精選競(jìng)爭(zhēng)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的競(jìng)爭(zhēng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要，談起競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類？沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人們的惰就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類社會(huì)中的“競(jìng)爭(zhēng)”也是一樣的，人們競(jìng)爭(zhēng)的往往是金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野。虎豹之間的競(jìng)爭(zhēng)使老虎恢復(fù)了野，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會(huì)各成派別，競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng)，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱，你說(shuō)，這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的，但是，如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起，月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧，朋友，你競(jìng)爭(zhēng)過(guò)嗎？
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
墻上的掛鐘一分一秒地走著，從未改變的節(jié)奏和規(guī)律。然而，社會(huì)的進(jìn)步使我們的生活節(jié)奏日益加快，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。與此同時(shí)，也出現(xiàn)了更多“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感嘆。
也許，競(jìng)爭(zhēng)是取得進(jìn)步的必要條件，在人類發(fā)展的歷程里，競(jìng)爭(zhēng)，由始至終都貫穿其中�？梢舱�?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)這個(gè)東西，世界變得爾虞我詐……難道競(jìng)爭(zhēng)的激烈會(huì)使人與人之間的溫情日漸褪色？
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的落后小山村，有一對(duì)好兄弟同時(shí)被重點(diǎn)大學(xué)錄取，一個(gè)計(jì)算機(jī)系，一個(gè)數(shù)學(xué)系。本該是雙喜臨門(mén)，現(xiàn)在卻變成進(jìn)退維谷，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)本就拮據(jù)的家庭來(lái)說(shuō)，要同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)孩子讀大學(xué)那是沒(méi)可能的事。那就只好用抽簽的辦法了，父親含淚忍痛地抽出一張，念著：“哥哥！”哥哥欣喜若狂地跳起來(lái)，弟弟默默地走了出去，沒(méi)有淚水，沒(méi)有抱怨……一個(gè)星期后，兩兄弟背起背包離開(kāi)這個(gè)落后的小山村，哥哥去上學(xué)，弟弟去打工……多年后，哥哥畢業(yè)并找到了工作，他準(zhǔn)備供弟弟讀書(shū)，這時(shí)候弟弟告訴他其實(shí)當(dāng)年兩張紙條寫(xiě)著的都是哥哥。因?yàn)樗X(jué)得哥哥更需要上學(xué)，計(jì)算機(jī)系更有前途，所以偷偷把紙條給換了。
聽(tīng)到這個(gè)故事，首先是震撼，感動(dòng)，隨后又替弟弟感到遺憾。也許有些人會(huì)認(rèn)為是弟弟自己放棄了大好前途，可靜下心來(lái)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)多美好的故事，兩兄弟在為了自己前途的競(jìng)爭(zhēng)中，弟弟選擇了謙讓，不為什么，只能這樣解釋：親情無(wú)價(jià)！
在人與人的競(jìng)爭(zhēng)中，不是你死就是我亡，而弟弟卻選擇了謙讓，我們看到的是人間的溫情。人生的終極目標(biāo)是享受愛(ài)與關(guān)懷，可由于利益的驅(qū)使，金錢(qián)的呼喊，更多的人在眾多盲目競(jìng)爭(zhēng)中麻木了自己。
有兩個(gè)稱兄到弟的同學(xué)，畢業(yè)后兩人一起進(jìn)了一家公司，可為了升職加薪。其中一個(gè)經(jīng)常在上司面前說(shuō)自己朋友的不是，導(dǎo)致另一方被迫辭職。從此，稱兄道弟的時(shí)代過(guò)去了，兩人形同陌路人，事情就這樣不了了之。多年過(guò)去了，當(dāng)年的損友步步高升，可每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，深深的愧疚油然而生。終于，撥通了久違的號(hào)碼，將積壓多年的歉意釋放出來(lái)，希望朋友能原諒他。
那位朋友最后是否原諒了他已不重要了，我們看到，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，利益沖昏了人的頭腦。隨著競(jìng)爭(zhēng)一詞出現(xiàn)的頻率變大，許多雙曾經(jīng)清澈的眼睛被蒙蔽，許多美好的情感被玷污，許多純真的心靈被打垮。競(jìng)爭(zhēng)，本該是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的車(chē)輪，然而，卻被許多盲目麻木的人歪曲成爾虞我詐。競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，一幕幕損人利己的電影在上演，在熱播……似乎每個(gè)人都學(xué)會(huì)了刺猬的那一套，隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的“對(duì)手”�？晌蚁嘈湃诵允巧屏己兔篮玫模�(dāng)我們從爭(zhēng)名奪利中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，一切美好的東西也將復(fù)蘇。沒(méi)有了人間的溫情，競(jìng)爭(zhēng)也只不過(guò)是冷冰冰的鐵墻。
