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      競(jìng)爭(zhēng)作文

      時(shí)間:2021-03-10 18:20:47 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

      【精華】競(jìng)爭(zhēng)作文合集十篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】競(jìng)爭(zhēng)作文合集十篇

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

        初中的生活雖然是一個(gè)新的開始,但也是存在著某種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的。這種關(guān)系很難發(fā)現(xiàn),正所謂“螳螂捕蟬,黃雀在后!痹谖业某踔猩罾,也存在著這樣的問題。

        在“新生活”中,我交的第一個(gè)朋友,也是唯一一個(gè)在我心中稱得上“朋友”的人。在第一次月考中,我看出了她的真面目。她這個(gè)人雖然長(zhǎng)相不出眾,但是真的深藏不露。

        她家有兩個(gè)孩子,她算老二,家境并不富裕。她坐在我的前面,上課幾乎不大聽講,她的同桌比她聽的認(rèn)真。說(shuō)起來(lái)有趣,她姓李名欣雨,她同桌姓張名鑫宇,李欣雨數(shù)學(xué)成績(jī)一向比較好,得到老師的贊賞。

        上次月考,她以學(xué)校大榜九十,班級(jí)前十,受盡了老師的夸贊。她以語(yǔ)文八十四、數(shù)學(xué)一百零九、英語(yǔ)九十九的成績(jī)完美碾壓了我。當(dāng)然她前進(jìn)了十名,全校八十名,這可不是一個(gè)大數(shù)嗎?她僅僅與我差了四名,全校拉出四十多人,哦,多少人!

        當(dāng)我那天無(wú)意地翻到了她的筆記本,我就不得不信她是如何考得那么高分了!她的筆記本上滿滿的公式,還有派的一至三十倍,還有一些平常的零散公式。說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)也驚呆了。但是她僅是數(shù)學(xué)好,她的英語(yǔ)比我差了十分。當(dāng)時(shí)我就想問問自己,我為什么語(yǔ)文不好好學(xué)呢?

        畢竟人都有兩面,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系是必不可少的。她這個(gè)人也是讓人看得不舒服,言行舉止不如小學(xué)同學(xué)。我就像那螳螂,努力地?fù)涫诚s,但是有沒有想過(guò),在你努力的同時(shí),別人也在努力,黃雀它永遠(yuǎn)都是螳螂的克星。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

        競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在,壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為,只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望,你就會(huì)有壓力,就要去競(jìng)爭(zhēng)。有了壓力,才會(huì)有動(dòng)力。你就會(huì)進(jìn)步!

        ——題記

        正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),讓我感悟生活;正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志;正式應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng),使我進(jìn)步!

        小學(xué)六年級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈:六一兒童節(jié)時(shí),美術(shù)老師要我們畫簡(jiǎn)筆畫,畫得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢!大家都在努力得畫著,先打好草稿,然后再認(rèn)真的謄在畫紙上,用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍,畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡(jiǎn)筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著,都想得個(gè)好評(píng),我也不甘落后,也在認(rèn)真的畫著,我畫好后交給了老師,老師還贊揚(yáng)我呢!六一兒童節(jié)那天,我真的得了獎(jiǎng),真是太高興了!在這次畫畫中,同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng),你不讓我我不讓你,我也不例外,進(jìn)過(guò)我的努力,我得獎(jiǎng)了,我進(jìn)步了。!

        現(xiàn)在步入初中,我同樣在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步!剛開學(xué),就要到國(guó)慶了,學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文,同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣

        該怎么寫呢?晚上我想了許久,甚至吃飯都在想,終于,有點(diǎn)頭緒了,就寫祖國(guó)近來(lái)年的大事件吧!于是,我埋頭寫起來(lái)……隨著最后一個(gè)字的最后一筆,我高興得說(shuō):“終于完工!”心里美滋滋的想著,我寫的自我感覺良好,應(yīng)該能選上吧!第二天,到了學(xué)校,同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文,是不是比自己寫的好呢,還是沒自己好?大家心中都有這個(gè)疑問?磥(lái)大家都在競(jìng)爭(zhēng)!上自習(xí)前老師和我說(shuō)我的作文選上了,我真是欣喜若狂!看來(lái),我的作文進(jìn)步了!

