記憶初中作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的記憶初中作文,歡迎大家分享。
記憶初中作文1
有一種溫暖,不需要語言,就能傳遞,叫感動(dòng);有一種力量,不求驚天動(dòng)地,卻令人震撼,也叫感動(dòng)。
20xx年過去了,20xx年給我們留下什么值得回憶的呢?是感動(dòng),是留在我們心靈的深處的,永遠(yuǎn)不會(huì)抹去,不會(huì)消失!
我聽語文老師說,“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)晚會(huì),已經(jīng)播出了,我沒有看到這個(gè)節(jié)目,當(dāng)老師給我們發(fā)下“英雄”們的事跡簡介,我看完他們的事跡很令我感動(dòng),這十位英雄代表十種精神。
令我最為感動(dòng)的是我國核潛艇之父黃旭華,黃旭華今年已經(jīng)87歲了,為國家奉獻(xiàn)了自己美麗的青春,但他一直默默無聞。我確信如果再讓他選擇一次,還會(huì)繼續(xù)走這條孤獨(dú),布滿荊棘的科研人生之路,黃旭華的父親臨終都不知道黃旭華是干什么的,母親從63歲盼望到93歲才見孩子一面……
自古忠孝兩難全,他對(duì)父母關(guān)心太少了,但他為國家補(bǔ)上了一塊科研強(qiáng)國的空白,他用30年的時(shí)光和30年沒見到雙親補(bǔ)縫上對(duì)國家的“赤子之愛”!隱姓埋名30年,他30年后回家鄉(xiāng),父親已經(jīng)去世,母親已是滿頭白發(fā)。時(shí)間都去哪兒了呢?黃旭華的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了祖國!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,如果父親知道兒子是造核潛艇的,一定不會(huì)埋怨孩子。
思緒回到歷史,我又想到了明代航海家鄭和,他七次下西洋,耗時(shí)28年,訪問30多個(gè)國家和地區(qū),歷盡艱辛。鄭和家有一棵樹,鄭和出使西洋的時(shí)候它只是一棵幼苗,回來的時(shí)候,已經(jīng)有17米高了。古往今來,正是這些拋家舍己,無所畏懼的人,才為國做出突出的貢獻(xiàn),而名垂千古。
生活中從來就不缺少感動(dòng),我們小孩只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活中,我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們內(nèi)心為之震撼的感動(dòng),用心去看世界,去發(fā)現(xiàn)平凡生活中讓你感動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧!
記憶初中作文2
陰霾的天空中下著滂沱大雨,雨點(diǎn)在地上的水洼里激起大朵大朵的水花,沒帶傘的我站在寢室門口發(fā)呆。一朵朵五顏六色的傘花在灰黃的天空下移動(dòng),料峭的晨風(fēng)不時(shí)地刮過我的臉龐。
看著手表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)過,已將近上課時(shí)間,我只好冒雨前行了。小小的水坑故意和我作對(duì)似的,積水不時(shí)將我的褲腿濺濕。
周圍的人行色匆匆,都奔赴自己的目標(biāo),有的人笑談著生活的樂趣,有的人討論著寢室的插曲,而我漸漸加快了腳步……
咦,頭上的雨似乎停了。雨絲打在臉上的微涼消失了,抬起頭,是一方藍(lán)色的天空,將惱人的雨絲隔絕了。我不由得一怔,回首之時(shí),一張算不上美麗卻洋溢著和善笑容的臉映入了我的眼簾。
這是誰呀?腦海中好像沒有這張臉的記憶吧,我?guī)е鴿M腹的疑問頻頻回首,而她卻將本就不大的雨傘傾向我這一邊。雨依然很大,雖然淋不到我,卻打濕了她的肩膀�;蛟S是察覺到我的目光,她微微一笑:“不用看了,我不認(rèn)識(shí)你。”
一句看似平常的話卻使我的心泛起了漣漪。密集的雨絲,在我看來更像是一根根細(xì)小的針,扎在了我的心里。其實(shí)我又何嘗沒有看到過冒雨前行的人呢,可我手中的傘從沒有為他人撐起過晴空,泥水濺濕他們的褲子,雨滴染濕他們的衣服,這一切我都沒有上心。而身旁陌生的她沒有太多言語,卻用一方小傘為我遮風(fēng)擋雨。頓時(shí),愧意與敬意一齊涌上我的心頭……
在雨中,在那“晴朗”的天空下,我們彼此相視而笑,迎面而來的陣風(fēng)夾帶了春的氣息,暖暖的,吹開了我的心扉。即使我們不知道彼此的名字,但上揚(yáng)的嘴角早已經(jīng)說明了一切……
在短暫的生命旅程中,總有那么一些事情讓人感懷,然而有些隨風(fēng)而逝,有些塵封心底,可是那一小片藍(lán)色的天空卻成了我永遠(yuǎn)不能忘卻的記憶。
記憶初中作文3
微笑是造物主恩賜于人類表情的最好禮物。因?yàn)橐粋€(gè)淡淡的微笑,你便不需任何付出而擁有一份美麗的心情;因?yàn)橐粋€(gè)沒有代價(jià)的微笑,你便輕松地收獲著別人回報(bào)的友情和尊重!
