記憶的深處作文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的記憶的深處作文（精選15篇），歡迎大家分享。
記憶的深處作文1
人類的記憶很神奇，記憶的往往是一個(gè)場(chǎng)景，或者稱為情景片段，這應(yīng)該是優(yōu)于硬件存貯最強(qiáng)大之所在吧——選擇性存儲(chǔ)，而在我的記憶深處只是一個(gè)很普通的風(fēng)景可是卻給我?guī)砹瞬灰粯拥氖斋@。
記得有一年夏天我和父母決定離開這吵鬧繁雜的城市，想去一下鄉(xiāng)下感受一下大自然和濃郁的田園氣息，就這樣，我們按計(jì)劃的到達(dá)了農(nóng)家樂度假村，剛開始我的想法只是這是一個(gè)很好的假期，可以在那邊盡情的玩耍，結(jié)果卻大大出乎我的意料，鄉(xiāng)下沒有我腦海里想象的那么好…
當(dāng)天去的晚上就已經(jīng)讓我有想回去的沖動(dòng)，睡覺的的床是木頭搭成的上面只鋪了一層很薄的棉被，那邊也沒有電腦，讓平時(shí)天天在家玩電腦的我很不習(xí)慣，所以也只能乖乖的上床睡覺。
第二天早上7點(diǎn)我就被那莫名的雞叫給吵醒了，平時(shí)除了上學(xué)周末從來沒有那么早起過，在這里早上一起來的事情不是吃早飯，而是先把自己的房間整理好然后才能吃飯。這到底是度假還是軍訓(xùn)啊�。』蛟S只有晚上才是整天當(dāng)中最安靜的時(shí)候，我一個(gè)人搬了個(gè)椅子坐到稻谷前，這是才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村與城市最大的不同就是風(fēng)景，在城市，我每天見到的就是各式各樣的交通工具和永不停息的喧雜，可是在農(nóng)村，眼前盡是金黃色的稻谷和綠油油的蔬菜，聞不到城市里汽車的尾氣，吸入體內(nèi)的是清新的油菜香，讓人心曠神怡，聽不到城市里車輪急剎車摩擦地面的聲音，而是清脆的知了叫和小鳥的鳴叫，這些正是農(nóng)村與城市的不同。這些天，我自己也改變了不少，學(xué)會(huì)了打理自己的房間和一些簡單的家務(wù)活…...
回到家里，再也體會(huì)不到農(nóng)家的生活，這幾天也讓我成長了很多，而那些天軍訓(xùn)式的度假也讓成為了我最深處的記憶……。.
記憶的深處作文2
“山百合”聽起這名字，是那么的樸素，可在樸素的后面蘊(yùn)藏著它的堅(jiān)強(qiáng)，它的美麗，它的圣潔……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我準(zhǔn)備下樓找小伙伴們玩，可天有不測(cè)風(fēng)云，剛下樓，糟糕！腳踩滑了，“撲通”我摔了下去，腳嚴(yán)重受傷。當(dāng)時(shí)正好媽媽剛下班回家碰見了我，看見我這個(gè)樣子，連忙把我送去醫(yī)院，醫(yī)生給我做了全面檢查，沒什么大礙，敷了點(diǎn)藥用紗布包扎起來，醫(yī)生囑咐一周去換一次藥，休息一個(gè)月，不要經(jīng)常下床走動(dòng)。
從此，我就只能呆在床上，時(shí)不時(shí)看看書，聽聽音樂，望著窗外發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)在窗外那墻角長著一株百合，是那么的綠，綠中夾著一個(gè)白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在墻角長了出來，它不畏嚴(yán)寒，不怕酷熱，竟與人無爭地努力生長。雖然它沒有玫瑰花那么嬌艷，沒有大樹那么挺拔，但是它擁有那顆純潔無暇的心，還有一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，一直都存活在它的心里，所以山百合才有今天的一切。
現(xiàn)在，我的生活不再孤獨(dú)、乏味，有百合花那堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著我，我的腳在不斷的康復(fù)著，而百合花也不斷的生長著。我相信，百合花一直保持著這個(gè)信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能證明我是百合花的方法就是開出美麗的花朵。就是有了這個(gè)信念，才讓百合花征服了一切困難。它之所以要開花，是為了證明它的存在，它的美麗，它的圣潔。
