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      競(jìng)爭(zhēng)作文

      時(shí)間:2021-03-06 09:46:05 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

      有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文匯總八篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文匯總八篇

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

        朋友們!你們都擁有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手吧!和對(duì)手的相處有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)呢?喜不喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)?

        也許你覺(jué)得這種競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很?chē)?yán)酷,勝者為王,敗者為寇,競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點(diǎn)快樂(lè)可談?但只要你細(xì)心觀察,快樂(lè)無(wú)處不在。競(jìng)爭(zhēng)也是如此啊!

        和對(duì)手?jǐn)y手前進(jìn),共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂(lè)?

        學(xué)習(xí)上也是如此,你有一個(gè)對(duì)手,學(xué)習(xí)目標(biāo),并跟他競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手的強(qiáng)大是你向前向上的動(dòng)力,對(duì)手愈是強(qiáng)大,你的壓力愈大,你愈要努力,爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手,奪得桂冠

        你能夠奪得桂冠,取得勝利,不正是競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)嗎?即使你學(xué)場(chǎng)失意,屈居第二,也不要沮喪,因?yàn)槟闳匀粨碛锌鞓?lè),你在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中取得了進(jìn)步與成績(jī)。這仍然是值得你

        快樂(lè),這樣也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。

        其實(shí)你的成功不僅僅是努力+汗水,還需要強(qiáng)大的對(duì)手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力也是你成功的前題條件。

        只要你努力,細(xì)心觀察,競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)就在眼前。為了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)繼續(xù)努力吧!朋友們!加油啊!

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

        古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò):“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔!”這句話(huà)充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要性,談起競(jìng)爭(zhēng),也許你會(huì)想到的是殘酷,友誼的破碎,事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想,若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物,又何必分化成不同種類(lèi)?沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),人們的惰性就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。那么,社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎?

        達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類(lèi)社會(huì)中的“競(jìng)爭(zhēng)”也是一樣的,人們競(jìng)爭(zhēng)的往往是金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間?梢哉f(shuō),競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎,管理員每天給它喂食,老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里,享受著貴族生活?珊髞(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹,從此老虎一改常態(tài),再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯,就是到處覓食,恢復(fù)了本該的野;⒈g的競(jìng)爭(zhēng)使老虎恢復(fù)了野性,人也一樣,在我們班,同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕,互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词,男生女生總?huì)各成派別,競(jìng)爭(zhēng)做的最好。

        正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng),才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍,學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱(chēng),你說(shuō),這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎? 彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的,但是,如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng),恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng),在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞:某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉,故意在同行飯店里下毒,導(dǎo)致許多顧客中毒,結(jié)果,該飯店的行徑暴露,不僅生意倒閉,老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁,這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

        在運(yùn)動(dòng)員們奮力飛奔、打破紀(jì)錄的那一刻,在辯論會(huì)上群舌雄辯、各抒己見(jiàn)、當(dāng)仁不讓的一刻,在考場(chǎng)上運(yùn)筆如飛,思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂,為之心潮澎湃。因?yàn),?jìng)爭(zhēng)者們?cè)诩ち业谋荣惡蛯?duì)抗中,是在不斷地進(jìn)步,不斷地超越他人,也超越了自我。有了競(jìng)爭(zhēng),才有進(jìn)步。

        哈佛大學(xué)是大家熟知的美國(guó)一所高校。相比之下,美國(guó)的鳳凰城大學(xué)就不那么為人知曉了。但事實(shí)上,哈佛大學(xué)每年的盈利狀況遠(yuǎn)不及鳳凰城大學(xué)。原來(lái),在各高校的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,鳳凰城大學(xué)不按常理出牌。它的目標(biāo)學(xué)生主要是職場(chǎng)人士,并敢于收取高額學(xué)費(fèi);它用閑置廠房作教室,從而省去大筆裝修費(fèi)用;甚至很多教員也是兼職招聘的,不必付以高額工資。所以在美國(guó)有這么一句話(huà)——“哈佛賺名,鳳凰城賺利”?梢(jiàn),在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,各校戰(zhàn)略不同,但都是在各取所需,也同時(shí)各有所得。

        讓我們?cè)俜叛劭纯船F(xiàn)在所謂的“神童”們,因智慧早露便被賦予天才之稱(chēng),可最后他們長(zhǎng)大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因?yàn)椤吧裢钡拿?hào)既定,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也就不復(fù)存在。在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)壓力下成長(zhǎng)起來(lái)的“天才”,是難以有所作為的。

        而在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們的同學(xué)既是朋友,也是對(duì)手。正是他人的進(jìn)步激勵(lì)著我們也不斷前進(jìn)。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們追趕著遙遠(yuǎn)的目標(biāo),直至它愈來(lái)愈清晰。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們不斷超越而自我,從而創(chuàng)造奇跡。

