【精選】開卷有益作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的開卷有益作文9篇，希望能夠幫助到大家。
開卷有益作文 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都迅速的回到了教室，因為這是一節(jié)“與眾不同的”辯論會。
老師走上講臺宣布比賽規(guī)則：“：辯論賽的主題是【開卷是否有益】比賽分為兩方，一方是正方，一方是反方。正方的結(jié)論是開卷有益，反方的結(jié)論是開卷未必有益。正方分別為三、四組同學(xué)，反方分別為一、二組同學(xué)，每方分別有五個辯手與一位首席辯論官。如正方說服反方則正方勝，如反方說服正方則反方勝，最后勝負(fù)取決于哪方更具有說服力。現(xiàn)在比賽開始，請正方首席辯論官發(fā)言！”
“我方認(rèn)為開卷有益，因為莎士比亞曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書就會使人落后。”正方首席辯論官剛說完，正方的同學(xué)就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。忽然，“啪”的一聲，只見反方首席辯論官拍了一下桌子，滿臉不服的站了起來，說：“讀書的確是好，但是有好書也有壞書，萬一有些人讀的是壞書，豈不是會走向通往壞處的路？所以我方認(rèn)為開卷未必有益！”同學(xué)們都紛紛豎起了大拇指，就連正方的隊員也情不自禁的拍了起掌來�！拔艺J(rèn)為雙方同學(xué)都說的很棒，但是這局反方的結(jié)論的確更好一點，所以我宣布這局反方勝”老師聽了反方的爭論后下定結(jié)論�！艾F(xiàn)在開始第二局！”第二局由反方先發(fā)言，反方2號辯手站起來說：“同學(xué)們，如果我們讀了壞書，豈不是要跌入泥潭永世不得有翻身之日？”反方2號辯手剛說完，正方首席辯論官就站了起來，搶著說：“同學(xué)們，世界上有好書，也有壞書，但是只有一部分人才會去看這些書，我們中國有許許多多的名人，他們沒有一位看過一本壞書，所以說，只要自己控制好自己，就不會去看那些壞書了。再說了，壞書也有壞書里的知識，每本書都是有知識的�。 薄昂f！”反方首席辯論官一個勁兒的站了起來：“壞書里怎能有知識？有知識也是壞的知識，學(xué)到了壞的知識，不僅不能讓我們進(jìn)步，還會讓我們落后呀，再說了，你自己算算，中國的名人更多還是普通人更多呢！”這句話讓正方首席辯論官，不知如何回答，他急的就像熱鍋上的螞蟻。
忽然，正方2號辯手站了起來。正方首席辯論官黑暗的心靈頓時出現(xiàn)了一絲光芒。但是不料，2號辯手站起來結(jié)結(jié)巴巴的說了一句“我，我忘詞兒了！”引的教室里的同學(xué)全都哄堂大笑。當(dāng)然，正方首席辯論官，也已經(jīng)對勝利沒有渴望了。不經(jīng)意間，只見正方3號辯手一臉嚴(yán)肅的站了起來，說：“同學(xué)們曾經(jīng)有一句名言叫做“一日無書，百日荒蕪”意思是，生活如果沒有書的陪伴，肯定是無趣的，我們一定要多看書那樣才能增加我們的知識，所以我方認(rèn)為開卷有益！”又是一陣熱烈的掌聲。老師夸贊道"以理服人，好哇！"反方3號辯手也站起來了"可是曾經(jīng)也有一句名言，說的是"書如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚"對，這種藥就是書，但藥也分為兩種藥，一種是良藥，可以治病，一種是毒藥，可以置人于死地，正所謂好書是良藥，壞書是毒藥，讀了壞書的人會失敗而中毒身亡，而讀了好書的人，會駛向成功的彼岸！"正方首席辯論官站了起來，反駁道“失敗就失敗吧，我們可以知錯就改呀！況且失敗是成功他媽！”正方首席辯論官又把大家逗笑了，就連老師也笑得不亦樂乎。這次辯論會大局已定咯！老師宣布：“我宣布，此次辯論會，反方獲勝！”同學(xué)們都拍起了歡樂的掌聲，而這次辯論會也在掌聲中結(jié)束了。
辯論會圓滿結(jié)束了，我個人認(rèn)為開卷有好處也有壞處，因為世界上沒有十全十美的人，也沒有十全十美的書。
開卷有益作文 篇2
首先，我要說明，我們正方的觀點是讀書是有益處而不是讀書無害。
同學(xué)們，我方觀點始是“開卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必讀書。只有飽覽群書，方可成人成才。反方怎能說“讀書未必有益”呢？
第一，不論是壞書還是好書，它都是根據(jù)該書是利大于弊還是弊大于利判斷的`。也就是說，壞書也是有一定益處。