如果你是一位面對(duì)大眾的服務(wù)員,你的微笑會(huì)在你不經(jīng)意間帶給多少人美好的心情;如果你是一位教師,你的微笑會(huì)讓多少孩子感到溫暖和受到鼓舞;如果你是一位白衣天使,你的微笑會(huì)讓多少重癥病人擺脫恐懼而重拾生命的信心……
因?yàn)槿说奈⑿攘θ绱酥�,它已成為公眾行為表情的一個(gè)美好向往和追求。許許多多的行業(yè)都把它做為服務(wù)的基本要求在顯眼的地方標(biāo)示。隨著社會(huì)的進(jìn)步,“微笑服務(wù)”是服務(wù)行業(yè)追求的目標(biāo),也是享受服務(wù)的群體期望的理想境界。人們都堅(jiān)信著,未來的社會(huì)亦如人們臉上的笑容,會(huì)更加美麗和燦爛!
微笑是發(fā)自心靈的友好和愉悅的外在表現(xiàn),它不是讓人吃驚的大笑,也不是使人摸不著頭腦的陰笑,它象一陣陣春風(fēng)輕柔地拂過人的心田。我愛公眾服務(wù)行業(yè)那些漂亮的或者不漂亮的女子的微笑,輕輕的靜靜的,似甘泉入你疲憊的心情,就算沒有什么可買也會(huì)在她們的微笑服務(wù)中滿載而歸;我喜歡男人不顯山露水的淺淺的微笑,那是一種深層的魅力和剛毅;我喜歡女人出自心靈的微笑,她會(huì)讓一個(gè)本來平淡的女子顯得嫵媚又風(fēng)情。那是一種只由行為默默傳遞的無言的魅力和美麗。你的友好,你的智慧,你的從容不迫等等都會(huì)因你淡淡的微笑而盡顯無遺。
大地因?yàn)樽匀坏奈⑿Χ募救绱�,世間因?yàn)槿藗兊奈⑿Χ鴾剀八囊纾椒驳娜菝惨驗(yàn)槲⑿Χ鵂N爛美麗!讓我們?cè)谙硎苋碎g微笑的美好的同時(shí),也對(duì)人報(bào)之微笑吧,我相信你定會(huì)收獲一個(gè)燦爛的春天!
不論你是老人還是孩子,也不論你是男人還是女人,也不論你是窮困還是富有,微笑著面對(duì)生活、面對(duì)困難、面對(duì)朋友、抑或面對(duì)仇人,你的人生你的容貌定會(huì)像春天的風(fēng)景一樣美麗!
記憶初中作文4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼幾年的小學(xué)生活已經(jīng)離我而去了。但那美好的回憶深地印在我腦海中,回想起來,歷歷在目。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲,忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影,忘不了聲中莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式,忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認(rèn)真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場(chǎng)一腳,那兩棵桂花樹隨風(fēng)搖動(dòng)的樹影,總是捕捉著每個(gè)孩子的才思與幻想,他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們,也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽,即使是再微不足道的一片葉子,閃爍的顏色也是整棵大樹的顏色。
記憶里難忘的是教育我、關(guān)懷我的老師。老師不僅耐心教我科學(xué)文化知識(shí),也不遺余力地塑造我的性格品質(zhì)。那時(shí)候,我性格比較內(nèi)向,上課不敢主動(dòng)回答問題,集體活動(dòng)不積極參加。對(duì)針這種情況,老師們多次找我談話,及時(shí)鼓勵(lì)我,并且有意地讓我參加學(xué)校的一些活動(dòng)。印象中最深的是老師讓我去參加朗誦比賽,當(dāng)時(shí)班上很多人都想去參加,我也鼓起了勇氣去報(bào)名,在最后的選拔中,我竟然被老師選中了,她課后單獨(dú)找到我,耐心地開導(dǎo)我,說這是一次鍛煉的好機(jī)會(huì),希望我不要辜負(fù)老師的期望。在比賽前的幾天里,我每天都會(huì)拿出稿子反復(fù)的練習(xí),可總是出現(xiàn)錯(cuò)誤,這讓我越來越焦躁。比賽完后,我拿到了第三名,雖然名次不是很好,但我覺得舒服了許多,老師看到我的樣子,似乎也放心了。
記憶里難忘的還有安慰我、鼓勵(lì)我的伙伴。有一次,要考試了,但我考試前卻沒有好好復(fù)習(xí),所以成績很不理想。下課后,我一副無精打采、垂頭喪氣的樣子,一個(gè)人悶悶不樂的趴在課桌上。我最好的朋友過來安慰我說:“別這樣了,一次沒考好能代表什么呢!重要的是你要從這次考試中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母,一次失敗并不可怕,要爭(zhēng)取下次考好�!甭犃怂@番話,我的心情豁然開朗,于是打起精神投入到認(rèn)真的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,心里也暗下定決心,下次一定要考到理想的成績。
故事總會(huì)消逝,記憶卻會(huì)永存。在記憶中行走,小學(xué)的生活豐富多彩,留存我腦海中的記憶,就像春天里盛開的花朵采也采不完,這些記憶伴隨我的童年,將永遠(yuǎn)鐫刻在我心間,溫暖我的一生!