多一份謙讓，競(jìng)爭(zhēng)似乎變得人性化，身處競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們?cè)撊绾渭幼⒏?jìng)爭(zhēng)與謙讓的砝碼，才能讓這人生的天平找到它的平衡點(diǎn)？人畢竟不同于動(dòng)物，動(dòng)物選擇了競(jìng)爭(zhēng)，它就沒(méi)有謙讓的理由，人類，選擇了競(jìng)爭(zhēng)，也可以同時(shí)擁有關(guān)愛(ài)和謙讓。
前進(jìn)中，我們需要競(jìng)爭(zhēng)，需要蘊(yùn)藏的激情去打拼世界，同時(shí)，我們也需要平和的心態(tài)在寧?kù)o中尋找溫情，感受溫情，體味人生。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，鼓舞我們勇于拼搏，促使我們知難而進(jìn)，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更是人生中寶貴的財(cái)富，用金錢(qián)所買(mǎi)不到的財(cái)富。
其實(shí)，對(duì)手就像激流，你是只木筏，彼此在競(jìng)爭(zhēng)，如果你失敗或放棄了，就是不進(jìn)則退，如果你勝利了，就是激流勇進(jìn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都想做急流勇進(jìn)的人，但這需要競(jìng)爭(zhēng)的輔助，特別對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，想取得好成績(jī)，不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正如：江山，是打下來(lái)的。成績(jī)，是爭(zhēng)出來(lái)的。
初一下冊(cè)的期末階段，對(duì)于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來(lái)說(shuō)，是證明自己最好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟菚r(shí)進(jìn)步快，壓力少，信心足�？墒牵x期末考還有20天，周捷突然對(duì)我說(shuō)。我一定會(huì)在期末考試中超過(guò)你，等著吧。當(dāng)時(shí)，我不是很在意，可后來(lái)的幾次考試中，他處處占上風(fēng)，每當(dāng)他考的比我優(yōu)秀，就會(huì)藐視的說(shuō)，看到了吧，實(shí)力啊。頓時(shí)，一股莫名的壓力襲來(lái)，使我感到一陣恐懼。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我又產(chǎn)生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會(huì)被超越嗎?我不如他嗎?想著，以前的一幕幕又浮現(xiàn)在腦海里。每天學(xué)習(xí)至深夜，放棄雙休日上補(bǔ)習(xí)班………苦盡總會(huì)甘來(lái)，努力付出就會(huì)有回報(bào)，勇于競(jìng)爭(zhēng)才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開(kāi)了，最后的10天里，我丟開(kāi)壓力加倍學(xué)習(xí)，終于在期末考試中超過(guò)了周捷，，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中漸漸登上了頂峰。
與此同時(shí)，我還要感謝周捷，是對(duì)手喚起我們的斗志，促使我們的進(jìn)取，是對(duì)手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開(kāi)對(duì)手，而競(jìng)爭(zhēng)則是進(jìn)取的最好辦法。畢竟：疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火�?jiàn)真金。路遙只馬力，日舊見(jiàn)人心。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一對(duì)在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”，在進(jìn)入同一家公司就職后，其中一個(gè)人卻經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友，導(dǎo)致對(duì)方因不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無(wú)往來(lái)。也許故事至此便可終了，但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過(guò)午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放，并真誠(chéng)地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。
我們無(wú)須關(guān)注那兩人究竟能否言歸于好，我們所看到的，應(yīng)該是那被“競(jìng)爭(zhēng)”沖昏的頭腦和為此而付出的失去摯友的代價(jià)。
確實(shí)，隨著現(xiàn)代社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞語(yǔ)高頻率地出現(xiàn)，許多雙曾經(jīng)真誠(chéng)的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆曾經(jīng)溢滿關(guān)愛(ài)的心靈被荒蕪成沙漠。競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)本該是推動(dòng)人類文明與社會(huì)進(jìn)步的車(chē)輪，卻被一些盲目無(wú)知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己。正是因?yàn)檫@一道道人們自筑的藩籬，將無(wú)數(shù)渴望真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的靈魂，囚禁在了一個(gè)個(gè)荒涼的孤島，也才會(huì)有越來(lái)越多的“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感慨。于是，不少人個(gè)個(gè)猶如刺猬，或如烏龜，隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的“對(duì)手”，或是隨時(shí)準(zhǔn)備將頭縮入殼中以保衛(wèi)自己。競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)本沒(méi)有錯(cuò)；只是人們一時(shí)糊涂，作繭自縛，卻將罪過(guò)全歸咎于無(wú)辜的“競(jìng)爭(zhēng)”。
