記憶中的歌聲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的記憶中的歌聲作文，歡迎大家分享。
記憶中的歌聲作文1
是誰，如一段愁思，令人淚雨紛飛？是誰，似綿綿細(xì)雨，讓人心曠神怡？又是誰，像一杯美酒，使人如癡如醉？是歌。
——題記
陽春三月，細(xì)雨紛飛時。我悠閑地站立于窗邊，聽一曲清歌，便沉浸于幻想的境界：慢慢走在羊腸小道上，細(xì)雨如牛毛，似花針，輕輕灑在我的臉上。路旁楊柳越發(fā)青翠，輕輕甩動枝條，擺動著婀娜身姿。我不時又來到了花圃中�；ū患�(xì)雨蒙上了一層細(xì)紗，頓時有種飄飄然的感覺。歌，是輕柔美妙的。
春后，炎熱的夏日便接踵而來。漫步在夏夜中，雖然暑氣已退，但還是有些悶熱，這令我有些浮躁。但此刻只要品一品香茗，賞一曲古時的淡雅的歌，就能跟著朱自清來到《荷塘月色》。欣賞著由白漸變到紅的水蓮，又抬頭看看天上的繁星。月色正濃，月影倒映在水中，仿佛能看見“仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐。”歌，是一陣涼風(fēng)，佛走心里的煩躁。
凜冽寒冬里，聽一首激情澎湃的搖滾樂，立即使人熱血沸騰，頓時寒意全無。自己仿佛在知識的海洋上，向象牙塔進(jìn)軍。頂著狂風(fēng)，朝著更高更遠(yuǎn)的方向揚帆啟程。歌，能激起我們的斗志，勇往直前。
歌，是憂慮、是歡快、是熱烈的。不同的歌，表達(dá)了不同的情感，但無不滋養(yǎng)著我們的心靈。那是記憶中的歌，伴我成長，讓我再次揚起風(fēng)帆，
記憶中的歌聲作文2
大概是在初三吧，過年的時候姐姐回來，忽然心血來潮便看起了《仙劍奇?zhèn)b傳》的電影，情節(jié)跌宕，凄慘。懷著這種心情我喜歡上了主題曲《逍遙嘆》。
歌詞流暢而賦有深意，古意豐存，我喜歡詞中的每一個字，因為在每個字間都透露著主人公——李逍遙的哀嘆，一個“嘆”字，嘆出了命運弄人，嘆出了與靈兒未成眷屬，嘆出了生死與共的朋友們相繼離去，嘆出了最終孤身一人，抱著出生不久的女兒，站在懸崖上的悲痛欲絕。如此痛不欲生的無奈，即使是數(shù)次馳騁沙場的英杰也不禁黯然落淚，寒風(fēng)徹骨，無情的吹動著他凌亂的發(fā)絲，也拍打在那憔悴的臉龐上的淚水上，就連屏幕外的我也感覺到了兩行涼意。
俗話說“天下沒有不散的筵席”，說的輕松，又有誰能承受得了著一次次的生與死的分別呢？更何況，曾經(jīng)共同擁有過一段無法磨滅的快樂回憶，他們愛過，恨過，嫉妒過，相知相遇到生死承諾，為了朋友可以失去名譽(yù)，為了愛人可以失去雙臂，為了和平可以失去生命，即使是面對生不如死的折磨也決不背叛那個集體。當(dāng)這一切都終止時，死去的人帶著遺憾離開了，而活著的人又將承受怎樣的痛苦？愛恨難酬，而著一切的痛苦終歸“命”，命運叫他如此，他無法改變，怪這怪命運弄人，怪會議太快樂，當(dāng)拿回憶與現(xiàn)實作對比時，拿悲痛的絕望，是錐心的痛，真正的生不如死，前萬般無奈，無所依賴，只能痛恨是命運的殘酷。
千萬種情緒匯在同一個旋律中產(chǎn)生千萬種情感，是違悲涼，時而舒緩。音樂中止，繞梁不絕，回味無窮，僅僅一首歌五分鐘的時間，就仿佛經(jīng)歷了人間的各種情感，不禁跟著嘆起命運來。這部緣分與宿命的大悲劇，有緣無份的一行人啊，只怪在錯的時間相遇，然而作為旁人也只能祝愿他們能夠來世再續(xù)前緣，也許千百年以后，他們的結(jié)局會是圓滿的。
望著離去的伊人，何去何從？
記憶中的歌聲作文3
歌聲，像一顆顆小星星，在微笑的陽光里蓬勃地跳動；像一條條彩色的瀑布，美妙的旋律在大地上飄渺。悅耳的歌聲在藍(lán)天與大地之間，不停地飛翔跳躍。
小時候，我與小伙伴們一同坐在金燦燦的沙灘上，那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微風(fēng)蕩著漣漪。一陣優(yōu)美的歌聲傳來：“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉(xiāng)……”我們沐浴著陽光，陶醉在樂曲之中。音符如一個個天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指尖輕輕溜出，連綴成彩虹般的美麗樂章。天空，像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩擺成巨大的笑臉，身子不停地扭動著，仿佛沉醉在《大海啊故鄉(xiāng)》這首歌中，我與小伙伴們感受著歌的愜意。那歌聲如圖一泓潺潺的細(xì)流，洗滌了我們的心靈。童年的歌是純潔的，是金色的。
