【精選】小學經(jīng)歷作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學經(jīng)歷作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學經(jīng)歷作文 篇1
書是人生的一部分，每個人都離不開書。
在我小時候，媽媽就給我買書，我每天晚上，都要讓媽媽給我講故事，七歲時，我上一年級，我開始讀成語故事書，全部都是帶拼音的。
到了八九歲，我開始讀四大名著，最讓我難忘的是：【西游記】和【三國演義】兩本書就像吸鐵石一樣吸引著我，讓我無法脫身。
11歲時，我已上五年紀。每讀一篇文章，我都會細細的思考，當有不會時，我會向同學請教，我獲得收獲時，我會向別人提問。
讀書讓我的作文有了很大的進步，每寫一個人物都活靈活現(xiàn)的，下筆如有神，我只要一下筆就有的寫。
可知道讀書對我有多大好處，現(xiàn)在你是否也想讀書，快來吧!進入書的王國!
小學經(jīng)歷作文 篇2
這次月考，考得很不理想，對我的打擊實在很大。
還記得當初得到第一名的那一份喜悅，至今還令我回味無窮。月考前，我在書桌前認真復習功課。當我心神不寧讀不下書時，我會看著墻上的獎狀，它們就像屹立不搖的巨人，陣陣加油聲給我信心，鼓勵我往前沖。無奈的是，幸運之神卻不再眷顧我，我從第一名掉到第五名、第六名，到現(xiàn)在的名落孫山，真是讓我好難過。
媽媽說我的“得失心”太重，常讓自己神經(jīng)兮兮，無法發(fā)揮應有的實力；老師說我上課不夠專心、心浮氣躁，才會如此粗心大意；和我坐在一起、考第一名的同學也安慰我，要我再接再厲。失敗不是沒有原因的，老師要我從中記取教訓。
我下定決心，要和同學“良性競爭”，學習他的長處，改進我的缺點追上他，進而超越他，更要超越我自己。
小學經(jīng)歷作文 篇3
走在路上，秋風凄冷拂過我，腳下的枯葉“沙沙”響，背上一張沉重的紙壓得我無法呼吸。
“爸，媽，我回來了�！蔽夜首麈�(zhèn)定，像往常一樣回家，準備接受唾沫星子的洗禮。我輕輕放下書包，小心翼翼地抽出成績單，輕放在桌子上，低著頭，不敢面對二人。
“女兒回來了，先去洗手，準備吃飯�！眿寢尩穆曇暨�是像往常一樣溫柔。
我捧著碗，看著美味的飯菜竟覺得索然無味，一口也吃不下去。我實在忍不住了，拿著成績單對他們說對不起。爸爸和媽媽沒有什么反應，只是接過成績單讓我接著吃飯。
爸爸開口道：“雖然這次在年級下滑很厲害，但起碼沒有掉出前三十嘛。所以今天這一桌菜就是為了祝賀你留在年級前三十的�！边@句話說得我不知道該如何是好，心里發(fā)毛。與其這樣溫溫柔柔，倒不如劈頭蓋臉一頓罵來得痛快。吃完飯，我便去寫作業(yè)了。拉開筆袋，掉出一張小紙條，上面寫著“加油，一次考試失利不代表什么，下次考試一定能考好”。我認出了那字跡，那是同學對我的鼓勵。我握緊手中的筆，一股腦兒扎進作業(yè)的海洋。
在這之后，我在課上認真聽講，課下認真完成作業(yè)。我在朝我的目標奮斗，我不可以辜負同學對我的信任。但依然記得那桌有著特殊意義的飯菜，也還是不明白其中的含義。
有天回到家，父母拿著成績單對我說：“退步了很多，但這么多天，也看到了你的努力，看到了你的進步，加加油，相信自己一定可以做到�！边@番話使我更加堅定了自己的信念，不光是同學的信任，父母的期望，更重要的，是為了我自己。要讓我自己變得更好，變得更加優(yōu)秀。
我努力學習，終于在這次考試中取得了不錯的成績。終于，我也明白了那一桌飯菜的意義………
一桌飯菜代替了責備聲，讓我從被動學習變成主動學習，這其中都是父母的良心用苦，也讓我經(jīng)歷了這樣一件意義非凡的事，使我變?yōu)楦玫奈摇?/p>
小學經(jīng)歷作文 篇4
一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。
