【推薦】競爭作文匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的競爭作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
競爭作文 篇1
“競爭”話題作文
第十二次作文“競爭”講評
【文題回顧】閱讀下列材料,按要求作文。
倫敦奧運會乒乓球賽結束后,師生們一起議論。
生甲:太好了,中國隊包攬了全部冠軍,這叫實至名歸,競技體育就得靠實力說話。
生乙:但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將,一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌,其實并不利于這一項目的發(fā)展。
生丙:有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。
……
要求:根據(jù)以上材料,請寫一篇文章,談談你生活中與“競爭”有關的經(jīng)歷或你對“競爭”的看法。自擬題目,自定寫法,不少于800字。
【材料類型】
從本文的命題來看,不是簡單的以“競爭”而話題,寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子,更是對話題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”,必須尋找材料與話題的交集。
其次,材料中列出了三種相互區(qū)別又相互聯(lián)系的觀點。如同20xx年的高考作文,這三種觀點就是你寫作的角度選擇,從中選擇一種,或綜合理解以確定角度。
【材料分析之一】三種觀點的相互區(qū)別所在
競爭作文 篇2
清冷的大街。
行人神色匆匆地趕路,不時有幾縷冷風夾雜著細雨,從她開著的窗飄進來,有點冷。她無心看書,心思早已飄到窗外……
開學剛剛幾個星期,她已感到無所適從。陌生的城市,陌生的面龐。她很努力地學習,思考,可結果總是不如人意。她想到曾經(jīng)的自己也會偶爾努力一下,于是立刻一飛沖天,博得同學驚訝的神情,那時的生活多么讓人懷念啊。她微微嘆了一口氣。
今天下午,班里組織活動,沒想到大家那么踴躍地報名。她對此不屑一顧。曾經(jīng),她也會像她們那樣積極的。她感到心中掠過一陣雨,不由得打了一個寒顫。
她不知道自己怎么了,真的,她想放棄。
窗外的風吹進屋,拂動她窗臺上的那串貝殼,略帶沙啞的聲音,如海風呼嘯。
她突然想到了,那年,她去海邊。她永遠忘不了那個夏天,看到波瀾壯闊的大海,她心潮澎湃,不由分說地跳進大海的懷抱中,盡情地享受海水的涼意。然而,大海永遠不那么平靜,它不時卷起一堆堆白雪,于是滔天的巨浪一排排涌向岸邊,無數(shù)次地將她托起,摔下,妄圖將她打敗。可是,好強的她從不妥協(xié),在與海浪的一次次斗爭中,她累得精疲力盡卻樂此不疲,她一次次地成功躲開海浪的襲擊,又重新開始搏斗。在勝負的較量中,她感到充實,感到競勝的快樂,感到身心從所未有的釋放、升華。是的,那才是真實的她,永不言棄的她。
臺燈的燈火在搖曳,在扇貝的聲聲碰撞中,她感到似乎又找回了從前的自己。
鳥兒選擇天空,魚兒選擇海洋,它們在一次次競爭中尋找屬于自己的樂園。我們選擇了這個世界,也就選擇了競爭,選擇了成功與失敗。正是在成敗交織的網(wǎng)中,我們看清了自己。
競爭作文 篇3
生活中有無有時它能讓你錦上添花,有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心,生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。
競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險,但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰(zhàn),并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折,卻能夠堅強地百折不撓地挺住,這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長,這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調整自己的心態(tài)。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀,讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰(zhàn)的時候了。這時你也許毫無經(jīng)驗,你也許信心百倍。挑戰(zhàn)自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智,認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學會競爭擠掉更多對手。
朋友們,不知你有沒有曾經(jīng)想過。假設,當我們完成學業(yè)后,去那些人才濟濟的大都市去應聘,聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬,幾十萬,甚至幾百萬人中去競聘,是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標,去努力,讓腦子每天都轉動,不讓它生銹。并且,還可以知道人外有人,天外有天,并不是只有自己是優(yōu)秀的,比自己優(yōu)秀的人才多著呢!成功了,當然是非常好的,可以讓我們體會這份工作得來不易,從而更加努力地工作著。即使失敗了,也可以鍛煉一下我們的承受能力,使我們不再脆弱。
相反,如果我們去偏僻的小城市去,不怕別人跟你競爭,所以也沒有了目標,更不會為了這個目標而去努力,腦子也就越變越遲鈍,再好的人才也只能當個無名小卒。
朋友們,不知你們學校有沒有。在比賽時,體育老師把實力較強的分在一組,實力較弱的分在一組,這不正是應了前面的理論嗎?
