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      競(jìng)爭(zhēng)作文

      時(shí)間:2021-05-21 11:14:57 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

      【實(shí)用】競(jìng)爭(zhēng)作文錦集九篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】競(jìng)爭(zhēng)作文錦集九篇

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

        生活因競(jìng)爭(zhēng)而彌加精彩,有了競(jìng)爭(zhēng),才顯得年輕活力。競(jìng)爭(zhēng),簡(jiǎn)直無(wú)言以喻,它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。

        競(jìng)爭(zhēng)是一團(tuán)火焰,點(diǎn)燃著我們沸騰的熱血;當(dāng)你被學(xué)習(xí)緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣,甚至有點(diǎn)想放棄的沖動(dòng),它便轉(zhuǎn)換為一只無(wú)形的“寄生蟲”,偷偷潛入你的體內(nèi),把你的全部不良思想所附吸,讓你再有上進(jìn)的動(dòng)力。

        競(jìng)爭(zhēng)是一首歌曲,撥動(dòng)著我們年輕的心弦;當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的興趣被海水沖刷得無(wú)力氣,甚至有點(diǎn)想自甘墮落的想法,它便化為一曲動(dòng)聽的歌曲,用那優(yōu)美激昂的旋律,奇妙的音符去感化你,讓你重新斗志昂揚(yáng)。

        競(jìng)爭(zhēng)是一面旗幟,呼喚著我們永久前進(jìn);當(dāng)你竭盡全力攀上學(xué)習(xí)的半山腰時(shí),因?yàn)橛袣鉄o(wú)力而想白費(fèi)工夫往山下撤退,它便變成你心中無(wú)可改變的目的,引誘著你永久前進(jìn),永不言敗,讓你排除萬(wàn)難,達(dá)到彼岸。

        競(jìng)爭(zhēng),是人生中不可或缺的精彩的細(xì)節(jié),它將演繹著你跋山涉水的情景,讓你從中有所受益,讓你知道自己成功的來(lái)之不易;競(jìng)爭(zhēng),是人生一串串昂揚(yáng)的旋律,它譜寫著你人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把你的成功與坎坷傳唱自己的心間,生活因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)正因?yàn)橛袌A有缺,才使人不感到乏味。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

        競(jìng)爭(zhēng),伴隨著一個(gè)人的一生,生活處處有競(jìng)爭(zhēng),生活處處需要競(jìng)爭(zhēng),人類的歷史也是在一次次競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們與野獸爭(zhēng)奪著生存的空間;古代,君主與君主之間爭(zhēng)奪著領(lǐng)土的歸屬權(quán);現(xiàn)代,國(guó)與國(guó)爭(zhēng)奪國(guó)際上的地位。在人類發(fā)展的過(guò)程中,競(jìng)爭(zhēng)也漸漸變得文明化,不再以鮮血與鐵血為主題。

        競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)著人類不斷進(jìn)步,因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間存在競(jìng)爭(zhēng),所以國(guó)家的實(shí)力不斷在增強(qiáng),因?yàn)楣九c公司之間存在競(jìng)爭(zhēng),所以才有產(chǎn)品的創(chuàng)新和變革,因?yàn)槿伺c人之間存在競(jìng)爭(zhēng),所以人才擁有動(dòng)力來(lái)不斷發(fā)展自己,使自己不斷進(jìn)步;因此競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的推進(jìn)器。

        同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也要公平競(jìng)爭(zhēng),惡意競(jìng)爭(zhēng)素來(lái)為世人所唾棄,前些日子。三星公司為了參與國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng),推出三星NOTE7,卻忽視了它的電池安全,導(dǎo)致NOTE7電池爆炸的事件在世界各地發(fā)生,三星的名譽(yù)一落千丈,瞬間遭受重大打擊,過(guò)去由于政策的原因,國(guó)企在國(guó)內(nèi)一家獨(dú)大,結(jié)果導(dǎo)致國(guó)企缺乏創(chuàng)新能力和進(jìn)步意識(shí),在國(guó)際間毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)能力,導(dǎo)致國(guó)家經(jīng)濟(jì)停滯不前,從改革開放以來(lái),引進(jìn)外資,鼓勵(lì),支持,引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,將國(guó)企變?yōu)楣局疲煞葜,從而使中?guó)市場(chǎng)有了競(jìng)爭(zhēng),重新激活了國(guó)企的活力,從而帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

