關(guān)于感恩教師節(jié)作文600字匯編9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩教師節(jié)作文600字 篇1
為先烈拋頭顱,灑熱血換來了這一切;
有著幸福生活的我們感恩先烈,因?yàn)橄攘覓侇^顱,灑熱血,換來了這一切;花朵感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲趟砷L;老鷹感恩長空,因?yàn)殚L空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刂呗;我感恩老師,因(yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_智慧的大們,伴我在知識的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師無時無刻不牽掛我們。
記得有一次,我因測試得了滿分后,開始目中無人,作業(yè)開始敷衍了事,上課不注意聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴(yán)厲的話語批評了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。
記得上次講《可愛的中國》這篇課文時,我的腿不停的顫抖,心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時,我鼓足勇氣慢慢站起來,開始結(jié)結(jié)巴巴地回答問題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說:‘‘回答的不錯,如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了,請坐!’’您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。
還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體,仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課?粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋,我心里有著說不出的感動。
老師——太陽底下最光輝的事業(yè)!您的愛,太陽般溫暖,清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們拿到可口的營養(yǎng)早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識,感悟到人生哲理時,難道我們不應(yīng)該懷有感恩之心嗎?“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!
老師,我愛您!感恩老師,因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠,是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……
懷感恩之心,做感恩之事!
感恩教師節(jié)作文600字 篇2
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來,老師就受到了許許多多有識之士的贊揚(yáng),成為許許多多人恭敬的對象。
老師是辛勤的園丁,我們是正在成長的小苗,園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長,成為對國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識的海洋,老師總是會替我們打開大門,讓我們自由地去翱游。
感恩老師_
老師對我的嚴(yán)厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記,老師對我的所有教誨我都銘記在心里,老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現(xiàn)在我的腦海里,老師對我所有的批評還有表揚(yáng),我都永遠(yuǎn)不會忘記………
感恩老師_
是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會了我以后生活的方法;是老師,教會了我許許多多的豐富知識;還是我敬愛的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。
感恩老師_
每當(dāng)在我失敗時,遇到挫折時,您總是給予我向上的動力,不斷地激勵著我,讓我從摔倒的地方重新站起來。當(dāng)我取得桂冠時,您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。
感恩老師_
當(dāng)夜已深時,大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業(yè),為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時間。
感恩老師_
記得有一次春游,我和同學(xué)們在操場上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時不時地問我痛不痛,還找了好幾個同學(xué)來陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。
感恩老師!感謝老師對我的照顧!感謝老師對我的愛!這種愛,無法用言語來表達(dá),可以說是深沉的,是無私的,我能回報給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>
感恩教師節(jié)作文600字 篇3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂Π!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。 上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:"鑫雨,怎么了, 怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說:"老師我沒事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。"老師可能是被我感動了, 流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪 ! 老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
感恩教師節(jié)作文600字 篇4
長而濃密的黑發(fā),齊眉的留海,笑起來眼睛會瞇成兩個月牙兒。永遠(yuǎn)溫和的語調(diào),即使發(fā)起火來也只不過是板起臉訓(xùn)我們幾句,沒幾分鐘卻又笑了起來,就像是個長不大的孩子。真不明白,其他人怎么會叫你“小李飛刀”的,這明明就是個和藹可親的語文老師嘛。