但人性的美好與善良，注定他們不會(huì)被虛無(wú)的爭(zhēng)名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂空虛的心靈被囚禁過(guò)久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開(kāi)始便看穿了“競(jìng)爭(zhēng)”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程才能意識(shí)到：他們給競(jìng)爭(zhēng)下的定義是多么荒誕不經(jīng)，幼稚可笑！于是，人性中所有的美好都開(kāi)始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮：競(jìng)爭(zhēng)，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格，仿佛是競(jìng)爭(zhēng)的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競(jìng)爭(zhēng)呼喚才華橫溢，競(jìng)爭(zhēng)更呼喚著誠(chéng)信與關(guān)愛(ài)。當(dāng)所有的競(jìng)爭(zhēng)者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情！
讓我們都來(lái)檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實(shí)力，又充滿愛(ài)心。當(dāng)你的步伐協(xié)調(diào)一致的時(shí)候——只有這時(shí)，你邁下去的步子才會(huì)更為有力！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇讓人眼前一亮的考場(chǎng)佳作。文章在切題的基礎(chǔ)上，具有鮮明的個(gè)性和突出的優(yōu)點(diǎn)，具體表現(xiàn)為：一、說(shuō)理有深度。作者對(duì)什么是真正的競(jìng)爭(zhēng)、“競(jìng)爭(zhēng)”與“人情”的關(guān)系有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)（如“競(jìng)爭(zhēng)，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量”“競(jìng)爭(zhēng)更呼喚著誠(chéng)信與關(guān)愛(ài)”），既針對(duì)現(xiàn)狀提出了尖銳的批評(píng)（如“競(jìng)爭(zhēng)……被一些盲目無(wú)知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己”），又就處理好兩者之間的關(guān)系發(fā)出了熱切的呼喚（如“我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情”）。能有這樣一番精當(dāng)?shù)年U發(fā)，是作者思想比較成熟的表現(xiàn)。二、表達(dá)有文采。文章詞語(yǔ)豐富，修辭精彩，不少語(yǔ)句（如“隨著現(xiàn)代社會(huì)‘競(jìng)爭(zhēng)’這個(gè)詞語(yǔ)高頻率地出現(xiàn)，許多雙曾經(jīng)真誠(chéng)的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆曾經(jīng)溢滿關(guān)愛(ài)的心靈被荒蕪成沙漠”）意蘊(yùn)豐富，體現(xiàn)出高人一等的駕馭語(yǔ)言的功底。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
風(fēng)花雪月本閑，而在當(dāng)今充斥著快節(jié)奏的社會(huì)里，而勞憂者卻越來(lái)越多，“搶”幾乎成為人們現(xiàn)代社會(huì)的一種生存方式，深入人們的思維中。搶是一種進(jìn)取精神，而不搶，卻是一種智慧，來(lái)沉淀自我，升華人生。
“搶”是這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代的召喚。我們搶時(shí)間，搶為人先，所以改革開(kāi)放三十年過(guò)去有了浦東新貌，有了世博和奧運(yùn)，百姓有了和平美滿的生活，世界大國(guó)之林有了中國(guó)的身影。但是，搶，同時(shí)也反映出一個(gè)時(shí)代的浮躁和焦慮。
克爾凱郭爾道：“大多數(shù)人在追求快樂(lè)時(shí)急得上氣不接下氣，以至于和快樂(lè)擦肩而過(guò)�！庇袝r(shí)一味地?fù)專賱t不達(dá)。
搶是自然界亙古不變的規(guī)律，優(yōu)勝劣汰，適者生存，是人類社會(huì)生存的基本法則，是人與生俱來(lái)的本能。從日本大地震導(dǎo)致核輻射而引起的“搶鹽”恐慌；中國(guó)大媽們的海外搶金；再到莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后引起的“搶書(shū)”行動(dòng)，都讓世界對(duì)中國(guó)抱著懷疑的態(tài)度，無(wú)論物質(zhì)上還是精神上，他們不會(huì)放過(guò)一絲得益于自己的機(jī)會(huì)。人之本能。
君子無(wú)所爭(zhēng)，必也射乎。揖讓而升，退而飲，其爭(zhēng)也君子。不爭(zhēng)搶，不是一種落后的退讓。它是一種讓我們收獲更多的智慧，我們可以收獲生有所息的樂(lè)趣，贏得人們的尊敬，獲得和平和發(fā)展。
常聽(tīng)別人談起高考，說(shuō)那是一支如何龐大的隊(duì)伍“搶”著過(guò)一座如何狹窄的獨(dú)木橋。橋上拼死拼活，橋下淹死大片。這比喻著實(shí)嚇了我一大跳。在我看來(lái)，高考就是一次百米賽跑，每位選手都有足夠的`空間盡情施展，微笑著跑完全程，到達(dá)終點(diǎn)后大家都笑著離去。因?yàn)檫@條終點(diǎn)線并不是人生的終點(diǎn)線。