        競(jìng)爭(zhēng)也不能盲目競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)前要有計(jì)劃地選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,盲目競(jìng)爭(zhēng)會(huì)毫無(wú)意義地浪費(fèi)時(shí)間與金錢,與弱小者競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使你目光多淺,與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是以卵擊石,自不量力。只有找實(shí)力相衡地對(duì)手才能促進(jìn)成長(zhǎng)。

        競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是與自己競(jìng)爭(zhēng),只有戰(zhàn)勝自己,才能有能力戰(zhàn)勝別人。物競(jìng)天擇,適者生存。奮斗吧!勇于競(jìng)爭(zhēng)才能提升自己,才能有助于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

        競(jìng)爭(zhēng),生活中隨處可見,奧運(yùn)會(huì)上健兒們互相競(jìng)爭(zhēng)第一名;學(xué)校里,同學(xué)們都相互競(jìng)爭(zhēng)第一名等等,生活中充滿了競(jìng)爭(zhēng)。

        競(jìng)爭(zhēng)的意思是:為了自己方面的利益而跟別人競(jìng)爭(zhēng)。我覺(jué)得在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,取得勝利者得到勝利的喜悅,而失敗者得到挫折的磨練,讓自己以后更加努力超過(guò)對(duì)手。初中第二學(xué)期了,我學(xué)到了許許多多的知識(shí),語(yǔ)文我學(xué)會(huì)了“孔子”的論語(yǔ),數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了幾何知識(shí),英語(yǔ)懂得了生澀的單詞,政治明白了人生的道理……

        第一次周周清考試之后,成績(jī)單貼在黑板上,我一眼就看見我排第20名,比過(guò)去有了進(jìn)步,因?yàn)檫^(guò)去每次考試我總排在20名之后。老師為我制定了一個(gè)對(duì)手——郭港浚。這一次考試他排名18,我低他兩名。我心想這次雖然低兩名,下次考試一定超過(guò)他。我心急如焚,希望老天爺賜我一支神筆為我考試。

        然而,第三月考試到了,英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師評(píng)講試卷。每當(dāng)一科評(píng)講完我就跑去問(wèn)郭港浚多少分?后來(lái),班主任小心翼翼地把嶄新的成績(jī)單貼在門后,我的心隨著一蹦一跳,忐忑不安!岸66!毕抡n了,同學(xué)們像蜜蜂一樣,蜂涌向前查找成績(jī)單中的名字。我因個(gè)子小沒(méi)能鉆進(jìn)去就被擠出來(lái)了,所以就等待人散了再去看。后來(lái),我第一時(shí)間找郭港浚的名字,他仍然在18名。這時(shí),我非常高興。但這時(shí)我也查到了自己的成績(jī),最后我還是輸給他,我不是20名,當(dāng)然更不會(huì)是17名,而是19名。雖然我還是輸給他了,但是三月這次考試給了我一個(gè)磨練的機(jī)會(huì),而且進(jìn)步了一名。不要責(zé)怪這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,有時(shí)候正是因?yàn)榧ち疑踔翍K烈的競(jìng)爭(zhēng)才能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

        競(jìng)爭(zhēng)是一種美。每一次競(jìng)爭(zhēng),都有收獲,勝利者獲得喜悅,失敗者獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),愿每一個(gè)人都在競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

        小時(shí)候并不知道“競(jìng)爭(zhēng)”是什么,上到四年級(jí)才對(duì)它略懂一二。俗話說(shuō):一步走錯(cuò)百步歪。而現(xiàn)在,我正處在人生道路最關(guān)鍵的時(shí)候,我需要努力,需要奮斗,需要競(jìng)爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng),我的生活才更充實(shí)。

        每次測(cè)試成績(jī)一出來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地詢問(wèn)分?jǐn)?shù),我也馬不停蹄地調(diào)查。有時(shí),邵偉考的比我低,他便裝作一位老學(xué)者,摸著“胡須”深沉地說(shuō):“老了,不中用了,你們是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!蔽覀兣醺勾笮Α

        有一次,測(cè)試成績(jī)出來(lái)了,我傻眼了:李南星比我多10分。我心里像打翻了五味瓶,幾天都沒(méi)精打采的。后來(lái),偶然看到了培根的一句話:“灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗。”對(duì)呀,如果你一步步墮落,永遠(yuǎn)陷在“痛苦的過(guò)去”,最后只會(huì)落得悲慘的下場(chǎng)。我應(yīng)該振作起來(lái),努力奮斗,不斷競(jìng)爭(zhēng)。這時(shí),我猶如從冰窟窿里爬上來(lái)一般,歡呼著。此后,我把李南星作為學(xué)習(xí)榜樣,與她在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng),生活上做朋友。在課后我分秒必爭(zhēng),終于嘗到了甜頭。