你教我們初中三年的語文,雖然才接觸了六、七個月,但我受到教育可是小學(xué)六年都比不上的。
語文課上,你總別出心裁地教我們課文,有時候是編故事,有時候是演小品,還有時候是分角色朗讀課文……你教的語文,在不知不覺中已深入我們的內(nèi)心。
記得有一次,我們分小組上臺演話劇,你就坐在我們中間,一起看著臺上夸張的表演。你會毫不掩飾地大笑,也會為同學(xué)們精彩地演出而鼓掌,那時的你,就像是我們的朋友一般。那一次,你用掉了整整兩節(jié)語文課,我知道,兩節(jié)語文課夠上一篇課文了,也足夠讓我們做一份習(xí)題了。但是你卻將它用在一篇自讀課文上,為的,就是讓我們喜歡上語文。
謝謝你,謝謝你的用心。
你叫我們每天都做“隨心”,將自己的所見所感都寫在上面,我們寫得很認(rèn)真,你改得也很認(rèn)真,一字一句,我相信你都仔細(xì)地看過,看過以后,你還會寫上你的感受。每次你批好“積累”本又發(fā)下來的時候,每個人的本子上或多或少總會留下一抹紅色,這是你為我們而寫的。每看到你留下的“足跡”,我的心中總是又高興,又酸澀。喜是是我的辛勤成果得到了你的肯定上;酸的是,46本本子,你每一本都這樣批下來,那得多辛苦啊!當(dāng)初,你就和我們說過,“隨心”就是用來提高我們的作文水平的;現(xiàn)在,你的勞動應(yīng)有回報了吧。
謝謝你,謝謝你的苦心。
你將會陪伴我們走過三年,在這三年里,你帶給我們的絕對是其他老師無法比擬的。
謝謝你,我們的李老師。
感恩教師節(jié)作文600字 篇5
九月是豐收的季節(jié)!九月是收獲的歲月!金燦燦的九月十日即將到來。這是“辛勤的園丁”——敬愛的老師的節(jié)日。
欲窮千里目,更上一層樓
在我們的學(xué)習(xí)生涯剛剛啟程的時候就會有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠(yuǎn)渡。在這既迷茫又廣遠(yuǎn)的海上,我們又應(yīng)該何去何從呢?我們的愿望只是想看的更遠(yuǎn)些,這“乘客”知道了我們的心愿。,就交給了我們“指南針”,又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的'靈魂之中。最終我們在幾年的遠(yuǎn)航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,就這樣,我們和第一批乘客告別了。接而迎來的是第二批、第三批乘客,他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸,他們始終引導(dǎo)我們向遠(yuǎn)去搜索……
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
我們在花園里雜亂地生長著,只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來,我們并不在意,也不重視他們,而是對他們充滿了敵意。都體會不到他們的動機(jī),感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來,只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們,有時我們也會豎起全身的刺向他們進(jìn)攻,可他們一點(diǎn)也不計(jì)較,只懂得他們自己的職責(zé),最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了,在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花
我們一次又一次的道別了我們的啟明星?晌覀兊年P(guān)系更密切了,這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當(dāng)我們經(jīng)過一段時間的搏擊后,擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊,他拿起靈丹妙藥給我們治傷,只要等待片刻后我們就精神煥發(fā),生機(jī)勃勃。他們真是妙手仁心呀。
是的,每一個教師節(jié)都值得感恩,風(fēng)雨兼程,正是因著教師的青春與血汗才生機(jī)勃勃,才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀(jì)念教師節(jié),我們需要思考——深入而實(shí)在的思考,所以,請先賦予天下教師快樂的能力,再祝福他們快樂幸福。
感恩教師節(jié)作文600字 篇6
從小學(xué)到現(xiàn)在,我有過許多老師,我的一切,思想,知識,情感,道德。都是他們點(diǎn)化而出的。對于他們,我始終懷著深深的感謝。
記得最清楚的就是我小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)老師。說實(shí)話,我那時對他十分反感。因?yàn)槲以谛W(xué)是一個很懶,很不專心的學(xué)生。數(shù)學(xué)老師的性子又急,我和他發(fā)生了許多磕碰。時隔四年,對他依然記憶猶新。
在20xx年9月24日。我當(dāng)時把這個時間刻在了墻壁上,好讓我記住這個日子。我如往常一樣沒交作業(yè),數(shù)學(xué)老師讓我留下來補(bǔ)完作業(yè)再回家。但在那份作業(yè)里,我有幾道題不會。當(dāng)然,這“歸功”于我上課沒認(rèn)真聽講。他給我講解了一番,我沒聽懂。他開始急躁起來,怒扇了我一耳光,大叫道:“為什么不會?我上課白講了?自己去做!”我委屈的站在了一邊。但當(dāng)他冷靜下來后,卻又無奈的說:“你先回去吧,這道題我明天再講一遍,你明天要認(rèn)真聽了!苯又臀蚁铝藰。如果我當(dāng)時知道有《未成年人保護(hù)法》,就一定會舉報他。但現(xiàn)在我對他十分心存感恩,如果沒有那天的矛盾,如果沒有他對我的一片苦心,就不會有我現(xiàn)在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績。
我三到五年級的表現(xiàn)和成績一直很差。但到了六年級的時候,我發(fā)生了一個重要的轉(zhuǎn)折。
那是因?yàn)槲矣龅搅怂抑恢浪瘴,是個心理老師,其它的一概不知。但我跟著她度過了小學(xué)的最后一年?赡苁且?yàn)榻煺叱喟,再與她一次又一次的交談中,情感慢慢變得豐富起來,也漸漸明白了老師們的一片苦心。我開始順從老師,慢慢的我學(xué)會了上課聽講,成績也在上升?梢哉f,她就是我學(xué)習(xí)的救星。對她的感激,遠(yuǎn)超于數(shù)學(xué)老師
在小學(xué),給我?guī)碡?fù)面情緒的可不止數(shù)學(xué)老師;給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師。我的六年級是在許多復(fù)雜情緒中度過的。正是這些情緒,造就了我的思想,知識,情感,道德。
感恩教師節(jié)作文600字 篇7
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師!
