【精選】教師節(jié)的作文700字匯編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的教師節(jié)的作文700字6篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文700字 篇1
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠留在我們心間。
感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
感謝您——老師，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……老師，我們生命的火花里閃耀著一個您！鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我們心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我們的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我們怎能不感謝您！沒有您的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天。十二萬分地感謝您——敬愛的老師。
感謝您——老師，您送我們進入一個彩色的天地，您將我們帶入一個無限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……老師，您只知道給予而從不想收取，我們怎能不向您表示由衷的敬意！
感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待；是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍天，那是您給予了我們騰飛的翅膀；假如我們是不滅的火炬，那是您給予了我們青春的光亮！
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
教師節(jié)的作文700字 篇2
在教師節(jié)即將來臨之際，我想給自己的老師送上祝福，老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，在這特殊的節(jié)日里，我們怎么能不感謝老師呢？
我的班主任是是一位女教師，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一臉的笑容使同學們感到親切。是她把我從無知中喚醒，教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學生。
小時候我總以為老師是最害怕的。經過多年的學習生涯，使我明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！每當我們犯錯誤的時候，老師會耐心地給我們講道理；每當我們學習中遇到困難的時候，老師會熱情地幫助、支持我們。
一次期末考試中，我的語文沒考好，主要是粗心大意作文沒寫題目！作文是我驕傲的資本，每次考試我都能拿高分�？蛇@一次，哎！記得發(fā)卷子的那天，xx老師把我叫到身邊，親切地對我說：“你認為你這次沒考好的原因在哪里？”我低下頭，小聲地說：“作文沒有寫題目�！蔽乙詾樗龝衿渌蠋熞粯樱莺莸嘏u我一頓。沒想到，xx老師聽了我的回答，依然親切地對我說：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你！”我抬起頭，看見了xx老師溫暖的笑容，在她的眼神里，我感受到了理解與鼓勵。我認真地點了點頭。
有一次，上課時xx老師有點來遲了，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動。教室里真是人聲鼎沸。這時，xx老師走進了教室。同學們看見xx老師的臉一下子變得嚴肅起來，頓時教室里變得鴉雀無聲。過了一會，也許是xx老師不想耽誤給我們上課的時間，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，你們不能浪費，你們有那么多的時間來吵鬧，就不能拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學習效率，那多好呀！”這是xx老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間我就看書，了解更多的課外知識。
冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”，xx老師正是用這種無限的愛來奉獻給學生，學生每獲得一點知識，都滲透著xx老師辛勤的汗水。是她，我才能成為一名德智體美全面發(fā)展的好學生。我和xx老師之間的師生情，我將永遠銘記在心。
教師節(jié)的作文700字 篇3
老師,領著我們走進了知識的殿堂,是我們人生的啟蒙者.歲月流逝,轉眼間,十五個春秋過去了.許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記.
他就是我小學時的數學老師—徐老師.他打開書,在黑板上寫下了一道道數學題,寫完后,同學們便成了課堂上的主角,同學們自告奮勇地上來講.往日冷冷清清,沉悶的課堂一下子變得生機勃勃.大家都爭著想上臺當小老師.往往這道題做出來了,同學又會去想更簡便,更新穎的方法.這樣下來,我們一堂課學習效率像芝麻開花——節(jié)節(jié)高.徐老師還不時地抖出幾個笑料,逗得大家捧腹大笑,上課時的精神也就更加飽滿了.如果碰到難題,徐老師便會親自出馬,與我們共同探討難題.我都被他生動的講解吸引住了,大家沉浸在活躍的課堂氛圍里,邊學邊玩,學習也就更有勁了,成績也像直升機似的直線上升.
人們都說十二歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中.可我們卻一點也不懂事,一點也不成熟.除了學習,只知道成天盡情的玩耍.而令我們萬萬沒有想到的是,徐老師似乎就是十歲的孩子.下課了,我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè),像一只小鳥奔向操場.有時候,他也會加入到我們的活動中.在徐老師的伴隨下,我們度過了一段又一段愉快的時光.我們忘記了煩惱,陶醉在純樸溫馨的大自然中……
徐老師還十分關心同學,記得一個夏天的一日,由于我體育課時不小心跌破了腳,還不歪不斜,傷的正好是關節(jié).同學們扶著我來到徐老師面前,徐老師見了,趕忙從醫(yī)柜里拿出藥水,有棉花棒輕輕給我擦著,還不斷地用嘴給我呼呼地吹著.豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴,一滴地滾落下來,望著老師那被汗水濕透的衣服,幸福的淚水不知什么時候充滿了我的眼眶,與汗水匯在一起,從臉頰上劃落,仿佛一顆瞬間逝過的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的.
