【精品】教師節(jié)作文匯編4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的教師節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)作文 篇1
今天下著中雨，但是我很高興，因為今天是是教師節(jié)，準備上第一節(jié)課的時候我就看見有很多同學給老師獻了很多花，還有一股花香味，我們上課都認認真真的聽老師講課。
中午起床的時候還有人給老師送了一朵很大很大的花，特別漂亮。
這里我想對老師說：“節(jié)日快樂，老師您們辛苦了！”
教師節(jié)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，就到了第二十五個教師節(jié)。在我心里，這次的教師節(jié) 在快樂中還摻雜著一絲心酸，因為這是我在小學 度過的最后一個教師節(jié)。
不過嘛，說起來，這個教師節(jié)過得還真比較特殊，為什么呢？ 聽我來講一講吧！
NO.1 送賀卡
教師節(jié)早晨，我早早的來到學校，執(zhí)行我的“使命”——代表全校同學給所有老師發(fā)一張我們同學做的賀卡。
老師們一個一個的來了。我們滿臉微笑，看到老師就迎上前去，說“老師好，祝您節(jié)日快樂�！比缓笤僭诎奄R卡一張一張遞給老師們。老師們再到大廳門口從校長手中接過盆景。（教師節(jié)老師的禮物就是漂亮的盆景）我們從七點半一直堅守到八點，雖然很辛苦，但是，我很高興。
NO.2 送禮物
這老師的賀卡送完了，該送我自己準備的禮物了。第一節(jié)課課間，我把我準備的音樂盒送給老師，當老師給我說“謝謝你，小柏”的時候，我心里都了開花了 ，呵呵。只是龐老師不在，我沒有把音樂盒親手交給龐老師，（惋惜中）不過我把音樂盒放到了老師桌子上，希望她能喜歡！
NO.3 哄小孩
中午，我和雪芹（張雪秦）被牛老師“召喚”到教導處，剛開始，我還不知道什么事呢，傻乎乎的進去了。之后，我看到比我到的早的張雪秦愁眉苦臉的，我輕聲問“咋了？”張雪秦說“哄在教導處睡覺的小孩睡覺！”“呃……這個”我也愣了，不會吧，誰都知道這哄小孩睡覺是最難的。還有，這來看老師的畢業(yè)學生“如潮水一般涌來”這些小孩怎么能睡著？還好還好，他們都挺聽話的，沒有添麻煩。
NO.4 感冒
那天見了我的人都知道，我感冒了。這看右鼻子孔門的大爺“太負責了”！一會關(guān)一次門一會關(guān)一次門，我的媽呀，憋死我了！
NO.5 美女駕到
下午，在冒雨上完體育課后，我們回到了班里。然后龐老師就來了。從龐老師右腳剛剛邁進六三的時候，就有一大堆同學“呼啦”以每秒一千米的速度把禮物送到龐老師手里。幾秒種后，龐老師手里就有一大堆花和禮物。然后龐老師說了幾句話，就去參加其他會議了。龐老師好忙啊，我們現(xiàn)在可明白了，以后上課，我們再也不搗亂了。
其實我希望不只是九月十日是教師節(jié)，我希望天天都是教師節(jié)。教師節(jié)不光送禮物，而是用自己的行動、進步、成長來讓老師們開心、快樂 。這就足夠了。我想，也許這才是老師們真正希望得到的禮物吧。
教師節(jié)作文 篇3
五月你說你忙
因為你手下的一幫小家伙
五月你卻休息了
也因為你手下的一幫小家伙
――網(wǎng)友致袁文婷悼詞
袁文婷，一個普普通通女孩的名字，一個被網(wǎng)友們稱為美麗公主的女教師――汶川大地震發(fā)生時，袁文婷所在的什邡師古鎮(zhèn)民主中心小學的校舍遭到嚴重破壞，樓房瞬間坍塌。為了最大限度地減少孩子們的傷亡，她一次又一次沖進教室，用柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，教學樓轟然倒塌，她的青春永遠定格在26歲。
為了悼念這位美麗漂亮的女教師，親人、同學、同事以及網(wǎng)友們計劃在走過了這段日子后，再為她舉辦一場追憶公主教師的悼念會，同時也期待有人能為愛唱歌的她寫一首動聽的歌曲。
救學生，她去了永恒的天堂
5月12日下午2時28分，在什邡師古鎮(zhèn)民主小學一年級一班的教室中，26歲的班主任袁文婷正在給學生們檢查作業(yè)。突然間，地動山搖，整個教室陷入一片恐慌，驚嚇過度的孩子們坐在課椅上茫然不知所措。
地震了，趕快跑！袁文婷朝著孩子們一聲大喊，此刻，站在講臺上的她離教室門只有2。4米，跑出教室門就是操場，就意味著生存。但是，她并沒有選擇自己脫險。她一面疏散學生，一面抱起反應(yīng)較慢的學生往門外跑，一個、兩個、三個劇烈的搖晃一直持續(xù)，教學樓隨時有可能崩塌，但她卻不顧一切，一次又一次地沖回教室，一次又一次地穿梭于生死之間。終于，在她奮力將兩個學生推出教室，再次返回時，教學樓塌了，通往外界的大門關(guān)閉了，而她則被深深地埋在了水泥板下
