精選競爭作文600字合集9篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的競爭作文600字9篇,歡迎大家分享。
競爭作文600字 篇1
有人說成長需要鼓勵,有人說成長需要磨練,有人說成長需要關愛。但我覺得成長更需要同學之間的競爭。
我有一個強勁的競爭對手——何海斌。課堂上,我倆總是較著勁回答問題。你剛回答完,我就坐不住了,不等老師叫我,就迫不及待地高高舉起了手,仿佛在說:“我比你說的好!哼!”不時還用眼睛瞥了他一眼。他和我的學習成績總是不相上下,不是我比他多一分,就是比他少一分,要不就是我倆的分一樣。這個競爭對手,可真難對付!
可是有一次,他不知道怎么了,突然請假了,一個星期都沒來上學。課堂上,老師提問時,別的同學都不舉手,就我一個人舉手,那么地孤獨,無聊死了。下課后,沒有他的挑釁,更是枯燥無趣。終于,他回來了。課堂上,我和他勇躍舉手,相持不下。下課后,他又來和我比課外知識,我也不甘示弱,極少有回答不上來的。我和他在學習上你追我趕。
就拿這次的語文測試來說吧!我由于把“獵”寫成了“豬”減了0。5分。那個后悔呀!別提了!他還給我雪上加霜,下課后,他得意揚揚地跟我炫耀。我火冒三丈,恨不得有一張血盆大口,把他一口吞了算了。
于是從那以后,我暗下決心,更加發(fā)奮學習了。早上,天還沒亮,就起來看書;晚上,都十點了,可我家的燈仍然開著,家里人都進入了夢鄉(xiāng),但我還在刻苦學習。雖然我也想睡覺,可是一想到那次測試,我就無地自容,又有了精神……
終于,到期中考試了,我做完了試卷,又細心檢查了好幾遍。太好了,經(jīng)過我的努力,終于考了第一名!總分是389。5!再看看何海斌,他跟我相差0。5分,成了第二名,正煩躁不安地盯著試卷發(fā)愁呢!
我的成長離不開競爭,就像鳥兒離不開翅膀,植物離不開水源,魚兒離不開大海一樣。快畢業(yè)了,我真有點舍不得我的競爭對手了,不知道到初中能不能分到一個班,繼續(xù)和他進行激烈的“戰(zhàn)爭”。
競爭作文600字 篇2
正是因為競爭,讓我感悟生活;正是因為競爭,我才澎湃昂揚充滿斗志;正式應為競爭,使我進步!
小學六年級中競爭非常激烈:六一兒童節(jié)時,美術老師要我們畫簡筆畫,畫得好還能得獎、張貼呢!大家都在努力得畫著,先打好草稿,然后再認真的謄在畫紙上,用勾線筆仔仔細細的描一遍,畫上不同風格的邊框。一幅美麗的簡筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著,都想得個好評,我也不甘落后,也在認真的畫著,我畫好后交給了老師,老師還贊揚我呢!六一兒童節(jié)那天,我真的得了獎,真是太高興了!在這次畫畫中,同學們互相競爭,你不讓我我不讓你,我也不例外,進過我的努力,我得獎了,我進步了。!
現(xiàn)在步入初中,我同樣在競爭中進步!剛開學,就要到國慶了,學校要我們寫關于中華魂的作文,同學們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢?晚上我想了許久,甚至吃飯都在想,終于,有點頭緒了,就寫祖國近來年的大事件吧!于是,我埋頭寫起來……隨著最后一個字的最后一筆,我高興得說:“終于完工!”心里美滋滋的想著,我寫的自我感覺良好,應該能選上吧!第二天,到了學校,同學們都在看著其他同學的作文,是不是比自己寫的好呢,還是沒自己好?大家心中都有這個疑問。看來大家都在競爭。∩献粤暻袄蠋熀臀艺f我的作文選上了,我真是欣喜若狂!看來,我的作文進步了!