那一天很熱，我們正在進行語文單元測試，一道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復回憶老師講過的詞，但是，怎么也想不出我要填寫的詞。時間一分一秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉過來再想反義詞，后來總算填寫了幾個詞。隨后，我還來不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學問我：“羅春妮，那題縮寫你怎么做的？我不知做得對不對。”我聽了覺得很奇怪，哪里有縮寫？一問同學們，都說：“有啊，難道你沒做嗎？”我聽了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學�。�
第二天，試卷發(fā)下來了，老師在報分數(shù)了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學們都考得好，我卻考得不好��！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉兒來。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我?guī)缀鯖]有勇氣往下想了。
回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分數(shù)。他們看了我的試卷后，并沒有責怪我。爸爸指著我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什么一個字也沒有寫。我說是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過細看題�！斑@次沒考好，下次努力，就行了。”媽媽擦著我臉上的眼淚，語重心長地要求我�！澳阒绬�？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著補了一句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心里明亮多了。
小學經(jīng)歷作文 篇5
夏天到了，家家戶戶都裝了空調(diào)，可爺爺家還用的是電風扇。
我問爺爺：“為什么不把電風扇換成空調(diào)呢？”
爺爺回答說；“空調(diào)太費電了。電風扇不僅省電，吹出來的`風是自然風，不傷身體！”
每當我去爺爺家的時候，爺爺都會提醒我：“千萬不要碰電風扇，如果觸電就會“死”的�！�
一次，我去爺爺家里玩兒，爺爺家里的電風扇正好壞了，爺爺正在修理，我好奇的湊上來“爺爺，您摸了電風扇都沒有死，那我也不會死，所以我要摸一下�！�
爺爺愣愣地看了我半晌，無可奈何的說：“那你就摸一下吧，就一下！”
“要接上電源。”我有提出了一個要求。
“去，去，想什么呢？經(jīng)幫倒忙，去一邊玩兒去！”爺爺又支開了我。
今天，趁爺爺奶奶出去買菜，我按下了電風扇的開關，手飛快地縮了回來，看了看我的手，有摸了摸我的身子，想到，原來爺爺是故意嚇唬我的呀！然后我拆下了保護罩，應為風扇轉得很快，所以我不敢用手去摸，我拿來一張紙，疊成了一個紙條，放到了里面，紙條立刻就被打碎了，這時我才明白，原來電風扇還是有危險性的。
中午，爺爺奶奶回到家，我笑嘻嘻地說：“爺爺，今天，我總算“死”了一次�！辈咽虑榈慕�(jīng)過滴水不漏的告訴了爺爺。
爺爺聽了以后火冒三丈的問我：“我都說了會觸電，你為什么還要去摸呢？”
摸我理直氣壯的說：“那我今天了，為什么沒有觸電，也沒有“死”呢？”
爺爺告訴我，這次是你幸運，這東西是很危險的，又再三叮囑我不要動電風扇。
孩子們都是有好奇心的，大人們一定要認真對待孩子們提出的問題，不能敷衍了事，因為，大人們不說，孩子就會自己想辦法“解釋”，去冒險，引出跟更大的麻煩。
小學經(jīng)歷作文 篇6
電腦這個名詞，當我在小學時，只知道它是一個像電視機一樣的東西。可是，當學校開設了這門課程時，才發(fā)現(xiàn)原來它比電視機要好玩的多。
小學三年級的時候，老師教我們怎樣開關機等基礎電腦常識，剛接觸電腦時，什么都不懂，見到什么都想按一下。之后，老師教我們打字，使用智能ABC，老師讓我們兩只手放在鍵盤上打字，可我們個個都使用“一指禪”這門神功，一個按鍵一個按鍵按。后來，發(fā)現(xiàn)電腦上還有游戲，雖然只是一些幼稚的小游戲，但對于一個剛認識電腦的我，可是誘惑很大呢！逐漸地，又知道電腦可以用于計算、聊天、畫畫等。
