【必備】開卷有益作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的開卷有益作文8篇，歡迎大家分享。
開卷有益作文 篇1
我一直很奇怪，我們五年級(jí)三班的班主任顧老師，怎么就給我們班取一個(gè)“開卷有益”班呢？對(duì)于開卷有益，大家都有不同的想法，所以，我提出了這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了我的朋友們，希望她們可以幫我找到答案。
“下面，少兒討論會(huì)開始，討論的是開卷是否有益？”王旋大聲宣布到。
“開卷一定有益，不然古人造出這個(gè)詞干什么？”九九哥哥首先發(fā)言。
“反對(duì)，照你說(shuō)的開卷有益，那么看一些文學(xué)敗類，也是開卷有益？”周潔不甘落后，立馬反對(duì)。
“就是，”丫丫妹妹應(yīng)聲到，“如果看一些文學(xué)敗類也是開卷有益，那全天下的人不都成了沒(méi)文化了�！�
正方被說(shuō)得啞口無(wú)言，只好求助于杜雨潔。要知道，杜雨潔的那張嘴巴，可是上天入地?zé)o所不能呀！反方慘了。
“告訴你們，古人造出這個(gè)詞就有他的意思，從字面上來(lái)看，有個(gè)益字，加上開卷，就是翻開書是很有益的�！倍庞隄嶎^抬得高高的，毫不費(fèi)力的說(shuō)完了這么長(zhǎng)的一句話。
這回反方啞口無(wú)言，半天說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字，像口吃了一樣，沒(méi)辦法眼看反方要輸了。丫丫妹妹又對(duì)我投來(lái)了求助的目光，只好幫助一下了。
“等一下，我反對(duì)，”我笑了笑說(shuō)“開卷有益，翻開書本有益，那么，翻看一些垃圾文學(xué)，也對(duì)自己有益？這樣不就成了開卷不一定有益了嗎？，所以，開卷有益是錯(cuò)的�！蔽衣掏痰卣f(shuō)完了。
“和這個(gè)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)得是有益的書�！倍庞隄嵅环䴕獾卣f(shuō)。
“你沒(méi)說(shuō)翻開一些垃圾書吧！”
“對(duì)你好像沒(méi)說(shuō)呀！”
“總之開卷就一定有益�！�
“不可能開卷不一定有益。”
“............”
“好了，好了，我是裁判，”王旋無(wú)奈的喊道。“算了，今天的討論的結(jié)果是——平手，好了結(jié)束。
王旋一聲令下，只好結(jié)束。
唉！還是沒(méi)討論出結(jié)果來(lái)，同學(xué)們，你們可以幫我一下嗎？開卷就一定有益嗎？
開卷有益作文 篇2
人們常說(shuō)“開卷有益”，但也有人說(shuō)“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)一次辯論吧！
辯論前，個(gè)人先表明基本觀點(diǎn)，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認(rèn)為“開卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點(diǎn)，陳述好自己的理由，駁擊對(duì)方。快快來(lái)參加吧，看誰(shuí)會(huì)成為這次辯論的最佳辯手！
熊力：我認(rèn)為開卷有益，光讀書就能獲得很多知識(shí)，讀一本還獲得了不少道理呢！
楊鑫：我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識(shí)面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且，有的同學(xué)看書時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù)，在暗處看書，躺著看書，反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害，帶來(lái)許多的麻煩。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
包一民：我認(rèn)為開卷有益。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，幫助積累好詞佳句，對(duì)閱讀和寫作有好處。
姜小龍：開卷有益，因?yàn)樵跁衔覀兛梢詫W(xué)到許多知識(shí)，開拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而那些不健康的書，只要自己克制住，就行了。