但是當(dāng)今發(fā)展搶的太快以至于忘記了自己的源。就如濟(jì)南，小巷的記憶在回想的浮光掠影里搖曳，曾經(jīng)的大街小巷被整齊劃一的高樓大廈所搶奪，割斷了歷史的滄桑。霧霾朦朧，早已難覓過(guò)去的景象�？此莆覀儭皳尅眮�(lái)了時(shí)間“搶”來(lái)繁華的經(jīng)濟(jì)，可是它們還是那些帶給我們悠遠(yuǎn)回憶和高妙審美的家鄉(xiāng)嗎？發(fā)展需要靜下心來(lái)忘記爭(zhēng)搶，需要自我沉淀。
所以，嘗試放慢步伐。競(jìng)爭(zhēng)固然激烈，但是不去搶，享受時(shí)間從指間緩緩流淌的舒心，品味生有所息的樂(lè)趣，也許我們能看到更多的風(fēng)景。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6
競(jìng)爭(zhēng)，不是以一方勝利，一方失敗為目的。真正的競(jìng)爭(zhēng)，是在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏。達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)中曾說(shuō)，物競(jìng)天擇，適者生存，但是許多人忽略了其真正的用意，于是，許多公司在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中贏得不光彩。
山羊過(guò)獨(dú)木橋游戲，兩對(duì)選手互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)了雙贏。比賽雖然以勝利為目的，但是此類做法也未嘗不可。雖然破壞了比賽規(guī)則，卻收獲了真誠(chéng)與友誼，印證了“友誼第一，比賽第二”的箴言。
在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏，這并非不可能。通用百年慶典日，福特公司為其送來(lái)一份大禮，便是用福特的燈光擺出慶賀字樣。那些燈光，穿透層層黑暗，溫暖了世界的每一個(gè)角落，從而締造出兩大奇跡。在汽車(chē)行業(yè)，福特與通用并沒(méi)有因?yàn)闃O其相似的市場(chǎng)等條件破產(chǎn)，而是在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)了雙贏。
在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏，這將成為可能。在繁華的城市街頭，總會(huì)發(fā)現(xiàn)麥當(dāng)勞和肯德基臨街屹立。這兩家快餐公司不僅市場(chǎng)相似，還有著許多驚人的相似，但卻從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@些問(wèn)題而使其中一家公司破產(chǎn)，相反，這兩種快餐行業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，而在競(jìng)爭(zhēng)中，實(shí)現(xiàn)了雙贏。
相反，一些企業(yè)則在競(jìng)爭(zhēng)中兩敗俱傷。阿里巴巴投資的快的打車(chē)軟件與騰訊公司投資的快的打車(chē)軟件之間的競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入白熱化，不少網(wǎng)友曾指出這種燒錢(qián)行為不僅為兩家公司帶來(lái)巨大損失，而且還會(huì)使他們?cè)谏鐣?huì)中的地位誠(chéng)信度明顯下滑。競(jìng)爭(zhēng)不一定要你死我活，對(duì)手只是讓對(duì)方強(qiáng)大的助手。許多大公司則并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)中兩敗俱傷，放棄雙贏，放棄成功。
競(jìng)爭(zhēng)并不是要證明什么，良性的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使雙方受益。而在競(jìng)爭(zhēng)
中，許多公司都把對(duì)手當(dāng)成敵人，非要殊死較量不可，結(jié)果呢，自己也沒(méi)有得到回報(bào)，卻付出了所有，賠了夫人又折兵。競(jìng)爭(zhēng)是一條獨(dú)木橋，擁抱對(duì)手，感謝對(duì)手，然后轉(zhuǎn)身?yè)Q位，走出競(jìng)爭(zhēng)的獨(dú)木橋，收獲成功，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)成功，獨(dú)木橋也能人頭如潮。只要你愿意轉(zhuǎn)身，命運(yùn)就會(huì)為你設(shè)一個(gè)新的成功之門(mén)。
在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)成功，在競(jìng)爭(zhēng)中改變自己，在競(jìng)爭(zhēng)中懂得他人，在競(jìng)爭(zhēng)中鑄造成功，在競(jìng)爭(zhēng)中……
人生需要掌聲，競(jìng)爭(zhēng)需要雙贏；人生需要澆灌，才能開(kāi)出金色的果實(shí)。競(jìng)爭(zhēng)不是目的，對(duì)手是讓自己變得強(qiáng)大的工具，競(jìng)爭(zhēng)的本身在于實(shí)現(xiàn)成功，所以競(jìng)爭(zhēng)需要雙贏。
在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏，才是最后的贏家。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7
如果沒(méi)有漢堡，肯德基也不會(huì)這么好吃；如果沒(méi)有百事，可口可樂(lè)也不會(huì)如此可口；如果沒(méi)有狼，藏羚羊也不會(huì)讓生命瘋狂的奔跑。
快速奔跑，是生命的本質(zhì)特征。而奔跑需要?jiǎng)恿Γ沟膭?dòng)力來(lái)自于身后的狼，是狼告訴他這個(gè)社會(huì)是快狼吃慢鹿，所以他們知道了競(jìng)爭(zhēng)，超過(guò)跑得最慢的同伴。因?yàn)楸寂�，因�(yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，鹿這個(gè)家族得以欣欣向榮。
競(jìng)爭(zhēng)，為生活注入活力。
XX倫敦奧運(yùn)，是競(jìng)爭(zhēng)，使得李宗偉和林丹的巔峰之決給觀眾帶來(lái)一種視覺(jué)和心靈的盛宴，是競(jìng)爭(zhēng)讓他們彼此不斷完善、不斷進(jìn)步；當(dāng)我們?yōu)閝q越來(lái)越得心應(yīng)手在心底暗自叫好時(shí)，我們是否也在關(guān)注飛信、msn、阿里旺旺的發(fā)展，是競(jìng)爭(zhēng)讓它們每天都面臨著不同的挑戰(zhàn)，每天都被寄予不同的期許，是競(jìng)爭(zhēng)讓他們不斷被超越、又不斷超越。是競(jìng)爭(zhēng)，為生活注入了活力。