我認為一定的競爭可以激勵我們,讓我們向著自己心中的目標努力奮斗。同時有競爭才有進步。只有啟程,才會到達理想的目的地;只有播種,才會有收獲;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實現(xiàn)人生價值。
競爭作文600字 篇3
自行車大賽還有一周就要比賽了。
早上六點,張敬騎車從運動員村去體育場,順便在路上熱身一下。
忽然一陣風似的,有一個人從他身邊高速騎過。
此人的速度讓張敬汗顏,他后來打聽到此人叫李良。
張敬感到灰心,按照李良的速度,自己根本不可能戰(zhàn)勝他。
第二天,不甘心的張敬準備和李良私下較量一番,找出差距,以免輸在賽場上。
李良來了,依舊風馳電掣。張敬追了上去,兩人你追我趕,誰也不示弱。
忽然,前面出現(xiàn)了一輛逆行的貨車,一個念頭浮現(xiàn)在張敬的腦海里。
貨車近了,張敬使勁將李良推倒。
李良死了,鑒定結(jié)果是意外事故。
第三天,為了不引起別人的議論,張敬依然按照以往的時間出來鍛煉。
忽然一陣風似的,一個人騎車高速從他身邊掠過。
張敬驚呆了,他不敢相信自己的眼睛。李良不是死了嗎?還有誰會這么快!
天還沒有完全亮,張敬只看到一個模糊的背影。
緩了緩神,他決定追上去一探究竟。
可是對方人快了,張敬使盡全身力氣也沒有追上。
但他奇怪地發(fā)現(xiàn),對方似乎并不想甩掉他。對方總是一會兒消失,一會兒又出現(xiàn),反反復復,折磨著張敬的神經(jīng)。
追了一段路后,張敬頭腦里出現(xiàn)了一個人的身影,就是李良。難道前面時隱時現(xiàn)的是李良的鬼魂嗎?一股涼氣從張敬的腳底升起,迅速席卷全身。
做賊心虛的張敬原地掉頭,準備向回騎,這時一輛汽車迎面駛來,撞倒了他。
三天后,火葬場的靈車拉著張敬的遺體路過他遇難的那個路段。
一輛車風一般超越了靈車,這是一輛電動車。電動車無聲地飛馳著,走著走著,它轉(zhuǎn)下公路去給訂戶送奶,然后又飛馳回公路。
電動車在靈車前,一會兒消失,一會兒出現(xiàn),反反復復……
競爭作文600字 篇4
競爭這雖然只是簡單的兩個字,可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭,是人們用競爭血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么,是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累,但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。
競爭到底是為了什么?是為了出人頭地,是為了功成名就,還是為了有比山高、比海闊的知識?
雖然有人在競爭這條路上成功了,但那畢竟是少數(shù),更多的人卻是失敗。在失敗后,有的人堅強地爬起來,繼續(xù)競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振,甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。
上了初中才曉得,競爭最厲害的中學當數(shù)那些私立中學。為什么呢?是家長為了在私立中學投入的贊助費沒有白費;是學校要擠進眾多私立中學之前列;是學生既是私立,就得出人頭地……要想在這里有所作為,就得投入競爭的潮流。
我處在的是福州是赫赫有名的私立中學——黎明中學。在這里,每考一單元,都有人哭,都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力著,F(xiàn)在快要半期考了,老師更是煞費苦心地印來一份一份的練習,讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來訂正。如這一道題你扣了5分,這題內(nèi)的每小題都要訂正5遍。如此循環(huán),我們不暈頭轉(zhuǎn)向,也得眼花繚亂。
如果你在班上后幾名,迎來的不是鼓勵,而是一陣陣冷嘲熱諷。這使那些成績差的同學苦不堪言,只好努力學習,發(fā)奮圖強,希望有朝一日,也能像班級前幾名那么風光,那么脫穎而出,出類拔萃。
這時,不由得想起一首歌唱到:“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功,就必須付出努力,奮勇拼搏。
讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道,去經(jīng)歷風雨,一起走向成功吧!
競爭作文600字 篇5
不論是生活中,還是學習上,每個人都有一個自己的對手——那種阻擋你成功的障礙!
我也有一個對手——宇。每次考試,我們都以0。5或1分之差居于相鄰的兩個“個位數(shù)名次”。我們彼此討厭,這點從對視的眼神就可以看出,憎恨的目光中迸出星星之火!
