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      教師節(jié)的作文600字

      時(shí)間:2020-12-13 10:43:16 教師節(jié) 我要投稿

      【熱門(mén)】教師節(jié)的作文600字匯總八篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門(mén)】教師節(jié)的作文600字匯總八篇

      教師節(jié)的作文600字 篇1

        沒(méi)有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊,但您卻有天空般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱,但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

        老師,您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望;老師,您是穩(wěn)固的石階,承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登;老師,您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地;老師,您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。

        老師,您是輕輕吹拂的柔風(fēng),喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草;老師,您是一棵挺拔的樹(shù),曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;老師,您是燦爛的太陽(yáng),我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光;老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。三尺講臺(tái),揮灑了您多少汗水;悠悠歲月,消磨了您寶貴的青春。而您卻無(wú)怨無(wú)悔,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無(wú)言的佇立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

        是您,用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂,讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露;是您,用一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入了文學(xué)的海洋,讓我像魚(yú)兒一樣在大海里暢游;是您,為我們插上了藝術(shù)的翅膀,任我在湛藍(lán)的晴空下自由地飛翔,那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘;是您,告訴我要用眼睛去觀察世界,要用耳朵去聆聽(tīng)世界,要用心去體驗(yàn)人生的生活。

        您用蠟燭的風(fēng)尚,孺子牛的精神,人梯的品德,托起我們新的希望!

        老師,一座永遠(yuǎn)的豐碑!

      教師節(jié)的作文600字 篇2

        9月10日是教師節(jié),為此,我們上了一堂特別的班隊(duì)活動(dòng)課。

        班長(zhǎng)先用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)下“祝老師節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)漂亮的大字,那字格外引人注目,本來(lái)吵鬧的同學(xué)一下都安靜了。

        老師被請(qǐng)來(lái)了,班長(zhǎng)宣布:“讓我們每人用一句誠(chéng)摯的話祝老師節(jié)日快樂(lè)!”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)!笆紫日(qǐng)1號(hào)同學(xué)來(lái)說(shuō)!标愖院郎頌1號(hào),首當(dāng)其沖:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”這句話本來(lái)在黑板上寫(xiě)有的,不免引來(lái)同學(xué)的笑聲!2號(hào)”“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”又是這句,沒(méi)創(chuàng)意!“3號(hào)”“祝老師福如東海,壽比南山!”暈,老師很老了嗎?“4號(hào)”“祝老師……”前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)說(shuō)著祝福語(yǔ),也快輪到我了,但我頭腦竟一片空白!20號(hào)”六神無(wú)主的我忽然瞧見(jiàn)一張紅紙,眼前一亮,心里一笑:嘿嘿,就用這招啦!于是我滔滔不絕地說(shuō)起了新年祝福語(yǔ):“祝老師身體健康,心想事成,萬(wàn)事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時(shí),差點(diǎn)把“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)”也一起說(shuō)出來(lái)了,幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快,及時(shí)改成“最后祝老師桃李滿天下”當(dāng)然,我的精彩發(fā)言贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

        同學(xué)們都祝福完后,老師笑著說(shuō):“聽(tīng)著你們的祝福我很高興,這次的教師節(jié)讓我感到你們長(zhǎng)大了,感到培育了幾年的花兒終于開(kāi)了——懂事了!”我們默默地聽(tīng)著,我看見(jiàn)教室外不時(shí)有人捧著鮮花走過(guò),心里想:如果我們能送老師一籃鮮花,那就更好了!老師仿佛看穿了我的心思,說(shuō):“老師的節(jié)日其實(shí)很平常,如果沒(méi)有人知道,它也就不知不覺(jué)地過(guò)去了,同學(xué)們可能想送點(diǎn)東西給老師,以表達(dá)對(duì)老師的深?lèi)?ài),但這些東西都華而不實(shí)。老師希望你們以的努力考出好成績(jī),讓老師看著你們畢業(yè)的成績(jī)單美美地笑上一回,并不需要做特別的什么。”

        我為我聽(tīng)到老師的這番話感到幸運(yùn),諄諄的教誨、溫情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評(píng)……這些聲音都縈繞在耳邊。老師啊,您是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,您是培育祖國(guó)花朵的園丁,您是撫育我們茁壯成長(zhǎng)的慈母!老師,我喜歡您,愛(ài)戴您,尊敬您……

