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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-12-22 12:37:36 教師節(jié) 我要投稿

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字集錦7篇

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字集錦7篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        在這秋高氣爽、景色宜人的九月,我們學(xué)校的老師又迎來(lái)了一個(gè)屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。這個(gè)學(xué)期,我們的班的班主任老師是一位大約三十歲的年輕教師,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),十分瘦,她戴著一副眼鏡,看上去十分沉穩(wěn)。

        有人說(shuō)老師是一位辛勤的園丁,為我們祖國(guó)的新希望澆灌營(yíng)養(yǎng),老師還是一位善良的工程師,為我們的將來(lái),打下關(guān)鍵的一步。我覺(jué)得老師還是一支燃燒的紅蠟燭,讓我們通往前方的路更加明亮。老師把一生青春奉獻(xiàn)給了這個(gè)職位。老師,您給我們帶來(lái)了知識(shí)、歡樂(lè)和希望,卻又為我們帶走了無(wú)知、悲傷還有害怕。

        還記得幾年前剛踏入小學(xué)校門(mén),心中不免有些害怕,擔(dān)心會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的東西十分難,老師會(huì)不會(huì)很兇,會(huì)不會(huì)沒(méi)有一個(gè)真正認(rèn)識(shí)我…可是,一看見(jiàn)漂亮又和藹可親的老師們,我似乎就輕松了一大半。不僅如此,從開(kāi)學(xué)以來(lái),老師便經(jīng)常關(guān)照我,幫助我,讓我懂得了許多不解的問(wèn)題,有一次,當(dāng)我還是三年級(jí)時(shí),我們的班級(jí)十分吵,不聽(tīng)話(huà),老師什么都管,上課、課間、中午、出操,樣樣全包,如果我是老師的話(huà),我才不會(huì)管,頭都大了!

        是老師,帶領(lǐng)我跨入了智慧的大門(mén),每當(dāng)一想到老師低頭批改我們回家作業(yè)的情形,我心中便暖暖的。

        是老師,讓中國(guó)的未來(lái)更加繁榮昌盛,充滿(mǎn)希望。

        是老師……

        明天,是您的教師節(jié),我們要送給您最誠(chéng)摯、最溫暖的祝福:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝您,請(qǐng)您放心。我要用心記住您關(guān)愛(ài)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓它激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),不斷努力!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        今天是教師節(jié),金秋十月我們又迎來(lái)了第20個(gè)教師節(jié)。

        教師是一種光榮而崇高的職業(yè),古往今來(lái)人們對(duì)教師職業(yè)都給予了很高評(píng)價(jià)。我們把教師形容為辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,花朵在園丁的培育下,茁壯成長(zhǎng),將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人。

        老師,當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時(shí),又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時(shí)啊,您為我們付出的太多太多了!

        老師這個(gè)職業(yè)是令人敬佩的,是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒(méi)有最好,只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育學(xué)生。老師是我們的長(zhǎng)者,他們不僅教育我們科學(xué)文化,還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格,對(duì)自己的影響也不同。有嚴(yán)師,嚴(yán)厲中卻不失慈祥有愛(ài)師,慈愛(ài)中卻照樣嚴(yán)格要求我們。

        家庭是我們的第一所學(xué)校,而父母則是我們的第一任老師學(xué)校則是我們第二個(gè)受教育的地方,老師則是傳授知識(shí)的“父母”啊!

        老師,是您從一個(gè)不懂事的我們,把我們教育成有知識(shí)的少年。是您從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子,開(kāi)始從“a、b、c……”教到“a、b、c……”的是從“1、2,3……”教到“一、二、三……”的是從算術(shù)教到代數(shù)的。現(xiàn)在我們的知識(shí)要比過(guò)去多的多了,這都是您的功勞啊!

        老師,她那可敬可親的高大形象,將永遠(yuǎn)留在我的幸福的記憶中。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo),對(duì)我們的愛(ài)!