一晃時(shí)間過去了半個(gè)月，我學(xué)會(huì)了百合花的堅(jiān)強(qiáng)，努力地征服病魔，腳早日康復(fù)了，能試著下床走路了。百合花也經(jīng)過不懈努力，終于開花了，釋放出自己的能量，讓那圣潔的花朵在陽光的哺育下嬌艷綻放。
時(shí)間過去了這么久，我時(shí)常回想起來，山百合為了證明自己的存在，要全心全意默默地開花。山百合能這樣，都是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，所以，我受了百合花的的熏陶也變得堅(jiān)強(qiáng)，以后，無論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)。
至今，那朵山百合還留在我記憶的深處。是它現(xiàn)在的美麗，現(xiàn)在的圣潔，才讓我明白了：人，總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記憶的深處作文3
心靈深處有著令人抹不去的記憶，在記憶的海洋里，激蕩著無數(shù)的浪花，它們?nèi)崆槎州p飄，令我回味。
那天上午沒有學(xué)好習(xí)。在第二節(jié)的語文課上，我難受的表情似乎被老師察覺了，或者以為我沒認(rèn)真聽講……一節(jié)課，老師給了我三個(gè)眼神，那似嚴(yán)厲又溫和的眼神令我坐立不安，我的身體顫抖著，心也怦怦地跳著。但當(dāng)我一次次把思緒帶出課堂后，老師似乎發(fā)覺我生了病。終于下課鈴聲在我的呼盼下響起來了，我把衣服往頭上一披，趴在桌子上想休息，忽覺肩膀被誰輕拍了一下，抬頭一看，原來是語文老師。她叫我跟她去辦公室，我剛剛平靜下來的心又一次收縮起來。
來到辦公室老師讓我坐下，我剛拉過一個(gè)板凳坐下，她給我遞來了一杯牛奶，我看著熱乎乎的牛奶，實(shí)在不好意思去接。但老師一聲聲的“給你”，讓我不知所措，莽莽撞撞稀里糊涂我接過牛奶，濃濃的牛奶在杯中飄蕩，我的眼中忽然充滿了淚水，一股暖流涌上心頭。
記憶飄飄，如今大半年而過，在我心中那杯飄蕩濃濃的牛奶是那么溫情。在一次次的睡夢(mèng)中，我都做著同樣的夢(mèng)。夢(mèng)中一位溫情的老師向我遞來了一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>
記憶的深處作文4
偶爾，我會(huì)回想起自己小時(shí)候的事情，但那段時(shí)光已經(jīng)模模糊糊，記不清晰了。不過，有一段小時(shí)候的記憶，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那便是關(guān)于小時(shí)候玩玩具的記憶。
記得我的第一個(gè)“高級(jí)”的玩具是一輛小木頭火車，是在我三歲的生日那天，爸爸給我買的，二百多元錢，據(jù)說這價(jià)格在當(dāng)時(shí)已經(jīng)能算得上十分奢侈的玩具了。得到這輛玩具，我真是喜出望外，雖然不大懂得表達(dá)，但是我還是每天都拉著它跑來跑去。隨著年齡的增長，我對(duì)這小火車越來越喜歡，常常一邊拉著火車跑，嘴里還接連發(fā)出類似汽車啟動(dòng)時(shí)發(fā)出的汽笛聲。大人們常被我逗得大笑，媽媽說，我那天真的樣子，仿佛自己是真的在駕駛著一輛無所不能的火車，在馳騁。
我的第二件心愛的玩具是一套十分“豪華”的火車、汽車組合玩具。這套玩具不但有彎彎的，錯(cuò)綜復(fù)雜的藍(lán)色的火車跑道，也有不大不小的，風(fēng)景如畫的停車處，更有小巧玲瓏的飛機(jī)以及飛機(jī)起飛處，還有馬路、行人、車輛等設(shè)施。當(dāng)然，這也是爸爸在出差的時(shí)候買給我的，花費(fèi)了“天價(jià)”：三百多元。
記得我當(dāng)時(shí)已經(jīng)五歲多了，拿到這套玩具，我立即和表弟一起趴在地上，認(rèn)真的根據(jù)說明書“研究”起來。我們一點(diǎn)點(diǎn)的把跑道布置好，把火車汽車�？亢谩Ｔ诎床烤桶嗟耐孢^幾次后，或許是新鮮感已過，我立即充分的發(fā)揮自己的想象力，把火車道開始亂七八糟的拼起來。在這樣的創(chuàng)意與“惡意”操控下，火車時(shí)而跑出車道，時(shí)而嗡嗡亂叫，而我則興奮不已，拍手稱快。
