節(jié)的作文400字 篇8
記得那個教師節(jié)，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。
在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預(yù)備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴厲的口吻說道：“同學(xué)們好！”
接著，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“為什么不好？”
“心情不好�！蔽覀兗傺b情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節(jié)目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？”
或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲回應(yīng)道：“好！”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動呢；3……“祝李老師教師節(jié)快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學(xué)最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心，有激動、有幸福、有快樂……
那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。
教師節(jié)的作文400字 篇9
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。
那天的最后一節(jié)課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當(dāng)她們看到我們的時候，我們已經(jīng)利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們9個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由xxx領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給xxx伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。
之后，由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了我們精心準備的話語，之后就是我們最后一個快樂的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話：“老師您辛苦了！”當(dāng)時老師就說：“這是我過的最好的教師節(jié)！”當(dāng)然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節(jié)。
大家覺得我們的做法好嗎？可能大家都覺得我是編的，但是這是一個活生生的事實，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛！
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