        在最近一次測(cè)試中,我在班上考了第一名。雖然這只是一次小考,但它卻充實(shí)了我的生活,使我對(duì)自己更有了信心。我就像凱旋歸來(lái)的將軍,高興得像吃了蜜一樣。袁童幽默地說(shuō):“凌同志,恭喜你!蓖瑫r(shí),他伸出手準(zhǔn)備跟我握手,惹得我哈哈大笑,心里卻自豪得很。

        從此,競(jìng)爭(zhēng)便成了我生活中一段必不可少的美妙音樂(lè),時(shí)刻激勵(lì)著我。當(dāng)我太放松自己時(shí),我便想起這樣一句話:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。當(dāng)我一時(shí)貪玩,功課拖到晚上才做時(shí),便會(huì)想起:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。就這樣,我不斷努力和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng),在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭。

        競(jìng)爭(zhēng)使我的生活有苦有甜,有哀有樂(lè),豐富多彩,讓我的生活更充實(shí)。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

        在此寫下的是與我同職位,卻互不相讓的人。

        這個(gè)人成績(jī)一旦超過(guò)我,就會(huì)向我張揚(yáng)他的成績(jī)。而我在平時(shí)的練習(xí)測(cè)試中未有一次超越他,我一次次地位我的成績(jī)著急。他卻規(guī)定了要永遠(yuǎn)的超越我,我也毫不示弱。

        期中考試,我們相約在第一考場(chǎng),他看起來(lái)十分有自信的樣子,但我也有些不消。

        考試后,一張張成績(jī)都發(fā)下來(lái)了,每門都超過(guò)我了,我此刻十分著急,必須打贏這一仗,滅滅他的勢(shì)氣。

        我每日都在計(jì)算我與他的成績(jī)差,每計(jì)算一次,分值差就會(huì)越大,從一開始差的8分至12分,再到15分,我如同倒在爛泥中的植物人。

        他的上課狀態(tài)十分振奮,精神充裕,有時(shí)會(huì)看一眼正處低谷中的我。

        對(duì)于他,每日都是陽(yáng)光,對(duì)于我,每日都是無(wú)燈的夜,我想我必須要在競(jìng)爭(zhēng)中擊敗他,第一名非我莫屬,我于是重新鼓起了希望。

        一夜,我剛值完日,只剩我一人,我的雙眼已經(jīng)張不開了,微微的`張開了一點(diǎn),忽然,我看見了這次期中考試的總排名成績(jī)單,一霎那,我嘴巴張成了“o"字形。什么?他竟不是第一,是第五,我卻只在第三,但超過(guò)了他,真是令人驚訝,我想他會(huì)很生氣,甚至發(fā)瘋。

        第二天早,到他知道自己的成績(jī)后,不料,他那面部逐漸走向暴怒,眉頭皺成一座山峰的弧線。頭發(fā)如同爆炸般,我默默安慰一句:“下次月考還有機(jī)會(huì)!”

        他突然就平和下來(lái)了,這人的性格咋是那么古怪呢!一會(huì)兒氣,一會(huì)兒平和。

        事后,我倆感慨道:“整了半天,竟沒(méi)有注意到新的對(duì)手!彼f(shuō):“先別爭(zhēng)了,現(xiàn)有聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗前方的對(duì)手,再爭(zhēng)奪first的王位吧!”

        我也是深有感觸,的確啊,競(jìng)爭(zhēng)多了可能會(huì)傷害友誼。

        他從來(lái)都是猜不準(zhǔn)的,不過(guò)我們之間相互“抨擊”又相互影響,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)上取得的成功。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

        小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),在班中的名詞也很靠前,但又一個(gè)男生的學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下,于是我們便成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,都想在考試中超過(guò)對(duì)方。

        他學(xué)習(xí)地比我努力,于是平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)排名總是比我靠前,于是我便把他當(dāng)作了我的目標(biāo),為了超過(guò)他,我更加努力地學(xué)習(xí),認(rèn)真得完成作業(yè)。

        然而,我的好勝心讓我把他只當(dāng)作了對(duì)手,當(dāng)作了自己的敵人,于是我便刻意疏遠(yuǎn)了我與他的距離。下課后,我不再與他說(shuō)笑,見了他也不再打招呼,就這樣,我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。