記憶初中作文5
溫暖的記憶每個(gè)人都有一段記憶,有的是悲傷的記憶,令人傷感;有的是美好的記憶,令人愉快;有的是難忘的記憶,令人刻骨銘心……而我有著一段溫暖的記憶,這段記憶使我感受到了外婆對(duì)我無微不至的關(guān)愛。我在小學(xué)的時(shí)候,由于父母工作很忙,所以請(qǐng)外婆到我家來照顧我。這樣一來,給我?guī)砹艘欢螠嘏挠洃洝?/p>
春天
春天,萬物蘇醒,陽光明媚。鳥兒在樹上唱歌,小草在地上跳舞。在這百花爭(zhēng)放的日子里,我開始了第二學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)的生活。在如此忙碌的日子里,我食欲大增,放學(xué)回家時(shí)未免肚子會(huì)唱空城計(jì)。我一到家,剛想翻箱倒柜,卻聞到了一股香味。啊,原來外婆在炒菜。外婆看到我,對(duì)我笑了笑:“你這個(gè)小饞貓,餓了吧?你先吃我?guī)湍銣?zhǔn)備好的水果,等一會(huì)再吃飯。”我看到了桌上已洗凈的水果,立即吃起來,水果的甜甜到了我心里。這又香又甜的水果是我春天溫暖的記憶。
夏天
夏天,太陽公公出來了。它把大地烤了像蒸籠一樣,走在路上,腳底都發(fā)燙了。坐在教室里的我像做了桑拿一樣,大汗淋漓。我汗流浹背地到了家,剛想走到冰箱拿冷飲吃,就看到外婆拿來一碗冰鎮(zhèn)綠豆湯,一條毛巾遞給我:“熱了吧,先擦汗,再喝我秘制的綠豆湯�!蔽也亮撕梗攘艘豢谇鍥隹煽诘木G豆湯,炙熱的感覺立即飛到九霄云外去了。這清涼可口的綠豆湯是我夏天溫暖的記憶。
冬天
冬天到,北風(fēng)吹。北風(fēng)吹走了金黃的秋天,帶來了冰風(fēng)塑雪的冬天。我抖抖縮縮地回到了家。剛想去開暖氣,外婆卻拿來了柚子茶。我喝了一口酸酸甜甜的柚子茶,頓時(shí)暖和了全身,也暖和了我的'心,仿佛現(xiàn)在是溫暖的春天。這酸酸甜甜的柚子茶是我冬天溫暖的記憶。
水果,綠豆湯和柚子茶伴我度過了5個(gè)春秋。后來,外婆回家了,這三樣?xùn)|西不再伴我,卻成為了我溫暖的記憶。以后的日子里,每當(dāng)看到這三樣?xùn)|西,總會(huì)想到這段溫暖的記憶,想起了慈祥的外婆,心中久久不能平靜。
記憶初中作文6
一身白色的禮服,一頂白色高筒帽,一件隨風(fēng)而揚(yáng)的白色披風(fēng),再加上那隱藏在個(gè)性單眼鏡下的帥氣面孔,這就構(gòu)成了你。你在黑夜中穿行,一身的白衣與皎潔的月相互映襯,在黑暗中格外顯眼�!霸鹿庀碌哪g(shù)師”,這美麗夢(mèng)幻神秘的稱號(hào),也只有你,才配得上。
活躍于世界各地,專門對(duì)珍貴寶石出手,將警察偵探玩弄于手心之中。你本身就是一個(gè)神秘的傳說。為了找出殺害父親的真兇,從十七歲的普通高中生搖身一變成為著名的大盜。十七歲的你,扛著如此沉重的責(zé)任。
你出眾的才華和復(fù)雜的手法,令無數(shù)自以為是的偵探小子二丈和尚摸不著頭腦。費(fèi)解的通知、驚異的魔術(shù),使你有了一種獨(dú)特的魅力,這種魅力是其他角色所不具備的。你的才華更是令人嘆為觀止:不用變聲器就能模仿各種聲音。這一點(diǎn)可比某個(gè)戴眼鏡的小鬼厲害多了。
你,是《柯南》這部作品的一大亮點(diǎn),與那些大偵探的智斗戲無一不是精彩至極。
“大盜是漂漂亮亮盜取獵物的創(chuàng)造性藝術(shù)家,偵探只能跟著他的腳步走,充其量是個(gè)評(píng)論家”。你自信、玩世不恭,就算是那些頂級(jí)偵探也不止一次落入你的陷阱。你優(yōu)雅、有風(fēng)度,不管是七歲小女童、青春期少女、或是八十多歲的老太太,都會(huì)在一瞬間花癡地喊著:“基德殿下”。
既然是“怪盜”,你也以一種爆人眼球的方式闡釋著你的“怪”,有時(shí)把偷來的東西沒幾天還過去;有時(shí)將已到手的寶石丟給某個(gè)瘟神并瀟灑地說一句“我不要了”。
你每次都帶著一副自信的笑容出現(xiàn),但又有誰知道,這笑容背后隱藏的無限傷感。月,神秘、美麗、凄涼、悲哀。月光下的魔術(shù)師,也是如此。誰能想到,那個(gè)整天吊兒郎當(dāng)?shù)纳倌�,那個(gè)出盡風(fēng)頭的怪盜,背負(fù)著多么沉重的擔(dān)子,只想找出殺害自己父親的兇手,卻不得不面對(duì)警察和神秘組織的雙重“追殺”。這位從來都是笑著出場(chǎng)及離去的江洋大盜,也會(huì)在無人的地方對(duì)著月亮露出傷感的眼神。
你雖是怪盜,卻總帶著白鴿,白鴿,象征著和平與善良。所以你多次在危難時(shí)刻幫助戴眼鏡的小鬼偵探死里逃生。