        天下的老師,你們辛苦了,祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文600字 篇3

        20xx年5月8日20時(shí)38分,在學(xué)校門(mén)前,一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生。本可以躲開(kāi)的張麗莉奮不顧身救起學(xué)生。危急之下,她將學(xué)生推向一旁,自己卻不幸被碾到車(chē)下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危,另有4名學(xué)生受傷。張麗莉用柔弱的.身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。這是最美教師張麗莉的事跡,在我眼中,并不是非要如此才叫做最美教師,幾乎所有帶給學(xué)生鼓勵(lì)的老師都可以稱(chēng)之為“最美教師”。

        在7月20號(hào)我踏入初中的那一刻,我感到了一種復(fù)雜的心緒,其中有興奮,又有迷茫和彷徨。這時(shí)的我感到了無(wú)助,不知如何是好。這時(shí),我想起了小學(xué),也許它并不華麗,并沒(méi)有這么大,但還是讓我感到溫馨。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的面孔進(jìn)進(jìn)出出,感到自己一無(wú)是處。這時(shí),我想起了老同學(xué),也許不是形影不離的好伙伴,但還是值得回憶。

        班主任踏著清脆的腳步走進(jìn)教室,讓人一眼可以看出這是一個(gè)慈祥的老師。繁雜的心緒,終于得以緩解。此刻我想到以前老師的一句話:“初一最重要的是適應(yīng)。你就當(dāng)搬了個(gè)家。”說(shuō)著,哭了。

        這六年,我們換了許多的老師,每個(gè)不超過(guò)3年,除了她。三年,她付出了多少心血,我們一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動(dòng)。我們讓她開(kāi)心過(guò),也讓她生氣過(guò)。她一堂堂生動(dòng)而有趣的數(shù)學(xué)課,沒(méi)有一分鐘從我腦海溜走過(guò),全部都保留在我的記憶深處,無(wú)法忘記。在我看來(lái),幾乎所有贊美人的詞匯在她身上都只是冰山一角。她像母親一樣呵護(hù)著我們,但是我們一有錯(cuò)誤,她也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。

        三年,她教會(huì)了我們?cè)S多數(shù)學(xué)知識(shí),也教會(huì)了我們?cè)S多人生道理,這三年是我記憶中乃至生命中的一筆財(cái)富,充斥著我的心靈……

      教師節(jié)的作文600字 篇4

        “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我就情不自禁地想:世上不光媽媽好,老師更好。

        那是一年前的一天,劉老師在我們班講公開(kāi)課。課剛上了一半,我忽然覺(jué)得肚子疼,想上廁所?墒牵(dāng)著這么多同學(xué)的面我又不好意思,于是,就忍著。

        “丁鈴鈴”下課鈴響了,老師們還沒(méi)走,我就急忙向廁所奔去,還沒(méi)有跑到廁所,就拉在了褲子里面。我急忙跑進(jìn)廁所里,一看,頓時(shí)傻了眼,眼前的局面我沒(méi)法收拾,可又不得不收拾,在一時(shí)慌亂之中,蹭得褲子上、手上到處是屎。天哪,這可怎么辦啊!今天這個(gè)洋相算是出盡了!我想:要是出去,讓同學(xué)們看見(jiàn)了,準(zhǔn)會(huì)笑話,還是先呆在廁所里吧。

        又上課了,劉老師見(jiàn)我的位子空著,就問(wèn)毛心宇哪里去了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)上廁所去了。于是,老師先讓同學(xué)們讀著課文,自己到廁所里去找我。老師來(lái)到廁所,問(wèn)怎么回事,我低頭不語(yǔ),叫我出去,我就是不出去。

        這時(shí),劉老師仔細(xì)審視,看到我褲腳上沾著屎,就問(wèn):“是不是拉在褲子里了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,頓時(shí),臉火辣辣的!澳阍趺床辉缯f(shuō)。”她說(shuō)完就跑了出去,不多會(huì)兒,拿來(lái)很多廢紙。她一會(huì)兒用手挖屎甩在茅坑里,一會(huì)兒用紙擦。一陣陣臭味撲鼻而來(lái),連我自己都感到惡心,而劉老師好像沒(méi)事一樣,仍舊低著頭幫我擦。汗水一滴滴落在我的衣服上,落在廁所的地上,她仍舊彎著腰擦。一只令人討厭的蒼蠅落在她臉上,她顧不得揮手趕走,仍舊低著頭擦當(dāng)時(shí),我心里感動(dòng)極了,卻說(shuō)不出半句話,只覺(jué)得是慈愛(ài)的媽媽在眼前。

