【熱門】競爭作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的競爭作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭作文 篇1
我是五（3）班的一名學(xué)生，我想競選語文組長，我知道我的成績不好，但是我可以用我的信心，把學(xué)習(xí)成績提上來，不再落后。從我的名字就可以看出，我韋雄雄可不是動物園里的熊，是那個雄，韋雄雄嘛！就是要有熊熊烈火般的信心。
如果我當(dāng)上了語文組長，我會盡心盡職的，不會讓同學(xué)們的作業(yè)交不上去，我也要提高自我的能力，俗話說得好壓力就是動力，也是彈簧，只要你壓下去它的力氣才會變小，你一放松，它的力氣就變大，我還可以進(jìn)一步了解我的能力有多深。
如果我當(dāng)上了語文組長，我會把同學(xué)們的不足記在心里，去幫助他們改正過來，讓他們以后不要再犯了，如果他們有什么不知道的我知道我會幫助他們，如果不知道我也可以出一份力，還有每次交作業(yè)的時候要認(rèn)真的檢查誰沒交上來，提醒他們交上來。這樣才是一個真正的組長要做的。
如果我競選不上我也不會放棄，有一句話說得好，一山比一山高，我會用自己的行動來證明看看，我要讓同學(xué)們知道我是不會放棄的，還要用我的熊熊烈火般的信心來努力，一定能行，加油吧！
競爭作文 篇2
有競爭才會有活力，不然太平淡了就如一潭死水。
天氣漸漸變冷，要求每個孩子每人準(zhǔn)備一根繩。孩子的大課間活動也由開始的游戲轉(zhuǎn)為練習(xí)跳繩。每天大課間活動孩子拿著繩自由地練習(xí)跳，有的跳著跳著就幾個聚在一起開始蹲在地上玩起了陀螺，當(dāng)然現(xiàn)在的陀螺不是我們小時候見到的那種自己動手做的木頭的陀螺，現(xiàn)在都是買的現(xiàn)成的金屬的，碰到一起會發(fā)出清脆的當(dāng)?shù)穆曇簦�，對了，就是現(xiàn)在電視里動畫片中的那種陀螺。孩子們覺得那個陀螺玩起來有勁，我想究其原因不外乎是玩陀螺不要自己出力氣，只要大家把陀螺旋轉(zhuǎn)著放地上，看誰的轉(zhuǎn)得穩(wěn)當(dāng)，哪像跳繩那么累，幾個一跳下來，累的滿頭大汗、氣喘吁吁的。
今天體育辦發(fā)出通知：每班要選出六個學(xué)生（不論男女）跳繩比賽，一二年級一分鐘單搖繩雙腳跳�？粗ㄖ胫m然孩子們跳繩練習(xí)了一段時間，但真要叫我選出好的選手來我還真不知道該選誰，對他們的真實水平還真的一點都不知道，那唯一的辦法就是讓他們比賽，誰跳得好就選誰。
孩子們排好隊，跟他們說好跳一分鐘，不叫你停就不要停下來。開始一聲令下，只聽繩子呼呼生風(fēng)。由于是一年級的小朋友，沒有經(jīng)驗，當(dāng)然也不知道一分鐘究竟有多長時間。跳得失敗了就停在那不跳了，你喊著叫他接著跳，有的孩子就是沒反應(yīng)了，開始玩起自己的事情了，就不再聽你的指揮了。一年級的小朋友還沒有完全聽你的習(xí)慣，一年級的小朋友就是這點可愛，不像其他年級的孩子，你說什么他聽什么。他們就只有那一點點熱度，等這個熱度一過，他們想要怎樣就開始怎樣了，真是一群不聽話的小不點。他們皮但最天真，這就是他們的可愛之處。叫他們數(shù)對手跳的個數(shù)，他們不知道要怎么數(shù)，反正就是嘴里報著數(shù)1、2、3......根本就不去注意對方真正跳了多少，其實他們也不知道這樣數(shù)是不對的，所以等一分鐘下來，有的就會報數(shù)跳了200個，甚至還有說300個，呵呵，一個個天才，牛人。
其實真要認(rèn)真地跳一分鐘繩也不容易，就是我們自己跳也是，平時我們覺得一分鐘的時間很短，但是假如你在參加一分鐘跳繩或踢毽比賽時就會覺得一分鐘怎么這么長��！都感覺自己的腿跳不動了，而且到后來是手也搖不動繩了，喘氣得實在太厲害了，在那時就感覺這個一分鐘就實在漫長，簡直就像是一個世紀(jì)。