        正如“鯰魚(yú)效應(yīng)”一樣,沙丁魚(yú)在鯰魚(yú)勢(shì)力的威脅下,不得不拼命游動(dòng),以保全生命,這就是優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)。有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)有進(jìn)步。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

        他將每人手里塞上一柄刺刀,對(duì)人們說(shuō):只有刺倒別人,自己才能生存,從此人們受到了魔鬼的詛咒,將一切視為仇敵,用猜忌對(duì)待世界,以自我為中心,為達(dá)目的不擇手段,人與人之間充斥著寒冷徹骨的冰雪,美好的靈魂和道德被扼殺,人間變成了黑漫漫的地獄,魔鬼眼中透出惡毒的冷笑。

        而人情則是暖流。它流過(guò)每個(gè)人的心田,將那里的冰雪融化,將人們的心靈拉近,它是愛(ài)神維那斯的化身,時(shí)刻教導(dǎo)著人們?cè)鯓佑谜嫘娜?duì)待,去愛(ài)別人!按禾煸趧e人心里播下愛(ài)的種子,秋天就會(huì)在自己心里收獲愛(ài)的果實(shí)。”友情、親情、愛(ài)情是維系人類(lèi)社會(huì)的紐帶,是美好人生旅程的導(dǎo)向標(biāo),盧梭說(shuō):“我將把自己的一生奉獻(xiàn)給對(duì)真愛(ài)的追求!

        忽然又有人駁斥說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)不僅不是魔鬼,反而是上帝,有了競(jìng)爭(zhēng),才有了如此高的社會(huì)生產(chǎn)力,有了競(jìng)爭(zhēng)才有了當(dāng)今現(xiàn)代化的生活。優(yōu)勝劣汰,自然之理,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),人類(lèi)就會(huì)像失去天敵的鹿群一會(huì)兒漸漸衰退,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)使世界失去活力,連暴風(fēng)雨中的霹靂都不會(huì)轟鳴,人間將像死一般沉寂,人們都安守于現(xiàn)狀,滿(mǎn)足于平庸的生活,世界將再無(wú)雄奇可言,也再也不會(huì)有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的感覺(jué),那才是魔鬼真正的詛咒,那才是世界末日的到來(lái)。

        而人情卻是絞殺人類(lèi)斗志的繩索,是屠戮進(jìn)步社會(huì)的劊子手,它使人有所顧及而不敢放手去干,使人為了人情而拋棄原則,人情使你我之間變得模糊,使頭腦變得遲鈍,磨銷(xiāo)了頭頂堅(jiān)韌的鋼盔,變鈍了手中銳利的寶劍。

        其實(shí),競(jìng)爭(zhēng)和人情是同胞兄弟,不能用極端的視角將它們割裂。競(jìng)爭(zhēng)使人生激烈,生機(jī)勃勃,人情使人生恬靜,暖意融融。只有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有人情,或只知人情,不敢競(jìng)爭(zhēng)的人生都是殘缺不全的,就讓競(jìng)爭(zhēng)和人情化作一道彩虹,載著你通向無(wú)悔的人生彼岸。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

        生命中處處有競(jìng)爭(zhēng)。

        人生,就像在踢球,想要進(jìn)球,就必須去爭(zhēng)球、搶球、射門(mén)。摔倒了要爬起來(lái),要堅(jiān)持下去,有贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾,這就是競(jìng)爭(zhēng)。

        學(xué)習(xí)中,考試有競(jìng)爭(zhēng)?嫉煤门c不好,是競(jìng)爭(zhēng);體育中,跑步有競(jìng)爭(zhēng),跑得快與慢,是競(jìng)爭(zhēng);工作中賺錢(qián)有競(jìng)爭(zhēng),賺得多與少有競(jìng)爭(zhēng)……生活中處處有競(jìng)爭(zhēng),自然界發(fā)展的歷史就是“物競(jìng)無(wú)擇”淘汰的歷史,人類(lèi)發(fā)展的歷史就是“百舸爭(zhēng)流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。

        不要只喜歡看著別人競(jìng)爭(zhēng),自己卻不敢去和別人競(jìng)爭(zhēng);不要只喜歡與比自己弱的人競(jìng)爭(zhēng),而不愿與比自己強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)。

        只有競(jìng)爭(zhēng)了,自己才有壓力,才會(huì)有進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)中,有可能輸了,但輸了卻不要緊,關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn),下次競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)他。這就像籃球,一場(chǎng)打輸了,吸取對(duì)手的技巧,下次再打敗他,再取得勝利。

        競(jìng)爭(zhēng)的`本質(zhì)是贏;競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與;競(jìng)爭(zhēng)的合理是平等;競(jìng)爭(zhēng)的旗幟是光明正大;競(jìng)爭(zhēng)的本身是提高;競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是豐富。

        競(jìng)爭(zhēng)的終極目的是“自己一個(gè)人,感覺(jué)人生,勇敢站起來(lái)!”