競(jìng)爭(zhēng)，讓社會(huì)向前奔跑。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)繁華期。孔子的“以政為德”，孟子的“民為貴，君為輕”，莊子的逍遙，老子的無(wú)為而治，墨子的“仁愛(ài)、非攻尚儉”，韓非的“以法治國(guó)”……因?yàn)榘偌业臓?zhēng)鳴，使社會(huì)呈現(xiàn)出了一片欣欣向榮的生機(jī)，以一種飛快的速度前進(jìn)，這是漢代“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”所不能望其項(xiàng)背的。你看，美國(guó)的羅斯福新政與中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中不斷借鑒、各取所長(zhǎng)，才使得兩國(guó)走出經(jīng)濟(jì)滯緩的泥藻。是競(jìng)爭(zhēng)，指引著社會(huì)前進(jìn)的方向。
競(jìng)爭(zhēng)，讓國(guó)家不斷成長(zhǎng)。
如果沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)的“鎖”，如果沒(méi)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)喚起中國(guó)人民沉睡的心，我想中國(guó)依舊會(huì)沉睡在“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)中。是競(jìng)爭(zhēng)，讓中國(guó)有了改革開(kāi)放的騰飛。走出去，駐足于世界競(jìng)爭(zhēng)的潮流中，不亢，不卑，不懼，不怕，是競(jìng)爭(zhēng)與自身的成長(zhǎng)成就了我泱泱華夏大國(guó)。是競(jìng)爭(zhēng)讓我們的心不得不勇敢，是競(jìng)爭(zhēng)讓我們?cè)趪?guó)際化的潮流中站穩(wěn)了腳跟，散發(fā)著屬于中國(guó)自己的魅力。競(jìng)爭(zhēng)，讓中國(guó)成長(zhǎng)。
人生總有幾處風(fēng)口浪尖，風(fēng)大時(shí)，就做一只風(fēng)箏，逆風(fēng)飛揚(yáng)；浪大時(shí)，就做一朵浪花，盛開(kāi)在最驚心動(dòng)魄的地方。在我們高揚(yáng)“合作”的大旗時(shí)，請(qǐng)低頭看清腳下的路，請(qǐng)不懼不畏的趕上時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的潮流。亦如，中國(guó)好聲音，在眾多選秀節(jié)目中脫穎而出，只因它選的是有真才實(shí)學(xué)的草根、秀的是感人肺腑的人間大愛(ài)。請(qǐng)現(xiàn)代的我們堅(jiān)持著最原本的自己，讓競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)最原始選拔方式，在今天依然會(huì)熠熠生輝，成為時(shí)代發(fā)展的催化劑。
我愿，你、我們會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的催化下不斷成長(zhǎng)；我愿，企業(yè)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)更加欣欣向榮；我愿，中國(guó)因競(jìng)爭(zhēng)走的更遠(yuǎn)，社會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)更適合世代發(fā)展的需要。
我愿，鹿和狼一個(gè)填飽肚子、一個(gè)生命不止。我愿，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，他們會(huì)世代繁衍生息。我愿，競(jìng)爭(zhēng)讓生命快速奔跑。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8
一、談競(jìng)爭(zhēng)
“缺乏自信力的人，談不上競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)!缺乏崇高目標(biāo)的人，也難以堅(jiān)持卓越的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)�！�
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)是人向上的不竭動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)是選拔人才的最佳方式，競(jìng)爭(zhēng)是完善自我，實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。
在非洲的一個(gè)草原，每天早晨斑馬一睜開(kāi)眼，想到的第一件事就是：我必須跑得更快，否則，我就會(huì)被豹子吃掉;而同一時(shí)刻，豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的是：我必須跑得更快一些，追上更多斑馬，要不然我就會(huì)餓死。于是幾乎同一時(shí)刻，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽(yáng)競(jìng)跑。
生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強(qiáng)食，但競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。你看江河湖海，到處都是千帆競(jìng)渡。你看城市鄉(xiāng)村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思進(jìn)取，必將被時(shí)代拋得老遠(yuǎn)，或是淘汰出局。因此，無(wú)論你是斑馬還是豹子，每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，就應(yīng)該毫不猶豫地向前奔跑。
