【精華】感恩教師節(jié)的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教師節(jié)的作文 篇1
我們身邊有很多老師，他們有的嚴厲，有的溫柔，有的慈祥。但是他們都是好老師，都視我們學生如自己孩子一樣。我就有這樣一位一位老師，她在很多別的班同學眼里，她是一位十分嚴厲的老師，但在我們眼里，她，是一位溫柔又慈祥的老師。
我的老師，她三十來歲，很年輕，但已經(jīng)教學十多年了，是一位盡心盡力，經(jīng)驗豐富的好老師，并且對待學生如對待自己的孩子一樣。她身材比較矮，所以擦黑板有時夠不到，我們就在下面笑她矮，但是老師會轉過身來笑著問有哪位同學幫幫忙擦黑板。老師并沒有任我們嘲笑別人或自己，然后在班會上講一些道理，譬如要尊重別人，不能嘲笑別人，否則日后就不容易交到朋友，并且就會遭到社會的譴責。我們覺得老師講的很有道理，就由此受到了她的影響。
我記得有一天晚上（我們學校現(xiàn)在實行封閉式教育，即實行住宿制），有一位同學生病了，我們就去告訴她，看見同學生病的很嚴重，她不管三七二十一，馬上把他送到醫(yī)院并及時告訴了家長，當時她把她的女兒丟在家里了，只身一人帶著同學去醫(yī)院了，當時她心急如焚，連腿上受傷了都沒在意。之后才發(fā)現(xiàn)受傷了，但只是簡單包扎一下就去看家長來了沒有，她當時的心情覺不壓如同學家長的心情。之后聽到醫(yī)生說沒事了才如釋重負，這時想起來女兒還一個人在家呢，才回去照顧女兒去了。由此可見，她是一名多么好的老師啊！
其實，我們身邊有很多這樣的老師，盡管他們對你十分嚴厲，但也是希望我們成才，成為對祖國，對世界有幫助，有貢獻的人。你們并沒有看到他們一個人在辦公室認真的批作業(yè)，認真的寫評語，我們并不知道他們這么辛苦是為了什么，并且世俗的認為他們只是為了那點工資，你們知道嗎，他們是為了我們。所以，我們要尊重他們，并且，要不辜他們所望，努力提升自己吧！
感恩教師節(jié)的作文 篇2
說老師是心靈中的一盞燈，是長途黑暗中的一線光明。在小學時期，最讓我難忘的是教我的董老師。
董老師是短頭發(fā)，眼睛里透露著智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺。老師的模樣，我一直都忘不了。
老師很愛我們，對我們也很寬容。有一次，我在課堂上看課外書，正看的津津有味，老師走到我身邊，悄悄地讓我別看了。可我還是忍不住，又看了。當我抬起頭，看到老師在看著我，晴神中雖有些生氣，但更多的是失望和悲傷。我忽然覺得很對不起老師。課后，老師把我叫帶到辦公室，我低著頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手，我的手很痛，心也很痛，我在老師眼中一直是很乖的學生，是老師的左膀又臂，是同學們的好榜樣。可我這次怎么能這樣呢？我正在自我反省中，老師握著我的手，說：“還痛不痛？老師不是催心要打你的，是老師不好�！蔽铱吹贸隼蠋熀芾⒕�，我在心中暗暗下決心：我一定要好好學習，不會讓老師失望。
老師也非常關心我們，把我們當作自己的孩子看待。有一次在來學校的路上的時候，我跑的太快了。到了學校時摔了一跤，磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來。那時，老師正好路過，她急忙抱住我，跑向他的房門里，他邊跑邊說：“你沒事的，忍著點吧�！蔽以谒膽牙锔械绞譁嘏搅朔块g里后，他翻出藥，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我涂藥。問我發(fā)生了什么事，怎么著么不小心？他用藥慢慢地擦拭著傷口。涂好后。他問我：“還疼不疼？”我搖了搖頭，但她還是堅持扶我到了教室。
老師也會為我排除小糾紛。因為我不注意眼睛，帶上了眼睛，又因為不愛吃飯，身材很矮小，所以同學們總是給我取外號，什么四眼妹，眼鏡蛇拉，還總是拿身高來取笑我，我很煩惱。老師知道后，批評了那些同學，并鼓勵我，不要煩惱，只要注意飲食，愛護眼睛就好了，我聽了老師說的話，心里似乎有一股暖流沖上心頭。
�。±蠋�，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。難道不是你的真實寫照嗎？董老師，雖然你只教了我一年但是你帶給我的不只是知識�，F(xiàn)在您應該把知識和溫暖傳給下一批幸運的孩子吧！
感恩教師節(jié)的作文 篇3