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹自由飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗,我感謝老師,因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。

        在我的成長(zhǎng)歷程中,你那濃濃的愛(ài)一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時(shí)候,由于前面跑得太快,我腳下生風(fēng),一不留意摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來(lái)。這是您看見(jiàn)了,加快腳步跑過(guò)來(lái),急切地問(wèn)我:“怎樣了?怎樣了?”我把事情告訴了您。您二話(huà)不說(shuō),連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了,可我看見(jiàn)你臉上卻記得滲出了汗水,汗水浸透了您的衣服,頓時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了。

        在消炎時(shí),您怕我疼,就在一旁一邊安慰我,一邊撫摸著我說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不會(huì)很疼盡管已經(jīng)消好炎了,可您還是不放心,就打了電話(huà)給我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘恿宋胰z查,等明白沒(méi)什么大礙了,您才放心下來(lái)?粗敲β档纳碛埃腋杏X(jué)您是那么的親切。

        感謝您,老師——當(dāng)我做錯(cuò)事了,您不會(huì)不分青紅皂白的訓(xùn)斥我,您總會(huì)先問(wèn)清是親的經(jīng)過(guò),然后再和藹可親地教育我。感謝你,老師——當(dāng)我遇到難題時(shí),您會(huì)一遍一遍不厭其煩地教導(dǎo)我,明白我會(huì)做為止。這是,您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。

        感謝您,老師——當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí),您會(huì)帶頭為我鼓掌。就是您這掌聲,讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

        老師,你真?zhèn)ゴ,我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,更忘不了您對(duì)我的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,我愛(ài)您!”

      教師節(jié)的作文400字 篇4

      敬愛(ài)的老師:

        您好!

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí),在這驕陽(yáng)似火的盛夏時(shí)節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。

        當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén),我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加,減,乘,除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中,讓我們?nèi)ヅ,去發(fā)現(xiàn),去探索;也許在什么時(shí)候,我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您,可是您仍把我們當(dāng)做您的 一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵,而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人,文學(xué)家,作家,哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

        多少次,我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè),您在細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說(shuō)一句:老師,您辛苦了!有人說(shuō),老師是園丁,培育除一代又一代的`人才,我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯(cuò),您就是園丁,我們是春天里 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿(mǎn)的出現(xiàn)在我們面前,為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,也不會(huì)忘記您——我們的啟蒙恩師。

        寫(xiě)到這,我們要對(duì)您說(shuō)一句,老師,您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!

        老師,我們?cè)谶@里祝福您:節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿(mǎn)天下!

        此致

        敬禮

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        每年的9月10日是教師節(jié),以往每年的教師節(jié)我都會(huì)在媽媽的幫助下用電腦來(lái)制作賀卡送給我的老師們。在昨天的升旗儀式上,大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師發(fā)出號(hào)召,讓我們用自己的雙手親自繪制微笑卡,把自己對(duì)老師的愛(ài)和感謝寫(xiě)入微笑卡,作為教師節(jié)的禮物送給我們敬愛(ài)的老師,讓我們以此來(lái)感恩于老師對(duì)我們的教育,同時(shí)也給老師們留下一個(gè)美好的記憶。

        今天的美術(shù)課上,在吳老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)自己制作賀卡了。放學(xué)回家后,我就迫不及待地在我的書(shū)桌上攤開(kāi)了一大堆的彩筆和手工制作工具,把我平時(shí)舍不得用的,媽媽從國(guó)外給我?guī)?lái)的油畫(huà)棒、彩色鉛筆、水彩筆、熒光筆……統(tǒng)統(tǒng)的拿出來(lái),開(kāi)始了我的微笑卡制作工程。