楊春寶：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書，這樣，開卷是有益的'；如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書，那開卷就無(wú)益了。所以說(shuō)，開卷未必是有益的。
殷爽：看書是應(yīng)該的，我們看就要看一些有用的書．那些不健康的書，我們克制住自己不看就行了！
艾倫：我認(rèn)為“開卷有益”，因?yàn)樽x書不僅能讓我們知道很多知識(shí)，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。那些不健康的書籍，只要我們克制住自己，不讓自己去看就可以了。
姚丹：讀書還能了解古文。是文言文。
開卷有益作文 篇3
周四的下午，我們503班的教室彌漫著緊張的氣息。這是怎么了？原來(lái)是因?yàn)閷⒁e行一場(chǎng)辯論——開卷是否有益。
老師分好兩方的辯手，辯論馬上就要開始了，同學(xué)們非常嚴(yán)肅，心中暗自為自己喜歡的陣營(yíng)加油。
這次的辯論，一共有三個(gè)環(huán)節(jié)：一，兩方表達(dá)各自意見(jiàn)；二，自由辯論；三，總結(jié)。還有觀眾投票。
第一環(huán)節(jié)剛開始，正方辯手馬上開始發(fā)言：“我認(rèn)為開卷有益，俗話說(shuō)：書中自有黃金屋。如果作家們不讀書，也就不會(huì)寫出好文章！”
反方選手不緊不慢道：“書中自有黃金屋，書中也有食人虎。書，善讀之可以醫(yī)愚。可是如果不善讀，良藥變成毒藥，毒藥可以毀人一生�，F(xiàn)在小學(xué)生沉迷于漫畫、小說(shuō)的例子，還少嗎？”
正方辯手皺了皺眉頭，但很快就恢復(fù)冷靜。
當(dāng)?shù)搅说诙h(huán)節(jié)開始自由辯論時(shí)，兩方，馬上開始有些爭(zhēng)論，你一言，我一語(yǔ)，不時(shí)逗得大家哄堂大笑。反方辯手發(fā)言次數(shù)明顯多了，正方顯得有點(diǎn)落后。
這時(shí)，我支持的陣營(yíng)是反方。
老師讓我們觀眾也發(fā)表意見(jiàn)。沒(méi)想到，觀眾們也因?yàn)椴煌囊庖?jiàn)，辯論起來(lái)。我站起來(lái)說(shuō)：“我們只是觀眾，選自己喜歡的就好了，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)�！�
開始投票了，大家選擇投給自己支持的辯方。
“投正方的舉手！”快要一半的同學(xué)舉起手來(lái)。
“投反方的舉手。”果然，大多數(shù)同學(xué)舉起手來(lái)。
正方的同學(xué)顯得有些失落。
老師馬上總結(jié)了這一次辯論：開卷是否有益這件事情，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，保持自己的觀點(diǎn)就好。我們也是要讀書的。但也不能讀壞書，如漫畫書、小說(shuō)等，我們來(lái)上學(xué)為的就是讀書，大家要讀好書。
這次辯論真有意思，希望老師再給我們多布置一些這種活動(dòng)。這次辯論還讓我明白了一個(gè)道理：“讀書有益”和“讀書未必有益”，都沒(méi)錯(cuò)。只是看那個(gè)人怎么讀書罷了。
開卷有益作文 篇4
人們歷來(lái)提倡多讀書，說(shuō)是“開卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有點(diǎn)含糊籠統(tǒng)。世界上既有真、善、美，同時(shí)也有假、惡、丑，書自然也不例外。如果我們良芬不分，饑不擇食，那“開卷有益”一說(shuō)就值得深思了。
有的同學(xué)看武俠、言情之類的書刊，廢寢忘食，手不釋卷，一旦走火入魔進(jìn)入“角色”，便憂惚不定，無(wú)心上課。因而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至年紀(jì)輕輕便走上了犯罪道路。他們看書可算是“破萬(wàn)卷”了吧，然而，非但沒(méi)有“下筆知有神”，反而坐了牢，還不知罪在哪里。
為什么會(huì)這樣？主要原因便在這“卷”的思想內(nèi)容上。菲樂(lè)丁曾說(shuō)過(guò)：“不好的書，就像不好的朋友，可能會(huì)把你戲害�！睍r(shí)于那些浸透著反動(dòng)思想內(nèi)容，表現(xiàn)出庸俗的低級(jí)趣味，引人步入人生歧途的‘。卷”，朋友，你千萬(wàn)要提高警惕！那樣的“書卷”，越是情節(jié)離奇誘人，就越容易使你受害。各類書籍，琳瑯滿目，開什么‘’卷”，獲什么“益”，我們不可失之粗疏，掉以輕心，而應(yīng)頭腦清醒，在“書�！崩铩稗p向”。屠格涅夫說(shuō)：“不要閱讀信手拈來(lái)的書，而要嚴(yán)格加以排選。要培養(yǎng)我們自己的趣味和思維。”這賽智的話語(yǔ)，我們應(yīng)當(dāng)牢記。
