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      教師節(jié)賀卡如何制作

      時(shí)間:2017-11-19 12:33:35 教師節(jié) 我要投稿

      關(guān)于教師節(jié)賀卡如何制作

        教師節(jié)賀卡制作圖分享給大家,以下就是小編整理的教師節(jié)賀卡制作圖,一起來看看吧!

      關(guān)于教師節(jié)賀卡如何制作

        所需材料:

        1.水彩筆

        2.鉛筆

        3.彩色圖紙6張(做玫瑰花,9*9cm)

        4.白色卡紙一張(做賀卡)

        5.兒童安全剪刀一把

        6.雙面膠一卷

        制作步驟

        取一張彩色圖紙,用鉛筆畫出螺旋線條。

        玫瑰花賀卡步驟

        1,取一張彩色圖紙,用鉛筆畫出螺旋線條

        2.沿著線條把圓剪開,注意不要剪到底噢,每條圈的粗細(xì)大概在7mm左右(如下圖)

        3.由大到小,沿著剛剛剪下的螺旋造型,慢慢把紙條卷成玫瑰花的造型。重復(fù)以上步驟,可以用不同顏色的彩紙做出五彩玫瑰花

        4.在每朵玫瑰花底部,貼上雙面膠;白色卡紙對(duì)折,把折好的玫瑰花,分別粘在卡片上。

        5.在卡片正面寫上感謝老師的文字,文字周圍可以用其他彩筆加上點(diǎn)綴,還可以給玫瑰花畫上葉子哦。

        6.打開卡片,在卡片當(dāng)中畫出一個(gè)橢圓形,圍繞著橢圓形,用不同顏色的水彩筆,畫上自己喜歡的彩色圖案,一條美美的項(xiàng)鏈誕生啦。

        送給老師的感恩節(jié)卡片完成!

        關(guān)于教師節(jié)的作文篇1:老師,謝謝您

        老師,學(xué)生在此由衷的向您表達(dá)感謝,謝謝您。

        老師,還記得第一次見你,是在教室里,您手捧課本,在講臺(tái)上一站,神色嚴(yán)肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你,哪一個(gè)心里不是恐懼的。您并沒有粗魯?shù)哪闷鸸髯泳痛驅(qū)W生,只是笑笑道:“看來孩子們都挺活波的,這學(xué)期我來教你們語文,記住,上課時(shí)可不能太活波,否則就會(huì)招來禍害的”見您沒有生氣,全班同學(xué)提著的心都放了下來,專心致志的聽著您講課。老師,謝謝您的寬恕。

        老師,您講的課真的很有趣,在課上,您談吐幽默。有時(shí)在課堂上,您還會(huì)模仿起書中的人物,那書中角色的喜怒哀樂展現(xiàn)在您的舉手投足之間,在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的了解了書中的知識(shí)。老師,謝謝您的傳授。

        老師,您是慈祥的.,您不喜歡發(fā)脾氣,總是喜歡稱呼我們班的學(xué)生為孩子,無論是在課上還是課下,這讓我們班顯然有些受寵若驚,因?yàn)閺奈从幸晃焕蠋煏?huì)這樣稱呼自己的學(xué)生。而我們?cè)诓恢挥X間仿佛也把您當(dāng)成了我們的媽媽。老師,謝謝您如此疼愛我們。

        老師,謝謝您!

        關(guān)于教師節(jié)的作文篇2:心系師恩

        人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛的老師們。幾度春秋,曾何幾時(shí),他們的循循教導(dǎo),絮絮的叨謂,撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。

        時(shí)光流逝,如夢(mèng)的歲月,他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里,每當(dāng)那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有他們備課批閱的身影,每當(dāng)陽光未啟時(shí)分,耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷暎麄兊娘L(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。

        做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步,他們會(huì)忘掉辛苦,心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué):“努力點(diǎn)!堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲!笨芍^是燕兒吐哺,高風(fēng)亮節(jié)啊!

        春天梅香幾分,夏日松柏猶蔥,秋時(shí)菊花嫵媚,冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰,一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今,我的老師們有:像慈祥的老奶奶,有青春煥發(fā)的阿姨叔叔,有像我那和藹的哥哥,親熱的大姐,在這令人憶念的教師節(jié),我衷心的送上一句“祝!痹僬f一聲“感謝老師”

        展著理想的翅膀,帶著時(shí)代的矚托,飛向遠(yuǎn)方……遠(yuǎn)方

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