第二，我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想說：“假設(shè)有種壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字……”直到?jīng)]有優(yōu)點可尋。但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，那幺連“開卷”這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？
第四，我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習(xí)語文，書中有許多字，我們也要靠讀書認(rèn)識呀！
因此，只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開卷有益”是一定成立的。
開卷有益作文 篇3
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！边@些話都告訴我們一個道理，那就是開卷有益。為什么說開卷有益呢？
歌德說過：“讀一本好書，就是交一個好友。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一個多么美妙的事情��！”《窗邊的小豆豆》讓我進(jìn)入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國演義》讓我來到了塵土飛揚的戰(zhàn)場……我的思想隨著閱讀越來越寬廣。古今中外有成就的人都愛閱讀。毛澤東以前上學(xué)時也十分愛閱讀，他的同學(xué)都說：“借毛澤東什么都好，就不能借他書。”因為毛澤東看書時有個習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫心得，還給他同學(xué)時，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書中內(nèi)容？毛澤東還說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！辈还苁撬翁谮w光義、毛澤東，他們都讀過很多書。
我認(rèn)為開卷有益。我們是國家的希望，祖國的未來，為了祖國的富強，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。
開卷有益作文 篇4
今天我們班舉行了一次辯論會：開卷是否有益。
主持人胡老師帶著小蜜蜂牌的迷你小話筒笑瞇瞇的走進(jìn)教室。她首先讓選定的十位辯論人走上講臺，張雨潔非常開心，偷笑著上去了，好像冠軍一定是反方的一樣；等大家在講臺上站好，胡老師清清嗓子宣布：“辯論賽第一個環(huán)節(jié)—雙方第一辯開始�！�
杜予同代表正方率先發(fā)言：“高爾基曾說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’；杜甫也曾寫下‘讀書破萬卷，下筆如有神’的名句；南懷瑾道‘一本好書可以改變?nèi)说囊簧晕艺J(rèn)為開卷有益�！倍庞柰痪o不慢說的滔滔不絕，贏來了大家的掌聲。反方代表張雨潔此刻也放松了下來，說到：“劉向曾說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，書既然是藥，就應(yīng)該具有兩重性：一種是良藥，藥到病除；而另一種則是毒藥，可以置人于死地……整天看庸俗怪誕的書，成績一落千丈，最后終究會是竹籃打水一場空�！甭犕陱堄隄嵉脑挘蠹业恼坡暠榷庞柰母訜崃摇�
胡老師再次宣布：“第一節(jié)暫告結(jié)束；第二節(jié)—自由辯論，也就是自由發(fā)言，開始�！蓖廴蠹揖拖裨趹�(zhàn)場上似的，你送我一顆語言炸彈，我還你一顆語言原子彈。我坐在下面一會兒看正方，一會兒看反方，頭搖的像撥浪鼓似的；突然，正方的一個漏洞出現(xiàn)了，反擊呀！結(jié)果反方的辯論人一個也沒有發(fā)現(xiàn)杜予同在幫反方說話。唉，一個好機會失去了。過了一會兒，反方差點攻破正方的“城墻”，正方的“炮火”沒了，啞口無言，好像思考著什么；正方一會兒跑題到意志力，一會兒又跑題到寫作業(yè)去了。好不容易胡老師才使大家的自由辯論停下來。
第三個環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞和第四辯，當(dāng)正方的武佳汶和反方的劉詩妮講完后，胡老師便開始了總結(jié)：“我宣布今天反方勝利�！薄耙�！”我和反方的同學(xué)高興的跳了起來。胡老師接著說：“因為今天正方同學(xué)準(zhǔn)備不充分，所以……”
今天我很開心，不是因為反方贏了，而是在觀看辯論會中，我掌握了辯論的方法和勝利的技巧：那就是需要我們事先的充分準(zhǔn)備和具備全方面的知識啊！
開卷有益作文 篇5
