實用的競爭作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的競爭作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
競爭作文 篇1
競爭是我們前進的不竭力量之源,競爭是人生道路必須經(jīng)歷的活動,競爭是人的生命中不可缺少的重要組成部分。因為有了競爭,才有了在比賽中的緊張、激動和快樂,也鑄就了今天輝煌的自己。
幼兒園·棒棒糖
“女兒,只要你在幼兒園表現(xiàn)的好,我就獎勵給你一個棒棒糖。但如果你的表現(xiàn)沒有姐姐好,我就給姐姐!蔽蚁耄欢ㄒ园舭籼。因此,我每天都在幼兒園里表現(xiàn)得很好。當媽媽每次給我一個又大又甜的棒棒糖時,我的心里都喜滋滋的。那時,我第一次嘗到了成功的喜悅和競爭的快樂。
小學(xué)時·大紅花
“啊,好漂亮的大紅花,可惜只有10個人才有!蔽以谛闹心叵耄敲炊啾任覂(yōu)秀的人,我怎么可能拿得到呢?我又在心里想。但是,大紅花的誘惑讓我不斷的努力向前。每當我想放棄時,腦海中都會出現(xiàn)鮮艷的大紅花。但是,只差一點,我就能得到它了。從此,我吸取教訓(xùn),和高手們一起競爭,一起進步。每次考試我都會把自己和他們暗暗地作比較,彌補自己的缺點,發(fā)揚優(yōu)點,并在競爭中得到快樂。當我終于在全校面前,在眾多詫異和羨慕的眼光下得到大紅花時,我對競爭和努力的快樂有了更深一步的了解。
初中·分數(shù)十幾名次
“你看你看,這次我又上升了!”“唉,真是倒霉,又下降了!”進入初中之后,我便經(jīng)常聽見這樣的聲音。進入初中,尤其是初三以來,增添了不少學(xué)習(xí)壓力,并且自己的分數(shù)和名次也都格外重要。我找了一個強勁的對手,她每門科目都比我強,但我不甘心。在每次小考大考的時候,我都會總結(jié)我的缺點和我與她之間的差距,從而使我們倆之間的差距不斷縮小,甚至超越她。終于在一次考試中戰(zhàn)勝了她。由此,在這一過程中,我更加體會到了競爭的快樂。
努力拼搏,敢于競爭吧!那將會是以后的人生之路不可缺少的部分,也讓人生道路更加豐富多彩,希望在以后的路途中,你會得到更多的快樂,并提升生命的價值!
競爭作文 篇2
我是五(3)班的一名學(xué)生,我想競選語文組長,我知道我的成績不好,但是我可以用我的信心,把學(xué)習(xí)成績提上來,不再落后。從我的名字就可以看出,我韋雄雄可不是動物園里的熊,是那個雄,韋雄雄嘛!就是要有熊熊烈火般的信心。
如果我當上了語文組長,我會盡心盡職的,不會讓同學(xué)們的作業(yè)交不上去,我也要提高自我的能力,俗話說得好壓力就是動力,也是彈簧,只要你壓下去它的力氣才會變小,你一放松,它的`力氣就變大,我還可以進一步了解我的能力有多深。
如果我當上了語文組長,我會把同學(xué)們的不足記在心里,去幫助他們改正過來,讓他們以后不要再犯了,如果他們有什么不知道的我知道我會幫助他們,如果不知道我也可以出一份力,還有每次交作業(yè)的時候要認真的檢查誰沒交上來,提醒他們交上來。這樣才是一個真正的組長要做的。
如果我競選不上我也不會放棄,有一句話說得好,一山比一山高,我會用自己的行動來證明看看,我要讓同學(xué)們知道我是不會放棄的,還要用我的熊熊烈火般的信心來努力,一定能行,加油吧!