袁老師還被埋在里面，她沒有死。吳佳輝是袁文婷最后推出的兩個孩子中的一個，在被推出教室門的一剎那，他也被飲水機砸中，但并無大礙。一聽到袁老師的名字，他的眼淚便嘩嘩地流了下來，在他的腦海里，一直都回放著地震發(fā)生那一刻，袁老師抱著他奮力往門外跑的情景。袁老師留給他的最后印象，是那雙執(zhí)著穿梭于生死之門的雙腳。
在左邊，你和我之間的遙遠
5月21日下午，災(zāi)難之后的第9天，當記者推開袁文婷老師的辦公室后，首先映入眼簾的是辦公桌上的一個漂亮玻璃花瓶，盡管災(zāi)難的那一刻地動山搖，花瓶卻沒有摔碎，雖然那束漂亮的梔子花已凋謝，而花枝上的綠意卻依舊盎然。
和很多女孩子一樣，她也很愛美、愛時尚、愛旅游，也喜歡將自己打扮得漂漂亮亮的。文婷的丈夫小榮說，他和文婷通過朋友介紹相識，通過唱歌相愛，她唱的每首歌都非常好聽，而且也很有明星風范。災(zāi)難前的幾個月，下班之后的文婷除了備課和修改作業(yè)，就是看電視劇《奮斗》，而這部描寫80后年輕人奮斗故事的電視劇中的插曲《左邊》，也被文婷很快從電視上學了下來：不曾發(fā)覺，你總是用右手牽著我，但是心卻跳動。在左邊，你和我之間的遙遠
在什邡城東，有幾幢因為地震而暫停修建的大樓，其中有一間90平方米的小屋，屬于文婷和小榮。早在兩年前，小榮和文婷就辦理了結(jié)婚證。她總是說，希望有我們自己的房子，布置得漂亮又時尚，然后再舉辦婚禮！小榮說，如果沒有這場災(zāi)難，再過幾個月，他和文婷就將舉行一場浪漫的婚禮，然后在這間已經(jīng)建好的新房內(nèi)開始他們的`小日子，從此牽手一生。
樓塌了，她張開了柔弱的雙臂
梅艷是民主小學的一名語文老師，也是袁文婷的好朋友。事發(fā)前，她正在給學校的學生排練節(jié)目，以準備六一兒童節(jié)的演出，排練剛剛結(jié)束，孩子們剛剛解散，地震便來臨了。她倉皇著跑出教室，跑到操場上，她發(fā)現(xiàn)，袁文婷所在的教學樓塌了，而袁文婷還沒有跑出來。
盡管心急如焚，但由于余震強烈，沒有人敢靠近倒塌的教學樓。當時簡直是一片慌亂。梅艷說，學校組織老師一面維持秩序，一面救援埋得較淺的學生，一面向鎮(zhèn)政府求救。晚上10點過，搜救人員終于在教室講臺位置的一塊厚重的水泥板下發(fā)現(xiàn)了袁老師的身影，當救援人員艱難地抬走這塊水泥板時，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師身體前傾，張開雙臂，柔弱的身軀下還藏著幾名她的學生！被營救出來后，袁老師因為傷重最終不治身亡。民主小學的校長夏紹明說，袁老師的面部完好，身體沒有任何傷痕，唯一的傷痕在后腦勺。從袁老師最后的姿勢看出，她是在張開雙手，護住身下的學生！雖然，袁老師拼命護住的幾名孩子還是因為傷重去世了，但袁老師最后一刻所保持的姿勢，卻定格在了在場所有人的心里。
誰能夠，為她譜寫動聽樂章
一個美麗的年輕女教師為了救學生到了永恒的天堂！袁文婷的事跡經(jīng)過媒體報道后，網(wǎng)友們以各種各樣的方式悼念這位漂亮的女教師，也獻給了她一個動人的稱呼――公主教師。
文婷大學時代作為學校的文藝骨干，希望有人能為她譜出一首最美的樂章去讓我們永遠記住她！文婷在自貢師專的校友小方含著淚說，由于文婷有文藝方面的天賦，因此成為了學生會文娛部部長，組織過多場文藝晚會，至今還能記憶憂新的就是晚會中有個游戲插曲，我被同學整蠱和她擺出泰坦尼克號里面的經(jīng)典造型，可是沒有想到的是她的生命就好像泰坦尼克一樣美麗輝煌卻又短暫！
為了紀念這場災(zāi)難，為了追憶這位因為救學生而逝去的公主女教師，昨天，文婷在自貢師專的校友小文說，目前他們已經(jīng)在計劃著，等這場災(zāi)難過去了，就為文婷舉辦一場追憶公主教師悼念會，為這位偉大的女教師最后送別。
教師節(jié)作文 篇4
九月十日的早晨，三（1）班的同學們在黑板上寫著：祝老師節(jié)日快樂！大家特地為老師準備了聯(lián)歡會。
小美第一個上場，她表演了一段優(yōu)美的孔雀舞。教室里響起了熱烈的掌聲。第二個上場的是紅紅，她為大家彈一段吉他，大家都拍手叫好！輪到明明和浩浩了，他們表演了一段相聲，他們一個接著一個說得很流暢，也很有趣，教室里哄堂大笑。最后輪到小明表演了，他表演了一個模仿秀。他在模仿猴子，一會兒手舞足蹈快樂地說：“比爬樹，誰能比我快�！币粫䞍河趾盟瞥灾銍妵姷南憬墩f：“香蕉真是天下第一美味�！保粫䞍河直瘋卣f：“要是有老虎來襲擊我該怎么辦�。俊贝笙髞砹苏f：“這真是一只變態(tài)的猴子。”同學們的笑聲傳遍了整個校園。
老師高興地說：“謝謝同學們的禮物！”
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