精選競爭作文600字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的競爭作文600字9篇，歡迎大家分享。
競爭作文600字 篇1
現(xiàn)在這個世界，早已非"酒香不怕巷子深"的時候。若想在這個弱肉強食的世界生存，而且還要活得有意義，有成就，就必須擁有強烈的競爭意識。
只有擁有了競爭意識，才能在眾多的對手中，脫穎而出。
漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前，只不過是一個在家種田的農(nóng)夫。他見到陳勝，吳廣起義，就也高舉義旗，召集幾百個農(nóng)民，宣布起義。而此時，楚王項羽也已高舉義旗，招兵買馬。經(jīng)過一段時間，秦朝被項羽，劉邦所推翻，而陳勝，吳廣卻在戰(zhàn)爭中被敵人殺害。項羽，劉邦準(zhǔn)備二分天下，以"楚河漢界"為界限。項羽野心勃勃，想統(tǒng)一天下。不料，劉邦在此時顯示了其強烈的競爭意識，一鼓作氣，打得項羽孤身一人逃往烏江。項羽見大勢已去，雖有船夫相救，但項羽不愿見江東父老，在烏江自盡而亡。項羽不愧為一個英雄，但劉邦卻從此贏得天下，成為最大的贏家，建立了"漢朝"雖有競爭意識，但總不可能靠一己之力，就能輕易成功。此時，一定要想到與人合作，互惠互利。
就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬貫。當(dāng)年，比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟。現(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財產(chǎn)分給天下人，每人約可得到78美元，這是多么大的成就啊!而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有"比爾·蓋茨"這個富翁，也沒有"微軟"這個軟件。
大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作，何況我們這些小輩。如果不與別人合作，就難以在此立足。
競爭作文600字 篇2
生活中的競爭必不可少，你可否擁有一個正確的競爭觀？你可否會被一時的榮譽沖昏頭腦？
是否所以人在面對競爭時都會擁有正確的競爭觀？非也。
就拿瑪奧和卡里斯的故事來說吧。一個叫卡里斯的人和一個名叫瑪奧的蝸牛比賽賽車。剛開始卡里斯一直保持領(lǐng)先的地位瑪奧和他的距離不是很遠(yuǎn)。慢慢地，瑪奧和卡里斯齊頭并進(jìn)了。接著，卡里斯就試圖用輪胎壓死瑪奧，最后，瑪奧因附著輪胎表面而脫險。之后，瑪奧領(lǐng)先了，卡里斯不愿意讓自己輸給一只蝸牛，便開啟了禁忌程序，就在卡里斯即將追上瑪奧的時候，卡里斯的車翻倒了。
瑪奧為了防止自己被壓死，就飛躍了起來。不幸的是，瑪奧的裝置被卡里斯一手毀掉了。此時，瑪奧與終點已經(jīng)很近了�，攰W在經(jīng)過一番強烈的思想斗爭后，他決定爬向終點，得到了比賽的勝利。而卡里斯也追悔莫及了。當(dāng)你面對競爭時，你是愿做瑪奧還是卡里斯？
你瞧！卡里斯是多么的愚蠢��！他為了榮譽不惜把自己的生命健康置之度外。多么可怕��！生活中的一些人和卡里斯是一樣的，他們認(rèn)為他們得不到的東西別人也甭想得到！多么扭曲的心理��！他們最后不僅沒能達(dá)成目的，還將自己置于危險之中！
你再看！瑪奧是多么讓人敬佩��！他與卡里斯斗智斗勇，總是想盡一切辦法來保護(hù)自己的健康，他把自己的榮辱置身事外。他與卡里斯是多么鮮明的對比啊！
那當(dāng)我們面對競爭中該怎樣做呢？應(yīng)該像瑪奧一樣。我們不能把對手當(dāng)成敵人，大家沒有必要因為一個獎項或榮譽而斗個你死我活。畢竟：“友誼第一，比賽第二”嘛！大家在賽場上是競爭對手，在私底下完全可以做好朋友的！兩個人互相扶持，互幫互助，不也是一件很好的事情嘛？而比賽的輸贏這時又會有什么意義呢？
所以，不要被一時的榮譽而沖昏頭腦，要樹立正確的競爭觀！加油！
競爭作文600字 篇3
從古至今，似乎競爭從來都只為一字：“勝”，“勝者為王，敗者為寇”，馬謖失了街亭，便掉了腦袋；普希金與丹特士決斗，結(jié)果輸了便去了西天；某成功人士總要被別人翻出以前失敗的的“老賬”……
這些人都是因為在或曾競爭中失敗，而送命或遭到非議。這不僅是別人在以“成功論英雄”，更因為他們自己太看重競爭的結(jié)果。其實，結(jié)果兩種，有勝者必有敗者。難道競爭的價值就在于分出勝負(fù)強弱上嗎？
一些人在競爭中得到了榮譽，而另一些人卻在競爭中得到了經(jīng)驗教訓(xùn)。
惠靈頓將軍在敗給拿破侖后，重振旗鼓，最終造就了“滑鐵盧之戰(zhàn)”；曹操在敗走華容道之后，卷土重來，最終成就霸業(yè)……