競爭作文 篇3
常言道:“這山望著那山高!边@種看似“不知足”的歆羨卻是競爭的原始動力之一,F(xiàn)代社會需要競爭,不論競爭的最初目的是什么,它們最終都會促進我們的成長。
沒有競爭,生命的真正潛力不會被發(fā)掘。森林中的豹子和羚羊是跑得最快的動物,同時卻有著吃與被吃的關(guān)系。當?shù)谝豢|陽光射入它們的眼睛,它們便開始奔跑,競爭著體力與速度,競爭著生存的機會,最終都成了著名的長跑健將;你若去觀賞動物園中的它們,卻只能觀察到養(yǎng)尊處優(yōu)造成的贅肉。卓越與頹廢,在競爭中得以區(qū)別。舊時的清王朝,由于滿足于自己的繁盛,閉關(guān)鎖國,自然失去了與別國競爭的機會,缺乏對手的王朝開始裹足不前,直至被洋人用槍炮撞開國門的那一天才民驚覺競爭的重要性,卻為是已晚。發(fā)展的潛力惟有在競爭中才能彰顯,沒有競爭,意味著退步與落后。
沒有競爭,人們往往因滿足而不能進步。名臣張居正少年時便天賦甚高,他第一次參加科舉考試寫出來的文章便令人驚嘆,當這篇文章送到主考官手上,主考官得知這篇文章出自一個少年之后 ,立即下令,讓他落第。落第后的張居正第一次體會到對手的存在,他結(jié)交名士,埋頭苦讀,暗暗與他們競爭,第二年以更優(yōu)的成績一舉奪魁。若不是那位主考官,張居正一定會驕傲自滿,不屑競爭,最終落在他人之后,重蹈方仲永的悲劇覆轍,是競爭,促使他更加完善自我。美國有一家工廠的工人滿足現(xiàn)狀,效績總上不去,工廠負責(zé)人因此決定,效績好的工人的工資會比表現(xiàn)一般的人多一倍。從此工作間內(nèi)沒有了閑聊,盡管不愿意,可誰也不愿做這場競爭中的被淘汰者,工廠收益因此大大提高。競爭像一把錘子,將滿于小成就的人從得意中敲醒,促使他走得更高,看得更遠。
如今競爭激烈的社會中,批評競爭的也大有人在,殊不知,競爭不是所謂的爭強好勝,健康、良性的競爭并不妨礙人們之間融洽的關(guān)系。競爭的目的,不是要拼個你死我活,而是充分發(fā)揮自己的能力,保持積極進取的心態(tài),不論結(jié)果如何,但求無愧于心。沒有競爭的樹,最終會成為一棵廢木;沒有競爭的鳥,最終會在地上拖著笨重的身軀;沒有競爭的水,最終會滯成一灘死水。那么缺乏競爭意識的人和國家乃至民族呢?是否會重蹈歷史的覆轍?
懶惰的人逃避競爭,懦弱的人懼怕競爭,勇敢的人迎接競爭,而智慧的人懂得創(chuàng)造競爭。
所以,當我們望著那山高時,何妨“爭比那山高”?競爭的真諦,雙贏的智慧,在一代代踐行者中的流傳永不停。
競爭作文 篇4
朋友們,不知你有沒有曾經(jīng)想過。假設(shè),當我們完成學(xué)業(yè)后,去那些人才濟濟的大都市去應(yīng)聘,聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬,幾十萬,甚至幾百萬人中去競聘,是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標,去努力,讓腦子每天都轉(zhuǎn)動,不讓它生銹。并且,還可以知道人外有人,天外有天,并不是只有自己是優(yōu)秀的,比自己優(yōu)秀的人才多著呢!成功了,當然是非常好的,可以讓我們體會這份工作得來不易,從而更加努力地工作著。即使失敗了,也可以鍛煉一下我們的承受能力,使我們不再脆弱。
相反,如果我們?nèi)テУ男〕鞘腥,不怕別人跟你競爭,所以也沒有了目標,更不會為了這個目標而去努力,腦子也就越變越遲鈍,再好的人才也只能當個無名小卒。
朋友們,不知你們學(xué)校有沒有。在比賽時,體育老師把實力較強的分在一組,實力較弱的分在一組,這不正是應(yīng)了前面的理論嗎?