至于第三件玩具，則是一件紅顏色的木頭房子，它很漂亮，方方正正的，里面還放著各種各樣的積木，阿拉伯?dāng)?shù)字等玩具。而紅房子的外面則是許多奇形怪狀的孔洞，只有我把適合的積木通過適合的孔洞，它才能進(jìn)入紅房子。這各紅房子，姥姥送給我的，我也很喜歡，不時(shí)搬出來玩一玩。不過，現(xiàn)在，我的紅房子卻是派上了更大的用場(chǎng)——用來裝一些自己的其它的玩具。諸如我的陀螺們，它們可是我的最愛。我經(jīng)常拿出陀螺們來拼拼裝裝，就那么組成一個(gè)個(gè)全新的陀螺。比如，有一次，我利用三個(gè)陀螺的攻擊環(huán)拼成了一個(gè)超強(qiáng)的陀螺，本來，我以為它一定會(huì)無往不勝，但是因?yàn)橹亓刻�，所以它出乎意料的轉(zhuǎn)了沒多久，就“over”了。
現(xiàn)在，我的那些玩具還在，小木頭火車在陽臺(tái)上的一個(gè)袋子里；火車、汽車組合玩具被珍藏在書房的床頭櫥里；而紅房子作為藝術(shù)品被放在影視墻的一個(gè)顯眼的位置。是的，玩具依舊在，只是我再找不回以前自己玩玩具的激情與叱咤風(fēng)云的感覺了。同時(shí)，我更再也找不回自己那逝去的多彩的童年了。
記憶的深處作文5
坐桌前，望窗外，茫茫霧靄。幾年前，也是這樣的天氣。
幾年前，一家三口去博山開源溶洞游玩�；貋頃r(shí)幼小而固執(zhí)的我執(zhí)意要做火車。無奈，爸爸只好去買火車票。
在火車站門口等著的我和媽媽被一些顏色鮮艷的南瓜吸引了。他想霓虹燈一樣，在模糊不清的的視線里那么顯眼。模糊中，我拉著媽媽走了過去。進(jìn)了才看清，是一個(gè)老奶奶在買這些南瓜。他的頭發(fā)花白，膚色是山里人特有的健康的黝黑。臉上布滿了皺紋，那是歲月走過的痕跡吧。也許是天氣原因，眼睛像蒙上了一層薄薄的煙。
嘴巴癟著，說話時(shí)可以隱隱約約看見幾顆暗黃色的牙。耳朵上帶著一副金色的耳環(huán)，略顯陳舊，也許是他出嫁時(shí)的嫁妝吧。他穿著一件像是民國時(shí)期的開襟大衣，洗的有些灰白，在模糊的視野中更不容易辨認(rèn)。他坐在一個(gè)破舊的馬扎上，守著那個(gè)擺滿東西的單輪小推車。小推車顯然是有些年頭了，車身已經(jīng)生滿了鐵銹，但把手卻磨地光亮他笑著招呼著我們過去，包含著山里人的淳樸，身上散發(fā)著山里人特有的泥土的芳香。臨上火車是，媽媽買了兩個(gè)小南瓜。
上了火車，看了看窗外，也許是她的衣服太暗了，像窗外模糊的天氣，幾個(gè)顯眼的南瓜被他收起來了吧。擁擠的人流中我再也搜尋不到他的身影。也許他推著那個(gè)小車走了吧，我想……
回到家，兩個(gè)小南瓜被擺到了架子上，后來南瓜爛了扔了。再后來，我又去了那個(gè)火車站，卻再也沒有見到他。站在破舊的火車站里，覺得自己像那個(gè)復(fù)尋桃源不得的武陵人。
在這個(gè)逐漸冰冷的時(shí)代，我再?zèng)]有找到那個(gè)人，沒有看到那樣質(zhì)樸的笑臉。記憶深處，那個(gè)笑臉逐散開。
記憶的深處作文6
記憶，是儲(chǔ)存往事的攝影機(jī)。
而攝影機(jī)里的膠卷，則是點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)歷過的集合。
但，我的攝影機(jī)中始終有一處我看不見的片段，膠卷最開始的一段，也就是記憶的最深處。不是看得見斷斷續(xù)續(xù)的，是一點(diǎn)點(diǎn)都看不見……
我的外婆——就處在膠卷的最開始，每每聽媽媽說外婆是小時(shí)候?qū)ξ易詈玫�，也是唯一�?duì)我最好的，我就覺得記憶的最深處像是被拉開一小條縫，等我去看，但卻每每當(dāng)我快要到時(shí)，縫又重新合上。留給我的，只有無盡的沉思……
睡覺，夢(mèng)到了我最想夢(mèng)到的人，夢(mèng)到了膠卷里看不見的人，夢(mèng)到了對(duì)我最好且是唯一對(duì)我好的人，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的快樂，跑向那人的方向，撲進(jìn)了她的懷里，享受著她的溫暖，許久，抬頭，模糊的臉讓我看不清她的長相，努力的，努力得想要看清楚她的臉，但是……驚醒后的失落，無法言說……
