關(guān)于教師節(jié)的作文400字錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文400字 篇1
清晨,秋陽剛剛升起,秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花,有淡紅的,淡紫的,淡黃的,它們沐浴在秋風(fēng)的陽光下,被秋風(fēng)堵上一層金黃的邊,那金邊還一閃一閃的,多美!它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,還透著幾分清高,多像我們的老師!這時(shí),一個(gè)身影在秋陽的照耀下,只見他背著書包,穿著小腹,小辮子扎著粉紅色的結(jié),她在花店里精心選了一大把花兒,匆匆向?qū)W校走去。她是誰呢?她就是我。
我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去,下了我一跳,這么早,老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩,眼角的紋就像盛開的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時(shí),老師的嘴角像上挑起,心中無限的喜悅滿溢在嘴上,老師要和我們照相,當(dāng)老師抱著我時(shí),我感到了老師的那種喜悅,那種溫暖。
還記得,老師的微笑,她曾經(jīng)為了我們付出了多少,留了多少汗,多少時(shí)間!可以說,這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容,我也很開心。
下午,我從老師的窗子里看到,一縷縷的陽光射進(jìn)了辦公室,灑在了老師的桌上,把老師的相框,老師的筆筒變成了黃色,連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下,那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進(jìn)花兒們吸了一口,伴著花香,她笑了,笑的是那么開心,那么滿足。
教師節(jié)的作文400字 篇2
“長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時(shí)的心聲——幾天后是第十七個(gè)教師節(jié),我們想為老師做些什么。
帶著對老師的感恩,我們懷著激動(dòng)的心情精心制作賀卡,我想對老師說:老師,你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了,我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅(jiān)強(qiáng)的花朵,這些都是你們的功勞。我又想到章老師,加快速度,在“暢所欲言”這一版塊中寫:“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心,像羊羊們一樣可愛,像灰太狼一樣樂觀,像小魔仙一樣充滿活力!”
做完賀卡的我急于把它送給章老師,便與江玉鑫一起去。下樓梯時(shí),我聽到一年級(jí)新生在讀:“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任,也不是從一年級(jí)起開始帶我們的,但是卻對我們關(guān)懷備至,與徐老師一起處理過我們的`好多瑣事。這些事,早已超出了一個(gè)數(shù)學(xué)老師的職責(zé)范圍。
我走著走著,一抬頭已經(jīng)來到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡,說:“祝章老師節(jié)日快樂!”章老師對我的驚喜表示驚訝,她不斷詢問我最近怎么樣,令我受寵若驚。
我默默退出辦公室,腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開的面容,我會(huì)心地笑了……
這個(gè)教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡,但是卻承載著我們對老師的濃濃深情。
教師節(jié)的作文400字 篇3
老師是辛勤的園丁,哺育我們這些幼苗健康成長。
教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)的陳老師就是這樣的人,她無微不至地關(guān)心我們,教給我們知識(shí)。陳老師鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,他就帶頭鼓掌。陳老師的這種賞識(shí)教育,給我們樹立了很多自信心,因此同學(xué)們都喜歡上陳老師的數(shù)學(xué)課。
今天是教師節(jié),許多同學(xué)送小禮物給老師。上課時(shí),陳老師溫和地說:“沒有送花和賀卡的同學(xué)就不要送了,這些禮物挻花錢的,你們現(xiàn)在還不會(huì)賺錢,用的都是父母的辛苦錢。”同學(xué)們齊聲說道:“老師,您辛苦了!标惱蠋燁D了頓,繼續(xù)說道:“再說,這禮物也不一定體現(xiàn)對老師的感恩,老師要的是你們認(rèn)真讀書,考出好成績。”
陳老師說得對,于是,我把準(zhǔn)備給老師買花的錢省下了,我暗暗發(fā)誓,上課要專心聽講,作業(yè)要認(rèn)真完成,爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,立志成為建設(shè)祖國的現(xiàn)代化的有用人才,這是對所有教過的我老師的最好報(bào)答!
老師說完了,立即宣布:“現(xiàn)在考試!蓖瑢W(xué)們立即在紙上答題……下午,考卷發(fā)下了,陳老師滿臉惱怒,我想大家可能都考砸了。我的心也提到嗓子口,念到最后,陳老師臉上有了一絲笑意,她提高嗓音:“賴依帆,99.8分。”我長舒了一口氣,這是我送給老師最好的節(jié)日禮物!
教師節(jié)的作文400字 篇4
我從一年級(jí)到六年級(jí),教過我的老師有好幾個(gè),但最令我難忘的是三年級(jí)教我的語文老師:陳曉燕。在我心中,她是最美的老師。
一張清秀的瓜子臉上長著兩道細(xì)細(xì)的眉毛,一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的嘴巴。她,就是陳曉燕。
她剛來的時(shí)候我才上二年級(jí),她是我們的體育老師。三年級(jí)開學(xué)了,她成為了我的語文老師,我高興極了。她教課的時(shí)候,很幽默。很受我們的歡迎。一下課,我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師,唧唧喳喳的說起話來,像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師,您的生日是多少?”、“老師,您的電話號(hào)碼是多少?”、“老師,您上什么大學(xué)?為什么不去別的學(xué)校,要來我們這兒呢?”老師不厭其煩,一一給我們講。
歲月如光,時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間,四年級(jí)了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了,在學(xué)校中到處尋找著老師的身影,但怎么也沒找到。后來,不知是誰說:“陳曉燕老師去中學(xué)了!”我們大驚,這句話就似晴天霹靂,讓我們難以承受;這句話又如一根針,深深地扎在我們心中。從此,我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想,怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。
老師,我們什么時(shí)候才能見到您?我們都很想您,但不敢說,怕一說出來,我們就會(huì)想起那段三年級(jí)的時(shí)光。
老師,您讓我們多么難忘!
