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      教師節(jié)的作文600字

      時間:2020-12-13 20:11:02 教師節(jié) 我要投稿

      實(shí)用的教師節(jié)的作文600字錦集七篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實(shí)用的教師節(jié)的作文600字錦集七篇

      教師節(jié)的作文600字 篇1

        她莊重而不失活潑,嚴(yán)肅而不失幽默;她是我們的朋友,善解人意;她是我們的親人,真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。

        我最愛上語文課,因?yàn)樵谡Z文課上,總能聽到同學(xué)們的笑聲。當(dāng)我們對課文內(nèi)容不理解時,吳老師總能聯(lián)系生活實(shí)際,編出生動有趣的故事,加上她飽滿的熱情,令我們百聽不厭! 在生活上,她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天,天氣格外的冷。班里有幾位“只要風(fēng)度,不要溫度”的“淑女”,居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去,流露出關(guān)切的目光。她摸了摸那位同學(xué)的手說:“穿這么點(diǎn)衣服,不冷嗎?"說著,便給那位同學(xué)搓起手來。她對班里每一位同學(xué)都付出了同樣的愛,好生差生都一視同仁。相反的,反而給予更多的關(guān)心,更多的愛護(hù)。

        我是單親家庭的孩子,是一個被親人所遺忘的人,成績也總不盡如人意,但我從來沒有被愛拋棄。因?yàn)橐恍┘彝ピ颍业哪樕铣3]有笑容,吳老師總是盡力的開導(dǎo)我,總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。

        記得有一回,我被媽媽批評了,于是便哭哭啼啼來到學(xué)校。正好在樓梯口碰見了吳老師,她正在幫學(xué)生掃地!霸趺戳?一大早就哭?”我抽泣著,沒有應(yīng)答。兩節(jié)課后,趁同學(xué)們不在,老師找我談了談。她并沒有問我到底發(fā)生了什么事,只在我耳邊,輕輕地說了一句話:“人的一生不會一帆風(fēng)順,總會有坎坎坷坷,如果都像你這樣,世界上豈不都是哭聲了?”聽了這句話,我無法再愁眉苦臉,笑容立即綻放在臉上?吹轿倚α耍蠋熞残牢康男α:“又笑了,真好!”老師,您真像媽媽!

        從來沒有人這樣的關(guān)心我,從來沒有人這樣的愛護(hù)我,我把對您的感激埋在心底,把您給我的幸福珍藏在心間!

        吳老師,我以女兒的名義愛您!

      教師節(jié)的作文600字 篇2

        忘不了您那日日夜夜忙碌的身影,在即忘不了您那課堂清晰洪亮的聲音,忘不了您在我失利時鼓勵的目光,忘不了您在我犯錯時嚴(yán)厲的面容,忘不了……時間如流水,歲月不饒人,三載時光匆匆流過,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,對您卻仍舊依依不舍,對您那無私的恩情無以為報。

        在那個陽光明媚的下午,我與您第一次相見,見到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵的目光。我走上了文學(xué)這條不歸路。曾經(jīng)語文是我致命的弱項(xiàng),而您,就是您的孜孜不倦,辛勤教誨,竟讓我的語文成績恍如隔世一般,踏著火箭扶搖直上。是您點(diǎn)亮了我文學(xué)的種子,是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能,讓我在漫漫人生路上又多了一條生出之路。

        我也清晰的記得在那個陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問我的考試成績。誰曾想,那次是對我致命的打擊,望著卷子上慘不忍睹的分?jǐn)?shù),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著沒有讓它落出來。而您看到了我失魂落魄的樣子,很是傷心,于是,您不停地安慰我,還打趣道,“批卷子的老師沒細(xì)看,批錯了。”告訴我失利在所難免,還對我說“老師相信你”那一句句話就如同強(qiáng)心劑一般,讓我低落的心情又從新煥發(fā)生機(jī)。

        是您讓我在失敗中奮起,勇敢地搏擊人生路上的大風(fēng)大浪,有了您的話語,我毫不退縮,無所畏懼。也曾想起那漆黑的夜晚里,我坐在燈火通明的教室里,由于我坐在后排,您就不得不總到后面去詢問我是否有不會的,并且一道一道為我耐心的講解,讓我雖坐在后面卻聽到的更多。

        您是否知道,您那特殊的關(guān)照讓一個孤獨(dú)的學(xué)生感到無限的溫暖,讓他在人生中奮勇向前。時間依舊是一分一秒的流逝,無論我怎么努力,都不能阻止它的分毫逝去。

        老師,您對我的三年恩情怕是我無法報答,您那無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在時間的催化下匯成了愛的海洋,讓我即便有家財萬貫都無法報答,但卻永生難忘。

      教師節(jié)的作文600字 篇3

        初中生活令我快樂、令我驕傲、自豪。剛踏入初中的大門,就有一個人令我十分敬佩。

        她既不是我的同學(xué),既不是我的朋友,也不是我的班主任。你們猜猜她是誰?她就是我的語文老師——丁老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來說說敬佩她的原因吧!

