【推薦】開卷有益作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的開卷有益作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
開卷有益作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書籍就是人類的精神食糧，但有人也說(shuō)：“開卷未必有益�！睂�(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們會(huì)怎么看呢？為此，我班開了個(gè)辯論會(huì)。
今天大家都很興奮，因?yàn)榘嗌弦e行一場(chǎng)辯論會(huì)。我們把桌椅擺成對(duì)面對(duì)兩排，一撥是正方，一撥是反方，正方的觀點(diǎn)是“開卷有益。”，反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益�！泵糠礁饔兴拿q解員，我是反方的的辯解員。說(shuō)明了比賽規(guī)則后，“現(xiàn)在我宣布辯論會(huì)現(xiàn)在開始�！甭牭嚼蠋煹囊宦暳钕�，一場(chǎng)緊張激烈的辯論會(huì)拉開了序幕，首先是正方闡述觀點(diǎn)“開卷有益，讀書可以獲取許多知識(shí)�！苯又捶今R上反駁道：“開卷未必有益，一些有害的書會(huì)影響身心健康，更會(huì)影響學(xué)習(xí)……”就這樣，“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來(lái)越激烈，有時(shí)一方的隊(duì)員被對(duì)方辯論員快辯倒的關(guān)鍵時(shí)候，總會(huì)有別的辯論員馬上站起來(lái)進(jìn)行反駁，這可把我們下出一身冷汗。
再看看各方陣營(yíng)下的“觀戰(zhàn)”的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都板著臉或是皺著眉頭思考，或是小聲地幫幫腔，儼然不象平時(shí)那樣嘻嘻哈哈很輕松了，就連顏老師也不時(shí)幫我們助威加油。最后，還是正方勝了，可能是我方理由不夠充分的原因吧。看著對(duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)喜笑言開享受著勝利的喜悅，而我們卻個(gè)個(gè)垂頭喪氣，心里真不是滋味。
通過(guò)這次辯論會(huì)，我知道看書應(yīng)該選一些健康的書，這樣才不會(huì)影響學(xué)習(xí)，才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人。
開卷有益作文 篇2
有人說(shuō)，開卷必定有益，讀書可以學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大可以報(bào)效祖國(guó)，可以報(bào)答父母。讀書還可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高寫作的水平，提高了寫作的水平，那么作文就可以寫得惟妙惟肖，栩栩如生。
例如：讀課外書的時(shí)候，讀到好詞、好句、好段可以記下來(lái)，還可以學(xué)以致用。讀書增長(zhǎng)了知識(shí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁，但是讀書真的開卷有益嗎？
開卷有益作文 篇3
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)不假思索的回答開卷未必有益。自古以來(lái)，許多人都在支持開卷有益，名言警句更是多的不可計(jì)數(shù)。如：書是人類進(jìn)步的階梯、書是智慧的源泉因此，許多家長(zhǎng)就給孩子買了各種各樣的書籍，認(rèn)為開卷有益只要多讀書，就萬(wàn)事大吉。但是，讀書如果不加以選擇，往往事與愿違，輕則浪費(fèi)孩子的時(shí)間和精力，重則誤導(dǎo)下一代，遺患無(wú)窮。多讀書并非一件壞事，然而整天沉迷于書本，不去了解社會(huì)，接觸生活，不僅會(huì)讓自己變成一個(gè)書呆子，而且也會(huì)害了自己，古代趙括就是一個(gè)典型的例子，雖然他從小熟讀兵書，但是在戰(zhàn)場(chǎng)上如何應(yīng)戰(zhàn)他卻一竅不通，終究打了敗仗，所以不能整天讀傻書，不去學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用。讀書不加以選擇，開卷就未必有益。一些游戲書、成人看的書和武俠小說(shuō)等，這些讓我們看了輕則會(huì)沉迷于游戲，頑物喪志；重則會(huì)影響到我們的身心健康。據(jù)說(shuō)有一名中學(xué)生由于看了武俠小說(shuō)，認(rèn)為自己會(huì)輕功，便從樓上向下跳，這種舉動(dòng)是十分危險(xiǎn)的。這些觀點(diǎn)并不代表讀書沒有好處，而是說(shuō)應(yīng)多讀書，讀好書，書本知識(shí)會(huì)讓人充滿智慧，變得聰明，那樣才能做到開卷有益。
開卷有益作文 篇4
“開卷有益”�！伴_卷未必有益”如今似乎已近成為人們共同談?wù)摰脑掝}。而在我看來(lái)，開卷還是有益的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻也說(shuō)明了“開卷有益”。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!