老師,您還好嗎?希望在某一天的人山人海中看到您…
教師節(jié)的作文400字 篇5
應(yīng)該說,從讀書上學(xué)到參加工作,對教師節(jié)的記憶是最為深刻。從對老師的祝福到受學(xué)生的尊重,從不諳世事的少年到成熟穩(wěn)重的師者,一步步走來,個(gè)中滋味只有自己心中最為清楚。
讀書上學(xué)那會(huì),每到教師節(jié)時(shí),同學(xué)們總是會(huì)買來一張張小卡片,寫上幾句溫馨祝福的話語,然后在老師上課時(shí),偷偷塞進(jìn)老師的課本中,稍有幾個(gè)膽大的學(xué)生則會(huì)跑到老師的辦公室,當(dāng)面送給老師。字跡瀟灑的學(xué)生,此時(shí)是最受歡迎,往往這張卡片還沒有幫忙寫完,那張卡片又遞來了。而收到學(xué)生卡片祝福的教師,則會(huì)在同事們當(dāng)中被羨慕好一陣子。
待到自己參加工作為人師表時(shí),也被學(xué)生一次次地感動(dòng)著我忙碌和焦躁的心靈,這或許就是教師的偉大和幸福吧。沒想到會(huì)收到載滿孩子祝福的賀卡,更沒想到的是同學(xué)都自發(fā)的在起立之后說出了——老師,教師節(jié)快樂!班會(huì)課上,孩子們?yōu)槲页瑁,那一刻,我的?nèi)心無法用話語來言表,積累了一天的感動(dòng)一時(shí)間如泉涌般的迸發(fā)出來,只有激動(dòng)、喜悅和欣慰。有這樣的一群孩子還有什么理由不去把他們教育好呢?頓時(shí)一種責(zé)任感隨之而來涌上心頭,謝謝你們,孩子們!做你們的老師是我最大的幸福。
教師節(jié)的作文400字 篇6
是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!
老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專心致志,您動(dòng)聽的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因?yàn)椋屛覀兠靼琢耍赫n文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來,讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!
在這里,我想對您說,您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師,您辛苦了!
教師節(jié)的作文400字 篇7
今天是風(fēng)和日麗的一天,一個(gè)小女孩穿著粉紅色的衣服,頭上綁著蝴蝶結(jié),一條小辮兒,從頭上搭下來,看起來很可愛,脖子上系著一根紅領(lǐng)巾,手里拿著顏色鮮艷的野菊花悄悄的來到老師的辦公桌,辦公室桌有語文書,報(bào)紙,還有各種的筆,窗前桌上放著一本日歷,上面是9月10日,那是教師節(jié)!
這個(gè)小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里,金黃色的菊花顯得是那么美,藍(lán)色的花非常的優(yōu)雅,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),小女孩背靠著陽光,沐浴著陽光,手拿著鮮花又走到另一個(gè)桌子旁,那是他們的數(shù)學(xué)老師,把一束藍(lán)色的花擦到桌子上,不時(shí)回頭看看那兒的花,花兒綻放著笑,小女孩臉上也掛著花兒般的笑蓉,露出了一排整齊而潔白的牙齒,這是多么純潔的一顆心呀!
同學(xué)們一定都很喜歡這位老師,老師不僅給予了同學(xué)們的教育,還給了同學(xué)們愛,很關(guān)心同學(xué)們,老師就像媽媽一樣,她很喜歡每一個(gè)孩子,然而咱們做得不好的時(shí)候,就會(huì)批評(píng)咱們,糾正咱們的錯(cuò)誤,但是一會(huì)就會(huì)氣就沒了,又喜歡咱們了,就如媽媽一樣,我做得好時(shí),媽媽夸講我,當(dāng)我做得不好時(shí),媽媽也會(huì)批評(píng)我,讓我改正錯(cuò)誤,但是過了一會(huì)兒氣又消了,像以前那樣疼我了,老師和媽媽是很像的,天地下所以的媽媽都是一樣,對待犯了錯(cuò)誤的孩子,雖然剛剛責(zé)罵完,卻任然喚你去吃飯,還會(huì)不斷往飯碗里夾菜,盡管生著氣,但還是在為咱們操心。這是母親的性格,也是老師的性格。
我想當(dāng)天一定不是只有那一個(gè)孩子,肯定還有更多的同學(xué)獻(xiàn)花,買禮物送給老師,如果成績好,個(gè)個(gè)100分,那一定是老師最喜歡的禮物,最希望的禮物了。
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