        我認(rèn)為一定的競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們,讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種,才會(huì)有收獲;只有競(jìng)爭(zhēng),才能脫穎而出,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

        我無(wú)時(shí)無(wú)刻不討厭競(jìng)爭(zhēng)。我總覺得它就像一只小蟲子,日日夜夜吞噬著我的心,越鉆越深……或許,這是我喪失自信心的改變。因?yàn)椋跉v經(jīng)無(wú)數(shù)的努力與奮斗之后,換來(lái)的似乎永遠(yuǎn)只是失。∷,我討厭競(jìng)爭(zhēng),也覺得對(duì)手是眼中釘,肉中刺,真想馬上除之為之后快。

        但是,其實(shí)只要看開了,心更加寬闊了,競(jìng)爭(zhēng)的力量便會(huì)激勵(lì)著你,也會(huì)成為你精神的催化劑。 那天,期末成績(jī)公布了。曾經(jīng)和我一相上下的她,毫不留情的得了“狀元”,而我呢?和她有一珠穆朗瑪峰之差。此時(shí)的我,失落、失望,心如刀絞一般。她似乎站在巔峰神氣十足,威風(fēng)凜凜地嘲笑著,這更加激發(fā)了摔在山崖底下的我的自尊與底線。僅僅這驕傲、蔑視的神情,足以使我“六月寒”。 為什么?為什么?不是說(shuō)“有志者,事必成”嗎?但我努力了無(wú)數(shù)次,最終的結(jié)果也只會(huì)是無(wú)數(shù)次的失!難道我永遠(yuǎn)就只是一個(gè)失敗者嗎?不,我不能這樣! 于是,我又向山上進(jìn)攻,闊步前進(jìn),渴望登上高峰與她搭上話…… 我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的看法又改變了。因?yàn)槲抑,?jìng)爭(zhēng)的力量是堅(jiān)不可摧的。只有競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)使人有危機(jī)感,并勇敢地征服它,獲得巨大的勝利;只有競(jìng)爭(zhēng),才可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,便于人們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)與彌補(bǔ)不足!

        競(jìng)爭(zhēng)的力量真?zhèn)ゴ,激?lì)著我向前方奔去!

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

        “失敗是成功之母,失敗是成功之母……” 我的嘴里呀就不停地涌出這句名言,你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎?我可是屢戰(zhàn)屢敗呀,比三局就輸了三局,我本想丟一次面子就丟吧,反正就一次,但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲,我一定不能再丟面子了,一定要屢戰(zhàn)屢勝,你是不是?

        你可先別急著看比賽,還是先搞懂游戲規(guī)則吧!

        比賽分兩人一組,把一塊橡皮放中間,等王老師說(shuō)左手右手,你聽見是左手就用左手抓,是右手就用右手抓,先拿到橡皮的為勝,不過(guò)拿錯(cuò)手了,就輸對(duì)方贏。

        怎么辦?怎么辦?比賽快開始,我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜,只聽各種個(gè)樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲,我想可能是有的同學(xué)上次贏了在開心的笑;有的同學(xué)在拍桌子,我想可能是手癢了;很多聲音傳入耳朵,讓我有點(diǎn)心煩意亂。

        坐在椅子上想了一會(huì)兒,我突然站了起來(lái),大喊:“我要贏 ”于是我便開始研究我的“殺手锏”,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的研究,我最終的殺手锏是“無(wú)敵蒼蠅拍”。開始的時(shí)候我拿兩把尺子,但她向橡皮抓去時(shí)我就用尺子拍她的手,接著我奪到了橡皮,我贏啦!

