關(guān)于教師節(jié)的作文200字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文200字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文200字 篇1
9月10日的早晨,陽(yáng)光明媚。我拿著我親手做的精美的賀卡興高采烈的向?qū)W校走去。
我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)喇叭里播放著贊美老師的歌曲。我走進(jìn)教室一看,有幾個(gè)同學(xué)在布置教室,我也加了進(jìn)去,我用彩筆在黑板上寫(xiě)了一行大字:祝老師節(jié)日快樂(lè)!有的同學(xué)把多媒體打開(kāi),把u盤(pán)插上,熒屏上呈現(xiàn)出了許許多多贊美老師的詩(shī)歌和圖片;有的同學(xué)在教室門(mén)口擺了一個(gè)漂亮的大花環(huán);有的同學(xué)在教室的后墻上用彩紙拼了幾個(gè)大字:老師您辛苦了!還有的同學(xué)把講課桌上同學(xué)們送老師的賀卡,小禮物擺放的整整齊齊……;
上課了,老師走進(jìn)了教室,班長(zhǎng)響亮地喊了一聲“起立”,全體同學(xué)整齊地說(shuō)了一句“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”接著多媒體上響起了《老師,我愛(ài)你!》的詩(shī)歌,老師走到講課桌前,看到同學(xué)們?yōu)樗闹谱鞯男《Y物,感動(dòng)的熱淚盈眶,老師深情的說(shuō):“謝謝同學(xué)們,你們是我的好學(xué)生,今后,讓我們共同努力共同進(jìn)步吧!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)鼓起了熱烈的掌聲。
這就是教師節(jié)的早晨。
教師節(jié)的作文200字 篇2
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿(mǎn)驚喜!
教師節(jié)的作文200字 篇3
春色滿(mǎn)園,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,青少年的成長(zhǎng)更離不開(kāi)老師的精心撫育。見(jiàn)這題目就知道了,我寫(xiě)的就是教師節(jié)那天。
教師節(jié)那天上午,我們來(lái)到了操場(chǎng),開(kāi)晨會(huì)。那3個(gè)代表我們大家的同學(xué),手捧鮮花,跑上主席臺(tái),興高采烈地吧花送給我們親愛(ài)的老師。
令我印象最深的是上課的時(shí)候:
剛打鈴,同學(xué)們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待著老師的來(lái)臨。老師拿著書(shū)本來(lái)到教室,隨后,同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位,走上講臺(tái),有的送上自制的賀卡,有的送上買(mǎi)來(lái)的花,有的送上食品。
老師很高興地給我們講課,白老師滔滔不絕地講課,我們津津有味地聽(tīng)。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。不知道是誰(shuí)開(kāi)始當(dāng)“話(huà)家”了,白老師聽(tīng)見(jiàn)了,用嚴(yán)厲的目光掃了一遍,真叫人喘不上氣來(lái)。最后,白老師把目光鎖在了幡然的身上,“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我不想多發(fā)脾氣,”白老師用責(zé)備的目光看了他一眼,又說(shuō):“請(qǐng)做好,認(rèn)真聽(tīng)講!苯又珠_(kāi)始講課。
在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!”
教師節(jié)的作文200字 篇4
今天是教師節(jié),我來(lái)到教室,看見(jiàn)講臺(tái)上放了很多鮮花,有一個(gè)小隊(duì)別出心裁,他們的'小隊(duì)活動(dòng)就是給老師送教師節(jié)禮物,他們選擇了的禮物是抱枕,是啊,老師勞碌一天,回到家里可以靠一靠,放松一下,是一個(gè)多么不錯(cuò)的創(chuàng)意,這一點(diǎn)是我們小隊(duì)?wèi)?yīng)該學(xué)習(xí)的。
我不好意思的拿出自己的禮物,是我花了半個(gè)晚上畫(huà)的一張畫(huà),盡管我很猶豫,生怕被別人笑話(huà),但是我還是鼓起勇氣,跑去送給了老師,就算是我對(duì)老師表達(dá)的一點(diǎn)謝意,但是我深深的知道:我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),才是對(duì)老師最好的報(bào)答!
教師節(jié)的作文200字 篇5
思念園丁一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)的作文200字 篇6
今天是9月10日,教師節(jié)。上午,我們只上一節(jié)課,就排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到西安師范禮堂,參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。
一進(jìn)大禮堂,我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光,掛著紅色的幕布;臺(tái)下擺著主席臺(tái),上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
同學(xué)們有次序地走向座位,剛剛坐下,就高興的議論開(kāi)。這個(gè)說(shuō):“這地方真美呀!”那個(gè)說(shuō):“這舞臺(tái)真大呀!”……
忽然,大家靜下來(lái)。!原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開(kāi)始。龍主任首先介紹臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺(tái),少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán);每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話(huà)。
輪到四年級(jí)組的組長(zhǎng)——我們的班主任汪老師講話(huà)。只見(jiàn)他滿(mǎn)面春風(fēng)的走上講臺(tái),聲音洪亮的說(shuō):“同學(xué)們,祝你們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè),這是我們?nèi)w老師的希望,也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話(huà),引起臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。
教師節(jié)的作文200字 篇7
東邊升起了太陽(yáng),又是新的一天開(kāi)始了,今天是九月十日教師節(jié)。小紅早就上了山,摘野花去了。不一會(huì)兒小紅下了山,手中拽著一把野花。有紅的、藍(lán)的、黃的……
回到家,小紅背起了王老師曾經(jīng)用溫暖的手幫她補(bǔ)過(guò)一次又一次的書(shū)包,帶上了紅領(lǐng)巾去了學(xué)校。也許來(lái)得太早了,辦公室一個(gè)老師都沒(méi)來(lái),里頭靜悄悄的。小紅來(lái)到了王老師的窗前,王老師的桌上擺設(shè)得十分整齊,一本翻到“9月10日”的日歷擺在桌角,中間放著一本“語(yǔ)文”書(shū),在右上角有一個(gè)碩大的地球儀,下面有一瓶墨水,在筆筒里面裝著尺子、毛筆……當(dāng)看見(jiàn)紅筆時(shí)心里想:就是這把筆幫我們打了多少勾與叉,凝聚了老師的多少心血。小紅心想:“王老師十分關(guān)心我們。有一次我在辦公室里搬作業(yè),不小心把桌面上的墨水摔到了地上,“啪”的一聲碎了,墨水和玻璃四面散開(kāi),濺到了我和王老師的腳上。王老師的腳上砸出了血,她不顧自己,先俯下身去,仔細(xì)地看著我的腳。她的眼神充滿(mǎn)了關(guān)心與著急。”
小紅想著,心里又一陣感動(dòng),她把幾支美麗的花,x進(jìn)了王老師的筆筒里,又慢慢地放到了林老師的窗前……
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