聽著孩子們那不切實際的數(shù)字，只能再次讓他們跳，但不能再相信他們的數(shù)數(shù)情況了，只能看孩子們從起跳開始時的跳的頻率和失敗情況了�？吹教貌诲e的就當(dāng)場點名說要選他做運(yùn)動員參加校運(yùn)會的跳繩比賽。孩子一聽自己被選上要做運(yùn)動員，那個來勁�。∧樕闲Φ孟袷㈤_的鮮花，那個是跳得賣勁�。‰m說他們是小小孩，但他們很有榮譽(yù)感哦。聽說要選去當(dāng)運(yùn)動員，孩子們一個個爭著說我、我、我老師，我會跳的老師，我跳得很好的。特別是有些還沒有表現(xiàn)的機(jī)會的就說老師我跳給你看啊！可是時間不等人，下節(jié)課的上課鈴響了，孩子們意猶未盡，還有孩子要表演一下他的跳繩本領(lǐng)，老師，你看我跳！說著就開始跳起來。今天來不及了，明天我們接著比，看誰跳得好就選誰。
我、我、我耳邊只聽得這樣推薦自己的聲音，一只只小手舉得高高的。這就是孩子們的積極性，孩子們的榮譽(yù)感。也只有一年級的小朋友才會有這樣的激情，真要得到了二年級特別是年級越高，這樣的現(xiàn)象就越看不到，而六年的學(xué)生，別人要是推薦他都會躲，缺乏自信。而一年級的小朋友就是不知天高地厚，有一種初生牛犢不怕虎的勁，這也是老師最喜歡的。
耳邊我、我、我的聲音還在繼續(xù)，我明天一定跳得很好。上課的鈴聲不得不讓他們打住，看著一張張充滿期待的小臉，真有點不忍。明天我們繼續(xù)，看誰跳得好的就選誰。好的，我明天一定跳得好點。
一個小小的跳繩比賽就像給這平靜的湖面投下了一顆小石子，激起了陣陣漣漪，讓孩子們充滿了積極性。有競爭才會有活力，也只有競爭了才知道誰是高手，凸顯自己的才能，看到自己的不足。我、我、我就是一種積極的表現(xiàn)，自信的表現(xiàn)，也只有積極去參與了，才會有收獲。
競爭作文 篇3
讓我們微笑著面對競爭，讓競爭就像山間的一條小溪，緩緩而來，緩緩而去…… 競爭不相信眼淚
有一則醫(yī)學(xué)報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年�；几忻岸及┌Y的人的六倍。
你千萬不要驚訝，這是個真實的事情。科學(xué)家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸里，一個魚缸里面有一條，一個魚缸里面有三條。在相同環(huán)境下實驗，結(jié)果前者的魚幾天就死了，后者的魚卻沒有那么快死，而是多活了一年。這個實驗說明，一條魚因為沒有“競爭氣氛”，身體各機(jī)能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強(qiáng)，所以才會越活越有“戰(zhàn)斗力”。
有一個成語叫“蚌病成珠”，是說如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接�？傊涀�，競爭不相信眼淚。
德國物理學(xué)家倫琴，雖然小時候?qū)W習(xí)十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個借口開除了他的學(xué)籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來經(jīng)過努力，他以優(yōu)異的成績考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過他的資料后，發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開除過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終，他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長，又經(jīng)過刻苦鉆研，發(fā)現(xiàn)了X光的存在，成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。