記得那是一次單元測試。起初,我99分,他98。5分。分別是一、二名。宇不服,拿過我的試卷,開啟“火眼金睛”系統(tǒng)。這種方法,稱好聽點是“幫助指正”,實際則是“小心眼的舉動”,俗稱“查漏”。正得意地望著他,就有一個錯誤新鮮出爐了!原來是個錯別字,就這樣,鮮紅的“99”上被無情地扣去了一分。我不服氣,也抓起他的試卷……就這樣,我最終97分,宇最終96。5分,雖然分降低了,但兩人相比,我略勝一籌!見狀,我嘲笑似的看了他一眼。
但之后的一件事,徹底性地改變了我們兩人的關系。
這是一張開卷,可以同學討論,也能翻書。呀!我被最后的簡答題難住了!周圍同學都一問三不知。此時,我的腦子中閃過一個人:宇!正向他看過去,發(fā)現(xiàn)他也看著我,顯然,我倆都不會,我明白:與他討論會有結(jié)果!可我怎么能向他低頭?自己又確實不會。幾經(jīng)猶豫,選擇去問他。正直起身子,看見他也朝我走來。我們開始了研究。最后,在努力下,我們找到了鑰匙,打開難題寶箱。我們還發(fā)現(xiàn):我文科好,他理科強,彼此十分有益于雙方。此后,我和宇又多了一層關系,既是對手,也是朋友。
對手不是敵人,也不是障礙,而是鼓勵你一直向前的動力。如果你有能力,就可以把對手變成朋友!
競爭作文600字 篇6
萬物皆因競爭和需要而生。競爭只是簡簡單單的兩個字,但這背后無盡的辛酸與努力,又有誰知道?
熱帶雨林中,樹木為了得到更多的陽光,越長越高;花草為了得到更廣的空間,種子越傳越遠。非洲草原上,同一時刻,豹子想著:我要更快,才能捕到獵物;斑馬想著:我要更快,才能不成為獵物。大自然中,萬事萬物,不都在競爭中嗎?
我很喜歡打乒乓球,在這體育界,就肯定存在著競爭?晌覐男【秃ε赂偁,有成功,就會有失敗。在比賽中。我常常擔心自己就是失敗的那一個,會遭到別人的嘲笑。每當打到比分差距很小的時候,我就開始緊張,各種亂七八糟的思想充斥著我的大腦,若沒有在開局建立足夠維持我心理的比分優(yōu)勢,勝利對我來說幾乎已經(jīng)遠離了。
縣乒乓球賽就要開始了,教練也正在選拔人員,說實話,我的實力在全校不算差,甚至可以說是數(shù)一數(shù)二,但就是心情跌宕過于劇烈,害怕失敗,也害怕競爭。所以,當教練在參賽名單中報出我的名字時,我的心非常矛盾,甚至有些忐忑不安,但教練堅定的口氣,讓我只能聽從安排,參加訓練。非常巧合,在訓練期間的某一天晚上,我在電視中看到這樣一場采訪。美國著名拳擊手杰克總會在比賽前虔誠地祈禱,而記者問他是否在盼望自己取得好成績時,他卻說,“我只是祈禱我與對手都能發(fā)揮出最好的水平!
我忽然釋然了,是啊,勝敗乃兵家常事,競爭才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而更好地實現(xiàn)自己的價值。久經(jīng)沙場后,才能讓自己成功的概率更大。
競爭遲早都是要面對的,怕它干什么?我們不正如熱帶雨林中的花草樹木一樣嗎?只有競爭才能獲得陽光與養(yǎng)分。我們不正如非洲草原上的豹與斑馬嗎?只有競爭才能達到自己的目標!