        在我的精心構(gòu)思下,經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn),一張張微笑卡終于誕生了,這張是送給班主任黃老師的,這張是送給英語(yǔ)孫老師的,這張是送給數(shù)學(xué)王老師的,還有自然楊老師的……在每張微笑卡上,都有我的祝福,同時(shí)還留下了我的名字,看著自己手上的一張張微笑卡,我情不自禁地笑了,腦子里閃現(xiàn)著老師們收到我的微笑卡后高興的樣子,心里真有說(shuō)不出的高興啊!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        今天是個(gè)難忘的日子,今天是所有老師的節(jié)日,因?yàn)榻裉焓恰敖處煿?jié)”。一談到“教師節(jié)”,我就想起教過(guò)我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我非常多知識(shí),教育我要怎樣做人,還讓我懂得了許多道理。是她們?cè)谖矣龅健皵r路虎”的時(shí)候幫助我打敗了“攔路虎”,她們就是我敬愛(ài)的老師。

        有人曾說(shuō)過(guò),老師就是花園里的園丁,精心地培育著咱們這些桃李,等到桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候,她也從不炫耀自己的本領(lǐng),只是送給咱們幾句祝賀的話(huà)語(yǔ)。教師這個(gè)職業(yè)是崇高的、是偉大的,她們能培育出人才、國(guó)家的棟梁。高爾基、居里夫人、愛(ài)因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路?

        然而,教師這個(gè)職業(yè)也是辛苦的。每當(dāng)她遇到了頑皮的學(xué)生,便會(huì)用自己的精力來(lái)管理那個(gè)學(xué)生。每當(dāng)她遇到了差生,她便會(huì)用自己的時(shí)間來(lái)耐心地教那位學(xué)生。每當(dāng)老師正在細(xì)心的批改著作業(yè),可發(fā)現(xiàn)自己還有一大疊沒(méi)改完,但已經(jīng)非常晚了,她的眼睛里布滿(mǎn)了血絲,整個(gè)人也消瘦了許多。母愛(ài)是無(wú)私的,當(dāng)然,師情也是可貴的。老師是愛(ài)的教育者,老師是知識(shí)的傳授者。我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師對(duì)我的恩情。再這兒,我想對(duì)全天下的教師們說(shuō)聲:“老師您辛苦了!祝您“教師節(jié)”快樂(lè)!”

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        李老師、張老師欣然參加了我們的活動(dòng),同學(xué)們懷著對(duì)老師的感激之情為老師們祝福教師節(jié)。

        李老師仍然那樣漂亮,張老師仍然那樣慈愛(ài)。每次聚會(huì)老師們都很關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng),噓寒問(wèn)暖,讓我們倍感親切。同學(xué)們也對(duì)老師表達(dá)了感恩,感謝老師們這么多年來(lái)對(duì)同學(xué)們的教育和指引。沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)也通過(guò)電話(huà)傳達(dá)了對(duì)老師的問(wèn)候。

        老師們始終關(guān)心著自己的這些學(xué)生,無(wú)論是成功還是失意,都給予大家鼓勵(lì)和殷切期望,讓我們這些年紀(jì)一大把的“孩子”總能感受到老師溫暖的懷抱。這些指引有時(shí)候只是一句話(huà),一個(gè)眼神,我們總能從中汲取力量獲得鼓舞。

        老班長(zhǎng)仍然那么風(fēng)趣那么熱情;

        劉微同學(xué)仍然表現(xiàn)的象個(gè)大姐;

        魚(yú)姐姐和蘿卜仍然那樣俏皮;

        耿同學(xué)和惠珍還有喬藝同學(xué)還是那樣沉靜;

        小梅總是象鄰家女孩一樣唧唧喳喳似乎有敘不完的舊;

        繼紅還是那么自信;

        子維還是那么漂亮健美;

        遺憾的是老班長(zhǎng)把大家照的象妖怪是的,只可惜女妖比男妖多,嚴(yán)重比例失調(diào)!

        有些感情象酒一樣,年份越久越純厚!師生之情;同學(xué)之誼今天我們長(zhǎng)大后才會(huì)深深記在心里。

        感謝老師們多年來(lái)的教育之恩,我們度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節(jié)。

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