不過，那次的暑假，去了外婆的墳，掃墓，那認(rèn)真的心情只有一次。就是那一次，輕輕的跪下，閉上眼睛，想著，回憶著，放映著媽媽告訴我關(guān)于外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
迎面吹來了夾雜著寒冷的風(fēng)，不過很舒服，讓我煩躁的心靜下來，坐在稀疏的草上，抬頭看著飄動(dòng)的浮云，仿佛慢慢凝結(jié)成了外婆的模樣，好熟悉，好親切……
膠卷的最開始，記憶的最深處，好像……似曾相識(shí)……
記憶的深處作文7
蒲公英長大了，花瓣隨風(fēng)飄散，是為了把種子灑向更廣闊的大地；雛鷹長大了，它獨(dú)自飛翔，是為了飛得更高更遠(yuǎn)；我們長大了，要離開生活了六年的母校，是為了學(xué)到更多的知識(shí)。我們一定要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)我們的頭腦，將來回報(bào)我們的母校，恩師。老師��！
您就像那案頭的油燈——燃燒了自己，卻照亮了我們。謝謝您含辛茹苦的教育了我六年，無論我走到哪里，我的心中會(huì)永遠(yuǎn)閃亮著您這盞燈！畢業(yè)的剎那間，六年的一幕幕展現(xiàn)在我的眼前，老師對(duì)我們說了很多的話語，同學(xué)們?cè)僖矝]有往日的活潑，頓時(shí)鴉雀無聲，任由淚水在臉頰上流淌�？粗蠋�，看著同學(xué)，又多了一份留戀，什么時(shí)候才能重聚這間教室呢？
全校同學(xué)都整齊的站在操場(chǎng)上，大聲的唱著校歌：“綠蔭環(huán)抱，校旗飄飄，引導(dǎo)我們走向科學(xué)的大道......”
這些聲音，回蕩在耳邊，以后操場(chǎng)上還會(huì)有這么美妙的“交響曲”嗎？昔日的操場(chǎng)上，我們盡情的嬉戲，母校是我們的第二個(gè)家啊！
有太多的歌，有太多的故事，有太多的同學(xué)、朋友，這里的一草一木，一磚一瓦都將成為不能復(fù)現(xiàn)的——回憶。母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我翱翔的晴空！
母校您是我成長的搖籃，是您，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，長成了有知識(shí)的少年，您是我知識(shí)的啟蒙者！母校�。�
是您，給了我太多，太多數(shù)不清的回憶，有甜，有酸，有苦，又辣。在這里，我要對(duì)您說一聲：“謝謝！”母校，您就像是一本書，我會(huì)從頭到尾的看一遍，細(xì)細(xì)的品讀，回憶這個(gè)屬于我，僅僅屬于我六年的七色童年，六年中，我們這一個(gè)“大家庭”，一起開心過，一起傷心過，一起生氣過，體育方面我們樣樣都是第一，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兊幕顫姡m然我們有時(shí)會(huì)吵架，但每次比賽，我們都沒有輸過。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩，只帶走了我的七色的回憶；我輕輕地?fù)]手，總是揮不走這六年沉淀的幸福時(shí)光；我頻頻的回眸，看見你們那一雙雙深情的眼睛，總讓我駐足仿徨。一小，51班，今天我為你而驕傲，明天，你會(huì)因我們而精彩。
記憶的深處作文8
時(shí)光流逝，光陰荏苒，還叫嚷著日子難挨，歲月難度，已經(jīng)被時(shí)光追趕成一臉倦容，那些如煙往事總是浮光疊影般地撞上心頭。惆悵中夾雜著不明的失落，歡笑中伴隨著淡淡的憂愁。一兜一轉(zhuǎn)間，塵埃落定，這就是成長。
時(shí)光如罪惡的饞食者吞噬著一切，如鋒刀劃破了手掌，留下一道記憶的傷疤，總有讓自己哭了又哭，疼了又疼的缺憾。多少個(gè)夜晚，面對(duì)著浩瀚的夜空，我思緒萬千，百感交集，對(duì)以前的日子除了快樂刺激，更多的是內(nèi)心的痛楚。依然還記得自己那張哭泣的臉和那迷惘的靈魂。我叛逆過，痛苦過，也絕望過。由于自己的幼稚任性，一切都變得那么殘忍，那些美麗的夢(mèng)境成為泥濘，彩色的絮語化為灰燼。落葉紛紛，雪花依稀，冬天已經(jīng)來臨，春天已經(jīng)離去，往事被風(fēng)吹落散盡在天涯。
