那個(gè)杯子留在我記憶深處初二作文
在成長(zhǎng)中,有很多東西都值得留念,而當(dāng)我看到那個(gè)已經(jīng)舊了的杯子時(shí),我不禁想起了那個(gè)人……
那是一次體育課下課,我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯,我太渴了,立刻拿起杯子,打開(kāi)杯蓋,呀!沒(méi)水了!我很著急。
這時(shí),我的同桌似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“賈騏羽,你怎么了?是不是杯子里沒(méi)水了?”“對(duì)!”我失望地對(duì)著她說(shuō)。
“我借你吧!”她說(shuō)。
“不用了,你也要喝呢!
“我沒(méi)事,給你吧!
“我可以放學(xué)回家再喝!”我說(shuō)。她一邊往我杯子里面倒水一邊對(duì)我說(shuō):“別胡說(shuō)了,離放學(xué)還有兩節(jié)課呢!”她把杯子里的水全倒給了我,我吃驚地問(wèn):“你難道不要喝嗎?”她得意地對(duì)我說(shuō):“我不喝水3天都行!你呢?身體不好,應(yīng)該多喝水!”我心中涌起了一陣感動(dòng)的波濤。直到后來(lái),我才聽(tīng)你的家長(zhǎng)講起你老是感冒、發(fā)燒,你是自已硬撐著來(lái)上學(xué)的.,我真感動(dòng)。
還有一次考試,我最后一道題怎么也做不出來(lái),只見(jiàn)你對(duì)我傳了張紙條:“把你的水杯給我,我會(huì)讓你想起來(lái)的!”我把水杯遞給了她。拿過(guò)來(lái)后,發(fā)現(xiàn)你在水杯上貼了:“不要放棄,再仔細(xì)想,一定能想出來(lái)!”我左思右想,啊,我知道了!我把想到的答案寫(xiě)了上去,結(jié)果,老師第二天報(bào)成績(jī)了,“賈騏羽——”我的心砰砰直跳,“100分!”“哇!”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后我不由地看向了我的同桌,她笑了笑,默不作聲。之后,我一直把這句話當(dāng)作我的“考試座右銘”,一直,我的成績(jī)都很好。
同桌,你不僅樂(lè)于助人,而且還鼓勵(lì)了我,讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),我要向你學(xué)習(xí)!
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