【精選】小學(xué)生教師節(jié)作文200字錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生教師節(jié)作文200字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生教師節(jié)作文200字 篇1
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
小學(xué)生教師節(jié)作文200字 篇2
今天是教師節(jié),同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物,才能表達(dá)她對老師的深深敬意。
她叫小雪,烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子,還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)。圓潤的臉蛋兒上有著細(xì)長的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開她那燦爛的笑臉呢!
這是因?yàn)樗肫鹆死蠋煶S镁栈ǖ木駚斫逃齻儭K惋w快地跑向山坡,盡管摔了一跤,她還努力地跑著。來到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,采了一大把菊花,扎成兩束。有藍(lán)色的,有黃色的,有白色的……好看極了!
小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開著,里面沒有人。她右手拿著菊花,左手托著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒里的菊花一樣,永遠(yuǎn)為我們帶來芬芳!
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別,但它也代表著一份心意!此時(shí),它是那么美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語文老師,還送給許許多多的老師!
小學(xué)生教師節(jié)作文200字 篇3
在上幼兒園大班時(shí),我們的班主任老師姓周,叫周夢涵,她的一次舉動讓我差點(diǎn)落淚。
那是一年的教師節(jié),雨下得很大,由于特殊情況,我們?nèi)c(diǎn)半放學(xué),可能是爸爸媽媽不知道,都忘了接我。周老師四點(diǎn)就下班了,我看見周老師已經(jīng)在收拾包了,玩了!只要周老師一走,整個(gè)教室空落落的,丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒想到周老師溫和地說:“沒關(guān)系,我送你回家吧!”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口,可是只有一把傘,怎么辦呢?周老師摟著我,送我回家。雨下的越來越大,周老師把傘一點(diǎn)一點(diǎn)向我這邊靠攏,她的大半身都被淋透了,時(shí)不時(shí)還問我:“淋著了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上,我們碰見了媽媽,媽媽看見了老師連忙說:“謝謝你!周老師!”看了看我說:“對不起,靜靜,媽媽來晚了!”在回家的路上,我時(shí)不時(shí)望了望周老師在雨中遠(yuǎn)去的身影,淚水一直在眼眶打轉(zhuǎn)。
周老師,您對我的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記!
小學(xué)生教師節(jié)作文200字 篇4
一開學(xué)老師就告訴我們,要給我們一個(gè)驚喜。過了很長時(shí)間老師才告訴了我們,這個(gè)驚喜真大呀!原來,老師說我們可以在“教師節(jié)”這一天,把材料帶過來做菜,但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天,同學(xué)們拿著材料來到學(xué)校。到了第三節(jié)課,同學(xué)們以小組為單位,圍在一起,開始做菜了,同學(xué)們?nèi)及讼蛇^!黠@神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉,秦潼也自己做一個(gè)菜,我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會”,遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽的名字叫“天女散花”,它不但名字好聽,而且人人都喜歡吃的不得了,老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的`壽司也不落下風(fēng)呀,一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃,李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁,這時(shí)他的盤子里以所剩無幾了,老師拿起一個(gè),閉上眼睛慢慢的品嘗,突然老師睜開了眼說:“太好吃了!”
開始評獎(jiǎng)了,我們組、李俊潮那一組和王琬?U那一組都是一等獎(jiǎng),徐上那一組是二等獎(jiǎng)……
雖然美食大賽結(jié)束了,但是同學(xué)們都興味盎然!不停的談?wù)撜l做的好吃,誰做的顏色美,這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀!