多少個(gè)日子獨(dú)自徘徊在以前常去的地方，試圖去尋找以前的歡笑，曾經(jīng)熟悉的地方現(xiàn)在已變得陌生，更多的卻是以往的回憶。久久的，久久的不肯離去；多少次，望著周圍的一切，都?jí)阂植蛔?nèi)心的沖動(dòng)，深深的，深深的渴望把往事尋回。對(duì)于曾經(jīng)很在意無法忘記的事，在時(shí)間的沖刷中已慢慢腐蝕，而那些曾經(jīng)不在意的事如埋沒已久的枯木在心田慢慢生長。讓自己從心中那泛濫開的難言痛楚過去的世界走出來，開始一段真正屬于自己的人生。
有人說成長是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，承受著成長的痛苦與煎熬，最終破繭而出，化成美麗的蝴蝶；有人說成長是殘酷的過程，我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也在不斷地感受迷惘、破滅、失落，在得與失，在成功與失敗中，我們一天天讀懂什么是“成長”；而我卻說，成長如一張張絢麗的剪貼畫，串聯(lián)成一部部電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，見證著我們的友誼和情感。成長的思想像漂泊不定的小船，心靈渴求一盞明燈指引。
記憶中那些充滿趣聞的日子，天很藍(lán)，風(fēng)很輕，云很淡，心也很靜；記憶的深處緩緩沉淀心底，慢慢被歲月吞噬，讓風(fēng)輕輕吹去！
記憶的深處作文9
游走在記憶的深處，一條小溪緩緩淌過，映出了無數(shù)張她的笑臉，使我滿懷期待地走向源頭。
童年的暑假，是充滿花草芬芳的。一回憶起來，空氣中就彌漫著棗兒、柿子的`果香。又是一年梔子花開的盛夏，母親將我再次送到姥姥家。姥姥家有一個(gè)很大的院子，花草遍地生，其中夾雜著棗樹和柿子樹。炎夏的葉，格外得綠。我常常不聽姥姥的警告，與哥哥在正午去偷偷摘那苦澀的柿子。
三千青絲，是姥姥的詳細(xì)描寫，可是經(jīng)過歲月的渲染，三千青絲已經(jīng)變成了一千白發(fā)。但她常常穿著赤色的花衣，在我眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，火紅的衣襯得她面色蒼白。
喧鬧的夜，是因?yàn)橛辛讼s的伴奏、蛐蛐的主唱。姥姥就像那萬千綠葉中映著的紅花，在叢中笑著、跳著——她經(jīng)常在夜色朦朧之際跳著富有民族特色的舞蹈。姥姥有的不僅僅是曼妙的舞姿，還有那一雙不可多得的巧手。每每銀冬，姥姥總會(huì)變魔術(shù)似的變出一雙又一雙鞋墊暖腳、暖心。不說那在上面的姣好花色，也不必說是否比外面賣的好多少。單是那份獨(dú)一無二的心意，就使我難忘終生。即使她現(xiàn)在眼花了，即使她現(xiàn)在手腳不勝從前，她也不曾在我的記憶中淡過。
太多太多繁瑣的小事，占據(jù)了姥姥的生活，青年時(shí)的貧窮，是她無法觸及和忘記的疤痕。所以不論現(xiàn)在，姥姥姥爺?shù)纳钣卸嗝磳捲＃麄內(nèi)赃^著節(jié)省至上的日子。就算是離開了貧苦的農(nóng)家大院，他們也在聳立的高樓里過著點(diǎn)滴為金的生活。就像姥姥那任勞任怨的一生，深深地刻在了我的心底。
記憶的深處作文10
“爺爺……爺爺……”，還記得我小時(shí)候總纏著爺爺，就像這樣接連不斷地叫著爺爺，像個(gè)小跟班一樣，總跟著爺爺?shù)教幣艿教幫�，有的人看得都感覺有些厭煩，就開玩笑地說：“你一直跟著你爺爺，哪天你爺爺不在了，看你跟誰去呀？”每當(dāng)我聽到這種話，我就會(huì)很得意地說：“我爺爺會(huì)一直陪在我身邊的。”這些話仿佛還縈繞在身邊，可爺爺現(xiàn)在卻已經(jīng)離我而去了……
我感受不到爺爺雙手的體溫，那寬廣的肩膀，那深沉的聲音了，爺爺真的已經(jīng)離開我了，可留在記憶深處的卻仿佛總回蕩在腦中。
爺爺并沒有什么文化，只是一個(gè)農(nóng)民，他每天都會(huì)去自己的田地里采摘一些蔬菜，貪玩調(diào)皮的我總一直跟著去。下過雨后的田地更是潮濕，那泥土都非常泥濘。我總是毫無顧忌地踩在上面，學(xué)著爺爺?shù)臉幼硬烧卟�。把自己弄得像一個(gè)泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾著泥土還不停地往臉上抹，每當(dāng)爺爺看到我這幅狼狽的樣子，就會(huì)瞪大著眼睛兇兇地看著我，那又濃又粗的眉毛下一絲絲生氣而又無奈的眼神讓我不知所措。