        “預(yù)備”,話音剛落就看見對(duì)手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣,眨都不眨一下的盯著橡皮,接著對(duì)手的手就像老鷹的爪子一樣,眼睛緊緊的盯著橡皮,就像盯上了肥肥的老母雞,看了她的動(dòng)作,我心中不禁打一個(gè)寒顫,她的勝算有百分之六十五。

        天!我也太笨了一店吧,怎么說(shuō)呢?原來(lái)老師一聲令下,我用事先計(jì)劃好的工具,打退了對(duì)手,俗話說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”就是因?yàn)槲倚募保詫?dǎo)致我失敗,老師說(shuō)得是右手,我伸出左手去抓橡皮,你說(shuō)說(shuō)這是不是典型的不攻自破?

        比賽結(jié)之后,那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了,呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景,不過(guò)在教室里還有一群同學(xué)在唉聲嘆氣,這些同學(xué)心中有數(shù)不清的懊悔,我呀,真是又后悔又內(nèi)疚。

        !游戲終于玩完了,我的心也平靜下來(lái)了,一想起那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,就不由得想起現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈呀,一不小心就被淘汰了,不過(guò)這個(gè)游戲告訴我失敗沒有關(guān)系,下次再來(lái)!

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

        不久之前,鹿特丹兵兵球聯(lián)賽結(jié)束了,中國(guó)隊(duì)又一次包攬了全金。但是在這次比賽的背后,也給了我們一些啟示。所以說(shuō),我認(rèn)為:在競(jìng)爭(zhēng)中取得的成功才是最有價(jià)值與意義的。

        首先,我認(rèn)為,成功要靠實(shí)力說(shuō)話。

        以我在什剎海的親身經(jīng)歷而言。我認(rèn)為,在這里的每一分鐘都不是多余的,教練科學(xué)地讓學(xué)生們領(lǐng)會(huì)每一個(gè)技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng),并及時(shí)指出你的不足,你只需加以改正。就如我國(guó)兵兵球教練在答記者為什么我國(guó)的“國(guó)球”可以在世界上永垂不朽時(shí),教練嚴(yán)肅的回答道:我們?cè)诿咳盏挠?xùn)練中嚴(yán)格要求球員不斷超越與完善自我,并且珍惜每一次與國(guó)外球隊(duì)切磋球技的機(jī)會(huì)。從而使我國(guó)的兵兵球隊(duì)得到充分的發(fā)展,最終奪取一個(gè)又一個(gè)冠軍。這也說(shuō)明了我國(guó)可以再一次包攬全冠的原因。

        成龍說(shuō)過(guò):成功者找方法,失敗者找理由。

        林肯在就任美國(guó)總統(tǒng)以前曾經(jīng)競(jìng)選過(guò)議員和州長(zhǎng)等職位,但是卻屢次遭受失敗的無(wú)情打擊。可是他卻并沒有因?yàn)槭〉耐纯嗍顾膬?nèi)心所疲憊,而是矗立在“廢墟”上繼續(xù)前行,去尋找更多的方法取得成功。果不其然,功夫不負(fù)有心人,在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候,他憑借自身的能力打敗了對(duì)手,贏得了成功。也因?yàn)樗@一次的放手一搏,才最終讓他實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想,讓世人看到了他的偉大的人生價(jià)值。

        上帝為你關(guān)上了一扇門,也會(huì)為你打開一扇窗。但是窗外的事物,必須要依靠你自己的努力來(lái)獲得。

        在幾十年前,當(dāng)寶馬和奔馳已經(jīng)被大眾所廣為接受的時(shí)候,日本汽車精英界的人士卻想要打破這一場(chǎng)景,于是他們傾全身之力,只為研究一款可以與之相互媲美的車型。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,設(shè)計(jì)一次又一次被推翻,但是又會(huì)看到一次次新的嘗試出現(xiàn)。最終,他們打造出來(lái)了一款令大眾所接收的車型——雷克薩斯。至今還遠(yuǎn)銷全國(guó)。但是如果他們當(dāng)時(shí)選擇了放棄,那么就不會(huì)讓世人所享受如此好的產(chǎn)品了。所以說(shuō),從這里我們不難看出在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功的巨大價(jià)值。