失敗不能說明什么，就像一位優(yōu)秀的學(xué)生在考試中的一次失誤，不會讓人懷疑他的實力一樣。
競爭不僅是為了勝利，更是讓競爭者學(xué)到知識，是讓勝利者再接再厲，讓失敗者用僅存的心智繼續(xù)奮斗，是讓雙方都受益匪淺。
如果害怕競爭是由于畏懼失敗，那么，競爭便失去了它應(yīng)有的價值�！叭绻敲倒澹倳_花的”是競爭的自信讓競爭的價值得到體現(xiàn)�！澳切┖ε麓笥甑�，不過是假花而已”害怕競爭的只是那些濫竽充數(shù)，投機取巧者的心理。
如果人們都抱著要贏才參與競爭的話，那么就不會有伊斯坦布爾連續(xù)三次申奧失敗后的第四次申辦，也不會要發(fā)展中國家和發(fā)展國家的之間的較量。
環(huán)顧21世紀(jì)的世界，國與國之間環(huán)球性的競爭，商場有競爭，體育運動有競爭，學(xué)生之間有競爭……我們必須在面對挑戰(zhàn)，參與競爭之后，懂得如何面對失敗，明白競爭的價值不僅在于有所得，更在于有所學(xué)。
競爭作文600字 篇4
人生是高聳入云的山，生活是坎坷不平的山路，無數(shù)次的競爭就是一級級階梯，通往成功的終點。一次考試，一場比賽，都使我的生活更加充實。
一年級時舉行的水果拼盤比賽讓我由衷地體會到了競爭的樂趣。比賽前一天，同學(xué)們就津津樂道起來。只言片語中，就流露出了競爭的火藥味，加上最后的評選“最美拼盤”的活動，更使氣氛緊張了不少。
終于，展示我們“佳作”的時間到了，我小心翼翼地端出盤子�？矗S澄澄的橘子，顆顆飽滿的圣女果和切成片的楊桃構(gòu)成了“萬家燈火”的美麗景象。同學(xué)們當(dāng)然也不甘示弱，紛紛亮出了自己驕傲的作品。頓時，教室成了水果的展覽館。我們的班長首先捧上了水果拼盤：翠綠的瓜皮橋搭在白生生的龍眼上，薄如蟬翼的鳳梨片如同石板路，真是創(chuàng)意十足！正想著多了一個強勁的競爭對手，一陣濃郁的果香打斷了我的思路，原來是高岳俊的作品嶄露頭角。白瓷盤上鋪滿了獼猴桃片，這是翻滾的碧濤，彎彎的香蕉切成兩半，直立在盤中，香蕉上還點綴著兩顆櫻桃，好一幅“海豚競逐”！沒想到男生也如此的心靈手巧呢！
不知不覺的，所有人都忘記了這次展出的最終目的，大家把形形色色的水果拼盤放在一起。鮮艷的色彩使我們眼花繚亂，芬芳的香味又令我們陶醉其中。漸漸的，緊張的氣氛消失了，取而代之的是歡聲笑語。平時普通的水果在此時顯得多么與眾不同。不知是誰提出的建議：“讓我們一起分享勞動之果吧！”同學(xué)們大方地品嘗起水果來，原本身為參賽作品的水果工藝品成了我們的.腹中之物，香甜的味道一直縈繞于口齒之間，回味無窮……
也許，這次被遺忘的競爭算不上真正的競爭，但這又何妨呢？充滿歡笑，充滿溫馨的競爭永遠(yuǎn)不會被遺忘！
競爭作文600字 篇5
生活中有許許多多的事，都存在有合作，又存在有競爭。人們初步看起來競爭和合作仿佛是水火不容相，互不和諧的關(guān)系，可是事實卻不是如此。其實，競爭與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依賴，相互依靠的。
競爭與合作在我們生活中有許多的應(yīng)用，比如，我們學(xué)校有些開展的小組學(xué)習(xí)，都過小組成員的互相競爭，提高小組的綜合競爭力，所以小組的綜合競爭力提高了，整個小組能力都提高，班級的能力也提高，他不僅是每個成員進(jìn)，步更使班級進(jìn)步。
有一個事例就說明了到這個道理。鹿和狼原本生活在同一個地方。鹿的天敵狼經(jīng)常吃掉鹿，所以人們后來把狼趕盡殺絕。但是后來發(fā)現(xiàn)路的體質(zhì)變差退化也嚴(yán)重，所以不得不引進(jìn)狼。后來人們思考，狼還控制的鹿的數(shù)量，因為長期的奔跑增強了鹿的體質(zhì)所以與競爭與合作的關(guān)系是相輔相成的。
競爭與合作還有一個重要的原則是不以成敗論英雄，因為成功以失敗是相對的成功固然是非常的可貴，但是失敗之后也不必過度的悲傷和失望，只要進(jìn)自己所有的能力，用自己所有的心去做，就應(yīng)該問心無愧。
競爭與合作一定要處理好而已他人的關(guān)系，達(dá)到雙贏的原則，因為無論是競爭與合作都需要與人交往，與人打交道所以我們一定要，善待對受因為對手才是真正的朋友，還有競爭要形成團(tuán)隊精神團(tuán)隊精神，我們一定要有合作能力，一定要有團(tuán)結(jié)意識，在團(tuán)隊進(jìn)程中不能孤芳，要和團(tuán)隊直接成員相互通知合作是自己的集體更強大。
競爭與合作是非常重要。的一定要在競爭中合作，在合作住競爭。
競爭作文600字 篇6
