精選寫(xiě)家庭的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)家庭的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
每一個(gè)人的家庭都是不一樣的，我相信每一個(gè)家庭都是有獨(dú)特的個(gè)性，個(gè)性鮮明的家庭，他們是絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二的。那么，也來(lái)讓我介紹一下我的家庭成員吧!
首先上場(chǎng)的是我們家里的頂梁柱——老爸。我們都知道，在每一位老爸的心目中，應(yīng)該都希望當(dāng)自己孩子的最真摯、真心的朋友吧，而我的老爸也不例外。但是……他真的是屬于關(guān)心到溺愛(ài)了，把我們寵溺的覺(jué)得他太煩人了，簡(jiǎn)直就是多管閑事。其實(shí)，老爸的關(guān)心我和姐姐都可以感受的到，但他唯一的致命弱點(diǎn)就是那個(gè)嘴巴，過(guò)于“二”了些……就是這樣，我們總是嫌棄老爸，“你老毛病怎么又犯了，太喜歡多管閑事了!”既然他嘴那么犯二，我們也沒(méi)辦法，每一次吃飯，只有老爸在，就格外的熱鬧，好似開(kāi)聯(lián)歡會(huì)似的樂(lè)翻天。言歸正傳，老爸在吃飯總是喜歡拿我的家人逐一說(shuō)一遍。我當(dāng)然就是最大的受害者，因?yàn)槲矣质萦指�，有有點(diǎn)挑食，所以他總是告誡我禁止挑食!還特愛(ài)拿我和那些胖子比較。哼!胖子有什么好的，好處我半天還講不出來(lái)一條，到是那壞處，我一分鐘不一會(huì)兒就能舉出十條以上，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)之類(lèi)的多的去了。不過(guò)這樣也挺好的，我也是樂(lè)開(kāi)懷啊!因?yàn)槔习挚偸菍?duì)我說(shuō)只要你把這個(gè)菜吃了，十元!錯(cuò)過(guò)這個(gè)村，可就沒(méi)這個(gè)店了，機(jī)會(huì)難得，哪敢不吃哪。即使它真的很難吃，我也要當(dāng)拼命三郎，細(xì)嚼慢咽下肚。
接下來(lái)就是追求時(shí)尚的老媽上場(chǎng)嘍!老媽雖然是眾多家庭主婦的其中之一，但是對(duì)于理財(cái)，也就是管理家中的財(cái)政大權(quán)這方面，那可是一把手的!平日里可是霸氣側(cè)漏哦。所以這個(gè)樣子，老媽就變得特愛(ài)追求時(shí)尚，沒(méi)事染發(fā)加燙發(fā)，沒(méi)事還洗剪吹(雖熱有時(shí)染發(fā)是為了遮掩白發(fā)，但是…呵呵)。一年四季新款衣服不容錯(cuò)過(guò)，趕時(shí)髦呀。所以我們當(dāng)然是羨慕、嫉妒和恨啊，唉，沒(méi)辦法，有錢(qián)就是不一樣在我們面前那威風(fēng)凜凜的�，F(xiàn)在不說(shuō)她那財(cái)大氣粗的事了，也來(lái)談?wù)勊墓鈽s事跡吧。說(shuō)不好聽(tīng)的，老媽是真的做過(guò)一哭二鬧三上吊這種事情，尤其是第一條，三條真的做過(guò)，百分百，也的確有點(diǎn)難以置信啊。還不是夫妻間吵架那點(diǎn)破事!老媽結(jié)果總是鬧得天翻地覆的，老爸有些事做的也很絕的…
最后(我就不用介紹自己了，呵呵)出來(lái)的就是老姐了，而我與老姐的恩恩怨怨太多了，我們自小生活在一起，但有一點(diǎn)遺憾的是小時(shí)候在一起的時(shí)間總是分分合合，直至到了上學(xué)。好吧，小時(shí)候我就是她的小跟班，我很黏她的，只可惜時(shí)間易逝，是時(shí)間改變了我們，長(zhǎng)大了，吵吵鬧鬧，有時(shí)再也無(wú)法破鏡重圓，無(wú)可奈何花落去，真是夠無(wú)可奈何的。是呀，她現(xiàn)在高一了，她真正的大了，我不在被她人身攻擊，不在千瘡百孔，不在欲哭無(wú)淚�？晌抑滥銉�(nèi)心依然是一只不會(huì)被光陰改變的母老虎啊…