競爭在整個自然界中隨處可見,一個人,一個民族,乃至一個國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。
競爭作文 篇5
他,是我的競爭對手。對于他,我再了解不過了。
我們的成績不分上下,每個人的每科成績都差不多,一樣喜歡向老師提問題,一樣喜歡鉆研難題,一樣喜歡打破沙鍋問到底……我們倆有很多的共同特點。
我知道他每次輸給我時,總在心里下定決心:一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心,感到氣餒,感到失望,素來以數(shù)學(xué)為強項的他竟然在數(shù)學(xué)上把分數(shù)拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界,他任憑寒風(fēng)刮過臉蛋。他在思索,他在反。哼@次都是粗心而引起的,要想打敗他,必須要在這方面下功夫。
從此,他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前,都在思索:今天自己是否做到細心了?每逢考試,他都是認真從頭到尾檢查幾遍,核對題目與式子是否相同,檢查時,就連一個小數(shù)點也不肯放過……天公不負有心人,在這次考試中他果然贏了,但我也不氣餒,下定決心繼續(xù)努力,爭取在下次比賽中打敗他。
他,是我的雙胞胎弟弟,也是我一生的競爭對手!
競爭作文 篇6
我們要競爭,要學(xué)會競爭。
人生最大的悲哀莫過于心死。這里的“心死”大概就是指沒有了的斗志。從某一側(cè)面說明了競爭意識是人類生存的動力源泉。
沒有了對手與較量,沒有了危機與競爭,任何事物都會因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。
這是一個日本人的警句,關(guān)于這個警句的故事耐人尋味:
一個英國二戰(zhàn)老兵去日本旅游,看到三個日本孩子在玩一種叫生存的卡片游戲卡片上分別為虎、狼、狗、羊、雞、人等圖案,游戲規(guī)則是:虎能通吃,眾人打虎,一人打狼,狼群吃人,狗可以吃雞、羊,令人不解的是:兩只羊還可以吃狗,前提是虎、狼被消滅了。游客問日本孩子為什么會有這樣的邏輯。孩子回答:“虎、狼都沒有了,狗就放松了,不但羊能吃它,雞也可以。沒有了對手與較量,沒有了危機與競爭,任何事物都會因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。我們書上就是這么寫的!
戰(zhàn)爭中常有以少勝多,以弱勝強,乘其不備的戰(zhàn)例,就是這個游戲的在現(xiàn)實中一種映射。
二戰(zhàn)后,小日本變大了,難道這還不能說明問題嗎?還不發(fā)人深思催人警醒嗎?
競爭,是一種精神,是一種激發(fā)人們向前邁進的精神。有了競爭意識,人才會有頑強的生命力。有了競爭意識,人才會有新鮮的活力。
競爭,是一種動力,是推動社會向前發(fā)展的動力。有了競爭,宇宙離我們才越來越近;有了競爭,生活才越來越好,有了競爭,社會才迅猛發(fā)展。
孟子說:“生于憂患,死于安樂”
孫中山說:人類要在競爭中生存,便要奮斗。
我們必須學(xué)會面對競爭,必須學(xué)會參與競爭!
物競天擇,適者生存“將是我們乃至萬物的生存法則。
未來的天空充滿了陽光雨露,也不乏風(fēng)霜冰雪,讓我們沐浴陽光雨露,挑戰(zhàn)風(fēng)霜冰雪,去面對競爭,去迎接競爭,在競爭中壯大自己的競爭力,用強大的競爭力,去迎接更加強大的競爭對手,在與強大的競爭對手的較量中,練就一對強勁有力的翅膀,讓我們在未來的天空中能更加自由的地翱翔,飛得更高,飛得更遠!
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