請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。
競爭作文 篇4
孤坐在電視機(jī)旁，偶聞那方方正正的顯示屏中傳出這樣一則廣告：“人生就是一個個賽程，誰都有機(jī)會拿自己的冠軍。做最好的自己——我能！”忽然間，手指輕悄觸碰了遙控器，電視機(jī)隨即一閃——萬籟俱靜，窗前的風(fēng)鈴輕輕碰撞，是一陣不緊不慢的脆響，回蕩在著幽如古堡的大廳里，同時也激起了沉重的思緒火花……
校園里，競爭的水汗滴在粗糙的試卷上，凝成濃濃的紅色分?jǐn)?shù)；社會上，競爭的淚泉灑在繁瑣的工作上，化為深深的人生榮耀。靜坐深思：競爭不是無處不在么？是的�！俏覀兊膶κ质钦l呢？……一陣茫然驀地閃現(xiàn)……的確，競爭隨處可覓，但，對手究竟是誰呢？是同學(xué)！是同事？還是一切身邊的人！
——不，全然不是。而是——自己！只有超越自我，才是最永恒的勝利！
……
朋友，你走進(jìn)過深林嗎？你踏訪過碧草連天，花繁似錦的自然嗎？你見過周敦頤那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花嗎？你擷取過那陶淵明獨有鐘愛的菊花嗎？你徜徉過茅盾贊美下白楊林嗎？你體驗過張志和在“桃花流水鱖魚肥”中“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情趣嗎？當(dāng)你走進(jìn)自然的時候，那春的鮮花怒放，夏的深夜蟬鳴，秋的麥浪翻騰，冬的白雪皚皚頓時令你神清氣爽，心曠神怡，感覺似乎脫離了塵世喧囂，遠(yuǎn)離了社會競爭，返樸歸真，令你流連忘返——可那的確是“返樸歸真”，遠(yuǎn)離了競爭？朋友，請打開你的慧眼，細(xì)心觀察，爾后靜思一番：難道這里真的沒有競爭？
或許，剎那間，你會發(fā)現(xiàn)，每一株樹，每一枝花都傲然挺立，絕無橫斜逸出，它們必須為了陽光雨露而不斷攀枝越上。在這里，每一次松弛，都意味著得不到充足的養(yǎng)分而悲慘地死亡：這里不僅有著塵世的競爭，而且，競爭更其激烈和殘酷，這便是所謂的自然原則——適者生存。
在他們相互競爭的同時，更重要的是不斷地超越自我：樹樁上迂回的.樹紋，見證著它們飽經(jīng)滄桑歲月，一年更其一年的碧綠青蔥，一年更其一年的枝繁葉茂，見證著它們早已不再是弱不禁風(fēng)的小樹苗，而是一株株高凌云霄的偉木；花枝上層層的枝節(jié)，見證著它們一次更其一次的鮮艷殷紅，一次更其一次的馨香四溢。這樣做，只是為了有朝一日能夠傲視群雄，出類拔萃。
——這，與人不是一樣嗎？
“鐺，鐺，鐺……”——
競爭作文 篇5
你還記不記得，上一次分離是在火車站。你非常激動地對我說，在漫長的寒假里面，一定要記得出來玩啊。
我也微笑著點頭�？墒蔷蛷膩頉]有想到過，這一轉(zhuǎn)身，就是陌路，又何談出來聚聚呢。
假如從一開始這樣虛假的感情就參雜在我們關(guān)系里面。那么你一直以來大言不慚的那些話是不是說給別人聽的呢。過路人是不會在乎你的生活怎樣的，也許他們不經(jīng)意間會向你投來好奇的目光，但是你的生活無論好壞都和他們沒有多大的關(guān)系。
也許很多時候你只是想著和別人去比較。輸贏，這樣一個結(jié)果，對你來說真的那么重要嗎？
還是在你的生活當(dāng)中，演戲和金錢才是更加重要的一點。