然后，爺爺立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，讓我坐在小矮凳上，不準(zhǔn)我動(dòng)，端來一盆熱水，示意要為我洗去臉上的泥土。爺爺總是會(huì)小心翼翼地為我拭去那些泥土，眼神立刻從生氣轉(zhuǎn)為慈祥而又溫柔，一邊輕輕地拭一邊又語重心長地教育我。
爺爺雖然沒讀過什么書，但道理卻有好多。每當(dāng)我成績沒考好時(shí)，我總會(huì)挨媽媽的批評(píng)，被媽媽不停地罵，有時(shí)生氣時(shí)還會(huì)被媽媽打，這個(gè)時(shí)候我都會(huì)立刻躲在爺爺背后，請(qǐng)求爺爺?shù)膸椭瑺敔斢檬职盐曳旁诤竺�，不�?zhǔn)媽媽繼續(xù)，用命令的口氣阻止媽媽，嚴(yán)肅的眼神讓媽媽也無可奈何。之后，爺爺就會(huì)輕輕地安慰我，撫摸著我的頭，那深切、心疼的眼神總讓我感動(dòng)不已。那些眼神都還歷歷在目。
爺爺?shù)难凵穹路鹉軅鬟f語言，傳遞感情，不用他多說些什么，我就能全部感受得到，傾聽到。
爺爺?shù)哪切┭凵穸歼�歷歷在目，可人卻已離我而去了，他最后的漠然，最后那無力的眼神讓我感到非常心疼。熱愛生活的、用一顆真誠的心來對(duì)待身邊每一個(gè)人的，這樣一個(gè)好爺爺，上天怎么忍心奪走他的生命呢？當(dāng)初的我非常糾結(jié)，埋怨上天的不公平，可現(xiàn)在我能夠接受爺爺離我而去的事實(shí)了，因?yàn)槲覐臓敔斏砩蠈W(xué)會(huì)了豁達(dá)。
爺爺去世了，悲傷依然存在，但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活，我會(huì)比爺爺更熱愛生活，更熱愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)檫@些也都是我從爺爺身上所讀懂的。每當(dāng)我想念爺爺時(shí)，我就會(huì)打開留在記憶深處的每一個(gè)眼神，懷念著……
記憶的深處作文11
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數(shù)也數(shù)不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的成長中劃下一道彩虹。
在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問題時(shí)很怕去問老師，有一天班主任李老師走到我面前來說“你有什么不懂得問題，盡管來問我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì)說你的而是會(huì)幫助你的。”聽了這一番話后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影，有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不理解，于是就去問老師，老師見我第一次來問問題，非常開心！我問了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽，自己感覺非常開心~就因?yàn)槔罾蠋煹哪且环�，使我懂的了不少，同時(shí)也讓我的性格變得開朗、外向，我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問一些不懂得問題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我鼓足勇氣面對(duì)老師，老師的那一番話，讓我受益匪淺。在長大以后，我一定會(huì)記住老師給我述說的話，我不會(huì)忘記，二十永遠(yuǎn)的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠(yuǎn)閱讀不完，童年的記憶永遠(yuǎn)珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧！
記憶的深處作文12
愿那些溫暖過我的，也溫暖著你。