作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!
教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!
多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。
許多年過去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時候,你會含著激動的淚花,一一的牽著他們的手,久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠(yuǎn)。
你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我是人民教師!
感恩教師節(jié)作文600字 篇8
是誰每天站在講臺上孜孜不倦地傳授著知識,是誰熬到深夜批改著我們的作業(yè),是誰培養(yǎng)了一代又一代祖國的棟梁之才?是可敬的老師,三尺講臺是他們畢生的舞臺,三寸粉筆是他們永不離手的道具。
每當(dāng)?shù)搅私處煿?jié),我便會想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師,也是孩子的母親,雙重的身份讓她奔走于家和學(xué)校之間,讓她肩負(fù)著雙重的責(zé)任,讓她更加疲憊。但是她從來沒有抱怨過,依舊快樂而又忙碌地度過每一天。
可她的學(xué)生卻抱怨她,整天向她訴苦,不是“英語作業(yè)太多”就是“老師,你怎么又來這么早?”每次聽到這種抱怨,她不但沒有責(zé)怪我們,反而設(shè)身處地為我們著想。只怪她的心太軟,舍不得責(zé)罰我們,讓我們一次又一次恃寵而驕。
她的眼睛不知道為什么總是容易過敏,也許因?yàn)樗彀疽,有好幾次,眼睛腫的幾乎都睜不開,卻仍然堅(jiān)持給我們上課。但有些同學(xué)毫不領(lǐng)情,心里想:生病了還給我們上課,真是煩死了,生病都不放過我們。如果老師知道,她該有多么心痛呀!她把我們當(dāng)成自己的孩子,甚至比孩子還親密,可我們卻這樣中傷她。
她的孩子也抱怨她:“媽媽,你和學(xué)生待在一起的時間都比和我待在一起的時間長。我真希望自己是你的學(xué)生,也不想做你的孩子!鳖D時,她愣住了。原來老師為了自己的學(xué)生,連自己的孩子都很少關(guān)愛。她把青春和心血全部傾注于教育事業(yè),卻遭來不解。其實(shí),她完全可以踏著鈴聲而來,擠出更多的時間享受生活,但她沒有。
老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵,只有香如故!蔽覀儾粦(yīng)該充滿抱怨,重拾感恩之心,感謝老師為我們所做的一切。
學(xué)會很感恩,會讓我們心中充滿愛;心懷感激,你將會更加友好地對待身邊的每個人。
感恩教師節(jié)作文600字 篇9
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨,春天因(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К摚覀儗W(xué)生的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁,一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶,一點(diǎn)都不過分。
老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對的?涩F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲:是對我們的關(guān)愛。
您不僅是我們生活中的好老師,也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。
談到學(xué)習(xí),您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,但通過您的引導(dǎo)鼓勵,我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識,在課堂上還不時講一些古典笑話,增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣,因?yàn)樗鼘ξ沂钟幸妗?/p>
我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我的努力在六年級里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個的期望,我也會以實(shí)際行動來證明我對老師您的一番感激之情!
最后,老師,我想對您說:您是我人生中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記,成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記,取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,我獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”祝:工作順利,事事順心!
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