中國(guó)加入世貿(mào)組織后，面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政府原以為我國(guó)的企業(yè)將無(wú)法適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面臨破產(chǎn)的危機(jī)。但事實(shí)證明，我們并沒(méi)有失敗，反而越挫越勇，有些企業(yè)已在國(guó)際市場(chǎng)占有一席之地，如海爾集團(tuán)，這正是競(jìng)爭(zhēng)的力量。優(yōu)勝劣汰，自古就遵循著這樣一個(gè)規(guī)律。企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地完善自我，提高生產(chǎn)效率，加強(qiáng)管理，國(guó)際環(huán)境正像一個(gè)大漩渦，唯有逆流而上，才能取得勝利。
但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著不擇手段，盲目地競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)使自己陷于孤立，甚至損害別人的利益，某重點(diǎn)中學(xué)的一次座談會(huì)上，一個(gè)學(xué)生公開(kāi)說(shuō)：“人就是自私的，我會(huì)做的題不愿告訴別人，因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)�！�
顯然，這是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的誤解，競(jìng)爭(zhēng)的目的在于使雙方共同促進(jìn)、提高，而不在于更加封閉和敵視。如果長(zhǎng)期下去，必然會(huì)使你變得孤僻，不可一世。你的身邊也不會(huì)有知心朋友，成功也將離你而去�！傲己玫母�(jìng)爭(zhēng)心理，正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)精神，這就是使事業(yè)成功與督促個(gè)人向上的動(dòng)力�！�
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種，才會(huì)有收獲;只有競(jìng)爭(zhēng)，才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二、人生的競(jìng)爭(zhēng)
這個(gè)世界上到處都有競(jìng)爭(zhēng)，大至國(guó)家科研競(jìng)爭(zhēng)，小至小孩成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)。
——題記
我的班級(jí)，在全年級(jí)中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來(lái)，就是我的成績(jī)和一個(gè)人。我本來(lái)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門(mén)羹，我成績(jī)太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場(chǎng)，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人！
而那個(gè)人，就是A君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來(lái)，我對(duì)成績(jī)正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績(jī)?yōu)橹�，�?duì)我說(shuō)：“你多少分呀？來(lái)，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名？哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡(jiǎn)直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡(jiǎn)直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲(chóng)似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn)，曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時(shí)候打敗中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要?jiǎng)倮挥信Υ驍橙瞬判�！我們拿什么打敗敵人呢，就是�?ài)國(guó)！要讓我們經(jīng)歷磨難，雪災(zāi)，地震，都是在考驗(yàn)我們的愛(ài)國(guó)之心，要我們努力向前沖！就讓我們一起大吼：中國(guó)加油�。�
人無(wú)十全十美，競(jìng)爭(zhēng)也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無(wú)恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是人人鄙視的。如果全國(guó)作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國(guó)就會(huì)被別人打垮，這就說(shuō)明了問(wèn)題：小競(jìng)爭(zhēng)與大競(jìng)爭(zhēng)相連的。
競(jìng)爭(zhēng)到處都有，不過(guò)我希望，好的競(jìng)爭(zhēng)多一些，讓那些不好的競(jìng)爭(zhēng)見(jiàn)鬼去吧，好好把握競(jìng)爭(zhēng)，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
三、競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在
我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時(shí)值初夏，錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下，綻放著金黃色的光彩。
忽悠一日，盆中黑土鉆出了一點(diǎn)青色，點(diǎn)破了墨綠的沉寂，為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余，我不禁暗自擔(dān)憂：與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個(gè)屋檐下，這纖弱的小苗能順利生長(zhǎng)嗎？