小學(xué)生教師節(jié)作文200字 篇5
9月10日,是我國規(guī)定的"教師節(jié)"我們應(yīng)該送老師一件禮物,要送什么呢?我覺得應(yīng)該送老師看不見而又滿意的禮物。全體同學(xué)說要送看不見的禮物那就是驚喜。
在第四節(jié)課時(shí),侯祿把計(jì)劃都給暴露了,所以,我們說好了,聽石東哲手里的炮聲,然后再行動。中午放學(xué),我們和往常一樣玩耍。只聽見石東哲說:"快,快,大家準(zhǔn)備好!"只見吳老師從門外走來,大家齊聲說:"祝考試節(jié)日快樂"。說完我們拿起彩帶,彩噴向老師噴去。不一會,吳老師的頭上,肩上,衣服上都是彩帶,像是七色女。這是吳老師向我們投來快樂的微笑。我們也一起開心地笑了起來,剎那間,教室里一片笑聲。
老師啊,您是真正的園丁。您的生命因耕耘而芬芳,就是您用辛勤的勞動,教育了我們,是我們學(xué)到了許多知識。
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是您最高的評價(jià)。
小學(xué)生教師節(jié)作文200字 篇6
今天晨曦,天還是淺藍(lán)一片。“鈴,鈴……”! 上學(xué)啦! 學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。
一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書包中還扎著一束水靈靈的花,可要知道,她為了這一束花而不知走了多少里路,吃過多少的苦呀:那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn),咬咬牙,走了八十多里路,才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來。這么辛苦摘來的花有什么用呢?原來,是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷!
到了學(xué)校,大家全都像一個(gè)個(gè)快樂的小蜜蜂,多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……那小姑娘也來到了學(xué)校,她望著自己的教室,腳步卻挪到了級室外面。
教室的窗戶被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開了,級室內(nèi)外一片安安靜靜
“哈,沒人!彼α耍Φ媚敲刺稹
李芳容小心翼翼地拿出了花,望在那破舊的桌子上,眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀!她二話沒說,輕輕地,把花插進(jìn)那筆筒里,一邊插,一邊自言自語:“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀,這些花很香,很漂亮。如果老師累了,就欣賞一下,準(zhǔn)會精神的!
花,插好了。太陽升起來了,陽光灑在李芳容身上,顯得格外燦爛。!
小學(xué)生教師節(jié)作文200字 篇7
教師節(jié)的早晨,一個(gè)女少先隊(duì)員在自己的園子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,顯出一副心事重重的樣子。今天是教師節(jié),小女孩想找點(diǎn)什么東西報(bào)答老師的關(guān)懷和教育,想把自己親手種的菊花送些給老師。但似乎有點(diǎn)舍不得,最終還是摘了一把向?qū)W校走去。
小女孩來到老師的窗前,趁老師不在的時(shí)候,悄悄的把菊花插 進(jìn)老師的筆筒里。她的臉上露出了欣慰的笑容,不由得想起了老師的好。
記得有一次,她們班上的張強(qiáng)因?yàn)轵T自行車摔傷了手,張老師并不因?yàn)閷W(xué)生落后而不予理睬,而是一放學(xué)就去看望。雖然老師是兩手空空的去,但可以看出老師是一個(gè)沒有私心的人。張強(qiáng)同學(xué)很感動,他下定決心要好好的學(xué)。還有一次,李明生病了,老師為了讓他趕上大家,就抽空幫他補(bǔ)習(xí)功課。如果哪一個(gè)學(xué)生沒有了墨水,老師就拿一瓶來給大家用。
“這樣的老師,我們喜歡!毙∨⑽⑿χ,又悄悄的向另一位老師的辦公室走去。
小學(xué)生教師節(jié)作文200字 篇8
老師,我喜歡你的樣子。中等的個(gè)子,細(xì)長的身材,看上去亭亭玉立,俊秀的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。老師我羨慕您淵博的知識,說話鏗鏘有力,講的津津有味,富有哲理。您在我心目中,占據(jù)著崇高而神圣的地位,我打心眼里喜歡您。
我們這幫學(xué)生,基礎(chǔ)差,底子薄,整天無拘無束,放任自流。面對我們這種現(xiàn)狀,您不灰心,不氣餒,全力以赴開始幫助我們。您一邊給我們講授新知,一邊教育我們怎樣做人,還給我們補(bǔ)習(xí)以前的知識。
那些日子,您的面龐消瘦了,聲音沙啞了,我很心疼您。在您的不懈努力下,我們終于有了可喜的進(jìn)步。這時(shí),我看到了您欣慰的笑容。
老師,您是光,照亮我們前進(jìn)的方向;老師您是雨,澆灌我們茁壯成長;老師您是土,給我們不斷輸送養(yǎng)料……
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