只是在那個地方，我還是能看到很多天真的面孔的�？v然他們很多時候不懂事，說出來的話也會惹人生氣，讓人憤怒�？墒巧钤谀菢拥募彝ギ�(dāng)中又能有什么樣的辦法呢？出生一開始就已經(jīng)注定了一切，無論以后你如何努力，都擺脫不了現(xiàn)在給你的壓力。
所以，貧窮也不能只怪自己，和他們競爭，也不是你一個人的事。而是你和你的家族經(jīng)年累月的一代的傳承。
競爭作文 篇6
生活當(dāng)中，競爭總是無處不在，不論大事還是小事，都存在競爭。正是有了競爭，生活才會精彩。
有了競爭，才能有動力。愛因斯坦提出相對論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認(rèn)、假設(shè)、研究，提出相對論。沒錯，雙方在競爭當(dāng)中，總會層層深入，否定對方的同時，深入研究、創(chuàng)造，最終，在動力的驅(qū)使下，才會越積越大。不能否認(rèn)，無競爭也有大成就，可是，競爭之中的成就遠(yuǎn)比無競爭之成就更經(jīng)得起時間之磨練。在生活當(dāng)中，競爭愈激烈，往往愈精彩。
有了競爭，才能有樂趣。梁啟超說過：“常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快感�！彼^的“駢進(jìn)”就是競爭。雙方在競爭當(dāng)中，每當(dāng)一方有較大突破之時，樂趣自然而生，這種樂趣，正是競爭當(dāng)中的那種成就感，有了成就感，競爭便成了一種體驗、一種樂趣。當(dāng)一方在競爭中取勝時，“快感”便會因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂趣橫生，這種樂趣可不一般，它不像自娛自樂，也不像無稽之談，它可以產(chǎn)生前進(jìn)的動力。生活當(dāng)中，樂趣是普遍的，競爭也會因樂趣而完美，從而使生活愈發(fā)精彩。
有了競爭，才能有反思。雖然，競爭失敗的感覺是悲傷的，但失敗便會給人帶來反思：“我為什么會輸?我怎樣才會贏?”只有反思過后，才會重整旗鼓，回頭再來。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，才能有下次競爭，甚至下下次，生活當(dāng)中亦是如此，必須經(jīng)常反思，才能使競爭有價值，進(jìn)而愈發(fā)精彩。
“有價值的價值才是精彩的競爭�！睕]錯，作為中學(xué)生的我們，也要在競爭中獲取動力，并經(jīng)常反思，競爭才會因我而不同，生活才會愈發(fā)精彩。
無數(shù)次的競爭演繹了生活之道，生活也因競爭而精彩。要懂得競爭，學(xué)會競爭，感悟競爭，去讓我們的生活更加精彩吧!
競爭作文 篇7
世乒賽中國包攬全部金牌，誠然使人喜悅，但是中國隊橫掃一切輕松奪冠卻讓人擔(dān)憂。體育的觀賞性就在于你來我往的競爭，單方面的碾壓會讓比賽變得無趣，而且會讓強(qiáng)者傲，敗者餒，進(jìn)而影響這個體育項目的發(fā)展。因此，有競爭才有進(jìn)步。
競爭中雙方會處在一個對立面，但是矛盾是對立統(tǒng)一的，因此我們也能看到雙方在競爭中也會促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
在體育界里，我們能看到許多競爭的光芒。梅西與c羅，足球界的兩大天王，在各種獎項的競爭中都非常激烈，成為媒體樂于討論的話題。但不可否認(rèn)的是，雖然他們性格迥然不同，但正是他們彼此給的壓力，促使他們有緊迫感去不斷進(jìn)步。再比如郎平出國當(dāng)教練，雖然是中國女排多了一個競爭對手，但也讓她們在競爭的壓力下不斷進(jìn)步。