——題記
一個(gè)駝著背的老人，佇立在大樹旁，似座雕像，目光一直望向路口，似乎在等待著什么。月亮緩緩升起，月光透過層層云霧，穿過樹梢，灑落在他臉上，絲絲皺紋在月光的照射下若有若無。夜深了，一直陪伴著老人的蟬聲弱了，她等著，等著，那人還未出現(xiàn)……
從小媽媽便讓我學(xué)鋼琴，每晚都很晚才能回家，外婆總是煮好香噴噴的湯，裝在保溫杯里，坐一個(gè)多小時(shí)的公交車來等我下課，每次我下樓休息，總會(huì)瞟見一個(gè)熟悉的身影趴在桌子上，她將頭枕在手臂上，一只手緊緊地握住保溫杯，輕微的鼾聲響起，凌亂的發(fā)絲隨意地別在腦后，每次一下課，外婆便在樓梯口默默地站著，手持一杯湯。我捧著保溫杯，抿一口熱騰騰的湯，聽著外婆的嘮叨，天氣再冷，心也變得暖烘烘的。
與其說外婆是一位知心朋友，不如說她像一朵向日葵，給予他人的，總是溫暖、安慰和希望。
人必有失意之時(shí)，我也不例外，這時(shí)，她總會(huì)與我蹲坐在門口，把手搭在我肩膀上，靜心地去聆聽。考試失利，頹廢與傷心充斥著我的胸腔，外婆笑著對(duì)我說：“盡力了就好，你想想看，你只能挑二十斤的東西，我不可能讓你擔(dān)兩百斤的，看開一點(diǎn)，做人最重要的是開心和看得開，失敗了又怎樣？繼續(xù)加油�。∥揖筒恍拍憧绮贿^那塊絆腳石！”
每天，外婆都起早貪黑的，只為了摘取那最新鮮的蔬菜，每一入廚房，映入眼簾的便是那一籃子菜，顆顆掛著晶瑩剔透的露珠，根部的泥土還未曾洗去，她總是笑嘻嘻地對(duì)我說：“清晨摘的菜才是最新鮮的！”我不解地問：“外婆，有我爸媽養(yǎng)著你，你享清福就好了，為什么要自己去種菜，何必呢？”她低聲地嘀咕道；“外邊的東西總不夠自家種的好！”每當(dāng)看著清涼的水洗凈蔬菜上的泥土，露出真面目時(shí)，她總會(huì)揚(yáng)起嘴角，一抹笑意在嘴邊蕩漾，她不停地對(duì)我說：“吃多點(diǎn)蔬菜才能補(bǔ)充營養(yǎng)啊……”，聽著她一遍又一遍的嘮叨，心里一片暖和。
在記憶的深處，你的支持、你的鼓勵(lì)、你的疼愛、你的一杯熱湯、你的……是一束光，就算再多的困難攔阻也化為烏盡不留一絲痕跡，也是我一路向前的持續(xù)動(dòng)力。
記憶的深處作文13
我多么希望時(shí)間停留在那一刻，多么珍惜與外公在一起的每分每秒，這大概就是我記憶的深處。
外公是一位慈祥溫和的人，他眼睛小小的，臉上有著歲月留下的痕跡。隨著年紀(jì)的增長，外公戴著一副金絲邊的老花鏡，略顯時(shí)髦，像一位老頑童似的。
喜歡去外公家，因?yàn)橥夤矣懈魇礁鳂拥奶账嚻贰?/p>
還曾記得那年前我去外公家玩，外公家中十分古樸，看到我他立刻放下手中正在的陶藝，走過來熱情的和我打招呼：“可可呀，你可終于來了，也不和我說一聲，快快坐下�！弊郎蠑[滿了陶泥，轉(zhuǎn)盤，刻刀等等。
突然，外公床肚下的一個(gè)東西映入眼簾，只見一個(gè)紅色的禮盒，蓋著蓋子，包裝十分華麗。我越想越好奇，卻又不能立馬打開看，誰叫外公在屋里呢？我獨(dú)自小聲嘀咕道。
這時(shí)外公的朋友老馬來了，真是天助我也，機(jī)會(huì)來了！話音剛落，便前去打開盒子。
表弟進(jìn)了房間，他一把搶過箱子，大手大腳的拿了出來，滿不在意說道：“有什么了不起的？我就拿！”他自以為是是的說著。陶藝啪——的一聲……
這時(shí)外公和媽媽也走進(jìn)了房間？先是楞了幾秒，舉起了膀子……
幸好外公及時(shí)救場(chǎng)，“小孩子有好奇心也是可以理解的�！蓖夤园参康目谖钦f道，“我們小時(shí)候也是這樣。”
后來媽媽才意味深長告訴我那是外公得獎(jiǎng)的作品。
這大概就是記憶的深處，這一段令我難忘的記憶。指縫太寬，時(shí)間偏瘦，染指流年，放慢腳步。
我多么懷念那時(shí)的時(shí)光。驀然回首，多么希望能見到外公。
記憶的深處作文14
在記憶里，你是否會(huì)想起深處的秘密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著滾滾驚雷，讓春天的氣息開始蔓延。