        我們依然互相競(jìng)爭(zhēng)著,彼此都希望在期末考試中取得好成績(jī),而我更希望能超越他。

        期末考試而至,我們都在二考場(chǎng),我心想:我一定要超過(guò)你。

        沒(méi)想到,命運(yùn)把我安排在了他的身后,考試第一天,他只轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我微微一笑,并沒(méi)有說(shuō)別的什么。但是,第三場(chǎng)考數(shù)學(xué)時(shí),開考前我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶圓規(guī)了,我突然緊張起來(lái),考場(chǎng)里只有他一人我認(rèn)識(shí),但又不好意思向他借:我這幾天這樣對(duì)他,他會(huì)不會(huì)不借給我呢?但也沒(méi)有辦法,最后,我只好遞給他一張紙條:你用完圓規(guī)借我一下,好嗎?他沒(méi)有說(shuō)什么,只是把紙條塞進(jìn)了鉛筆盒。

        考試開始了,我便開始盼望他借給我圓規(guī),一直到了半場(chǎng)他仍無(wú)音訊,我只好準(zhǔn)備向監(jiān)考老師尋求幫助,正在這時(shí),他突然把圓規(guī)塞了過(guò)來(lái),其間還夾著那張紙條,反面寫著:我們做朋友好不好?一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步?吹竭@里,我十分驚訝也非常感激,真沒(méi)有想到,我那樣對(duì)他,他卻還想和我做朋友。

        友誼和競(jìng)爭(zhēng)是可以并存的,從此,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步,成了一對(duì)互相進(jìn)步互相幫助的好朋友。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7

        一個(gè)籃球場(chǎng),因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)而活躍起來(lái),迸發(fā)出如烈火般的精神,燃燒出愛(ài)之火。

        競(jìng)爭(zhēng)并不是你死我活的爭(zhēng)斗。喬丹就在競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)出博大的人情溫暖。公牛隊(duì)中,喬丹是全隊(duì)的核心。但后來(lái)有一位新人也脫穎而出,他對(duì)喬丹不屑一顧,視為敵手。有一次

        喬丹問(wèn)他:“我和你誰(shuí)的三分球投得最好?”新人冷笑一聲:“明知故問(wèn),當(dāng)然是你!

        ”喬丹拍拍他的肩膀,微笑著說(shuō):“不,是你!

        我只會(huì)右手投,而且左手還得頂一下;而你兩手都會(huì),很有潛質(zhì)!

        ”新人驚呆了,連他自己也未這樣想過(guò)。后來(lái)他倆關(guān)系很融洽,帶領(lǐng)公牛隊(duì)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。

        競(jìng)爭(zhēng)壓力也許會(huì)使你喘不過(guò)氣來(lái),競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程也許會(huì)使你失去共享天倫之樂(lè)的時(shí)間,但是只要你舍棄那些名利榮辱,以一顆善良、溫暖的心去體味生活、享受競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,多植一株玫瑰,多播撒一顆愛(ài)的種子,就一定能構(gòu)筑一個(gè)充滿愛(ài)意的世界。無(wú)須長(zhǎng)時(shí)間的電話聊天,一張親手制作的小卡片就行;無(wú)須整日形影不離,一次節(jié)日的歡聚足矣。競(jìng)爭(zhēng)的紛繁不應(yīng)干擾你對(duì)他人的關(guān)懷與思念,競(jìng)爭(zhēng)的煩惱不應(yīng)掩蓋你燦爛的笑容,在你經(jīng)過(guò)的地方灑一片陽(yáng)光,創(chuàng)造出溫馨的愛(ài)的藍(lán)天!

        巴勒斯坦有兩片海,一片是沒(méi)有生命的“死海”,一片是生機(jī)盎然的湖面。不是地理位置所致,只是因?yàn)樗篮V辉试S河流進(jìn)入,不許流出。而生命之湖每接納流入的一滴水,就會(huì)從出口處排出一滴。海有兩片,人也有兩種,你若只會(huì)接受競(jìng)爭(zhēng),對(duì)周圍冷漠無(wú)知覺(jué),不愿流出生命的溫泉,那么你的心靈會(huì)變成死!?jiǎng)e人不想進(jìn)來(lái),你也不想出去。而當(dāng)你熱愛(ài)生活、關(guān)懷他人,與他人手拉手共同創(chuàng)造奇跡,拋棄那些私利與虛名時(shí),你的心靈就會(huì)充盈汩汩流動(dòng)的生命之泉,永遠(yuǎn)生機(jī)盎然。

        競(jìng)爭(zhēng)如同一臺(tái)榨汁機(jī),當(dāng)你啟動(dòng)開關(guān),競(jìng)爭(zhēng)的酸甜苦辣就會(huì)混合,濾出競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生的惡意與煩惱,留下一杯清純甘美的果汁。慢慢體味,競(jìng)爭(zhēng)中也有溫暖。