走出體育界，我們也能看到競爭使人進(jìn)步的例子�；厥坠糯�，劉邦本來只是一個小官，并不像項羽那樣志在天下。但是在之后項羽的層層緊逼之下，不斷地在壓力下激勵自己，白手起家，終得天下。而項羽卻在已成西楚霸王缺乏對手和競爭的情況下，反而喪失了斗志，自我懈怠，痛失好局。走出戰(zhàn)爭的迷霧，我們又看到了百家爭鳴的學(xué)術(shù)盛宴。許多思想家互相爭論，無形中也促進(jìn)了彼此的思想成熟。試想，若是僅僅是其中的一家一枝獨秀，那么他們不僅不能吸取其他學(xué)說的精華，也沒有壓力去發(fā)展自己。
但是，我們要看到的是，競爭畢竟是一種對立的關(guān)系，也有許多在競爭中雙方撕破臉皮兩敗俱傷的情況。因此就要求雙方懷有一種樂觀理性的心態(tài)。吳清源稱霸棋壇，但是卻因為太過于重視十盤棋的勝負(fù)，反而累垮了自己。
狼沒有羊會餓死，羊沒有狼會懶出病。競爭是自然界的一種常態(tài)，其中并不只是你死我活，而是互相促進(jìn)。讓我們懷著一種理性的心態(tài)，在競爭中取得自己的進(jìn)步。
競爭作文 篇8
輕松的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無成，時間輕輕地飄去，從起點到終點，連一條虛線都沒有留下，自然也就長不出芬芳的花朵，結(jié)不出成功的果實。這樣的人生毫無意義可言，然而真正的人生是應(yīng)該擁有對手，因為對手是人生一場電影里的配角，正因為有它才可以讓我們在華麗的舞臺上展示自己，獲取成功!
人生如棋局，當(dāng)我是紅棋時，黑棋就是我的對手;當(dāng)我是黑棋時，紅棋就是我的對手。在這一場棋局里，我們盡情地打打殺殺，使出渾身解數(shù)，去攻打?qū)Ψ�，不給對方留一絲情面。也許現(xiàn)在對手的棋藝略勝我一籌，不用耗費多大的精力去阻擋我的進(jìn)攻，對我的進(jìn)攻不屑一顧，但只要把棋殺玩，從中磨煉自己，找出自己的弱點，找出自己出棋的每一步破綻，去補(bǔ)足它，去填滿那空缺，并了解對手的棋法，摸清對手的底細(xì)，知道對手的實力，尋找出對手的破綻，因為即使是神都會有缺點的，何況一個正常人呢?在多次實戰(zhàn)中獲取對手的信息，做到知己知彼。只有這樣，在和對手不斷切磋較量中找出自己的不足，去克服缺點，就可以超過對手。因而，不到最后，誰也不知道結(jié)果。其實對手就是訓(xùn)練我們的教官……
沒有了對手是十分孤獨，因為是對手讓我們有了希望。既然是對手無疑它就是一個和我們擁有一樣實力或超越我們實力的人，因而，在競爭中，我們的思想流波中便會澎湃起希望的水珠，這希望水珠里蘊(yùn)含著我們要超過對手的信念。希望的水珠孕育著追尋的綠葉，使我們行動起來。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過對手的方法，尋找著成功的秘籍，憧憬著超越的星空，并時刻向?qū)κ职l(fā)起挑戰(zhàn);我們以蜜蜂采蜜的辛勤追尋著知識，尋找知識的洪流，憧憬著知識的星空;我們以滴水穿石的精神不懈努力著，尋找著勝利的光芒，憧憬著跨越對手的那一刻……因為希望而持續(xù)追尋著，我們嘔心瀝血，艱苦求索，苦苦追尋，用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路，點燃自己的智慧之燈，不斷充實自己，超越自己!希望是那冬天里溫暖的陽光，有了這束陽光，我們才能在凄風(fēng)苦雨的失敗小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對手的無情與冷酷的打擊，讓我的希望的太陽冉冉而升，只要我堅持信念，就一定會擊敗對手，到了那時候希望將不再是希望。
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