然而，是我多慮了。有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地；稀疏的陽(yáng)光，使她向往每一方晴空。他吮吸著，接納著，生長(zhǎng)著，與茂密的茉莉花展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟，在競(jìng)爭(zhēng)的激流中，雖然時(shí)時(shí)都有覆舟的危險(xiǎn)，卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
這讓我想起了另一件事！這周我校全年段，進(jìn)行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時(shí)，想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵(lì)下，有點(diǎn)無(wú)奈去的。但在比完之后，我們進(jìn)入總決賽。在決賽之前，卻有很多同學(xué)都想去，然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒(méi)有參加的同學(xué)聽(tīng)到有去的同學(xué)回來(lái)后的感覺(jué)都為之所動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶枷矚g上拔河比賽那種競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的激烈的刺激！
決賽時(shí)我們班以1：2是給了別班。三局兩勝，在打成平手后，我們的心更是懸了起來(lái)，在最關(guān)鍵的一局，我們快輸時(shí)我們都頑強(qiáng)的支撐著。比賽借宿后我們都受了點(diǎn)傷。如果當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有那么頑強(qiáng)我們不會(huì)受傷；如果當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有那么投入我們感受不到競(jìng)爭(zhēng)的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。
那一天，班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因?yàn)檫@次的失敗而流淚，但我們也在為下一次的勝利鼓起信心！
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，有競(jìng)爭(zhēng)自然就有壓力。但是，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，才有了社會(huì)的進(jìn)步，才有了歷史的前進(jìn)。前不久，一位在福州中學(xué)讀書(shū)的朋友頗有感觸的對(duì)我說(shuō)：“在福州中學(xué)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每一個(gè)人，時(shí)刻都有早排擠的危險(xiǎn)。但我們感謝競(jìng)爭(zhēng)，是競(jìng)爭(zhēng)造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。競(jìng)爭(zhēng)，使生活演繹的五彩繽紛。”
是的，競(jìng)爭(zhēng)使人感到壓力，更使人充滿活力。那么，坦然地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)吧，我們的體格會(huì)因此更健壯，我們的身姿會(huì)因此更豐腴動(dòng)人，我們的生命會(huì)因此更美麗。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇9
小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，在班中的名詞也很靠前，但又一個(gè)男生的學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下，于是我們便成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都想在考試中超過(guò)對(duì)方。
他學(xué)習(xí)地比我努力，于是平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)排名總是比我靠前，于是我便把他當(dāng)作了我的目標(biāo)，為了超過(guò)他，我更加努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真得完成作業(yè)。
然而，我的好勝心讓我把他只當(dāng)作了對(duì)手，當(dāng)作了自己的敵人，于是我便刻意疏遠(yuǎn)了我與他的距離。下課后，我不再與他說(shuō)笑，見(jiàn)了他也不再打招呼，就這樣，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我們依然互相競(jìng)爭(zhēng)著，彼此都希望在期末考試中取得好成績(jī)，而我更希望能超越他。
期末考試而至，我們都在二考場(chǎng)，我心想：我一定要超過(guò)你。
沒(méi)想到，命運(yùn)把我安排在了他的身后，考試第一天，他只轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)別的什么。但是，第三場(chǎng)考數(shù)學(xué)時(shí)，開(kāi)考前我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶圓規(guī)了，我突然緊張起來(lái)，考場(chǎng)里只有他一人我認(rèn)識(shí)，但又不好意思向他借：我這幾天這樣對(duì)他，他會(huì)不會(huì)不借給我呢？但也沒(méi)有辦法，最后，我只好遞給他一張紙條：你用完圓規(guī)借我一下，好嗎？他沒(méi)有說(shuō)什么，只是把紙條塞進(jìn)了鉛筆盒。
考試開(kāi)始了，我便開(kāi)始盼望他借給我圓規(guī)，一直到了半場(chǎng)他仍無(wú)音訊，我只好準(zhǔn)備向監(jiān)考老師尋求幫助，正在這時(shí)，他突然把圓規(guī)塞了過(guò)來(lái)，其間還夾著那張紙條，反面寫(xiě)著：我們做朋友好不好？一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步�？吹竭@里，我十分驚訝也非常感激，真沒(méi)有想到，我那樣對(duì)他，他卻還想和我做朋友。