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8

        競(jìng)爭(zhēng)有許多,比如:有趣的競(jìng)爭(zhēng),高興的競(jìng)爭(zhēng),激烈的競(jìng)爭(zhēng)······

        在我們四年級(jí)時(shí),參加了朗誦比賽,我們化妝,打扮好,就來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多年級(jí),我們找到自己的位置坐下來(lái),主持人說(shuō):“開始比賽!币粋(gè)個(gè)班都上去了,輪到我們班上去了,我們各個(gè)昂首挺胸,精神飽滿,我們開始朗誦了,朗誦時(shí)我面容嚴(yán)肅,心里想:一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評(píng)委們的好評(píng),朗誦完,我回到了座位,老師對(duì)我們說(shuō):“大家表現(xiàn)的都不錯(cuò),”我們開心極了。比賽終于結(jié)束了,下面就是宣布一。二。三等獎(jiǎng)了,我們發(fā)現(xiàn)二。三等獎(jiǎng)都沒(méi)有我們班,報(bào)一等獎(jiǎng)時(shí)大家都在祈禱,終于報(bào)到了403班,這時(shí)我們開心的呼喊起來(lái):“我們成功了!”老師表?yè)P(yáng)了我們。

        這一次的比賽讓我們收獲了快樂(lè)和喜悅,讓我們體會(huì)到了努力的結(jié)果和獲得,只要大家團(tuán)結(jié)一致,就能跨出成功的第一步,只要大家團(tuán)結(jié)一致,就會(huì)得到幸福和快樂(lè),從而收獲成長(zhǎng)!

      競(jìng)爭(zhēng)作文 篇9

        競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn),它應(yīng)用于各個(gè)方面,也影響著各個(gè)方面。而競(jìng)

        爭(zhēng)在這兩方面的應(yīng)用和影響都很大——學(xué)習(xí)和商業(yè)。

        在學(xué)習(xí)中,競(jìng)爭(zhēng)可謂是無(wú)處不在!在整個(gè)學(xué)校里,都彌漫著它特殊而又強(qiáng)烈的味道。就比如我們學(xué)校而言,在青云中學(xué)最耀眼的是八年級(jí),而在八年級(jí)最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學(xué)一顆耀眼的明珠!這可不假,在這樣的班級(jí)里,學(xué)生們是不停地努力,不停地學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著濃烈的火藥味!

        老師之間的競(jìng)爭(zhēng)也同樣很激烈,就如剛開始讀書而言,我們班(137班)的物理老師發(fā)現(xiàn),大家上課不專心。所以,對(duì)我們的班主任說(shuō)了一些話,我記得好象是:“你們班的學(xué)生沒(méi)有138班學(xué)生那么積極!边@句話可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。因此,課前課后,她總對(duì)我們說(shuō)一些這樣的話:“你們上課一定要認(rèn)真,不然的話……”

        我們都聽得不耐煩了,終于在期中考試過(guò)后,我們又重新獲得了“尊嚴(yán)”。我們班的成績(jī)要比138班的成績(jī)好許多,而且在物理競(jìng)賽中,我們班就占了六個(gè)(共7個(gè)名次)?芍^是“獨(dú)占鰲頭”。ㄆ渌麕组T功課我們都不錯(cuò)。┻@就使得同年級(jí)的別班老師眼紅得不得了,也因此我們班獲得了一個(gè)美稱——“中國(guó)的乒乓球隊(duì)”。

        呵呵!學(xué)習(xí)方面就說(shuō)到這里!

        在商業(yè)中,競(jìng)爭(zhēng)更是異常激烈,企業(yè)與企業(yè)之間是產(chǎn)品更新,交替不斷。這就使得推銷產(chǎn)品的廣告是層出不窮。要想在這個(gè)行業(yè)里成為“王”者,需要的是冷靜觀察,觀察事物的動(dòng)態(tài)和趨向。同樣,也需要?jiǎng)?chuàng)新。社會(huì)在不斷的發(fā)展,科技在不斷的創(chuàng)新,只有你的產(chǎn)品標(biāo)新立異,才能更好的適應(yīng)和推廣于市場(chǎng)。

        競(jìng)爭(zhēng)像一只雛鷹,只有沖破藍(lán)天,才能展翅高飛;

        競(jìng)爭(zhēng)像一條魚,只有相信自己,才能躍過(guò)“龍門”;

        競(jìng)爭(zhēng)像一盤棋,只有冷靜面對(duì),才能百戰(zhàn)百勝!

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