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！苯陶d人們要勤于讀書，可見古人早就知道——開卷有益。
高爾基說：“愛書吧！它是知識的源泉！”在書的海洋里我們汲取了豐富的營養(yǎng)，書可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美，領(lǐng)略萬里長城的雄偉壯觀，領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老；感受到了浩瀚宇宙的奧秘。
我就親身感受到開卷有益，書讓我學(xué)到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語言，提高了寫作技巧；《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習(xí)他敏銳的思維和驚人的分析力；《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂就是那么簡單；《十萬個為什么》讓我知道了天下之大，無奇不有，從書中學(xué)到的知識說也說不盡，如果沒有書，我們該如何學(xué)會識文斷字呢？
鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。我國著名的經(jīng)濟學(xué)家王亞南小時侯胸有大志，酷愛讀書，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書，但是他總覺得看書的時間太短了，為了爭取更多的時間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。從王亞南讀書的故事可見，書是他的第二個老師。
讀好書當(dāng)然有益，但是如果片面理解“開卷有益”，認(rèn)為一切書都可以讀，不加以選擇那么就完全錯誤了。“開卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書去閱讀，所以我們讀書時應(yīng)該細(xì)心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開卷有益”。
開卷有益作文 篇6
開卷是否有益,大家想過這個問題嗎?
如果說,開卷使人進(jìn)步,那么三國時的呂蒙最能證明這一點.呂蒙從小就沒機會讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn).有一回吳王孫權(quán)對他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊.”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快.以至于與魯肅見面時,魯肅感慨的說:“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在孫權(quán)下的呂蒙了.”
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”多讀書,就會增長知識.愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈.
我過漢代劉向曾說過:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚.但大家想過沒有,書是藥,那么藥也分兩類:⒈是良藥能治病；⒉是毒藥能致死.第一類指得是好書,第二類指壞書.當(dāng)大家看了壞書時就像吃了毒藥,就毀了你的前程.這樣看來,你們又怎能說開卷有益呢?比如說一個心術(shù)不正的人看書,不管看什么書,他吸收的總是不好的語言和思想.相反,是一個素質(zhì)極好的人看書,他就會有選擇性地看書,而且還會去吸取精華,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語言和思想就會被他像廢物似的被拋棄.
人們常說:“開卷有益,看書有益.”但是,仔細(xì)一推敲,這種說法也不完全正確.還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路.這不是看書害了自己嗎?
英國作家菲爾丁所云:“不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害.我認(rèn)為:如果盲目開卷,未必有益.如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!所以,我希望大家切記,開卷是未必有好處的,因為沒有一個人是十全十美的.也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的.
