實(shí)用的教師節(jié)的作文300字集錦三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文300字 篇1
教師節(jié)快到了。我要給我的老師一份禮物。送什么?
我到街上找了一家又一家的禮品店,走了很久,累得滿頭大汗,氣喘吁吁,卻找不到合適的。我氣得噘起了嘴,跺著腳,憂心忡忡!皩(duì)了,還不如自己做一張卡片給老師!自己動(dòng)手做東西不是比買東西更有意義嗎?”我對(duì)自己說(shuō)。
于是回家發(fā)現(xiàn)剪刀、紙板、彩筆、彩紙、膠水等等。我先把紙板對(duì)折,然后用彩筆在紙板上畫出漂亮的圖畫,再用剪刀把彩紙剪成各種形狀,然后在形狀的背面涂上膠水,貼在紙板上,最后寫下問(wèn)候。但是,我一點(diǎn)都不喜歡,覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我做了第二次,第三次,還是不滿意,氣餒。
這時(shí),老師的話不斷出現(xiàn)在我的腦海里:無(wú)論做什么,都要有信心和耐心,不要灰心,否則就會(huì)失敗。老師的話給了我力量,我決心完成任務(wù),直到滿意為止。于是,我又認(rèn)真仔細(xì)地做了一遍,花了我一個(gè)多小時(shí),才把這張精美的卡片做成功。我左顧右盼。感覺(jué)這個(gè)比之前的好多了。
第二天,我把卡片送給老師,祝老師節(jié)日快樂(lè)。老師雙手捧著我給她做的卡片,臉上露出了溫暖的笑容。
教師節(jié)的作文300字 篇2
教師節(jié)那天,一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和禮物。上課了,老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室,當(dāng)她看見(jiàn)講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí),高興而又激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們,這是些東西是誰(shuí)送的?”
臺(tái)下五十多雙小手都舉了起來(lái),大家都特別開心哪!這時(shí)老師低下了頭,仔細(xì)地看了一下講臺(tái),說(shuō):“謝謝大家對(duì)老師的愛(ài)護(hù),我們不能只想到班主任,也要想到其他為我們付出的教師,沒(méi)有他們的支持,我們班的工作也是搞不好的。不如我們拿著這些鮮花去向其他老師表示班級(jí)的感謝吧!”
臺(tái)下五十多雙小手都舉了起來(lái),大家都特別開心哪!于是我和幾位班干部一起做起了這件工作,鮮花和禮物都以班級(jí)的名譽(yù)送出去了。班主任老師沒(méi)有給自己留下什么,但是我相信:這個(gè)教師節(jié),她一定很開心!
教師節(jié)的作文300字 篇3
今天是教師節(jié),正如那首歌所言:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜!”
開學(xué)了,我又一次回到了我的學(xué)校,熟悉的`鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊,忽然我的腦海里閃出一個(gè)想法:教師節(jié)到了呀!我就趁著午休的時(shí)間去給老師購(gòu)買了禮物,各種各樣,五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上,我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂(lè),但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了,剛上課老師就說(shuō)“:剛剛同學(xué)們送給我的禮物,讓我很感動(dòng),但是你們送不送禮物,我們當(dāng)老師的都不在乎,只要你考個(gè)好的成績(jī)就是給老師的最大驚喜了!”聽(tīng)完后我很有感觸,于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),不會(huì)再讓老師失望了!
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改福逃覀冏鋈说牡览恚逃覀儫o(wú)限的知識(shí)。在這里我真誠(chéng)的說(shuō)一句,“老師您辛苦了”!
【實(shí)用的教師節(jié)的作文300字集錦三篇】相關(guān)文章:
實(shí)用的教師節(jié)作文九篇04-27
實(shí)用的教師節(jié)作文8篇04-11