怪盜基德。國際代號(hào)1412,別名KID。這,就是你。
記憶初中作文7
成長是一個(gè)過程,從一個(gè)無知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女,也是經(jīng)歷許多事的過程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長吧。成長是一條有喜、怒、哀、樂的道路。
喜
這是夏天里最熱的一天,也是知道升中成績的一天,我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校,領(lǐng)取升中的成績。等了一會(huì),班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書。發(fā)完后,同學(xué)們都向班主任問著成績,輪到我的時(shí)候,老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績單的時(shí)候,我懸空的心終于放下了,抬頭看看,老師笑了。我考的不是很好也不是很壞,再看看同學(xué)們臉上的笑容,我也笑了。
怒
面臨著畢業(yè)和考試,我們的學(xué)習(xí)越來越沉重,要背許多的課文。有時(shí)背不出來,會(huì)有一股怒氣產(chǎn)生,還會(huì)念叨著:干嘛要有這么難背的課文,干嘛要考試,就是因?yàn)檫@些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡,一直有著一股怒氣。我還會(huì)生氣的在心里念叨著:還我睡眠,把它還給我。
哀
一轉(zhuǎn)眼,我們從小學(xué)升上了中學(xué),又要從中學(xué)離開,升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過三年的母校了,告別我們可敬的老師,而我又要經(jīng)歷離別的哀傷,不僅僅要告別母校和老師,還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開了。一想到這些,不禁潸然淚下,多么想時(shí)光倒流,讓我們永遠(yuǎn)在一起。
樂
快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我。自從我來到這個(gè)班,遇到這些同學(xué)、死黨、舍友,都讓我的快樂從來沒有減少過。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的路途中,多了份快樂。在我成長的路程里,有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂,讓我度過了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開,各奔東西,這記憶永遠(yuǎn)抹不去,也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里,我愿班里的快樂永無止境,這份快樂永遠(yuǎn)陪伴著我和大家。
成長的記憶是伴隨著年齡,留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂交織生活,編織感情生活,這讓我受益非淺,值得回首,余味無窮。這記憶永遠(yuǎn)陪伴著我的成長路程。
記憶初中作文8
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。每當(dāng)我聽到滋潤萬物的春雨的響聲時(shí),便有一股芳香在我心里彌漫,記憶中的那朵花再次盛開。
那是一個(gè)寒冷的雨天,早春好沒有擺脫寒流,暴雨傾瀉,寒冷刺骨。我站在書店的臺(tái)階上焦慮地張望,一邊埋怨著天氣的喜怒無常,一邊期待著家人接我�?帐幨幍慕值郎现挥衅囷w馳而過。偶爾有一兩個(gè)打著雨傘的行人匆匆趕路。我緊盯著路口,希望能有個(gè)熟悉的身影打著傘站在那里。
突然,有一個(gè)瘦小的身影從路口出現(xiàn),似乎是個(gè)小孩,難道他也在等家長來接她嗎?過了一會(huì)兒,我漸漸看清了那黑影,竟然是一位賣花的小男孩!他的全身早已被沖刷的滿身是水,褲腿邊沾滿了泥點(diǎn),站在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)他的身邊走過來一對(duì)打著雨傘的情侶,他趕緊走上去問是否要一朵花,可男青年粗暴都把他推開,不耐煩滴嚷著:“走、走、走!別擋路!”