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

      各位同學(xué):

        我叫張恒曦,今天我站在這神圣的講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng),我感到十分地自豪,我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)班長(zhǎng)。每次看到別人競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),我也想去試一試,今天,我終于能來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)了,我十分激動(dòng)!

        我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,平時(shí)不大說(shuō)話(huà)。上課就更不發(fā)言了,就是偶爾發(fā)言幾次,而且我的聲音總是很小。但是,我會(huì)努力改正的。

        假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí),充當(dāng)天使來(lái)安慰他們。如果同學(xué)不懂的時(shí)候,我會(huì)充當(dāng)小老師來(lái)教他們不懂的問(wèn)題,我還會(huì)讓每個(gè)組的組長(zhǎng)每個(gè)星期辦出一個(gè)黑板報(bào),讓同學(xué)們?cè)黾右恍┱n外知識(shí),我還會(huì)讓一些好的同學(xué)當(dāng)“小老師”來(lái)幫助差生,我還會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,讓他們團(tuán)結(jié)一心!

        假如我落選了,我不會(huì)氣餒,因?yàn)槲疫有缺點(diǎn),我會(huì)把缺點(diǎn)改掉,在參加下一次的競(jìng)選。

        大家記住哦,我是張恒曦,請(qǐng)把你們手中那寶貴的一票投給我吧。

        謝謝大家!

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7

        競(jìng)爭(zhēng)與實(shí)力

        第一個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)有實(shí)力就是牛,強(qiáng)調(diào)的是實(shí)力。有實(shí)力才是真正取得巔峰成績(jī)的最終保證。乒乓球被譽(yù)為國(guó)球,國(guó)人以其長(zhǎng)期稱(chēng)雄世界而引以為傲,可以從競(jìng)爭(zhēng)需要實(shí)力,實(shí)力是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ),競(jìng)爭(zhēng)展現(xiàn)實(shí)力的角度立意。一定要把實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合起來(lái)談,展示二者之間的關(guān)系。

        其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8

        讓空靈的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化為大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng),并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋著覺(jué)知的光亮!}記

        輕盈的月光透過(guò)格子窗,那一束束柔和而纖細(xì)的白光,宛若蜿蜒的清溪,在地板上匯聚成一池清澈的深潭。

        曼妙的清輝似溢出的潭水向我們這邊漫延,將我們輕輕攬進(jìn),似乎想要安撫我們疲憊的身影。

        我聽(tīng)見(jiàn)父母極輕極輕的嘆息。他們臉上是隱忍的疲倦,在月光中是如此清晰而落寞,F(xiàn)在市場(chǎng)不景氣,父母為了多掙錢(qián)而忙得焦頭爛額,在復(fù)雜的成人社會(huì)中激烈地競(jìng)爭(zhēng)著,身心疲憊。而我,在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,也是疲憊而迷惘的。我們保持著緘默,試圖沉下心來(lái),讓空靈的月光賦予我們寧?kù)o的心境,找回真正的自己。

        月光如溫柔綿長(zhǎng)的溪流淌進(jìn)眼瞳,流入心底,暈染它沉靜的清涼。我們被洗去了焦躁不安,卸下了沉重的面具,想要感受真我的寧?kù)o祥和。

        然而,霎時(shí)間,這清涼的溪水在心中激烈地碰撞,濺起陣陣水花。真我,真正的自己,那是多么美好的夢(mèng)境呵!那是一種純粹的覺(jué)知,那一方凈土,必須得讓心沖破層層障礙,與滿(mǎn)懷的失落、疲憊與迷惘進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng),才能夠驅(qū)除黑暗!

        空靈的月光在一剎那間宛如瀑布一般飛瀉直下,深沉的靜默宛如大海一般澎湃洶涌,與我們想要沖破束縛的心一起,同自我進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng),上演一場(chǎng)精神的搏殺。

        月光如疾速的水流從我們緊握的手上飛瀉而過(guò),我們感到了來(lái)自?xún)?nèi)心與真我的強(qiáng)大力量,手中的溫暖給了我們勇氣,使我們感知,真我是充滿(mǎn)著愛(ài)、喜悅與和平的內(nèi)在,我們不能真正驅(qū)走黑暗,但我們能夠用覺(jué)知之光去照亮它。此時(shí),我們戰(zhàn)勝了疲憊與迷惘,在這次內(nèi)心的競(jìng)爭(zhēng)中,我們獲得了來(lái)自真我的巨大力量去生活。

        讓空靈的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化為大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng),并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋著覺(jué)知的光亮。

        旭日升起,那圣潔的光線(xiàn)在無(wú)垠的地平線(xiàn)上,灑滿(mǎn)整個(gè)大地與天宇,充滿(mǎn)著愛(ài)、喜悅與和平的巨大力量。

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