開卷有益作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因為讀書，才知道什么是七情六欲，因為讀書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。
“書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品，讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛，還會讓我們更加健康。所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會思想不健康了。
我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識呀！如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無家可歸。開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開卷有益。
開卷有益作文 篇8
儒人有云：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！比水�(dāng)今這個浮躁的社會來看，我們這劑“藥”下得還不夠。
有項調(diào)查曾顯示，我國國人年平均讀書量只有六點幾本，比日本少了一半多，更不用和德國及以色列比了。我們都覺得歐洲人是有修養(yǎng)、有內(nèi)涵，其實歸根到底是因為他們喜歡讀書，能利用各種時間去閱讀，能利用各種時間去閱讀。如果在機場乘坐短航班，佻會發(fā)現(xiàn)坐頭等艙的人都在讀書，商務(wù)艙的只有部分人在閱讀，而到了經(jīng)濟倉，會發(fā)現(xiàn)讀書的人基本沒有，大多數(shù)都在玩電子產(chǎn)品。由此種種看來，閱讀對人有極其深遠(yuǎn)的影響。
讀書，可以讓我們的心靈升華。清末民初的時候，中國有個著名的學(xué)者叫熊十力，有一駐軍的營長向他求學(xué)。他隨手把一本書遞給他，讓他回去先讀這書，讀后再把感覺講給他聽。數(shù)日后，榮升來見熊先生，大談他在書中發(fā)現(xiàn)的問題，以為自己“審之問之”的讀書會受到贊賞。認(rèn)知卻被怒罵。熊十力說：“讀書當(dāng)看一個’賞’字。任何一本書都不缺乏智慧的花朵和思想的果實。你不去好好享受這精華，卻偏偏去其糟粕！讀書是品位、是韻致、是享受。展卷當(dāng)如陽光撲面，春風(fēng)盎然。豈可讓心靈在挑剔賣弄中，行走在這文字的泥濘坎坷之間？”
讀書，可以讓我們發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)，去體會作者。當(dāng)我們翻開《唐詩宋詞選讀》時，佻會去感悟李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，會去理解辛棄疾“倩向人換取，紅巾翠袖，慍英雄淚”的彷徨……
讀書，可以讓我們以冷靜全面的觀點去看待問題。面對社會的浮躁，我們可心用讀書去沉淀浮躁的內(nèi)心，去尋找真正的歸屬，去發(fā)現(xiàn)自己的本心。融入書中，你也會發(fā)現(xiàn)自己可以處在陶淵明的遠(yuǎn)離世俗，超脫塵世的生活之中。
讀書，可以讓我們領(lǐng)略另一種風(fēng)光�！白x萬卷書，行萬里路”一點也不假。讀余秋雨的書，你會發(fā)現(xiàn)自己已跟隨他的步伐游覽了大半個中國，以及那些被世人遺忘的悲壯之美。
開卷有益，只要你用心去讀書，就定能從中受益！
開卷有益作文 篇9
高爾基以前講到：書籍是人類發(fā)展的臺階。杜甫也以前說過：讀書破萬卷，下筆如有神。即然中外名人都那么說，那讀書自然好啦。
有的同學(xué)會說，開卷不一定有利，看這些漫畫兒啊、嘲笑啊、言情小說這類的東西能學(xué)得專業(yè)知識嗎？能明白大道理嗎？能尋找好詞好句嗎？
可是我認(rèn)為，開卷有益這一四字成語出自于《澠水燕談錄》。含意說讀書有益處。它經(jīng)歷近百年，持續(xù)迄今，依然再用，由此可見這個詞有一定的使用價值和實際意義。我十分贊同開卷有益。更何況嘲笑，漫畫全是歷經(jīng)焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以后放松的書籍，都不算作欠佳的書。但是盡量避免看一下為好。是我的情況下也會看，可是全是看的是身心健康，最終小故事結(jié)果很輕輕松松的一些漫畫。
那有的同學(xué)們又說，那漫畫兒呢？漫畫書上面有《烏龍院》、《嘻游記》、《濟公傳》、《阿衰》、《豌豆》，也有《瘋了瘋了，桂寶》這種全是不太好的東西呀，教師一看到便會收走。
能看并不是讓你將漫畫書送到院校來。校園內(nèi)盡可能多看看一些獲過國際性巨獎的小說集，這些知名的文學(xué)作家寫的小說集，也有意林系列產(chǎn)品的書籍。院校是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地區(qū)，并不是看閑書的地區(qū)，閑書分兩大類，一種不是閑的課外書，一種是功能僅僅放松的書。閑書不閑，僅僅看看你讀的是哪一類的書。意林盡管是雜志期刊，可是它這幾年出了小小姐Missmini系列產(chǎn)品。讀著一本書，就會有親臨其境的覺得，好多個角色就在你的眼下會話。這一系列產(chǎn)品推存女孩子們看。因為它能協(xié)助你提升 作文水準(zhǔn)。
讀書能夠讓人增長知識，但開卷僅僅在有利的標(biāo)準(zhǔn)下，而不是隨意什么書都能夠。漢朝劉向曾說過：書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。書即然是藥，那便是靈丹妙藥，愚便是對專業(yè)知識的困乏，這就是病。以藥看病，藥到病除。
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