上了初中，才知道電腦時那么的奇妙�，F(xiàn)在的社會，處處都與電腦息息相關，比如說我們中國一個規(guī)模宏大的工程—“三峽工程”，那也是需要通過電腦的精密計算使它完成。現(xiàn)在的人們不僅家里有電腦，還有各種各樣的掌上電腦，到哪里都可以使用。圓周率，在我國古代，數(shù)學家們只將它算到小數(shù)點后面第7位，現(xiàn)在用電腦來計算，可算出小數(shù)點后面無數(shù)位，都數(shù)不過來。人們還可以利用電腦聊天，即使見不到面，也可以用視頻的方法互相看到對方，還可以通過耳機互相對話。有些人喜歡聽音樂、看電影，可以運用電腦下載到自己的手機上，這樣隨時隨地都可以辦�，F(xiàn)在又了網(wǎng)上購物，人們可以在網(wǎng)上買東西，那東西可是應有盡有，想買什么都有，價格還不貴，只要你訂購了，幾天后就可會被運過來了。在網(wǎng)上，還可以查閱資料，上網(wǎng)一搜，“唰唰唰”資料都出來了。
總之一句話，電腦的好處數(shù)不盡�。�
小學經(jīng)歷作文 篇7
每個人都有不同的成長經(jīng)歷，回想起來，我的成長經(jīng)歷是非常好笑的，小時候我總是鬧出很多的笑話，讓人笑到肚子痛。
記得那一年我才五歲，晚上一家人在看電視，我眼球一轉，想出了一個“鬼點子”，給爸爸梳頭。我拿來梳子、皮筋還有卡子，不一會兒，我就梳起了三個“小豆芽”，還在上面卡了三個心形的小卡子。這時爸爸才發(fā)現(xiàn)頭上有什么不對勁，他說：“老婆，看我頭上有什么東西，好癢�。 比胰说哪抗庖黄鹜断虬职郑o接著便是哄堂大笑。爸爸也慌忙照鏡子，自己也忍俊不禁，捧腹大笑。晚上，爸爸躺在床上，刮著我的小鼻子說：“你的‘惡作劇’搞的太大了，是不是想吃豆芽了？明天爸爸給你做啊！”我一句都沒聽進去，因為我已經(jīng)睡著了。
這樣的“惡作劇”，我做了不只一次。但是，漸漸地，我長大了，懂事了，尤其是我上學以后，就不再那么淘氣了。在班級里，我能主動幫助同學，做老師的小助手，性格也變得沉穩(wěn)了，特別是當了校園小記者以后，我就更加喜歡參與集體活動，勇于表現(xiàn)自己了，而且還在報紙上發(fā)表了文章，這使我受到了很大的鼓舞。小記者組織的幾次活動，鍛煉了我的能力，也使我更加獨立了。
現(xiàn)在的我，愛看書，也愛寫日記，成了老師心目中的好學生，自己也變行越來越優(yōu)秀了。
小學經(jīng)歷作文 篇8
今天。媽媽帶我到古玩市場買金魚。
媽媽先打算買牛皮筋。后來牛皮筋沒地方買。所以我和媽媽買了3條小金魚。每條兩塊。我買的小金魚是紅色的。白色的�；疑摹易钕矚g的是一條灰色的小金魚。美麗的小金魚的頭上還有一點點的花紋�？珊每戳恕�
我把它們放在水里。它們歡樂的挑起舞來。
嘿。我的小金魚真可愛。
小學經(jīng)歷作文 篇9
去年的中午，媽媽叫我去買點蔥和胡蘿卜。我拿過媽媽給我的錢，既緊張又高興。緊張是因為第一次去買菜，不知道買菜會不會遇到什么困難，高興是因為第一次買菜，不知道買菜好不好玩。
因為我家離市場較遠。所以我來到了一個流動攤點。因為是第一次，我在幾的攤點前走來走去，不敢開口。一個賣蔥的老爺爺見我走來走去，似乎看到了我的心思，便問：“小朋友，你是不是來買蔥的？”我小聲地回答：“是的�！鳖^也點了點。我彎下腰，拿了幾根蔥，遞給老爺爺。老爺爺接過蔥，稱了一下，說：“小朋友，5毛錢。”我把錢遞給他。
我來到一個賣胡蘿卜的小攤前，學者其他大人的樣子（旁邊也有一些大人也在買菜）問：“一斤多少錢？”買胡蘿卜的是一個年輕的叔叔，他看我是小孩，沒好氣的說：“一斤2.5塊�！蔽覄傁胭I，想起了媽媽對我所的話：“買菜要貨比三家，討價還價。”于是我裝出一副經(jīng)常買菜的樣子，對叔叔說：“便宜點兒，2塊吧！”叔叔不耐煩的說：“不賣不賣，哪便宜哪賣去。”于是我又來到了旁邊一個賣胡蘿卜的攤點，問：“阿姨，這胡蘿卜多少錢？”阿姨說：“一斤2.2塊”我對阿姨說：“能不能便宜點？2塊錢？”“這個……最便宜只能2.3塊�！保骸澳牵胰e的攤點買了�！蔽壹傺b往回走。阿姨果然上當，說：“好，好，小姑娘，2塊錢就2塊錢吧！”我跳了幾根胡蘿卜，阿姨稱了后，我付了錢，提著菜往家走。
回到家，我對媽媽說：“任務完成��！”媽媽點了點頭，夸我長大了。
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