        當(dāng)然,如果當(dāng)年的秦始皇不啟用商鞅變法來(lái)達(dá)到“富國(guó)強(qiáng)兵”的目標(biāo)與他國(guó)競(jìng)爭(zhēng),那么他也不會(huì)一統(tǒng)中原。取得令當(dāng)代人所矚目的成功。也是因?yàn)樵跊]有人與之競(jìng)爭(zhēng)之后,秦王朝因苛捐雜稅和暴政逐漸走向衰落,最終因農(nóng)民起義推翻了他的統(tǒng)治。

        其實(shí)人生路上有兩種人:你的朋友,激勵(lì)你不要?dú)怵H。你的對(duì)手,促進(jìn)你奮發(fā)圖強(qiáng)。

        俗話說(shuō);行百里者半九十。然而,只要我們咬緊牙關(guān),攻堅(jiān)克難,并始終堅(jiān)持下去。也會(huì)在將來(lái)有所成就。

        “走出荊棘,迎來(lái)的就是燦爛的陽(yáng)光!本拖裎覈(guó)的兵兵球隊(duì)一樣,今天的競(jìng)爭(zhēng)也刻苦的訓(xùn)練是為了創(chuàng)造為更加明媚的明天做鋪墊。

        時(shí)不我待。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

        自古以來(lái),成敗論英雄,勝者王,敗者寇。人們?cè)缫蚜?xí)慣用競(jìng)爭(zhēng)的方式獲得最終結(jié)果,可競(jìng)爭(zhēng)的方式不是只有一種,應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中合作實(shí)現(xiàn)雙贏。

        廉頗藺相如的故事廣為流傳。武將廉頗不服氣藺相如為何憑口舌之爭(zhēng)就能躍居他之上,于是處處與他為敵,而藺相如對(duì)此毫不在意,寬容大度。廉頗經(jīng)人指點(diǎn)后豁然開朗,終于明白藺相如的一番深意,于是便有了負(fù)荊請(qǐng)罪的故事,造就了將相和的美談。廉頗與藺相如同為趙王之臣,兩人間定存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,可他們卻合作為趙國(guó)效力,難道不是一種雙贏嘛?生存與合作就如同魚和水一樣,是緊緊聯(lián)系著的,任何成功的背后一定跟著一對(duì)合作的影子。比爾蓋茨最初不過(guò)是一個(gè)只對(duì)電腦感興趣卻不受老師重視的孩子,他的成名只是因?yàn)樗靼兹绾魏献髦嫦氯。少年,他與伙伴亨利一同合作完成了一個(gè)公司急需的電子數(shù)據(jù)的編排從而一舉成名,成年后,他為了建立一個(gè)公司的企業(yè)與他人合作創(chuàng)造了第一個(gè)Windows企業(yè),也因此成為了美國(guó)的首富。

        “山羊過(guò)獨(dú)木橋”是某學(xué)校創(chuàng)辦的一項(xiàng)比賽。規(guī)則是:兩人同時(shí)走過(guò)一架僅能容一人的橋,而在比賽過(guò)程中,選手往往選擇將對(duì)手撞下橋,可自己也會(huì)因此陷入險(xiǎn)境?墒,有一組選手卻選擇了另一種方式,當(dāng)他們走到橋上時(shí),兩人互相抱住,轉(zhuǎn)身易位,由此兩人共同完成了比賽。原來(lái)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的他們卻在最重要的關(guān)頭選擇合作,互相幫助,最后一起獲得勝利,實(shí)現(xiàn)雙贏。

        曾幾何時(shí),耳畔一直充斥著告誡:“你要努力了,超過(guò)別人。 蔽也唤雴枺弘y道一定要和別人爭(zhēng)個(gè)魚死網(wǎng)破嘛?我們?yōu)槭裁床荒芎妥约罕饶?只要每一次能略有進(jìn)步無(wú)愧于心就好?偸沁x擇殘酷的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓我們內(nèi)心變得孤獨(dú)、迷惘,最后個(gè)人的成功或失敗又有多大意義呢?因此,我們不能一味單一的競(jìng)爭(zhēng)。校園中,隨處可見一些感人的情景:行色匆匆中有個(gè)同學(xué)在幫另一個(gè)同學(xué)背誦語(yǔ)文;有能力的同學(xué)在教別的同學(xué)認(rèn)識(shí)新的英語(yǔ)單詞……同學(xué)與同學(xué)之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,可競(jìng)爭(zhēng)中也要合作啊!與他人的合作同時(shí)自己也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)提高能力,這就是競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏!