他沒有哭泣,也沒有哀求,或許他早已明白人情的淡漠、事態(tài)的炎涼。我對(duì)這個(gè)年齡幼小卻為生活打拼的小男孩感到好奇,待我冒雨走進(jìn)他后才發(fā)現(xiàn),他的衣服殘破不堪,就連鞋都開著天窗。他面色蠟黃,沒有一點(diǎn)生氣,看起來和我弟弟一樣大,卻沒有在家中享受溫暖,反而背負(fù)著巨大的責(zé)任,在旁人的施舍和冷眼中生存,我不禁對(duì)他充滿了同情。
我走上去輕輕地和他打招呼,友好地問他父母在哪里。他流露出警覺和戒備,始終沒有回答,我看到他的眼神哀傷又憂郁,仿佛訴說著他悲慘的經(jīng)歷�;ǘ渖系挠曛榉路鹗撬难蹨I,深深滴刺痛了我的心。我摸著口袋突然想起了什么,把買書剩下的錢全部塞進(jìn)他的手里,買下了花簍里所有的花。他表現(xiàn)出驚訝和猶豫,我微笑著把花放回了他的花簍:“不要有顧慮,這是我送給你和家人的禮物,我希望你能把這份祝福帶給你的親人�!薄啊x謝你,大哥哥……�!�
終于,我看到了他甜美的笑容,那么純真、那么燦爛,仿佛蘊(yùn)藏了對(duì)未來生活的美好憧憬,如同一朵艷麗的花在我的記憶中綻放。
記憶初中作文9
歲月如同一掬清水,無論平攤還是緊握在手心,都會(huì)一點(diǎn)一滴從指縫間流逝。歲月沖淡了一切,卻沖濃了我對(duì)小學(xué)的思念�!}記
小學(xué)生活中,那塊黑板是我們快樂的源泉,它就如同一道燦爛的煙火,絢爛著我們的小學(xué)生活,變得更多姿多彩。
窗透初曉,四月的春風(fēng)吹拂著河岸旁的柳樹。柳枝在風(fēng)中亂舞,柳絮白的像雪,也隨風(fēng)飄散,落入碧綠的湖中。我早早地起了床,伴著媽媽的囑咐,迎著和煦的春風(fēng),騎著自行車到了學(xué)校。
“唉,又是我第一個(gè)到教室�!蔽野蛋嫡f道。話音剛落,我的好朋友就推開了門,放了書包,直往我這邊來。“你懂得�!彼χf,眉毛隨他的話此起彼伏。我們便三步作兩步地跑上講臺(tái),趁教室沒有人,我們?cè)诤诎迳袭嬃藥讉€(gè)同學(xué)的“肖像畫”。每一幅畫的都是人模豬樣。我們?cè)疆嬙狡饎拧5搅水嬜约旱臅r(shí)候了,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻可不能“掉鏈子”。我們兩人使出畢生絕學(xué),先用粉筆勾勒出自己的輪廓。剛開始還是得心應(yīng)手,可隨著工序的越來越復(fù)雜,我們的畫也沒了原先的人模人樣。他譏笑著說:“看你這鼻子,歪歪扭扭的;鼻孔還一大一小,好生‘俊俏’�!蔽业淖彀鸵渤鸬蹲樱骸澳愕亩溥€少了一只呢!那么‘仔細(xì)’啊,還敢說我!”在你一言我一語的“激戰(zhàn)”中,勤快的班主任早已在窗前佇立已久,我們看著老師,立刻漲紅了臉,活像秋天的紅蘋果。
我們的心是“十五個(gè)吊桶倒水——七上八下”。望著老師那張似笑非笑的臉,我們低下了頭。接著老師帶著點(diǎn)怒氣說道:“來那么早就是為了玩的嗎?你們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽,充滿著活力�!崩蠋熣f罷,默默地走開。同學(xué)們也陸續(xù)走來,望著黑板上的“杰作”,每個(gè)人都笑的很燦爛,當(dāng)然也少不了剛被罵的我們。
如今,望著昔日的這張黑板,模糊卻又清晰,上面再也沒了我們的“杰作”,可是,快樂卻一直銘刻在了上面,銘記在了每一個(gè)同學(xué)的心中。
記憶初中作文10
“天黑黑,欲落雨……”還記得這是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首歌曲,美好的旋律,承載著我成長的記憶。
在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊。他們?yōu)榱松钊スぷ鳎屚馄耪疹櫸摇?/p>
外婆很愛干凈,所以一整天下來也不見得能夠閑下來多久。早上天剛亮,還在睡夢(mèng)中的我被外婆干活的聲音吵醒。我深深的伸了個(gè)懶腰,剛一睜眼就看見外婆拿著拖把拖來拖去。我起床后吃完早餐,看著外婆又拿起了另一個(gè)道具——抹布。好奇的我也拿起一塊抹布,跟在外婆的后面,她擦完我又跟著又擦一遍。外婆見了對(duì)我笑了笑說:“小淘氣包,總是幫倒忙!我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說:“外婆你看我擦的是不是很干凈啊?”