        擦完后,老師拉起我,向她家跑去(老師家在校內(nèi))。來(lái)到她家,她放好溫水,讓我脫下褲子洗澡。我很害羞,就是不脫。劉老師輕輕地拍拍我的屁股說(shuō):“我兒子比你還大呢,你就把老師當(dāng)媽媽吧。”說(shuō)著她就給我把褲子扒了下來(lái)。洗完澡,她又找出自己孩子的干凈衣服給我換上,接著,又拿起臟褲子放在盆里洗

        多么好的老師啊!她雖然不是我的媽媽?zhuān)珔s像媽媽一樣疼我,愛(ài)我。每當(dāng)想起那件刻骨銘心的事,我學(xué)習(xí)上就有使不完的力量。

      教師節(jié)的作文600字 篇5

        今天是星期四。放學(xué)時(shí),我接受了一件說(shuō)難又不難的任務(wù),我要背周一的演講稿。我的心情并不怎么好。像往常一樣,有勁無(wú)力的蹬著自行車(chē),心里祈禱著能在回家的路上撿到幣幣。由于我出來(lái)很晚,沒(méi)人跟我順道了,感到千孤萬(wàn)單。

        天,陰沉沉的,我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包很沉(不只是心理感覺(jué),本來(lái)書(shū)本就多了)。六神無(wú)主的我,過(guò)馬路時(shí)光明正大的闖了紅燈。心中有不祥的壓抑感,難道自己做錯(cuò)了什么事?不會(huì)呀,我可是百分百的乖乖女(最起碼在學(xué)校是)。對(duì)了,我得快點(diǎn)回家,5:30就演動(dòng)漫先鋒了,事不宜遲,奮力回沖,這就是電視的力量!

        狂風(fēng)放肆地卷動(dòng)著塵土,差點(diǎn)在這眾目睽睽之下展示內(nèi)褲。早知道就讓這裙子回家養(yǎng)老了。我一只手拽著裙角,另一只手則扶把。心不在焉,導(dǎo)致我險(xiǎn)些和花壇里的草兒親密接觸,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還餓呢,啃點(diǎn)草更好。走著走著,前邊有一輛停放在馬路邊的三輪車(chē),由風(fēng)爺爺?shù)耐苿?dòng)下,向我疾駛。情況不妙,我一緊張,竟莫名其妙的按了兩聲鈴!無(wú)人駕駛的三輪車(chē)到處亂竄,運(yùn)氣不錯(cuò),我饒性躲過(guò)三輪車(chē)的瘋狂襲擊?珊竺娴娜藳](méi)我幸運(yùn)了,只聽(tīng)一陣陣急剎車(chē),回頭一看,好家伙,停了一大溜,一起向可憐無(wú)辜的三輪車(chē)按鈴(看來(lái)犯傻不止我一個(gè))。

        經(jīng)過(guò)一番折騰,離我家還剩一條路的路程。咦,在我的正前方有兩個(gè)男生,這好像是邢文含和劉經(jīng)達(dá),肯定是他們。我一定要在他們進(jìn)家門(mén)口追上他們,但心里也犯嘀咕:“我晚放學(xué)一個(gè)多小時(shí)了,他們?cè)趺打T的這么慢,屬蝸牛的?”事不多想,大叫了一聲“邢……”還沒(méi)喊完,我就已經(jīng)追上他們了,仔細(xì)一看,是兩個(gè)初中生,認(rèn)錯(cuò)人了。顯然沒(méi)人聽(tīng)清我喊的什么,也沒(méi)用好奇的目光盯著我,但我已無(wú)地自容了。心里不由得責(zé)備自己,因?yàn)閺奈迥昙?jí)我就再也沒(méi)認(rèn)錯(cuò)過(guò)什么同學(xué)了。加快騎車(chē)的速度,低頭前進(jìn)。

        唉,我終于看到自家門(mén)口了,突然心中那么想家。正在興奮之余,只聽(tīng)“咣鐺”一聲,門(mén)上呈現(xiàn)了我的杰作――一道車(chē)印。我心里一陣驚慌,可屋里已經(jīng)傳來(lái)老媽的吼聲――“把門(mén)擦干凈了!”