        人們常說(shuō):物競(jìng)天擇,適者生存。的確,在現(xiàn)實(shí)生活中,優(yōu)勝劣汰,競(jìng)爭(zhēng)是不可少的?蛇@并不意味著競(jìng)爭(zhēng)中不能有合作,友好的合作能夠減少損失,各自發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)雙贏。

        美國(guó)商界有句名言:“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手,就加入到他們中間去!爆F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng),不再是“你死我活”,而是更高層次的合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”,而“雙贏”和“多贏”。在人生路中,需要多一些豁達(dá)與包容,而非處處斤斤計(jì)較,與人一較高下。

        朋友們,讓我們告別寂寞的“單身”,在競(jìng)爭(zhēng)中找到合作的“伴侶”,贏得更多的機(jī)遇和更大的成功。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7

        在材料中,小軒的媽媽認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很重要,而爸爸卻認(rèn)為會(huì)贊美別人的長(zhǎng)處也同樣重要。在我看來(lái),兼具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與贊美別人的能力才是走向成功的必不可少的條件。

        當(dāng)今社會(huì)的國(guó)際交往,最主要的就是競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是每一個(gè)國(guó)家都擁有的。看到別國(guó)開發(fā)了新的技術(shù),自己便也急著開發(fā)起來(lái)。但是,有的國(guó)家卻因此而眼紅,想方設(shè)法地阻止其發(fā)展。沒錯(cuò),競(jìng)爭(zhēng)很重要,但若以敵視的態(tài)度去看待別國(guó)的長(zhǎng)處,對(duì)自己又有什么益處呢!相反地,用真誠(chéng)的態(tài)度去贊美別國(guó),虛心學(xué)習(xí),或許能因此得到輔助,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展呀。正如當(dāng)前的中國(guó),以獨(dú)立自主的和平外交政策對(duì)待各國(guó),用和平的方式競(jìng)爭(zhēng),在贊美別國(guó)的先進(jìn)科技同時(shí),努力加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步。但如果我們一心競(jìng)爭(zhēng),抵制別國(guó),那么先進(jìn)科技便無(wú)法得到交流,又何談發(fā)展呢?

        因此,競(jìng)爭(zhēng)與贊美對(duì)于國(guó)際交往與自身素質(zhì)提高具有重要意義。

        對(duì)于個(gè)人而言,競(jìng)爭(zhēng)與贊美也相當(dāng)重要。作為中學(xué)生,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使我們同學(xué)之間,相互追趕成績(jī)。當(dāng)然了,成績(jī)很重要;但是,我們要有正確的態(tài)度去對(duì)待成績(jī)。當(dāng)看到別人的成績(jī)比自己優(yōu)秀時(shí),不是去氣惱,而是要試著放開胸懷去贊美別人。別人厲害,自有其長(zhǎng)處,接納并贊美能夠使我們?cè)趧e人的身上學(xué)習(xí)到長(zhǎng)處。三人行,則必有我?guī),每個(gè)人都會(huì)很他的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,贊美并學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,才能使我們有所進(jìn)步。成績(jī)是這樣,待人處世也是這樣。我們作為未來(lái)國(guó)家的棟梁,就應(yīng)該不斷充實(shí)并完善自己,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),才是一個(gè)高素質(zhì)的中學(xué)生。

        無(wú)論是社會(huì)還是個(gè)人,無(wú)論是處在哪個(gè)接層,都同樣地需要競(jìng)爭(zhēng)與贊美。競(jìng)爭(zhēng),使我們有上進(jìn)心;贊美,使我們有取長(zhǎng)補(bǔ)短的.機(jī)會(huì)。