“老師傅”，我在屋檐下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊道，微風(fēng)拂過石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌著深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來。陽光之下，簇簇芍藥跟著春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術(shù)讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過。“小朋友”，要看好了，淡薄的云彩遮不住陣陣陽光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著，微風(fēng)纏著小鳥無聲無息的拂過樹梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風(fēng)中，樹上還掛著一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著懶腰，打著哈欠。
那是一個(gè)下午，秋風(fēng)伴著蟬蟲聯(lián)鳴從北方漫步而來，風(fēng)鉆枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風(fēng)中，株株銀杏揮舞著身姿，恍若一位位少年，正是大好時(shí)光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的秘密卻是永恒的。
我像往常一樣，走著來到了老地方，卻沒看見他的人影，“你是來找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽老人的鄰居說，他得了疾病，今天乘火車走了”我驚詫不已。
看著老師傅的修車鋪，懷念以前的時(shí)光，想起曾經(jīng)的歡聲笑語，我的眼眶，不禁漸漸濕潤了……
但那是過去，珍惜現(xiàn)在的美好更重要。讓它在永遠(yuǎn)留記憶的深處里。
記憶的深處作文15
晚春已至，千島湖旁，微風(fēng)蕩漾。我仿佛又會(huì)到了過去。
在千島湖邊，小路上。每到這傍晚時(shí)分，路的拐彎處就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，又大又長的風(fēng)衣披在單薄的身上，滿是老繭的手上緊握著一支漢代的檀木毛筆。
你坐在湖邊，任由麻雀的叫聲在耳邊穿，游弋，在湖上跳躍，或融入滾滾波濤，快樂的奔跑著。
毛筆在半生半熟的宣紙上搖擺，時(shí)而跌宕起伏，似游龍滑翔著，沖破云霄，最后，以細(xì)雨般的點(diǎn)睛之筆結(jié)尾。我也沉靜之中，忘了一切。
那是一個(gè)檀木做的毛筆，色澤黝黑，筆頭上的鵝毛長短不一。
我曾問你，這幅畫叫什么，你也曾告訴過我，“這叫國畫。”后來我又問你這幅國畫畫的是啥，你問我“想學(xué)嗎�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，你就教了一幅蓮花。
回到家，我也只是會(huì)湊合地畫了幅畫，左一朵，右一朵。亂七八糟。于是我?guī)е@幅“作品”，去你那詢問技巧。你又仔細(xì)地教了一次，但這次你把所有濃縮成了一句“出淤泥而不染”。漸漸地我開始成功一朵，兩朵……
經(jīng)過一個(gè)多月的練習(xí)我漸漸學(xué)會(huì)這一幅作品，我開始在上面加上些自己的靈感，我記得那次你很高興的拍拍了我的肩頭說，“不錯(cuò)，不錯(cuò)，我的本領(lǐng)學(xué)來了一點(diǎn)。但你還是要繼續(xù)努力�！�
經(jīng)過幾個(gè)月的相處我們漸漸熟悉起來，我們常常在落日的余暉中討論問題。
有天我再一次來到這里，前來請(qǐng)教我的問題。但卻不見你的身影，只聽到幽幽的聲音響起，“我要回老家了，這里沒有人懂得繪國畫了�！彪S后，拿起檀木毛筆，畫了最后一幅國畫，“這就當(dāng)做我們相識(shí)這幾個(gè)月的禮物吧�！蔽掖蜷_一看正是那老爺爺最喜歡的漢代的檀木毛筆。
你徑直走在路上。這時(shí)天上下起了細(xì)雨，惆悵，氤氳彌漫，似淚水。天空好似在為我們的分離所哭泣，雨水伴著腳步聲慢慢散去。
你我雖不在一起，但你我心在一起，近在咫尺——遠(yuǎn)在天涯。
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