競爭在整個自然界中隨處可見,一個人,一個民族,乃至一個國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。
競爭作文 篇4
身處競爭日益激烈的今天,越來越多的人發(fā)出了“人情冷暖,世態(tài)炎涼”的感嘆。許多人都猶疑不決——在人生的天平上,究竟該如何加注競爭與人情的砝碼。 不少人也許都認為競爭憑的是實力,講不講人情無所謂。但事實卻證明,人情的溫暖不但不會羈絆你前進的腳步,有時還能幫助你更好地邁開征程。有一個叫葉瑩的中國女孩,在準備美國某著名音樂學院的入學考試時,恰逢加州大停電。很多人驚恐萬分地涌到大街上,以為又是一個“911”。葉瑩不顧明天就是參加復試的重要日子,毅然加入志愿者的隊伍,到救助所幫助那些受傷者,撫慰那些驚恐的人。
她本可以在家精心準備,卻最終昏倒在醫(yī)院。復試當天,她遺憾地彈錯了一個音節(jié)。本以為同名牌學院失之交臂的她,幾天后卻收到了錄取通知書。通知書上說:“我們在電視上看到你在救助所工作的情景,深受感動。我們認為,只有心靈美好善良的人,才能彈奏出最美的音樂……”這個真實的故事,不能不讓人感慨萬千。是啊,不要讓競爭蒙蔽了你的心靈,在別人陷于困境時,請伸出你熱情的手,這樣,你在扶助別人的同時也純潔了自己的靈魂。只有你在別人困難時伸以援手,你在身陷困境時才會獲得更多、更溫暖的扶助。
我認為,競爭應該是激烈而非殘酷的。在競爭日益激烈的當今世界,我們不僅需要完善的競爭機制、法律條款來規(guī)范競爭行為,更需要心靈的砝碼來維持競爭的公平有序。這心靈的砝碼就是人情。哲學家康德說過:“世界上只有兩種東西是我們越思考越覺得它們深邃的:一個是我們頭頂上浩瀚的星空,另一個就是我們心中的道德標準! 試想,如果沒有人情,不講關愛,人類的競爭就像野獸爭奪獵物一樣野蠻殘酷;如果沒有人性,拒絕關愛,人類就將陷入惡性競爭的泥潭而難以自拔。因此,在參與競爭的過程中,請千萬不要忽視了人情這一砝碼,否則,失去平衡的人生如同失去和諧的音樂,必然毫無美的價值。 我想說,給迷途的人指路和贏得比賽的冠軍,給受傷的人真誠的撫慰和考試得了最高分,給困境中的人誠摯的幫助和達到了自己的某一目標……在心靈的天平上,它們等值! 請一定珍惜人與人之間的一份溫情,讓你的天平平衡起來。這樣,你才能在競爭中獲得真正的勝利,在競爭中贏得美麗的人生!
競爭作文 篇5
要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是比你更強大的對手!———題記
競爭從遠古時代走來,伴隨著進化史上嚴格的淘汰式的生存斗爭,有幾萬年的歷程,可以說,競爭無時不在。
有這樣一個笑話,有人問小張、小王和小鵬同一個問題:你有一個強勁的競爭對手,怎么辦小張說:“給他一棒子,做掉他!毙⊥跽f:“送他一個游戲機讓他沉迷其中!毙※i卻說:“怎么辦當然是和他成為好朋友,并加倍努力趕上他。”
笑話當然是笑話,但是從中折射的道理卻是令人深思的:競爭一定要拼個你死我活嗎笑話中的小王和小張,都只想著如何削弱甚至消滅自己的競爭對手來使自己超過他,這就是所謂的惡性競爭;而小鵬卻想到了和競爭對手成為朋友,努力提高自己來超過他,這樣既提高了自己,又不傷害別人。在激烈的競爭中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情,則是我們提倡的良性競爭。
有人說:“對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。”這話不對。我要說:“對對手的人情就是對自己的人情!睕]有了對手,實力無法得到證明,水平無法得到提高。相反,一個好的競爭對手就像鹿群后追的餓狼,會讓你更快、更強。由此可見,競爭中人情有多么的重要。
曾聽說過這樣一件事:兩人在大學里關系很好,在進入同一家公司就職后,其中一個人卻經(jīng)常在上司面前說自己的朋友的壞話,導致對方因無法忍受而辭職。從此兩人形同陌路,再無往來。但數(shù)年之后,那位已經(jīng)是別人上司的“損友”,卻通過午夜的電波,將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放,并真誠地希望昔日的同窗兄弟能夠原諒他,給他一次化敵為友的機會。
這件事說明我們要提倡良性競爭,在激烈的競爭中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情。不然的話就會被“競爭”沖昏頭腦因此失去自己最友好的兄弟為代價。 我們每個同學在學習上也存在著競爭。在競爭中把對手當成朋友,互相探討和分享,努力提高自己來超過對手。讓我們在學習中良性的競爭,我們才能在學習的領域里達到取長補短優(yōu)勢效果。
競爭與人情是相互的存在的!