由此看來(lái)，“開卷有益”首先必須開“益卷”，取其精華。在此基礎(chǔ)上，勤奮讀書，放寬視野，善于思考，培養(yǎng)高尚的道德和健康心理。這樣，你從書籍中汲取的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)使你真正受益無(wú)窮。
開卷有益作文 篇5
上課鈴一響，我們班安安靜靜的，連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，洋溢著緊張凝重的氣氛。其實(shí)我想大家心里一定都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘟裉煲_展“開卷是否有益”辯論賽，大家都做了充足的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)信心十足地瞪著王老師宣布辯論賽正式開始。
王老師首先選出正方和反方各三名代表上臺(tái)發(fā)言，之后辯論賽就正式開始了。“書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基，它是人類智慧的結(jié)晶，只有多讀書積累知識(shí)，才能在寫作時(shí)游刃有余，所以我認(rèn)為開卷有益�！闭酱砝钅綀驌屜纫徊剑瑒�(shì)氣咄咄逼人。反方代表趙天瑞也不甘示弱：“看書要學(xué)會(huì)選書，有益的書你讀了就會(huì)變得聰明，但不健康的書，你讀了就像一名殺手把你殺害了，使你走向犯罪的道路，有一名大學(xué)生為了仿照一本打仗小說(shuō)，在學(xué)校里連殺八人，所以開卷不一定有益�！闭胶头捶交ゲ幌嘧專荣愡M(jìn)入了白熱化狀態(tài)，同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。我是正方的一員，雖然我不是代表，但我一直把手舉得高高，生怕老師看不見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為趙天瑞說(shuō)得不對(duì)，這時(shí)王老師看到了我，叫我發(fā)言，我站起來(lái)“反唇相譏”：“反方同學(xué)說(shuō)的那些毫無(wú)意義的漫畫書、武俠小說(shuō)之類的書，我認(rèn)為可以看，漫畫能讓我們學(xué)一些漫畫技巧，武俠小說(shuō)可以讓我們看見(jiàn)扣人心弦的情景描寫。只要我們能明辨是非，汲取書中的精華，拋去糟粕，你能說(shuō)”開卷無(wú)益“嗎？”我像打了勝仗的士兵一樣，心里想：我要看看，反方有誰(shuí)能說(shuō)過(guò)我。沒(méi)想到反方趙天瑞說(shuō)：“書看多了對(duì)眼睛不好�！蔽倚睦镆徽�，沒(méi)想到趙天瑞從這個(gè)角度來(lái)駁斥我。這時(shí)正方代表徐匯芊說(shuō)：“沒(méi)看一個(gè)小故事，我們就向遠(yuǎn)處眺望一下，是眼睛得到了放松。”徐匯芊真了不起，反應(yīng)真靈敏，讓我松了一口氣。大家你一言我一語(yǔ)，大家唇槍舌劍，班級(jí)里正在上演著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
正當(dāng)雙方不善罷甘休之時(shí)，王老師出來(lái)解圍：“讀書當(dāng)然開卷有益，但一定要看好書，不好的書最好不看。大家辯論得都很精彩。”這真是一場(chǎng)讓我難忘的辯論賽。
開卷有益作文 篇6
書就像一本常識(shí)寶庫(kù)，讓我們翻開它們，翻開一趙又一趟別致的尋寶之旅。
翻開旅行雜志，可以不必出門，就能欣賞到世界各地的風(fēng)景。有白雪皚皚的瑞士鐵力大山；有風(fēng)景明媚的三亞；有巧奪天工的美國(guó)大峽谷；有滿山遍野櫻花的日本北海道；還有阿里山的日山云海；這些美麗的當(dāng)?shù)�，都令我神往�?/p>
翻開名人列傳，可以看到許許多多不同的歷史人物，像創(chuàng)造電燈的愛(ài)迪生、解放黑奴的林肯、創(chuàng)造電話的貝爾、創(chuàng)造飛機(jī)的萊特兄弟，還有孔子、海倫凱勒，這些人都是十分令人敬仰的人。
翻開自然科學(xué)的書，我就變成了常識(shí)廣博的小博士了。像為什么會(huì)有潮夕？為什么星星會(huì)閃耀？為什么小白兔的眼睛是赤色的？許許多多的常識(shí)，都可以在自然科學(xué)的書里邊發(fā)現(xiàn)答案。