在便是我的家庭，我們四位的故事太多太多，我哭過(guò)，我笑過(guò)，我受傷過(guò)，我感到過(guò)，我郁悶過(guò)…
寫(xiě)家庭的作文 篇2
家，是我們心靈的港灣，也是我們學(xué)習(xí)的課堂。在一個(gè)文明的家庭中成長(zhǎng)，一定會(huì)讓我們收獲很多。
從小，媽媽就教我如何去做一個(gè)文明的人。她總是以身作則，然我在她的一言一行中去感受文明。
夏天里，悶熱的天氣讓我心煩意亂，做什么都提不起勁。媽媽也覺(jué)察出了這一點(diǎn)，于是，她決定帶我去樓下的公園里去休息一下，順便調(diào)整調(diào)整心情。公園里果然很涼爽，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)讓我感到一陣心曠神怡。玩累了，感到有些口渴，便在路邊的小店買(mǎi)了兩瓶礦泉水，給自己和媽媽解渴。一瓶水很快就被我灌進(jìn)了肚子，我順手就將空瓶子扔了。媽媽見(jiàn)我這樣，也并沒(méi)有說(shuō)什么，只是迅速喝完自己手中的水，也并沒(méi)有將空瓶子扔掉，一直將它拿在手里。我們便繼續(xù)往前走。不久，前方大約兩米處出現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱，只見(jiàn)媽媽神色自然地將一直拿在手中的空瓶子扔進(jìn)垃圾桶，然后意味深長(zhǎng)地忘了我一眼。我的臉也在那一刻變得通紅，我知道，媽媽這是在告訴我不能亂扔垃圾呀。我馬上認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，匆匆跑回剛才扔瓶子的地方，可哪里還有那空瓶子的蹤影呀，我沮喪地坐在草坪上。不一會(huì)兒，媽媽也追了過(guò)來(lái)，她像是看出了我的疑問(wèn)，告訴我：“你的瓶子大概是被打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們掃走了吧�！薄皩�(duì)不起，媽媽?zhuān)蔽腋械叫呃O了，“我以后再也不亂扔垃圾了�！薄澳銘�(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的不是我，而是打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，他們每天要清理街道那么辛苦，而你卻還要給他們添麻煩�！眿寢層行﹪�(yán)肅了，而這次的經(jīng)歷也一直警示著我要做一個(gè)文明的人。
在這個(gè)家庭里，爸爸也是我的好老師，他和媽媽一樣，以自己的行為教育著我。
那個(gè)中秋節(jié)，我和爸爸坐公交車(chē)回家。一路上，我看著窗外的風(fēng)景，哼著小曲，感到無(wú)比暢快。過(guò)了一會(huì)兒，又有乘客陸陸續(xù)續(xù)地上車(chē)了。這時(shí)，一位孕婦引起了我的注意，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意讓出自己的座位，包括我自己。心中雖然有些小小的慚愧，但很快，這點(diǎn)小小的愧疚就被窗外美麗的景色淹沒(méi)了。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子遇上了不平的路，車(chē)子也開(kāi)始搖晃起來(lái)，而那位可憐的.孕婦也只能跟著車(chē)子左右搖動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)人突然站起來(lái)，把座位讓給了孕婦阿姨，定睛一看，那人竟然是我的爸爸！那個(gè)平時(shí)總會(huì)逗我笑、陪我玩的身影在此刻突然變得得高大起來(lái)。我再也沒(méi)有了開(kāi)始的好心情，一路上，我都為自己的自私感到十分慚愧，甚至有些不敢看爸爸的眼睛。待下車(chē)后，我向爸爸提起此事，而他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的，仿佛那只是一件很平常的小事。是呀，文明不就是平凡小事中的偉大精神嗎！