所謂合作，就是互相配合，共同把事情做好。世界上許多事情只有通過人與人之間的互相合作才能完成。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反。可見，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。公元前318年，齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯(lián)軍抗擊秦國，但是，由于他們?nèi)诵牟积R，不能很好地合作，導(dǎo)致失敗，結(jié)果被秦國各個擊破。
如果六國在當(dāng)時能精誠合作，齊心協(xié)力，心中想著別國，想著共同的目標(biāo)，集中各國的兵力、物力和財力的話，是一定能夠打敗秦國的。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術(shù)課上，朱老師要同桌倆人合作一幅紙?zhí)��？墒�，有些同學(xué)自以為是，沒有聽老師的話，不跟別人合作，結(jié)果一節(jié)課下來，什么也沒做成；而兩人合作的，卻只用了半節(jié)課就完成了，而且還很精美呢！“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”憑個人的本領(lǐng)總是不夠的，做出來的作品質(zhì)量也很差，而兩人合作，凝結(jié)了兩個人的智慧，做出來的作品肯定很好。毛主席曾經(jīng)說過，人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆要打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們出黑板報也一樣，也需要合作。構(gòu)思者策劃者就好比是導(dǎo)演，而負(fù)責(zé)宣稿、文字、美術(shù)等的同學(xué)都是演員，她們的目標(biāo)都是把出好黑板報這場戲演好。
在我國社會主義建設(shè)當(dāng)中一些重大的工程，如葛洲壩水利工程通航、發(fā)電；長江三峽工程順利截流……這些無一不是多行業(yè)的大合作才得以成功的�！耙员娙酥ζ鹗抡撸瑹o不成也。”這句話也說明了合作的重要性！所以我們離不開合作，在這個科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會離開了合作更是寸步難行，我們只有學(xué)會了合作，才能有所成就。
競爭作文600字 篇7
有一則醫(yī)學(xué)報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年�；几忻岸及┌Y的人的六倍。
你千萬不要驚訝，這是個真實的事情。科學(xué)家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸里，一個魚缸里面有一條，一個魚缸里面有三條。在相同環(huán)境下實驗，結(jié)果前者的魚幾天就死了，后者的魚卻沒有那么快死，而是多活了一
年。這個實驗說明，一條魚因為沒有“競爭氣氛”，身體各機能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會越活越有“戰(zhàn)斗力”。
有一個成語叫“蚌病成珠”，是說如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接�？傊涀�，競爭不相信眼淚。
德國物理學(xué)家倫琴，雖然小時候?qū)W習(xí)十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學(xué)校用不尊重老師這個借口開除了他的學(xué)籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學(xué)，后來經(jīng)過努力，他以優(yōu)異的成績考上了蘇黎世學(xué)院，可是別人查看過他的資料后，發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開除過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終，他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長，又經(jīng)過刻苦鉆研，發(fā)現(xiàn)了X光的存在，成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。
請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。
競爭作文600字 篇8