老師啊!您猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂.老師啊!你們沒有華麗的舞臺,也沒有簇擁的鮮花,但您卻有我們這些可愛的學生,是您播灑著愛的陽光,智慧的甘霖,是您日復一日地哺育著,呵護著祖國的明天,直到您把春華孕育為秋實.
老師啊!沒有春的耕耘,哪來荷香千里,沒有您,啊有今天的我,愿您永遠著春的使者,把春的陽光灑滿人間.
教師節(jié)的作文700字 篇4
作為一名語文老師,我一直認為:學生作文不僅能很好地體現(xiàn)語文課的教學效果,同時也是師生思想、情感交流的重要途徑。我一直不喜歡過多地教一些技巧性的東西,總覺得作文應該是以我手寫我心,說出自己真實的感受。哪怕他寫的沒頭沒腦,只要感受是真實的,感情是真摯的,就行!因此我一直鼓勵學生寫日記,很多學生常�？梢院臀以谌沼浬线M行平等的交流,我也能從他們的日記里觸摸到他們真實的內心世界。
現(xiàn)在的孩子學習負擔都比較重,要求他們天天寫日記比較困難,于是我要求學生寫接龍日記。學生5人一組,每周每人寫一篇,都寫在一個本子上,然后分組記分比賽,這樣大家可以互相學習,每周寫一篇日記也沒有壓力。
經過半個學期的日記接龍,我已經欣喜地看到了成果。每組的日記本都越來越厚,一篇篇日記篇幅越來越長。有的組甚至開始寫長篇小說連載。最令我驚喜的是小胖子曾宇洲了。他日記水平是很臭的,總是一版,而且干巴巴的,每次都得良或優(yōu)減。
一次他感冒了,寫了篇打針記,說他當護士的媽媽給他打針的經過。日記里他說他是怕極了打針的,寧愿吃最苦的藥也不愿意打針,媽媽要給他打針,他想逃跑,但是爸爸臉一沉,一把抓牢了他,他力氣沒有爸爸大,無法掙脫,只得挨了一針,痛得他哇哇大叫,好不容易打完了,剛剛松口氣,媽媽居然又把吊瓶拿出來,還要打吊針……氣暈了!我看得前仰后合。
叫了他來,告訴他這篇日記很精彩,寫出了真實感受,同時又指出哪些地方加工一下會使文章更具體,問他愿不愿意修改了再交,他非常樂意地拿走了日記本,很快就改好送了來,我一看,文章不僅篇幅長了,連書寫也更工整了。
雖然不是那么完美,我卻給了他最高分,3星!還在后面批了一句“大有進步”。之后此事我也沒有太放在心上。然而后一周他交上來的日記就令我大吃一驚了。他寫了一篇《下軍棋》,篇幅竟然長達四頁!將他和同學下軍棋的經過寫得十分詳細,其中還有好幾處精彩的心理描寫,可以看出他在用心寫文章了,而且我猜想他寫得很順利,應該是一氣呵成,因為他幾乎沒有打什么標點。
雖然他的文筆還十分稚嫩,但是實在令我非常驚喜,我為他打了長長的一段評語,然后又在班上大大地表揚了他一番�？粗蚣佣t的胖乎乎的臉蛋,我知道,從此以后,寫日記將成為他的樂趣之一!而讀他的日記,也將成為我的樂趣之一!
教師節(jié)的作文700字 篇5
教師節(jié)到了，為了送給老師一個驚喜，同學們悄悄地商量了一個活動方案。
NO1：精心裝扮教室
同學們一個個熱血沸騰，紛紛拿出自己的零花錢，買來拉花、氣球、五彩繩、噴霧器和禮炮等，大家一起動手，興致勃勃地開始裝扮教室了。看，吹氣球的同學一個個鼓起腮幫，憋足了力氣吹氣球，像一個個唱歌的青蛙；心靈手巧的女同學用繩子把氣球系成一串一串的，懸掛在窗戶上、吊燈上、黑板上……有人把五顏六色的拉花拉開了，掛在兩盞吊燈之間，燈光一照，一閃一閃的，真漂亮！不一會兒，教室就被我們裝扮得花團錦簇，充滿了節(jié)日的氣氛！
NO2：老師閃亮登場
快上課了，我和幾個同學拿著彩紙屑、噴霧器、禮炮，整整齊齊地站在門后，等待著老師推門而入的那一瞬間。上課鈴響了，全班同學都屏息凝神，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見，老師的腳步聲越來越近了，“吱——”的一聲，門被推開了，“砰！——”一聲禮炮打破了教室的寧靜，接著，禮炮揚起的彩紙、亮片紛紛揚揚地飄落到了老師的頭上，與此同時，“嗞——”“嗞——”聲此起彼伏，六七個噴霧器同時噴出了五顏六色的“雪花”和“絲帶”，像下雪一樣飄向老師，我也盡情揮灑手中的彩紙屑，歡呼起來。老師像一只受了驚的小兔子，連忙用雙手護著頭，驚叫著退出了教室。隆重的歡迎儀式結束了，老師的頭上、衣服上，到處都是閃閃發(fā)光的亮片片，老師的'臉上洋溢著幸福的笑容，像一個美麗的新娘子。