每天最喜歡的時(shí)刻,便是睡覺前躺在床上跟外婆的一些閑聊了。還記得有一次聊著,外婆把話題移到了我長大以后。我也幻想著我的以后。我甚至還夸下�?�,意志堅(jiān)定的對(duì)外婆說等我長大了,我要賺很多很多的錢,我還要建三棟大房子給您住。外婆就像被我感動(dòng)得講不出話,紅著眼眶對(duì)我說:睡吧。
現(xiàn)在每當(dāng)家人聚在一起的時(shí)候,外婆總會(huì)一臉驕傲得跟大家訴說起我夸下�?谡f的話。而我也只是一笑而過。
愛調(diào)侃我的舅舅時(shí)不時(shí)的逗我說:“外甥女啊,外婆還等著你的三棟大房子呢。”我意志堅(jiān)定地說:“你等著啦,我一定會(huì)努力�!�
每當(dāng)我想要放棄,我堅(jiān)持不住自己的理想的時(shí)候,腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對(duì)外婆說的話。
有人曾說:“陽光是燦爛的,但比不上母親對(duì)我的愛�!钡珜�(duì)于我來說母愛雖然也很燦爛,但是比不上外婆給我的愛。
回憶是美好的,像是花園之中綻放的美麗,有似百合般的干凈純潔,有似君子蘭般的默默芬芳,也有似玫瑰般的熱情與熾烈。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專屬幸福與快樂,像是曇花一般,永遠(yuǎn)深刻在我成長的記憶最深處,讓它永遠(yuǎn)美麗的綻放著。
成長,往往是多么的迅速,多么的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。
記憶初中作文11
午后,陽光透過窗隙,慵懶地灑在桌上。桂花開了,沁人心脾的幽香在空氣中氤氳。望著茶杯中冉冉升起的熱氣在空中消散。
嘎吱嘎吱,嘎吱嘎吱……
老式自行車的聲音從一棟小樓中傳出。我坐在奶奶的自行車上笑著,腳不安分地亂踢,突然被車鏈卷住了,夾在輪子里。我大叫一聲,手緊緊捏住了車墊,眼睛緊閉著,強(qiáng)忍著不讓眼淚留下。
奶奶連忙跳下車,用粗糙的手指,靈活地繞過烏黑的車鏈,輕輕一用力,我的腳就掙脫了。她緊皺眉頭,心疼地看著哭成淚人的我,輕輕在我腳上撫摸著,一下一下的。
“不哭啊,都是奶奶不好�!闭f完還踢了她最愛的自行車一腳。自行車“嘎吱嘎吱”地叫了,似乎在向奶奶申訴。
自行車的到來,也會(huì)伴隨著快樂。每當(dāng)“嘎吱嘎吱”的聲音響起,我總會(huì)興奮地跑出大門迎接奶奶,或者是說迎接那輛裝滿零食的自行車。奶奶看著狼吞虎咽的我,瞇起了眼,輕輕摸著我的頭:“慢點(diǎn)吃,不急不急。”
童年就像那自行車的車輪,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,時(shí)光就悄然逝去了。
我要上小學(xué)了,奶奶得從鄉(xiāng)下過來陪著我。媽媽也曾問過奶奶是否還要那輛自行車。奶奶笑了, 手撫過那掉了漆的冰冷的車身,“我老了,它也老了,別讓它打破你們的時(shí)尚,不要了�!蹦棠萄壑兴坪蹰W過什么,但又像劃過夜空的星星,瞬間就消失了。
那陪伴我整個(gè)童年的“嘎吱嘎吱”聲消失了,奶奶老了,童年逝去了。
午后的陽光透過窗隙輕柔地照在指縫間,像是溫柔的輕撫,讓人想起從前的快樂。
突然外面?zhèn)鱽硪魂嚒案轮ǜ轮ā钡穆曇�。只見一位老奶奶騎著老式自行車,載著個(gè)小男孩。慢慢悠悠的騎著。
久違啦,那個(gè)聲音。
笑了……
不知是否是那聲音勾起了童年悠長的回憶,頃刻間,心中洋溢著奶奶、自行車和我一起生活的幸福。
像是睡著了,但愿那個(gè)夢(mèng)中有“嘎吱嘎吱”的聲音吧。
有一種聲音催促著成長,更有一種聲音見證了時(shí)光。 奶奶老了,自行車也老了,自行車已離我遠(yuǎn)去,可奶奶仍在。我不知道她是否也會(huì)像那自行車一樣、那個(gè)記憶中的童年一樣突然離開。只知道她頭上的白發(fā)已數(shù)不清,對(duì)我的愛訴不盡……
童年的那輛自行車,那“嘎吱嘎吱”聲模糊了歲月,清晰了惦念,是我今生永恒的懷念。
記憶初中作文12
陽光,于是開始鄙視這個(gè)世界,飛鳥也不再光臨,這里變得荒蕪,變得冷清。我好象被隔絕到了岸的另一頭,與四維的夏季開始了長遠(yuǎn)的離別!
記憶里那些四維夢(mèng)里暢寫的對(duì)街那條長廊里,一片破碎的玻璃窗下,走過一個(gè)女孩的身影,閃過一雙明亮的眸子,在陽光下,靜靜的走過;那些夢(mèng)里面譜寫下的歌,在四維的筆下,結(jié)局卻帶來一個(gè)始料未及的傷感;那些花開花落后寫下的花事,在不停的盛開,盛開后又凋謝,來年再盛開,夢(mèng)里的花不知凋落了多少次,卻從來不會(huì)罷休!