現(xiàn)在的我正盡力去做到文明，這都?xì)w功于我那文明的好爸爸、好媽媽。同時(shí)，我也希望，文明真的能成為我們生活中隨處可見(jiàn)的小事，能有更多的人去踐行文明、踐行道德。
我驕傲，我生在一個(gè)文明的家庭！
寫(xiě)家庭的作文 篇3
關(guān)于家庭趣事的作文 家庭趣事 我有一個(gè)快樂(lè)、幸福、溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，常常發(fā)生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。 有一次，我正在看電視，爸爸突然拍了拍我的后背，我轉(zhuǎn)身問(wèn)：“干什么？”爸爸不假思索地答道：“不干什么�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拍了拍我。我回過(guò)頭換一種語(yǔ)氣說(shuō)：“有事嗎，老爸？”爸爸笑呵呵地連連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！苯又矣謸Q了一種腔調(diào)說(shuō)：“既然沒(méi)事，就不要總拍我，否則的話，我就把你踹到澳大利亞去！”“行呀，大小姐，那就有勞您大駕了，我正好想去那兒觀光游覽呢！麻煩您趕快動(dòng)手吧！”還未等我接話，爸爸又搶著說(shuō)道：“好想看看澳大利亞的珍稀動(dòng)物袋鼠哦，還有澳大利亞最著名的悉尼歌劇院，嗯，還有——”這時(shí)，媽媽打斷了他的話：“
你別白日做夢(mèng)了，最好讓你趕不上末班輪船，看你怎么回家！” 有一次，我感冒了，不停地地咳嗽，還發(fā)著高燒，媽媽怕我燒壞了身體，不停地叫我喝水，可我實(shí)在不想再喝了，因?yàn)槲乙呀?jīng)喝了好幾瓶了。于是，我就調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)?qǐng)您別再讓我喝了，要是再喝的話，我就變成水球了！”我一邊說(shuō)著，一邊鼓起肚子做出不讓媽媽碰的樣子，似乎真的一碰就破。媽媽卻認(rèn)真地說(shuō)：“你也不想，那有人喝水能把肚皮脹破的？”聽(tīng)媽媽的口氣，我判斷她可能又要“長(zhǎng)篇大論”了。于是，我趕緊搶過(guò)話題，也裝作很?chē)?yán)肅的樣子說(shuō)：“嗯，這個(gè)問(wèn)題嘛，是很復(fù)雜的。所以，您得閉上眼睛容我思考思考再回答。”媽媽坐在椅子上一看有門(mén)兒，就毫不猶豫地說(shuō)：“那好吧，我等著你的答復(fù)�！蔽乙�(jiàn)媽媽閉上了眼睛，趕緊悄悄地溜走了。
等媽媽睜開(kāi)服后，我早已逃之天天！ 在一次期中考試中，我考了年組第一。在放學(xué)的路上，我高興得一邊圍著前來(lái)接我的媽媽跑著，一邊興奮地唱著歌。由于太得意了，我唱得有些跑調(diào)兒，媽媽調(diào)侃地說(shuō)：“不聽(tīng)，不聽(tīng)，退票！”我急忙回答說(shuō)：“您也沒(méi)買(mǎi)票呀，要是退票的話，我就賠了�！� 我就是在這樣一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭里成長(zhǎng)著。小朋友，你說(shuō)我多幸福啊。我家有趣的故事實(shí)在太多了，今天我就向你們介紹這幾個(gè)，如果感興趣的話，就請(qǐng)到我家做客，我會(huì)一一向你道來(lái)的。
寫(xiě)家庭的作文 篇4
朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。
愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。
總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。
進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。
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