        中國(guó),雖是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,但競(jìng)爭(zhēng)與贊美能帶來(lái)發(fā)展的動(dòng)力與完善的機(jī)會(huì);而中學(xué)生,成長(zhǎng)中的祖國(guó)之花,若兼具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與贊美能力,國(guó)家的未來(lái)便會(huì)充滿希望。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8

        我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,生活就像是一支充滿競(jìng)爭(zhēng)的交響曲,處處都奏響著競(jìng)爭(zhēng)的樂章。商場(chǎng)上有商人們的競(jìng)爭(zhēng);戰(zhàn)場(chǎng)上有士兵們的競(jìng)爭(zhēng);學(xué)習(xí)上不也存在著這種競(jìng)爭(zhēng)嗎?

        競(jìng)爭(zhēng)是有益的,競(jìng)爭(zhēng)催人振奮,使人精神百倍。競(jìng)爭(zhēng)是長(zhǎng)途中的加油站,是沙漠中的綠洲,是大海中航行的小船的雙槳。競(jìng)爭(zhēng)給予人最大的奮斗希望,極大的鼓舞著人們的斗志。

        我們班就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的集體,如果你松懈,就一定會(huì)落后于人。就拿我來(lái)說(shuō)吧!其中考試前,我各科成績(jī)都挺不錯(cuò)?稍诳颊Z(yǔ)文的前一天,我覺得,哎!有什么好復(fù)習(xí)的,我只把作文看了一下,就看電視去了。爸爸問我:“明天就考試,你還這么悠閑!蔽艺f(shuō):“沒什么啦!我都復(fù)習(xí)好了。”而再這時(shí),別的同學(xué)正以百倍的工夫復(fù)習(xí),把我在竟?fàn)幍馁悎?chǎng)甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?荚嚨某煽(jī)可想而知。我這才明白:在競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上不能有絲毫的松懈,如果你輕視它,它一定會(huì)給你應(yīng)有的懲罰?墒敲靼椎奶砹。

        期中之后,我成了競(jìng)爭(zhēng)中的積極者,認(rèn)真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),付出的努力終于得到了回報(bào)。

        競(jìng)爭(zhēng),你是一只無(wú)聲而又充滿激情的樂曲!我想:只要努力學(xué)習(xí)就一定可以在競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上奏出華麗的樂章。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇9

        在此寫下的是與我同職位,卻互不相讓的人。

        這個(gè)人成績(jī)一旦超過(guò)我,就會(huì)向我張揚(yáng)他的成績(jī)。而我在平時(shí)的練習(xí)測(cè)試中未有一次超越他,我一次次地位我的成績(jī)著急。他卻規(guī)定了要永遠(yuǎn)的超越我,我也毫不示弱。

        期中考試,我們相約在第一考場(chǎng),他看起來(lái)十分有自信的樣子,但我也有些不消。

        考試后,一張張成績(jī)都發(fā)下來(lái)了,每門都超過(guò)我了,我此刻十分著急,必須打贏這一仗,滅滅他的勢(shì)氣。

        我每日都在計(jì)算我與他的成績(jī)差,每計(jì)算一次,分值差就會(huì)越大,從一開始差的8分至12分,再到15分,我如同倒在爛泥中的植物人。

        他的上課狀態(tài)十分振奮,精神充裕,有時(shí)會(huì)看一眼正處低谷中的我。

        對(duì)于他,每日都是陽(yáng)光,對(duì)于我,每日都是無(wú)燈的夜,我想我必須要在競(jìng)爭(zhēng)中擊敗他,第一名非我莫屬,我于是重新鼓起了希望。

        一夜,我剛值完日,只剩我一人,我的雙眼已經(jīng)張不開了,微微的張開了一點(diǎn),忽然,我看見了這次期中考試的總排名成績(jī)單,一霎那,我嘴巴張成了“o"字形。什么?他竟不是第一,是第五,我卻只在第三,但超過(guò)了他,真是令人驚訝,我想他會(huì)很生氣,甚至發(fā)瘋。

        第二天早,到他知道自己的成績(jī)后,不料,他那面部逐漸走向暴怒,眉頭皺成一座山峰的弧線。頭發(fā)如同爆炸般,我默默安慰一句:“下次月考還有機(jī)會(huì)!”