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，班里正在競選班干部，我和羅佳誠、王人杰正在競選最后一個中隊委。經(jīng)過了一堂課的評選，還是沒有結(jié)果。李老師說：“看看你們下周的表現(xiàn)吧！”話音剛落，羅佳誠、王人杰馬上就跑到座位上安安靜靜地寫作業(yè)，我也在座位上安安靜靜地看書。
一天，朱溢在教室里欺負(fù)班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。王人杰沖過去說：“你吃錯藥了呀！你為什么要打羅巡錫呢？”
朱溢說：“因為羅巡錫是四（2）班的，轉(zhuǎn)到（3）班，然后又轉(zhuǎn)到我們班，他就是一個拖后腿的，我們有了他，就是我們班的一個累贅，一點用也沒有�！�
王人杰說：“你錯了，朱溢，她是我們的累贅，你也不能打他，因為他是人，他也怕疼，每個人最起碼有百分之十的智商，愛因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其實我們班的人都是累贅，你和我都是累贅，每個人都有考低分的時候，羅巡錫考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那里去。其實我們每個人都是老師的累贅，何況是羅巡錫呢？”
這件事讓我覺得王人杰是一個會幫助別人的好同學(xué)。
下課了，柳楊說：“湯哲旭，你可以幫我思考一下這道題的策略嗎？”
我自信滿滿地說：“沒問題，哪道題不會呀？我來教你。”這下被王人杰看到了。
有一天，我看見一位小朋友被一些二年級的同學(xué)欺負(fù)了。我沖上去說：“你們干嘛？一大群人欺負(fù)一個弱小者，你們太沒出息了吧！”這下又被王人杰看見了。
轉(zhuǎn)眼一個星期到了，在班會課上，李老師宣布說：“這學(xué)期的班干中隊委是王人杰！”
當(dāng)大家都在為王人杰高興的時候，王人杰大膽地說：“湯哲旭同學(xué)也有進(jìn)步，他樂于助人，尊老愛幼，是我們的好榜樣呀！”
雖然我被淘汰了，但我很開心，因為我交到了一個光明磊落的好朋友。我覺得王人杰確實比我適合當(dāng)中隊委，因為他在學(xué)習(xí)、禮儀、品德方面都比我好。我一定會努力爭取超過他！
競爭作文600字 篇9
我們要競爭，要學(xué)會競爭。
人生最大的悲哀莫過于心死。這里的“心死”大概就是指沒有了的斗志。從某一側(cè)面說明了競爭意識是人類生存的動力源泉。
沒有了對手與較量，沒有了危機與競爭，任何事物都會因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。
這是一個日本人的警句，關(guān)于這個警句的故事耐人尋味：
一個英國二戰(zhàn)老兵去日本旅游，看到三個日本孩子在玩一種叫生存的卡片游戲卡片上分別為虎、狼、狗、羊、雞、人等圖案，游戲規(guī)則是：虎能通吃，眾人打虎，一人打狼，狼群吃人，狗可以吃雞、羊，令人不解的是：兩只羊還可以吃狗，前提是虎、狼被消滅了。游客問日本孩子為什么會有這樣的邏輯。孩子回答：“虎、狼都沒有了，狗就放松了，不但羊能吃它，雞也可以。沒有了對手與較量，沒有了危機與競爭，任何事物都會因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。我們書上就是這么寫的。”
戰(zhàn)爭中常有以少勝多，以弱勝強，乘其不備的戰(zhàn)例，就是這個游戲的在現(xiàn)實中一種映射。
二戰(zhàn)后，小日本變大了，難道這還不能說明問題嗎?還不發(fā)人深思催人警醒嗎?
競爭，是一種精神，是一種激發(fā)人們向前邁進(jìn)的精神。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。有了競爭意識，人才會有新鮮的活力。
競爭，是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力。有了競爭，宇宙離我們才越來越近;有了競爭，生活才越來越好，有了競爭，社會才迅猛發(fā)展。
孟子說：“生于憂患，死于安樂”
孫中山說：人類要在競爭中生存，便要奮斗。
我們必須學(xué)會面對競爭，必須學(xué)會參與競爭!
物競天擇，適者生存“將是我們乃至萬物的生存法則。
未來的天空充滿了陽光雨露，也不乏風(fēng)霜冰雪，讓我們沐浴陽光雨露，挑戰(zhàn)風(fēng)霜冰雪，去面對競爭，去迎接競爭，在競爭中壯大自己的競爭力，用強大的競爭力，去迎接更加強大的競爭對手，在與強大的競爭對手的較量中，練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中能更加自由的地翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
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