在夏季的高潮里,不斷的播放那首熟悉的音符,不停的反復(fù)的走過一條一條熟悉的街道,遇見一個(gè)又一個(gè)的陌生人。最終命運(yùn)還是選擇了注定的那個(gè)人。于是,四維便拉著他們進(jìn)入待定的軌道里,講述一個(gè)又一個(gè)感人的故事。
那些發(fā)生在學(xué)校夏天里的故事,隨著記憶口袋的卸裝,變得若有若無,卻總也忘不了在白雪飛舞的淺川,圍墻邊冒出的三個(gè)身影,在淺川的小山坡上,看著蒼白的天空,有哭有笑,有愛有恨!在惟有的夏潮里,在夏至還未到之時(shí),小司身邊的之昂開始改變了,少了嘻哈,少了笑容。他們,竟然也逃不過命運(yùn)的改版,改版后的失意……
這一切的一切,都譜寫在了那個(gè)夏天里。他們的愛恨情仇,那些挑散他們的幕后黑手,成就了這一個(gè)生活,這些哀怨的故事!
思憶……
四維的夏天怎么這么快就過去了?沒有語言的告別,更沒有感覺!在他的故事里,講述著那些潮水翻涌的情節(jié),那些波浪起伏的夏季。我抵擋不了那種開始融入的傷感,也沒有想去抵擋。只是默默的,和他們和四維在另一個(gè)不同的世界,體驗(yàn)生活的辛酸,體驗(yàn)他們的成長,和他們一起感動(dòng)。
這里的世界開始因?yàn)橄闹恋倪^逝而變得寒冷,卻總也少不了夏季的那份蒼白。黃葉秋思的季節(jié)這時(shí)候也開始認(rèn)真的演繹著它滿腹的凄涼了。
與四維的夏天告別了吧!我開始苦苦搜尋腦海里惟有的那點(diǎn)夏的記憶,揮散著再重新去感動(dòng),感動(dòng)他們心里的那份幸福,那份滿足!
就像小司說的,每個(gè)人都有一個(gè)他自己的天使!那,可能四維的故事也就是我的天使了吧!
記憶初中作文13
微風(fēng)起,龍香淡雅空中孕,于窗戶的罅隙處無聲地傾瀉下來催起記憶中的花朵綻放開來,腦海中回蕩起那細(xì)如水甘如飴的往事。
殘陽幾許,愁思悠悠。
我攜著沉重冰涼的月練成績,無聲地向家中邁起步伐,除了“嗒嗒”的腳步聲,一片寂靜,世界靜默地可拍。
血紅的殘陽下,點(diǎn)點(diǎn)愁思爬上我的心緒,初二數(shù)學(xué)幾何繁雜的線條間穿插著數(shù)不盡的無奈,昔日徹夜的努力與一枕清冷的思索都在第二日的達(dá)標(biāo)自測(cè)下被擊得粉碎。我不知道應(yīng)當(dāng)何去何從。這與初一的輝煌完全背道而馳。暮日下夕陽唯余一點(diǎn)兒余暉,慘淡,迷蒙。窗臺(tái)上的那一株吊蘭成了天地間唯一的獨(dú)舞者。
起風(fēng)了,吊蘭那些細(xì)小嬌弱的葉片時(shí)而指向這一方,時(shí)又指向另一方,完全雜亂無章,與方才的美麗大相徑庭,不得不接受生命的擺動(dòng),同我一般。
殘陽欲墜,愁思開始滲進(jìn)骨髓。
暮色從四面八方倒塌下來,再看著吊蘭,落了一地的白花。終結(jié)了她的生命。風(fēng)停她停,鳳擺她擺。竟是已然如此這般模樣。
她的一生結(jié)束了,挽不回從前的繁華,與舊日形成巨大的對(duì)比,與古人三大不幸之首。“少年得志”相照應(yīng)。
殘陽陡亮,喜色上眉梢。
比先前更加濃烈的光照了過來,我正感慨著這株吊蘭的命運(yùn)。慢著!我分明看到了一個(gè)毛茸茸的根須,在花蕊下方,那是新生。
一切都顯得玲瓏精致,似是細(xì)琢后呈上的美玦,它們駐扎于舊枝的中部,蓬勃著,不畏風(fēng)吹,這般青翠的源頭在哪?我看著下方盤中,無數(shù)落花已是零落成泥。
原來,吊蘭積蓄著力量只為最初盛開著的白花,它日夜堅(jiān)持,于某日在斑駁的陽光下高傲地抬起頭,然而卻只是得意了幾天便謝了花。但這一番苦痛之后,失意了。她化這些腐朽的“昨日之日”為力量,使新生攀上枝頭,節(jié)節(jié)升高。
那未開的花苞分明在大腦中綻放了。
我重又堅(jiān)定信心,將舊日的失敗總結(jié),再次拼搏,腦中常常浮現(xiàn)那朵開在記憶中花。
記憶初中作文14
不知何時(shí),披肩的長發(fā)取代了我習(xí)慣已久的零碎的短發(fā),看著在風(fēng)中飄揚(yáng)的有些發(fā)黃的頭發(fā),我找不到那些失去了的記憶。老師說喜歡詩的人都是喜歡浪漫的人,可是我沒有朋友想去法國當(dāng)廚師的夢(mèng)想,也沒有同學(xué)在每天午后享受著陽光喝著咖啡的習(xí)慣。我只是喜歡寫下屬于自己文字,喜歡在陰天一個(gè)人坐在窗前,看著別人寫下的故事。我不是一個(gè)浪漫的人,但我喜歡幻想,我想著總有一天我坐在窗前時(shí),看的是我自己寫下的故事,我會(huì)寫一部小說,一部屬于我的小說。
我喜歡笑,盡管有時(shí)在我的笑臉背后隱藏的是無邊的哀傷,人的生命是有限的我不道會(huì)在哪一天離開這個(gè)世界,每個(gè)人都在一步步走向死亡,那何不讓自己活得快樂一些,忘掉不開心的一切。我會(huì)帶上陽光和希望向著前方勇敢的走去。但我也只是一個(gè)普通的女孩,也會(huì)有自己的悲傷,只不過我在夜里流下的眼淚沒有人看見罷了。那是我自己的悲傷,就應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。躲在黑暗里,大聲的哭一場(chǎng),所有的不快樂都乘著黑暗逃掉了。第二天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光出現(xiàn),我依舊帶上笑容迎接一個(gè)新的開始!
