開卷有益五年級作文
今天早上，我們班舉行了一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論。
我選擇正方，支持“開卷有益”。
昨天一回家，我就上網(wǎng)查找辯論的材料。打開頁面一看，哇，好多新鮮的觀點(diǎn)，好多讀書的名言，好多讀書的故事啊！網(wǎng)上發(fā)表資料的人太有才了！這么多好資料，我明天一定能辯贏反方！我心中暗暗歡喜！
辯論會馬上就要開始了。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都坐得端端正正的。那一張張精神煥發(fā)的臉，讓人一眼就能看得出大家內(nèi)心如火一般激動不已，都躍躍欲試地想用自己充足的材料駁倒對方。自信和必勝寫滿了每一個同學(xué)的臉。
老師宣布了辯論的要求：“辯論不是吵架，要有理有據(jù)，可以引用名人名言，可以用真實(shí)的事例也可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來說�！�
辯論會的第一項(xiàng)是比方陳述自己的觀點(diǎn)。正方的徐宇童神采飛揚(yáng)地走上講臺首先發(fā)言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我方的觀點(diǎn)是――開卷有益�！狈捶降耐瑢W(xué)不知是怎么了，可能是膽怯了吧，居然沒有人上來。老師點(diǎn)名后，反方的同學(xué)才上來表明觀點(diǎn)：“書，有好有壞。我方的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’。”我們正方一上場，在氣勢上就壓倒了反方，我們一定是勝利在望了！我好高興！
接下來就自由辯論了。大家的情緒高漲起來，準(zhǔn)備一展自己的口才。
“讀書有很多好處。第一，讀書可以提高我們的寫作水平；第二，讀書能學(xué)到很多優(yōu)美詞句；第三，讀書能讓我們學(xué)到很多知識，這對我們以后找工作很有好處的；第四，讀書能讓我們有良好的氣質(zhì)，‘腹有詩書氣自華’嘛；第五，開卷讀書還能幫我們解決生活中的難題�！闭降内w君一開始發(fā)言就滔滔不絕，口若懸河。
話音剛落，同學(xué)們立刻報以熱烈的掌聲！老師也特別高興地給正方加了一分，笑容滿面地說：“正方的發(fā)言條理清楚，論述有力。反方――”
“我國古代的'劉向曾經(jīng)說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。好書，是一劑良藥。可壞書呢？那些不健康的書呢？它們可能是不治病的藥，只會浪費(fèi)我們的時間。這還好些，有的壞書可能會像一瓶毒藥，會讓你誤入歧途，甚至可能會置你于死地。這是多么可怕的事��！所以，開卷未必有益�！狈捶降奈溺氩桓适救�，迫不及待地站起來，妙語連珠地反駁道。
“‘壞書是毒藥’，多么新鮮的比喻！”文珉剛說完，老師立刻給反方加了一分。我的心也有點(diǎn)懸起來了，正方加油��！
同學(xué)們你來我往，針鋒相對，教室里的掌聲、喝彩聲，一陣高過一陣。
時間過得真快，仿佛才剛剛一眨眼的功夫，就到了總結(jié)發(fā)言了。
正方的唐凱奕用宏亮的聲音作了總結(jié)：“書是全世界的營養(yǎng)品。讀一本好書就是和許多高尚的人談話。無數(shù)人通過勤奮讀書而取得成功的例子有力地證明了我方的觀點(diǎn)――開卷有益！”
反方的文珉也擲地有聲地說：“壞書，就像我們前進(jìn)路上的敵人。如果，與壞書為伴，后果將不堪設(shè)想。所以，我方堅持――開卷未必有益！”
在總結(jié)整場辯論時，老師宣布：正方以精彩的發(fā)言和良好的紀(jì)律獲勝。我們真的贏了！老師肯定了雙方的優(yōu)點(diǎn)，并語重心長地說：“只要我們有選擇地讀書，讀好書，就可以確保每一次開卷都有益�！�
這場辯論讓我知道了辯論的方法，讓我明白了該如何讀書，真是受益無窮��！
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