競爭作文 篇6
對手是什么?
有人說,對手是戰(zhàn)勝的.對象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發(fā)展;有人說,對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身價值;有人說,對手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會失去意義……
那么對手到底是什么呢?
我認為對手是你相伴而生的“敵人”,但也是“朋友”,決不同雞肋那般——食之無味,棄之可惜。
不論你身處何時何地,對手總是相伴你左右,一個人如果失去了對手,那么他就會失去前進的動力,如果面對的對手過于強大,那么怯懦者就勢必會使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者,則必會激起斗志,千方百計擊敗對手,因為在這世上沒有絕對的強弱之分,矛盾的雙方常常是可以轉化的。
《三國演義》中蜀國虎將關羽,在單刀赴會后,視東吳將帥皆為鼠輩,狂妄自大,剛愎自用。結果,大意失荊州,敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡單,只因為關云長沒能碰到一個合適的對手。見到一群“酒囊飯袋”就自視甚高,于是麻痹大意失去了進取的動力。想當年,云長揮刀斬華雄,令諸侯矚目;又過五關斬六將大戰(zhàn)夏侯敦,成為世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實就是如此,心中失去了對手便后患無窮。
同時,有對手,才能顯示出雙方的高低,同以《三國演義》為例,諸葛亮同司馬懿,可以說是天生的一對死對頭?芍疫_無奈孔明,孔明就是技高一籌:“木牛流馬”奪魏軍之糧,“裝神弄鬼”搶收麥地……,一樁樁事弄得他暈頭轉向找不著北。最后,諸葛亮居然連空城也放(五出祁山),死尸也擺(六出祁山,孔明自知氣數(shù)已盡出的最后一計),弄得忠達名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個好的對手,促人奮進,諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的襯托下,才顯出其乃“神人”,更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事,然藝術是生活的再現(xiàn)。
競爭作文 篇7
人生充滿競爭。
人生其實就是在踢一場足球,那白色的球門便是一種永恒的誘惑,只要你一息尚存,就必須去爭搶,去沖撞,去射門,
摔倒了要爬起來,受傷了得咬緊牙關……贏球的瘋狂,輸球的痛苦,平球的遺憾,這就是競爭!
競爭意味著求新,意味著突破,意味著活力,意味著發(fā)展。
自然界發(fā)展的歷史就是“物競天擇”淘汰的歷史;人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。
競爭與風險同在。競爭就好比大海中弄潮的小舟,可以被推上波峰,也可以被拋下浪谷;可以讓你隨浪花一起開得璀璨,也可能讓你隨泡沫一同跌得粉碎。
膽小的人無法體會到競爭那驚心動魄的魅力,永遠都感覺不到冒險的樂趣;膽小的人視冒險為人生之大忌。其實,不敢冒險,才是人生最大的憂患。
同是登山,有人認為跟在后面走不會有什么危險;有人則大聲疾呼,你這樣,永遠也得不到第一。同是下棋,有人一次失誤,便再也不肯博弈;有人卻懂得,一著失誤并不意味著滿盤皆輸。
你滿足于小溪邊流連的愜意,也就是滿足了自己的平庸;你欣賞到了山峰突兀的險峻,也就有機會欣賞到自己的卓絕。
勇于進取是一種魄力,勇于面對失敗也是一種魄力;聰明的人懂得在失敗后總結教訓再干,愚蠢的人則在永遠的不干中牢牢守住自己永遠的失敗。
做什么事都過分小心的人,永遠也成不了大器;遇上事便猶豫不決的人,在人生中會錯失許多機會。但競爭決不是單純地比誰的膽子大,孤注一擲的賭徒從來也成不了英雄。
投機只靠運氣,競爭則靠勇氣加智慧。
成功的競爭者,總是在思考中迎接風險,而在行動中卻想方設法使風險降到最低程度,或者是極其巧妙地避開風險。
懂得激流勇進者,便懂得斷然退出;懂得如何減少損失者,便懂得及時改變方向。從這個意義上講,一個人具備了判斷風險的能力,也就具備了競爭的能力。
只要那些“見不得人的競爭”還沒有從我們的生活里絕跡,只要平庸比才華有時更容易讓人賞識,只要人世間還產(chǎn)生著庸俗和諂媚,那么,這個世界上,人們對百米賽跑的歡呼,就絕不僅僅是一種陶醉,而是一種渴望和期待!