NO3：精彩紛呈的禮物
熱鬧過后，我們紛紛為老師送上自己精心準備的禮物。我為老師準備了一首小詩——《老師的目光》，朗誦之前，我在心里一遍又一遍地默念著，心情有點兒緊張。終于輪到我上場了，我快步走上講臺，剛才的緊張心情一掃而光，心中頓時充滿了激情，我聲情并茂地朗誦起來：
人世間最美的是老師的目光，它是春風里第一聲布谷鳥的歌唱，它是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，它是秋風中漸漸淡去的雁行，它是冬雪中悄悄綻放的芳香。
朗誦完畢，臺下響起了熱烈的掌聲，老師親熱地摟住我的肩膀，和我合影留念，我高興極了。大家也迫不及待地給老師送禮物，有寫給老師的一封信，有金嗓子喉寶，有玫瑰花、百合花，有精美的小蛋糕，還有人送來了自己親手制作的小月餅……一句句祝福的話語，一個個甜甜的擁抱、一張張害羞的笑臉，都隨著“咔嚓”“咔嚓”的拍照聲，永久地留在了同學們的相機里，也留在了我們大家的心里。
呀，這個教師節(jié)，我們給老師帶來了驚喜，也給自己帶來了快樂，真好呀！
教師節(jié)的作文700字 篇6
我已經過了N多教師節(jié)了，但最刻骨銘心的也許應該是今年的教師節(jié)。08年的確是不尋常的一年，連我自己的節(jié)日都很不一般！
其實教師節(jié)并沒有什么特別，與往年別無二致，照舊是上課開會這一刻板模式，讓人絕不會產生課堂上的激情。我就不明白，什么都可以與時俱進，為何這教師節(jié)就這么陳舊老套，一點新意也沒有呢？連假也不放一天！
說它不一般，是我在會議整個過程中再一次經受了偏頭痛極其痛苦的折磨，我?guī)缀跏沁_到了無法承受的極限。開會前，我就吃了大劑量的藥，可惜我已對很多藥產生抗藥性，短期很難見效。我迷迷糊糊走到學術廳，早已是大汗淋漓，時冷時熱，并伴著左邊頭顱的劇痛和惡心。以往學生美妙的詩歌朗誦、激情的小合唱、領導激昂慷慨的講話，而如今，他們的每一個音符，都似乎變成了一顆顆鋼針直刺我的頭部，我的頭快開裂了、快炸開了！我只能將頭使勁頂住我身后的墻壁，祈求著會議早點結束，我此時的所有意念只有劇痛，怎么領的獎我都毫無意識。今天的每一秒對我來說都是多么漫長啊，不是度日如年，而是度秒如年！好容易結束了，我來到外面等校車，短短幾分鐘讓我更加痛苦，站在陰處冷得冒汗，站在陽光處，熱得幾乎暈倒。天空是那么湛藍高遠，我卻幾乎不敢睜眼，因為強烈的光線也加劇我的疼痛，同事不停地幫我按摩、擦汗、要送我去醫(yī)院，我不愿去，我怕打針輸液。我想我也許回到家就好了，家里沒有聲音、沒有光線的刺激，我的痛感會減輕許多，幸好沒晚自習，否則就更難過了�；丶液螅鋵嵰埠貌涣硕嗌�，我不能躺下、不能靠著、更不能下蹲、不能有光線和任何聲音，我只好拉上厚厚的窗幔，就那么用手抱著頭坐著，等待疼痛減緩，才能躺下一會兒……我不明白，我的痛感為什么如此明顯而強烈呢？
手機響了，是學生的短信和電話，都快晚上了，怎么還有啊？上午還是多么美妙動聽的聲音，此時卻仿佛要我的命，我只有迅速關機，唉！這就是我盼望是節(jié)日？
網上有那么多同行朋友，本以為當日去拜訪問候，今天也只有留下遺憾了！對不住朋友了！
我現(xiàn)在回想，今天怎么又犯病了呢？可能是早上天氣太涼了？抑或是上午下課后為趕去給兒子買菜煮飯，因時間匆忙而汗?jié)褚路�？反正不能有一丁點兒感冒，但我的感冒又防不勝防，有時講課激動出汗也會感冒，雖然經過鍛煉已少些了，但我絕沒想到在這么特別的日子它又找上了我，讓我對這個教師節(jié)刻骨銘心！但這樣過節(jié)的確是太郁悶了！我只能仰天長嘆！
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