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      教師節(jié)的作文100字

      時(shí)間:2020-12-23 10:15:11 教師節(jié) 我要投稿

      精選教師節(jié)的作文100字集合4篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的作文100字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選教師節(jié)的作文100字集合4篇

      教師節(jié)的作文100字 篇1

        這天是個(gè)個(gè)性的日子,答對(duì)了這天是9月10日教師節(jié),我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

        我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不明白買什么好。這時(shí),靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說:”買康乃惜吧!睂(duì)啊,老師無微不至的關(guān)心我們,不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來了,我雙手捧著鮮花,來到老師面前,興奮的說:“何老師,祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花,露出微笑地說:“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。

        我最后想說一句話:“老師們,你辛苦啦!”

      教師節(jié)的作文100字 篇2

        從踏上求學(xué)之路,您就開始關(guān)愛我們。三年來,是您用睿智的大腦、勤勞的雙手教我知識(shí)。把我從一個(gè)懵懂無知的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少年。

        老師,我看得出,您那拿粉筆的手,已經(jīng)多了幾分顫抖;老師,我聽得出,您講課的聲音中,已經(jīng)多了幾聲沙啞;老師,我感受得到,你的神情中,已經(jīng)添加了幾分倦意。

        當(dāng)我走過黑板面前時(shí),瞥見一層厚厚的粉筆灰;當(dāng)我路過您的辦公室時(shí),看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本……我知道,這是您辛勞的`見證;這是您關(guān)愛學(xué)生的證明。

        除了學(xué)業(yè)上,你一絲不茍、孜孜不倦,即使是課后的小事,您也不忘為我們著想。

        您總是語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:體育課上,要注意安全,不要碰棱觸角;下課時(shí),不要亂跑,不要打架;放學(xué)后立即回家,不要在外面逗留……

        老師,您辛苦了!今后不論我們?cè)谀睦,都?huì)記得您諄諄教導(dǎo)。

      教師節(jié)的作文100字 篇3

        月亮的光輝是太陽賜予的,我心中的光明來自于您——老師!

        您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造了我們的靈魂……

        人生是一條沒有盡頭的路,我不斷的向前邁著我彷徨的腳步,走著、走著,每當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候,記憶中浮現(xiàn)出您堅(jiān)定的面孔,讓我變得勤奮,讓我清楚了目標(biāo)。

        不管一個(gè)人取得多大的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。

        原定的汗水,在綠葉上發(fā)光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境,常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……

      教師節(jié)的作文100字 篇4

        教師節(jié)就是今天,我非常想對(duì)班級(jí)老師說:“祝您節(jié)日快樂!

        我也想在您的窗前栽一株紫丁香,讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨,滿滿接一籃給你嘗。班級(jí)老師,這是我的心愿?蛇@些心愿,有些就像天上的星星那樣遙遠(yuǎn),但我送給班級(jí)老師的禮物是那樣的平凡,那就是——優(yōu)秀的表現(xiàn)和我自已做的賀卡。路上,我望著別人手里那鮮艷無比的花朵,我心想:班級(jí)老師會(huì)不會(huì)接受我的禮物?雖然媽媽把禮物夸得那樣大,小朋友把禮物看得那樣高貴,但我還是那樣想。終于,那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來到了,我雙手托著賀卡,走上臺(tái),班級(jí)老師接過賀卡,臉上露出了幸福的笑容,我也笑了,笑得那么燦爛。

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