不要只喜歡看著別人去競爭,而自己卻不敢去和別人競爭;不要只喜歡與比自己弱的對手競爭,而不愿與比自己強的對手競爭。
其實,在真正的斗士看來,一場容易贏來的戰(zhàn)爭,即使勝利了也沒什么光彩。這就像打乒乓球一樣,要提高自己的水平,就得勇敢地同強手對陣。
所以,我渴望同比自己強的對手競爭,且定要超過他。
競爭的本質是贏;競爭的精神是參與;競爭的合理是平等;競爭的旗幟是光明正大;競爭的本身是提高;競爭的過程是豐富。競爭的終極目的,只有一個:“感覺人生,站起一個人來!”
競爭作文 篇8
競爭是當今社會的一大熱點,它應用于各個方面,也影響著各個方面。而競
爭在這兩方面的應用和影響都很大——學習和商業(yè)。
在學習中,競爭可謂是無處不在!在整個學校里,都彌漫著它特殊而又強烈的味道。就比如我們學校而言,在青云中學最耀眼的是八年級,而在八年級最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學一顆耀眼的明珠!這可不假,在這樣的班級里,學生們是不停地努力,不停地學習。同學之間的競爭是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著濃烈的火藥味!
老師之間的競爭也同樣很激烈,就如剛開始讀書而言,我們班(137班)的物理老師發(fā)現(xiàn),大家上課不專心。所以,對我們的班主任說了一些話,我記得好象是:“你們班的學生沒有138班學生那么積極!边@句話可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。因此,課前課后,她總對我們說一些這樣的話:“你們上課一定要認真,不然的話……”
我們都聽得不耐煩了,終于在期中考試過后,我們又重新獲得了“尊嚴”。我們班的成績要比138班的成績好許多,而且在物理競賽中,我們班就占了六個(共7個名次)。可謂是“獨占鰲頭”。ㄆ渌麕组T功課我們都不錯。┻@就使得同年級的別班老師眼紅得不得了,也因此我們班獲得了一個美稱——“中國的乒乓球隊”。
呵呵!學習方面就說到這里!
在商業(yè)中,競爭更是異常激烈,企業(yè)與企業(yè)之間是產(chǎn)品更新,交替不斷。這就使得推銷產(chǎn)品的廣告是層出不窮。要想在這個行業(yè)里成為“王”者,需要的是冷靜觀察,觀察事物的動態(tài)和趨向。同樣,也需要創(chuàng)新。社會在不斷的發(fā)展,科技在不斷的創(chuàng)新,只有你的產(chǎn)品標新立異,才能更好的適應和推廣于市場。
競爭像一只雛鷹,只有沖破藍天,才能展翅高飛;
競爭像一條魚,只有相信自己,才能躍過“龍門”;
競爭像一盤棋,只有冷靜面對,才能百戰(zhàn)百勝!
【【推薦】競爭作文匯總八篇】相關文章:
【推薦】競爭作文匯總四篇11-02
【推薦】競爭作文匯總6篇10-24
【推薦】競爭的作文11-27
【推薦】競爭作文匯總七篇01-13
【推薦】競爭作文匯總十篇01-10
【推薦】關于競爭的作文12-21
關于競爭的作文【推薦】10-12
競爭與合作作文【推薦】10-10
【推薦】競爭與合作作文7篇01-14
【推薦】競爭作文600字五篇02-23