        她,我最喜歡的老師,也是我最敬佩的老師。為什么這樣說呢?她,是一名優(yōu)秀的教師。在她的指導(dǎo)下,我的語文成績漸漸上升,作文還行。第一次見到她時,好像有一股東西涌進(jìn)我的心田,總覺得她肯定很好。果然,半學(xué)期過去了,她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默,對我們班老師和藹可親,手下留情。但我覺得,如果對我們班手下留情的話,同學(xué)們也就會越來越放肆。可能他們不喜歡吃軟的,喜歡吃硬的吧。老師,在你的課堂中,我感到很高興,快樂,也就舉手發(fā)言。是您那激情的聲音鼓勵著我,讓我擁有信心,勇敢的站了起來回答問題。也就鍛煉了我的表達(dá)能力,提升了我的日積月累。

        每當(dāng)你的笑容重現(xiàn)時,臉上總是有兩個小酒窩,臉紅通通的,可愛極了。所以,我以看見你時,就會覺得很開心,有說不盡的喜悅。我喜歡你,老師,您像大地一般無私,您像天空一樣寬廣,您還有學(xué)問,還有一顆通融我們的心。

        您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語,是那樣的激情。每當(dāng)上課前,就能聽見我們的.朗朗書聲,是那樣的響亮、流暢,真是美不贊口啊。在上您的課時,大家是多么的高興、開心啊!沒辦法,您的課實(shí)在是太豐富多彩了。

        再來聽聽老師您的聲音,是那樣的清脆、流暢、動聽。就像一首優(yōu)美的樂曲激昂著我,使我奮發(fā)向上。老師,您是那樣的用心教我們,我們永遠(yuǎn)感謝您!

        一個善良無私的女教師,一個和藹可親的女教師,一個幽默風(fēng)趣的女教師——丁老師,這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢?今天是教師節(jié),祝你快樂!

      教師節(jié)的作文600字 篇4

        20xx年9月10日,是我在察小度過的最后一個教師節(jié),也是我最難忘的一個教師節(jié)。

        一大早,我就起來了,從我的零用錢里拿了5元錢,準(zhǔn)備買幾支工藝花送給老師。來到小店,我挑了幾支不同顏色的絹花,拿在手里,心想:看到這么漂亮的花,不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著,我臉上綻放出一個大大的笑容。

        該送花了。由于我是值周大組長,課間有工作,所以沒有時間跑辦公室送花。于是,我準(zhǔn)備在下課鈴還沒結(jié)束時沖上講臺獻(xiàn)花。第一節(jié)課的下課鈴響了,我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花,抓在手上,清了清喉嚨,快步走到駱老師面前,說:“駱老師,祝你節(jié)日快樂!這花是送給你的,這可是我最喜歡的花哦!”駱老師接過花微笑著說:“謝謝!好高興,我是你最喜歡的花的受禮人!蔽倚睦锸珠_心,對自己說:“干得不錯,李明峰!本瓦@樣,我又把花送給了其他老師。

        上午第四節(jié)課的時候,駱老師拿出一個大袋子走進(jìn)教室。大家都很納悶:這里面裝的是什么?駱老師發(fā)話了:“這里全是你們5年來送我的賀卡,我把它們都好好地保存著!痹谖覀凅@訝的目光中,她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡,各種各樣,五彩繽紛。駱老師又說:“教了你們五年了,最近,我做了一個夢:當(dāng)我走到教室里,發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們,而是一批我完全陌生的學(xué)生,我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個時候,你們將走進(jìn)中學(xué)的大門,但我會時常想起你們,這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時,我的眼睛濕濕的,很想哭,許多往事涌上心頭?纯雌渌瑢W(xué),不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了,我們蜂擁至講臺,欣喜地翻看著一張張賀卡,那些美麗的有關(guān)教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前。

        今年的教師節(jié),我一定不會忘記。

      教師節(jié)的作文600字 篇5

        一年前的金秋九月,我懷著一顆熾熱的心,投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的這天,這顆熾熱的心承載著對未來的期盼,對理想的追求,對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。當(dāng)然,不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。

        忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

        沒有您把我們引上航船,我們就無法暢游在知識的海洋;沒有您給我們一張白紙,我們就無法描繪出宏偉的藍(lán)圖;沒有您為我們安上翅膀,我就無法翱翔于蔚藍(lán)的天空;沒有您送我們一把利劍,我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自己做出選取。

        我們不是詩人,無法用詩的語言描繪您,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒您的容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容您。在這個性的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

        到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié),就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。

        老師,如果你是無邊的藍(lán)天,我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的園丁,我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹,我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。

        想一想,世界上那有比老師更勤勞,更有耐心的人。雖然老師的工作十分不起眼,但也正是同樣不起眼的老師,才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才,去建設(shè)我們的完美家園。如果沒有老師,會有人才嗎,那世界將會變成什麼樣呢

        想到這些,我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福:老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒有照亮自己。這天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天。

      教師節(jié)的作文600字 篇6

        清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽,花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。

        清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美。∽屓丝吹醚刍ǹ潄y,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

        我來到學(xué)校,悄悄地走近班級老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁班級老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看班級老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是班級老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,班級老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的班級老師!

        班級老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。

        金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“班級老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

      教師節(jié)的作文600字 篇7

        自古以來,中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們,踏進(jìn)了初中的大門。

        秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

        我的老師,讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。

        曾幾何時,無知天真的我們跟隨著老師的腳步,在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨著時光的流逝,不知何時,您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

        您很支持我的觀點(diǎn),找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,一起*堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng),不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng),搖擺不定,如果停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

        有人贊美老師是園丁,澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆罚瑫r,也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

        我想說:

        老師,啊老師。您像我兄長。

        老師,啊老師,像老朋友一樣……

        教師節(jié),作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!

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