開卷有益就是鼓舞我們要多多看課外讀物，你想知道非洲的動(dòng)物嗎？你只要去圖書館走一趟，把相關(guān)的書都找出來(lái)讀一讀、看一看，你的尋寶之旅，就必定可以滿載而回的。
開卷有益作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！讀書是最好的學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書時(shí)追求著偉大人物的思想。讀一本好書，就仿佛找到了一位好朋友；再讀這本書，仿佛又和老朋友重逢；讀完這本書，就好像在大海上漂浮，讓你覺(jué)得書更有趣味。不讀書的家庭，是沒(méi)有希望的家庭，不讀書的民族，是沒(méi)有希望的民族。之所以我們要讀好書，是因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
我建議大家讀一些文學(xué)方面的書。我們每讀一本書，都應(yīng)該字斟句酌，不能一目十行。只有慢慢地讀，才可以品味到書中的精華，還要把書中的精彩觀點(diǎn)，美的詞語(yǔ)及名言警句等摘抄下來(lái)。如果有能力的話，可以將書的中心思想，主要內(nèi)容及寫作方法等用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言記錄下來(lái)，寫出提綱。你的作文就會(huì)更加豐富多彩。
讀書還有很多好處，它可以增加你的知識(shí)，提高你的習(xí)作水平，活躍你的思想等，所以我們要多看書，看好書，這樣既可以有益身心，又可以提高習(xí)作能力。
開卷有益，良師益友。讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香飄逸生活。
同學(xué)們，趕快讀書吧！
�。ㄐ旅苁行率兰o(jì)學(xué)校五四班向夏蓮 輔導(dǎo)老師趙秋玲）
開卷有益作文 篇8
如果說(shuō),開卷使人進(jìn)步,那么三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn).呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書,后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn).有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊.”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快.以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí),魯肅感慨的說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在孫權(quán)下的呂蒙了.”
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”多讀書,就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí).愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出來(lái)電燈.
我過(guò)漢代劉向曾說(shuō)過(guò):書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚.但大家想過(guò)沒(méi)有,書是藥,那么藥也分兩類:⒈是良藥能治病;⒉是毒藥能致死.第一類指得是好書,第二類指壞書.當(dāng)大家看了壞書時(shí)就像吃了毒藥,就毀了你的前程.這樣看來(lái),你們又怎能說(shuō)開卷有益呢?比如說(shuō)一個(gè)心術(shù)不正的人看書,不管看什么書,他吸收的總是不好的語(yǔ)言和思想.相反,是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書,他就會(huì)有選擇性地看書,而且還會(huì)去吸取精華,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語(yǔ)言和思想就會(huì)被他像廢物似的被拋棄.
人們常說(shuō):“開卷有益,看書有益.”但是,仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確.還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路.這不是看書害了自己?jiǎn)?
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