      教師節(jié)的作文600字 篇6

        老師,我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空,用你那如歌的聲音把愛(ài)播種。

        你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點(diǎn)燃希望的火種用你,那執(zhí)酌的熱情指引我們打開(kāi)科學(xué)的迷宮。

        青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔,三尺講臺(tái)上,依然是你爽朗的笑聲。

        撥動(dòng)真誠(chéng)的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。

        秋天又到了,在溫暖的夕陽(yáng)下,我總會(huì)想起兒時(shí)的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。

        盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,引上成功之路。

        老師兩字從心底里喊出來(lái),是多么親切,而今天,我要將我最誠(chéng)心的祝福送給你們,送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

        雖然你們的臉上都寫(xiě)滿了歲月的滄桑,可您依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā)

        卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師!

        老師,你們孜孜不倦的教誨,我們會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師,你們對(duì)我的鼓勵(lì),我一直溫習(xí)著

        因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師,你們對(duì)我的微笑,我會(huì)一直思念,因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師,你們教會(huì)了我太多太多了,同時(shí),你們也失去了太多太多了

        老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧,我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),我沒(méi)有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,我才有了自信與勇敢……

        你們是人類(lèi)靈魂的工程師,你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè),祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛,謝謝你們,老師!

        有人說(shuō),老師是園丁,哺育著花兒;有人說(shuō),老師是紅燭,照亮了我們,犧牲了自己;有人說(shuō),老師是太陽(yáng),幫我們照亮前行的路;而我說(shuō),老師是無(wú)私的雨露,花園中,一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露,燦爛地開(kāi)放著。老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗為何挺拔,因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,都是受時(shí)間的控制,只有我的祝福,不會(huì)改變,謝謝你們,勤勞的老師們。

      教師節(jié)的作文600字 篇7

        我的地理老師王老師是一個(gè)幽默、平易近人的好老師。她的個(gè)子不高,留著一頭棕色的短發(fā),那雙眼睛里總是露出些許嚴(yán)肅,卻又不失和藹。

        剛剛升入初中時(shí),我對(duì)地理一無(wú)所知,只是聽(tīng)說(shuō)教地理的老師是我們的年部主任——那個(gè)讓人第一眼見(jiàn)了便心生畏懼的人。我心里便開(kāi)始緊張起來(lái),一個(gè)那樣嚴(yán)厲的人,她的課會(huì)不會(huì)很枯燥,或者說(shuō)她對(duì)我們的要求會(huì)不會(huì)很高?那么難的地理我能學(xué)得很好嗎?我不自覺(jué)地開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。

        “鈴……”隨著上課鈴聲的響起,我人生中第一堂地理課開(kāi)始了。王老師走上了講臺(tái),把所要用的教具放到了講臺(tái)上。這一刻我發(fā)現(xiàn)與我的想象不同的是,王老師一直在微笑著,目光十分和藹地看著我們。“同學(xué)們好,我是你們的地理王老師。希望在接下來(lái)的三年里我們可以相處得友好,并且通過(guò)我讓你們喜歡上地理……”

        王老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,她柔和的語(yǔ)氣讓我覺(jué)得,她似乎并不是那么嚴(yán)厲,反而十分平易近人。

        更讓我改變?cè)瓉?lái)想法的是,在她的課堂上你不會(huì)感到枯燥。王老師幽默的語(yǔ)言和獨(dú)特的教學(xué)方法總是能帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)。開(kāi)始時(shí),同學(xué)們總是不愛(ài)發(fā)言,老師便想了一個(gè)好方法,把全班同學(xué)分成四組,每發(fā)一次言便給那個(gè)小組加分。同學(xué)們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,你不讓我,我不讓你,都想爭(zhēng)第一,就連平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我也積極舉手,大家十分開(kāi)心地便把知識(shí)記住了。

        漸漸地,同學(xué)們和王老師熟絡(luò)起來(lái)。我們知道,那種嚴(yán)厲是擔(dān)任年部主任的她,看到自己的學(xué)生違反紀(jì)律、不用心學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)厲。現(xiàn)在我們不再會(huì)因?yàn)橄胂笾欣蠋焽?yán)厲的樣子而感到懼怕了,我們都喜歡上了幽默十足又和藹可親的王老師。

        王老師帶我們走進(jìn)地理、愛(ài)上地理,用她的教學(xué)方法和她的微笑……

      教師節(jié)的作文600字 篇8

        在教師節(jié)到來(lái)之際,同學(xué)們會(huì)向辛勤教導(dǎo)自己的老師送上深深的祝福,說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!也希望老師們度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。

        九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。

        老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

        人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

        愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

        古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

        讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

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