友誼和競(jìng)爭(zhēng)是可以并存的，從此，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，成了一對(duì)互相進(jìn)步互相幫助的好朋友。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇10
一、作文寫(xiě)作總體要求
新課標(biāo)在“第四學(xué)段(7-9年級(jí))(三)寫(xiě)作”中有以下要求：
1、寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。
2、寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
4、根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
5、寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容具體；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常說(shuō)明文。
6、能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。
這六條要求大體可以分為三個(gè)方面：寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)，如何寫(xiě)好。即第1、第2條是指導(dǎo)學(xué)生“
寫(xiě)什么”，第5、第6條是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣寫(xiě)”，第3、第4條是指導(dǎo)學(xué)生“如何寫(xiě)好”。
明確以上的要求，學(xué)生心中就有底了，寫(xiě)作文時(shí)就有的放矢了。學(xué)生在考場(chǎng)中面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具體的作文題目，按照要求出題者在作文題目中不設(shè)置審題障礙，因此只要認(rèn)真閱讀作文題目，便能十分清楚“寫(xiě)什么”，至于“怎樣寫(xiě)”和“
如何寫(xiě)好”，這便要了解一些寫(xiě)作的技巧與方法了。
二、命題作文專題指導(dǎo)
縱觀近幾年來(lái)全國(guó)各地的中考作文題，文題類型一般有命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文四種類型。下面針對(duì)命題作文做一個(gè)具體指導(dǎo)：
1、什么是命題作文
命題就是命制作文的題目，讓學(xué)生根據(jù)所出示的題目進(jìn)行寫(xiě)作，就叫命題作文。
2、命題作文的特點(diǎn)
命題作文是我國(guó)傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價(jià)值。它有利于直接體現(xiàn)作文的意圖，避免寫(xiě)作偏向某一方面；有利于寫(xiě)作者的思想迅速集中。
其特點(diǎn)為：(1)命題切合實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際生活。
(2)貼近社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)人生。
(3)富于啟發(fā)性。
3、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn)
(1)自作主張，另寫(xiě)文題。一些考生不注意作文類型，隨意更改文題，這是命題作文的大忌，這類題形要求考生必須以所給命題寫(xiě)作，不得私自換題。這點(diǎn)望考生切記！
(2)不辨題義，匆忙動(dòng)筆。命題作文的題目往往隱含了一些要求，因此動(dòng)筆前一定要審清題意，明晰題目的含義。如《敞開(kāi)那扇門(mén)》，這一命題中的“門(mén)”就其表層義而言，是指房屋或用圍墻等圍起來(lái)的地方的出入口，也指其出入口能開(kāi)關(guān)的障礙物。從這一層面來(lái)寫(xiě)作也可以，但立意不深。如果進(jìn)一步聯(lián)想，門(mén)也有象征義：人與人之間的情感之門(mén)，交往之門(mén)，學(xué)習(xí)、研究上的方法之門(mén)，大而言之，改革開(kāi)放或閉關(guān)自守的國(guó)門(mén)，等等。其象征義是豐富的。
(3)東拉西扯，入題太慢�？紙�(chǎng)作文時(shí)間性要求特別強(qiáng)，字?jǐn)?shù)上一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫(xiě)出“虎頭”的效果，但簡(jiǎn)潔明了是最起碼的要求。
一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學(xué)用四個(gè)自然段，寫(xiě)了同學(xué)、老師對(duì)自己的關(guān)心與幫助，到結(jié)尾時(shí)才出現(xiàn)一些讓人感動(dòng)的畫(huà)面，這樣，文章就顯得主次不分，情節(jié)不集中，這類文章一般只能評(píng)為三類或四類文。
另外，一些寫(xiě)作基礎(chǔ)較好的同學(xué)，總想把最好的內(nèi)容、最美的句子全寫(xiě)下來(lái)，出現(xiàn)了詞語(yǔ)堆砌、拖沓冗長(zhǎng)的問(wèn)題。一篇題為《享受家庭的樂(lè)趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描寫(xiě)，語(yǔ)句雖美，但由于沒(méi)能抓住重點(diǎn)，文章還是落入了三類文的行列。
4、寫(xiě)作方法指導(dǎo)
當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣�？砂匆韵聨讉�(gè)步驟進(jìn)行。
(1)認(rèn)真審題，明確題意
仔細(xì)地弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
(2)確定中心，選好材料
在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。
(3)列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么最后寫(xiě)什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫(xiě)，得分個(gè)主次，這步要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。
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