這次的比賽,我想我會調(diào)整心態(tài),認清輸贏,認清競爭,絕不會退縮和猶豫了,因為我知道,我光明的未來,在無數(shù)次競爭之后。
競爭作文600字 篇7
自然選擇,適者生存。競爭被認為是在發(fā)展道路上取得進步的最佳途徑。
當我還是小學生的時候,我在北京動物園看到了一個難忘的場景。動物園里有一個老虎農(nóng)場。里面有七八只老虎。當我們經(jīng)過時,碰巧及時喂了老虎。老虎的食物是小牛。我本以為我會有幸看到一群老虎在爭奪食物,但我看到了小牛逗弄老虎的景象。
俗話說,初生牛犢不怕虎。我想今天我終于對這句話的含義有了更深的理解。
那時,只有七八只老虎從草叢中出現(xiàn)。他們慢慢走向小牛。一只老虎先攻擊了它的食物,卻看到它跳到了0+并把小牛摔倒在地上。我以為小牛會死,但是突然小牛用了第一只,但是老虎松開了爪子,后退了兩步。其他人只是愚蠢地看著這場戰(zhàn)斗。小牛繼續(xù)攻擊老虎,越南戰(zhàn)爭越來越激烈。
過了一會兒,被小牛追趕的森林膽怯地向它的伙伴求救。一個不行,我們走!老虎一直圍著小牛打轉(zhuǎn),但襲擊以失敗告終。他們只好灰溜溜地躲在草地后面。
這時,許多人哄堂大笑。我認為這笑聲有兩層含義:第一,新生的小牛不怕老虎,敢于和野獸搏斗,為小牛喝彩,它的精神值得學習;第二,動物園每天按時給老虎送食物,老虎慢慢變得懶惰,失去了它們天生的野性和尋找食物的能力,也不再適應激烈競爭的現(xiàn)實。
在21世紀,如果你想比別人更好,比別人更優(yōu)秀,你必須努力工作。因為競爭是殘酷的,如果你不努力,你將成為動物園里的一只老虎,慢慢失去你的銳氣和戰(zhàn)斗力。
因此,我想說:增長需要競爭。只有通過競爭,我們才能取得更大的進步!
競爭作文600字 篇8
我一直以來都有一個無形的競爭對手,雖然是無形的,但卻給了我無窮的動力。他叫習慣。“聽!”老師又在表揚他了,憑什么,他就那么厲害嗎,一天被老師掛在嘴邊。我就不信了,我就無話戰(zhàn)勝他。
在教室,我正在大發(fā)雷霆,因為別人把我的文具盒弄到地上去了,我二話不說,就追了上去,他好像一只小鹿,而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個同學了,就一步只差。誰知習慣剛好路過,說“我們的李大小姐,就這樣,還能贏得過我?”他這句話徹底把我激怒了,但是我卻沒有繼續(xù)追下去,而是平靜下來,下定決心要超過他。就這樣,我養(yǎng)成了不隨便發(fā)怒的習慣。在家里,我正津津有味的看電視,誰知媽媽說我的同學來了,我一驚,怎么辦,我答應過給她帶明信片的,遭了,我忘記了,唉,沒辦法就面對吧。
我說“對不起,我本來是給你準備好了的,但是,我放到我表妹哪里去了!碑斘艺f這句話時,我的臉紅到了脖子根。誰知習慣像鬼一樣出現(xiàn)了,又說“嗯嗯嗯,某人在干什么?”我回答道“要你管。”于是他的那句話,又讓我養(yǎng)成了不撒謊的`好習慣。在食堂,我正憑著自己的威望插隊,雖然我知道這樣不好,同時也影響了別人,但是……,誰知習慣這個愛管閑事的人看見了說“人人平等,你這樣下去,還是別和我競爭了吧,你不會贏的!
我又是一個從來不服輸?shù)娜耍谑俏矣逐B(yǎng)成了一個尊重人的好習慣。在這樣的日積月累中,我終于戰(zhàn)勝了習慣,這個無形的競爭對手在我的成長路上有一定的激勵作用,雖然我贏了他,但是一刻也不能松懈,應為時時刻刻就有可能被他超越。我一直有一個無形的競爭對手,是他給了我前進的力量。
競爭作文600字 篇9
各位老師、各位同學:
大家早上好!
在現(xiàn)代社會中,有一個永恒的話題,那就是競爭與合作,一個人不可能獨立地生活在社會中,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開競爭與合作。
所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,在某項活動中爭勝過對方的行為,也就是雙方爭奪一個目標,而且只有一方能勝,而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體,為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。
對于競爭,在場的各位一定不會感到陌生,沒有中考的競爭,我們也就不會站在這兒,然而一個巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的,有的同學卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時,頭也不回甩去一句“不知道”,認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會淘汰,有的則認為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導致了安于現(xiàn)狀,無進取心的悲慘狀態(tài),當他還在安樂窩里做著美夢的時候,這個世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場戲,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學們,讓我們正確對待競爭與合作,升出最艷麗的花。
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