時間轉瞬即逝，歡樂的時光總是短暫的，兩個月的暑假一下子就過去了，新的學期又來臨了，伴隨著開學，九月十號教師節(jié)也來到了我們的身邊，每一個學生都有老師，而且是有很多個老師，教師節(jié)期間對老師表示一下感謝是對老師最起碼的尊重。
老師，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師，更是讓我們永生不忘!只要提起陳老師，我們就會很開心，甚至一些成績差的同學，都希望陳老師能回來。陳老師和別的老師不一樣。當你做錯事情了，陳老師不會批評你，而是語重心長而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好;當你上課走神了，陳老師不會讓你站起，而是悄悄的提醒;當你向老師問好，陳老師不會按照自己心情的不好，而對你態(tài)度不同，而是每次你向陳老師問好，陳老師都會帶著微笑，朝你點點頭，或者微笑著說你好。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去。陳老師的微笑像微風，給你帶來一絲絲的清涼;陳老師的微笑像一杯熱茶，身子暖了起來，但是心更暖;陳老師的微笑像一道美麗的`風景線，在你難過的時候，會讓你的心情變得好起來。陳老師走了，我卻哭了。
以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一個差的可以，好幾次被老師批評，但是不知道什么時候，慢慢的，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里，慢慢的寫著我的文章，我當作這是一種享受。
當我灰心喪氣的時候，真的寫不下去了，徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好，說我在她們的眼里，就是一個小作家!裝著自己很不在乎，但是甜，卻甜在心里。暖暖的，這種心情真的是很好。
如果可以，我真的很想很想當一名作家，我知道，這應該不比考大學簡單，但是我相信，只要我努力，夢想真的會照進現(xiàn)實!再怎么說，許多人都愿意支持我，我不能辜負她們對我的期望，我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望!如果沒有一個人是支持我的話，我也會繼續(xù)努力，我寫小說是給自己看的，不是別人說怎么樣就怎么樣的!
感恩教師節(jié)，老師，教師節(jié)快樂!你有沒有一個印象十分深刻的老師呢，趕緊給他發(fā)去祝福吧。
感恩教師節(jié)的作文 篇4
秋風送爽，在這個充滿期待的九月，我們迎來了那師生情濃的教師節(jié)，陪伴我五年的王老師，您用博大的胸懷包容關愛著年輕無知的我們，讓我們從天真幼稚的孩子，變成了懂事聽話的少年。王老師，您用一顆顆晶瑩的汗珠塑造出我們優(yōu)秀的考卷，用那認真嚴謹?shù)膽B(tài)度培育著一棵棵鉆出土的幼苗；是您，在我們措手不及的面對難題時，認真的教導我們，您不辭辛勞，夜光下您的背影，還有您那嚴厲動情的教育，都深深的牢記在我心里。
大作家魏巍在《我的老師》中寫道:“一個孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比��！”是呀，您的辛苦讓我想變成手帕為您擦擦汗，讓我想變成扇子為您扇扇風，變成您的助手，幫您一起分擔。您帶著一種微妙的感覺給我們上課，講的一切都如此的栩栩如生，我的面前仿佛開了一扇窗戶，讓我看到了課文里色彩斑斕的情節(jié)……
王老師，我崇拜您，看著您在黑板上留下的一行行優(yōu)美的字體，也不知道背后有多少勞累的辛勤。那支無私而永不熄滅的蠟燭，燃燒著，燃燒著……您為我們上的課，上得如此精彩，如此豐富，那平平淡淡的三寸講臺卻是您的人生舞臺。
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，無私的關懷著我們，卻不求回報，默默無聞地為我們付出著。
五年級了，這將會是我最后一次在我的母校慶祝教師節(jié)了，我將在這里畢業(yè)，走進新的，陌生的校堂，我永遠也不會忘記您對我說過的叮囑，永遠也忘不了您的笑容，您的身影。伴隨了我五年，這五年來，您又不知付出了多少的辛勞，汗水。
王老師，在今天的教師節(jié)，我希望與您共同分享著美好的時光，回憶走過的路。
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