從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《小學(xué)生天地》《文摘》等書籍，我都從中吸取不少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
書陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，他好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面;它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門，陪我攀登那知識(shí)的高峰;他讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，也讓我的心靈得到進(jìn)化;它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標(biāo)。
所以我認(rèn)為開卷是有益的，說(shuō)開卷未必有益是大錯(cuò)而特錯(cuò)!
開卷有益作文 篇5
“鈴~~~~~~”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”辨論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助�！睂�(duì)方陳曉瑩咄咄逼人說(shuō)：“古人云：“開卷有益�！贝_實(shí)，這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的`我們卻**了古人“開卷有益”的說(shuō)法，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“開卷未必有益”。當(dāng)然“開卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書無(wú)益，而是說(shuō)多讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來(lái)越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)��！”
我們倆辨得眉飛色舞，教室里立刻響起了熱烈掌聲，只見有的人點(diǎn)頭，有的人小聲地議論，有人大喊：“好！”。我也不甘示弱：“對(duì)于好書是有益處的,這點(diǎn)大家都明白.所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對(duì)于讀書的益處來(lái)講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學(xué)會(huì)幾種寫作方法,幾個(gè)詞,甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字.這些都是讀書的益處,沒法否認(rèn)的。因此不論它有多壞,在所謂的壞書里至少能學(xué)會(huì)一些寫作方法,再不濟(jì)也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字.這能說(shuō)它無(wú)益嗎？”陳曉瑩又說(shuō)：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢？？”我們組的陳開山立馬站起來(lái)說(shuō)：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的！！”對(duì)方呆若木雞，無(wú)言以對(duì)。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭(zhēng)辯了起來(lái)，大家能補(bǔ)充的補(bǔ)充，找資料的找資料，最后老師要我們總結(jié)一下。我說(shuō)：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說(shuō)：“有些書會(huì)讓人遭到損害��！”
雖然這次辯論我們辨得難解難分，沒有一決勝負(fù)，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)��！
開卷有益作文 篇6
書，一個(gè)多么令人熟悉的名字，在這平凡的字中，蘊(yùn)含著不平凡的歷史文化，蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，包括一切的一切。難道我們沒有聽說(shuō)過(guò)："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"嗎？我認(rèn)為用珠寶去裝飾自己，倒不如用知識(shí)去充實(shí)自己�？梢娭R(shí)貴如珠寶，同時(shí)也顯示了書的重要性。
或許會(huì)有人問(wèn)："如果一些小學(xué)生迷上一些無(wú)聊并無(wú)益的書，他們就會(huì)由善變?yōu)閴摹?
那我會(huì)回答，書是人制作的，書也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫書必定有他的原因。例如：漫畫。小學(xué)生們只會(huì)迷戀書上的漫畫，這說(shuō)明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫意，因此雨畫畫打交道。更重要的是只要認(rèn)真去看書，讀書，就能知道數(shù)的真正含義，也會(huì)使表面的壞書成為一本益書。
書中的知識(shí)，使國(guó)家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書中的一句話，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
書中的一篇作文，會(huì)使對(duì)作文毫無(wú)頭緒的學(xué)生們解除煩惱。
書中的書，會(huì)使一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為頭腦裝滿無(wú)限的墨水的人才。
書，是人類旅途上的精神糧食，我們離不開它，因?yàn)椋o了我們無(wú)窮的力量，使我們終生受益！
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