夏天有快到了,那是我最喜歡的季節(jié)。在每一個(gè)夏天里,都留下了美好的記憶。我們還都是孩子,不太懂事的孩子。我們會(huì)在不知不覺中喜歡上某一個(gè)人,可是我們沒有大人們的海誓山盟,我們只是在一起笑過,一起走過了一段屬于兩個(gè)人的時(shí)光。我們只是喜歡,喜歡著對(duì)方,也許有時(shí)這種感覺只是在自己的心底,不曾說出也不曾被人知曉。也許這不是愛情,可是那是屬于我們的記憶,有著幸福和甜蜜的記憶。但一切都會(huì)結(jié)束,都會(huì)成為過去,不想在結(jié)束時(shí)哭泣,最好的辦法就是不開始,那份年少時(shí)的回憶依舊會(huì)保存在我們的心中。
我沒有勇氣去承受離別的淚水,我選擇了逃避。我懦弱的將自己的情感埋在了最深的地方。還是作朋友吧,我對(duì)自己說,雖然我那么不甘心。初夏,很想哭的季節(jié),盡管一切都是那么美好!
記憶初中作文15
相冊(cè)是一片印滿成長足跡的沙灘,上面有傻愣愣的我,“小饞貓”的我,還有翩翩起舞的我,也有埋頭沉思的我……幾多童趣,幾多歡樂,幾多回憶……
“看!多威武!”我興奮地舉起相冊(cè)給媽媽看,照片上的我確實(shí)威風(fēng)凜凜:我騎在一匹潔白如雪的馬上,雙手緊握疆繩,眼睛放射出奕奕神采,臉上露出勝利的微笑,簡直就是一個(gè)英姿颯爽的女騎士!媽媽問:“這是在哪兒,還記得嗎?”我興趣盎然:“當(dāng)然,那是在
記憶的大門徐徐敞開——
暑假,我有幸游覽了馳名中外的長江三峽。那天早上,我和爸爸媽媽一起去游白帝城。我一想到“朝辭白帝彩云間”的詩句,眼前就出現(xiàn)一幅神奇的畫面,恨不得一步登上去。“到了!到了!”我從纜車上跳下來,跨進(jìn)令我心馳神往的白帝城。那祠堂,那濃密的大樹,那栩栩如生的石像,那古色古香的物品,都像磁石一樣吸引著我。我游完所有的景點(diǎn)還依依不舍。
到了一處,我們停下來觀賞若隱若現(xiàn)的山峰。爸爸說:“走,我們騎馬去!”馬脊上搭著軟皮馬鞍,旁邊一位馬主人正笑臉相迎。我拍著手,連聲贊嘆:“好馬好馬!”爸爸拍拍我的肩膀:“騎上試試!”我走到馬跟前,一眼看到下面黑幽幽的山谷,心里直打鼓:這山谷好深啊!千丈吧,說不定有萬丈呢。萬一……“不要緊的,大膽些,我們?cè)谶@兒呢,試試吧!”爸爸的話宛如一陣春風(fēng),輕輕拂去我心頭的寒意。我抬頭望望爸爸,又望望媽媽,兩雙眼睛含著鼓勵(lì),我心中陡然升起一股豪氣,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。毫不猶豫,我一個(gè)漂亮的翻身坐上了馬鞍。好愜意!放眼遠(yuǎn)眺,無限風(fēng)光盡收眼底:縹緲的白霧籠罩著的群山,宛如仙山樓閣,那奔流不息的長江洶涌澎湃著為我喝彩。我沖著巖上傲然挺立的青松高喊:“我和你一樣高!"往下看,山腳的游人就像一個(gè)黑點(diǎn)兒。此刻我的心情暢快極了!我知道我是被自己的勇敢和無畏感動(dòng)了�!斑青辍币宦暎职峙南铝诉@個(gè)鏡頭……
“我的女兒很勇敢!”媽媽也注視著相冊(cè),贊賞地拍拍我的肩膀。是的,假如當(dāng)時(shí)我沒有那股勇氣怎么會(huì)有如此美好的記憶呢?克服困難、征服膽怯的滋味真不錯(cuò)!
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