白駒過隙，日月如梭。少年時，我去西湖游玩。歌女們唱著《我和我的祖國》、《我們是追夢人》……歌聲時而婉轉(zhuǎn)動人，如山澗中的潺潺流水，歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。我不由自主地想起了那些為自己夢想而努力拼搏的人，那些守護(hù)祖國的戰(zhàn)士們，我不禁潸然淚下。自己經(jīng)歷一些“蒙蒙細(xì)雨”就放棄，我感到十分慚愧。少年的歌是深奧的，它讓我明白了堅持就是勝利。
青年的歌是博大精深的。它讓我朝向遠(yuǎn)方，向夢想走去……宛如陽春白雪，天籟之音！
記憶中的歌是激情澎湃的，照亮了我的人生！
記憶中的歌聲作文4
從稚嫩可愛的一年級一路走來，每天都有各種聲音與我們相伴。聽，那風(fēng)聲雨聲，蟬鳴鳥語……大自然的聲音是多么奇妙，聽，那歌聲書聲、笑聲、哭聲……生活中的'聲音多么美好，這是童年的音符、童年的歌。今天，我就將我的童年分享給大家聽。
記得那一次，幼兒園舉行一場表演。老師就選中了我唱歌，唱什么呢？我都不會唱啊！我禁不住地哭了起來，哭聲引來了媽媽。媽媽知道事情后，溫柔地對我說：“要不就唱《馬蘭謠》吧！它可是我們漢族的民歌呢！”
于是，我就開始練習(xí)《馬蘭謠》，在唱歌當(dāng)中，我有一點添字或者不會唱。我難過都快哭了，但是為了成功。我一直努力地奮斗著，奮斗著……
終于到了演出的那一天，我穿著一件有著太陽花、綠色的薄紗裙，站在了舞臺上。音樂響了起來，燈光照在我的身上，我頓時放開嗓子唱了起來�！扒嗌揭慌排叛剑筒嘶ū榈亻_。騎著那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴……”一陣陣幼嫩的童聲回蕩在大廳的上空，當(dāng)我唱好時，全場一片掌聲。那掌聲是多么的熱烈，歡慶著我多個月來努力的收獲。
聽，那記憶中的歌聲，回蕩在我的耳邊，那一聲聲熱烈的掌聲，在我的記憶里重現(xiàn)……
記憶中的歌聲作文5
聽，記憶中的歌聲，聽，記憶中的歌聲，那是柔風(fēng)過樹，還是狂風(fēng)過湖？那是細(xì)心潤土，還是暴雨入海？是記憶湖中的一條微波，還是腦海上的波濤洶涌？我隨著一縷歲月清泉，共同流入那記憶深處……
“美雅花兒開呀，朵朵都精彩，美雅花兒開呀，朵朵向未來……”徐徐歌聲從多功能廳里傳出，那是我們在唱歌比賽呢！藝校，藝校，藝術(shù)學(xué)校，當(dāng)然有唱歌這門藝術(shù)啦！可是，膽小的我仍然不敢上臺，就算全班一起在臺上演唱。我知道，唱歌要練，可臺下的練習(xí)再多，也無法平靜下我演唱前“撲通撲通”的心跳加快聲。
我的每一根神經(jīng)都緊繃著，但繃久了，難免會出差錯。評委們似乎只看著我，好像老師看著考試考得最差的學(xué)生，于是，神經(jīng)又緊繃起來。緊張得我有些喘不過氣來，畢竟我一旦唱錯，免不了扣分。“像一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘”的緊張感我至今難忘，下定決心好好唱歌，爭取明年唱出好成績……
從那以后，我沒有因為班級比賽唱歌得倒數(shù)名次而傷心。反而以此為辱，好好練習(xí)，平日里無事便在全民k歌上唱歌，可也總是落后。于是，我拼命苦練，希望每一首歌都有進(jìn)步。
春天接過冬天的接力棒，在這萬物復(fù)蘇的春季，我們又一次迎來了“班班有歌聲”的比賽，我底氣十足，心情平靜，又來到這舞臺上，心臟慢慢地跳，沒有絲毫緊張。“美雅花兒開呀……”歌聲又一次響起，那徐徐的歌聲，直唱入我心里，深印在記憶中。聽，那記憶中的歌聲又一次響起，久久的回蕩，回蕩，回蕩……
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