關(guān)于小學(xué)經(jīng)歷作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)經(jīng)歷作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
我們一家三口全是書迷，爸爸在家看得最多的是他的專業(yè)書籍和《國(guó)家地理》。媽媽看書不挑食，雜志、小說(shuō)、報(bào)紙、歷史、人物傳記……她都愛(ài)看。我最愛(ài)看兒童作品和偵探小說(shuō)，尤其是公主類的，更讓我愛(ài)不釋手。伯內(nèi)特夫人的《小公主》我翻破了一本，還想再看，媽媽無(wú)奈又給我買了一本。
二年級(jí)，我的鼻梁上架起了一副眼鏡，從此我家又多了一個(gè)近視眼。媽媽數(shù)落我：“已經(jīng)有了兩個(gè)前車之鑒，你怎么還不好好保護(hù)眼睛呢？”我振振有詞：“榜樣的力量是無(wú)窮的，誰(shuí)讓爸爸愛(ài)鉆被窩看書，你愛(ài)靠著床背看書呢？”媽媽聽了以后立刻提議告別以前不良讀書習(xí)慣，每個(gè)家庭成員必須坐在自己的書桌旁規(guī)規(guī)矩矩地看書。媽媽的提議在我們家總是全票通過(guò)的。于是爸爸把床頭柜上的書都搬到了他的大書桌上，他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書桌。愛(ài)美的媽媽在她的“新”書桌上鋪上了一層紅白格子布，很溫馨。我的書桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護(hù)眼燈，我的房間里又多了一個(gè)漂亮的書架。媽媽把我曾經(jīng)隨手放書的地方——床頭柜、沙發(fā)、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的.書在媽媽的監(jiān)督安排下，聽話地站到了書架里，只有幾本我正在看的書像中獎(jiǎng)了一樣得意地躺在書桌上。我家的讀書“方案”就這樣轟轟烈烈地開始全面實(shí)施了。
一天早晨，天還蒙蒙亮。我因?yàn)榘崔嗖蛔 独峭鯄?mèng)》的誘惑，早早地起來(lái)坐在書桌旁，欣喜地開始翻閱起來(lái)�？粗粗�，我意識(shí)到隔壁爸爸、媽媽的房間似乎也有相同的翻書聲。為了證實(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去探頭一望。果然，媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著她的《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書的爸爸揪了出來(lái)。媽媽臉不紅、心不跳，煞有其事地說(shuō)：“今天，知知小朋友值得表?yè)P(yáng)，要獎(jiǎng)勵(lì)！”然后媽媽提議建立讀書習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)制度，當(dāng)然這個(gè)提議毫無(wú)懸念也獲得了全票通過(guò)。我呢？理所當(dāng)然得到了我家首個(gè)“讀書習(xí)慣優(yōu)秀之星”。獎(jiǎng)勵(lì)呢？當(dāng)然是我愛(ài)看的一本書啰！
這就是我家的讀書故事，是不是很有意思呀？
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
暮秋時(shí)分，天氣轉(zhuǎn)涼，寒風(fēng)呼嘯著奔向窗前，好像要把樓房撕裂一般，整個(gè)世界都陷入了凄涼之中……
清晨，我依舊早早地趕到車站。寒風(fēng)刺骨，如刀割一般打在人們的臉上，呼呼作響。今天可比以前冷清許多，讓人有點(diǎn)不大適應(yīng)。車上，人人都無(wú)精打采、呆滯的望著窗外，而我也經(jīng)常走神……
“青島農(nóng)商銀行水靈山路站到了，下車的乘客請(qǐng)攜帶好自身物品盡快下車�！碑�(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車已經(jīng)啟動(dòng)了。頓時(shí)，我心痛不已：唉！又要多跑一段路了。就在我無(wú)奈的向后面望去時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛下車的老人的錢包忘在了座位上……
我欲起身去拿，等返回時(shí)再交還與他，但心里一些奇怪的想法冒了出來(lái)：等我回去他會(huì)不會(huì)早走了；如果他記錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)把我當(dāng)成小偷；等我送到時(shí)會(huì)不會(huì)早已無(wú)濟(jì)于事……
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小青年站了出來(lái)。他大聲地站在那個(gè)位置前說(shuō)道：“一個(gè)老人的錢包忘在這了，我要去送還于他，請(qǐng)?jiān)谧魑幌嘈盼��！贝蟛糠秩诉x擇相信他還為他豎起了大拇指，但仍有少部分人……而我表示中立，但當(dāng)然，司機(jī)是相信他的……
只見他剛一下車，便似旋風(fēng)般地向上一站跑去，全車的人都向窗外望去，注視著他那漸漸離去的背影，嘴里還不停地夸獎(jiǎng)道：“小伙子好樣的！”
但我和那少部分人心里仍忐忑不安……
說(shuō)來(lái)也巧，傍晚，當(dāng)我坐車回家時(shí)。又在車上遇見了他和那個(gè)老人。只見小青年在開玩笑地向老人說(shuō)：“您不必在車站那急得直跺腳的，咱中國(guó)像我一樣的人多了，定會(huì)有人幫助你的！”而老人仰天大笑回了句：“是啊，我咋忘了呢！”隨后又不停感激小青年能把錢及時(shí)送到，不然可就要耽誤了大事。我的心不覺(jué)刺痛了一下，但還是在心中默默地為他點(diǎn)贊……
記得有一首歌：滿夜星空，也不及它閃耀；遍地鮮花，也不及它艷麗；高山入云，也不及它宏偉。
以后每當(dāng)想起我經(jīng)歷過(guò)的這件事，心里就不覺(jué)溫暖起來(lái)。抬頭望向窗前，幾束梅花正在寒風(fēng)中準(zhǔn)備高雅的綻放……
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
童年像一串串風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)伴我成長(zhǎng)。有的清脆悅耳，有的噪音震耳。讓我摘下其中一串，細(xì)數(shù)她的芬芳，與你分享。
記得去年的夏天，爸爸媽媽要去田里插秧，我便嚷著也要去，爸爸媽媽無(wú)奈只好帶我來(lái)到田里。我揣著好奇心，想體驗(yàn)一下爸爸媽媽種田的滋味。
開始插秧了，我戴上帽子，穿上水鞋，拿著禾苗，像一位勇敢的戰(zhàn)士，一下子就跳進(jìn)田里，那動(dòng)作真滑稽，“勇士”瞬間成了“泥娃娃”。不說(shuō)了，還是專心插秧吧。我挖了一個(gè)坑，把秧苗插進(jìn)去，可是秧苗變歪了，我左扶右扶，秧苗還沒(méi)入土，就被我殺害了。我有些心疼了，也有些后悔了�；仡^看看爸爸媽媽，豆大的汗珠從他們的臉頰流下，但他們依然埋著頭插秧，而且已經(jīng)插了很多很多。失敗后的我索性罷工了，專注地看著爸爸媽媽在田里深一腳淺一腳地插秧，鼻尖酸酸的，想哭……
從這件事過(guò)后，我真正弄清楚“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。老師曾說(shuō)：有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。今后我們要行動(dòng)起來(lái)，不要讓光盤只是一個(gè)傳說(shuō)！
成長(zhǎng)中有父母、有老師、有同學(xué)相伴，悄然地，我們就長(zhǎng)大了！
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