        他突然就平和下來(lái)了,這人的性格咋是那么古怪呢!一會(huì)兒氣,一會(huì)兒平和。

        事后,我倆感慨道:“整了半天,竟沒有注意到新的對(duì)手!彼f(shuō):“先別爭(zhēng)了,現(xiàn)有聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗前方的對(duì)手,再爭(zhēng)奪first的王位吧!”

        我也是深有感觸,的確啊,競(jìng)爭(zhēng)多了可能會(huì)傷害友誼。

        他從來(lái)都是猜不準(zhǔn)的,不過(guò)我們之間相互“抨擊”又相互影響,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)上取得的成功。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇10

        競(jìng)爭(zhēng),在生活之中無(wú)處不在。它經(jīng)常會(huì)給我們帶來(lái)巨大的壓力。如果我們能化壓力為動(dòng)力,那么我們的收獲與壓力是成正比的。

        科學(xué)家曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,位于沿海東岸和西岸的同樣羚羊種族,同樣的食物來(lái)源,同樣的氣候環(huán)境?墒牵瑬|岸羚羊的奔跑速度、生殖能力,以及各方面綜合能力都要強(qiáng)于西岸的羚羊。

        后來(lái),科學(xué)家將西岸的十只羚羊送到了東岸,又將東岸的十只羚羊送到了西岸。一個(gè)月后,送到東岸的羚羊死了七只。而送到西岸的十只羚羊卻都還好好的活著。最后,科學(xué)家就找出了原因,是因?yàn)樵跂|岸有一群羚羊的天敵,正是有這群天敵的存在,才使得東岸羚羊鍛煉出了對(duì)付天敵的本領(lǐng)。由此得出了一個(gè)結(jié)論,沒有天敵的動(dòng)物,往往最先滅絕,而有天敵的動(dòng)物群會(huì)逐漸壯大。

        如果天敵是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的話,那么在人類的社會(huì)中這種現(xiàn)象同樣存在。周武王為了討伐商紂王,英勇無(wú)畏,最終取而代之;越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對(duì)手是吳王夫差,從而每天臥薪嘗膽,最后也同樣一舉奪回了江山;漢高祖劉邦,正因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他事事謹(jǐn)慎小心,最后“明修棧道,暗渡陳倉(cāng)!眾Z取了天下。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上往往會(huì)有比自己強(qiáng)大許多的對(duì)手,從而令你發(fā)揮出超長(zhǎng)水平。

        其實(shí),在我身邊就有這樣的事情發(fā)生,只不過(guò)是反面的例子。我有一位堂哥,今年在山東上高三,盡管他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,不過(guò)他可是一名優(yōu)秀的體育特長(zhǎng)生。元月份的時(shí)候,他在清華的四百米特長(zhǎng)生招生比賽中,由于他沒有和自己最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分在同一小組,因此,他沒有發(fā)揮出自己的最好成績(jī),以0。5秒之差的成績(jī)與清華大學(xué)失之交臂,為此,我們?nèi)胰硕紴楦绺缤锵А?/p>

        現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,最后,當(dāng)你靜下心來(lái)思考時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),令你成熟的不是順境,而是逆境。正如一位名人所說(shuō):讓你真正熱愛生命的不是陽(yáng)光,而是死神。

        競(jìng)爭(zhēng),它會(huì)使你真正的成熟,使你堅(jiān)持到底。逼迫你發(fā)揮出自己的極限。因此,我們不應(yīng)懼怕競(jìng)爭(zhēng),而是要熱愛競(jìng)爭(zhēng),感謝生命中的每一次競(jìng)爭(zhēng)!

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