精選論開卷有益作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的論開卷有益作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論開卷有益作文 篇1
前幾天，老師就告訴我們，星期三要舉行一場(chǎng)關(guān)于讀書的辯論會(huì)。一聽說這個(gè)消息，我們?nèi)喽肌胺序v”了！
辯論會(huì)開始了，只見張老師神采飛揚(yáng)的走上講臺(tái)說：“同學(xué)們今天我們來開一場(chǎng)關(guān)于‘開卷是否有益’的辯論會(huì)，首先請(qǐng)正方發(fā)言。”只見正方好幾位辯友都一起站了起來，但是他們很團(tuán)結(jié)，最終決定由米語來講，米語說：“讀書對(duì)我們的好處有很多，現(xiàn)在的著名作家不都是家里有一大堆的書嗎？”聽到這，我方的黃明昱坐不住了，一下子就從椅子上“彈”了起來，滿臉惱怒地說：“讀書有益，我并不贊同。如果讀壞書的話，也有意嗎？”黃明昱的這一發(fā)言讓我們反方揚(yáng)眉吐氣，許多同學(xué)都向他嘖嘖稱贊。
這時(shí)，劉安琪不緊不慢的站起來說：“我們提倡讀好書，但不是讀壞書，雖然仍有壞書存在，但我們每一個(gè)人不都沒有讀過壞書嗎。”我立馬站了起來，說：“我不贊同正方辯友的觀點(diǎn)，開卷未必有益，有時(shí)會(huì)造成損害，當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好地證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路，而不得自控。請(qǐng)問正方辯友說的有益是指這個(gè)嗎？”就這樣，正反兩方的辯友開始你一言我一語的反唇相譏起來。這時(shí)，老師宣布辯論結(jié)束。同學(xué)們?nèi)栽诨匚哆@場(chǎng)辯論大會(huì)
結(jié)束后，不少同學(xué)問老師，誰輸誰贏，可老師卻只是笑而不答。老師說：“同學(xué)們，安靜一下。你們?cè)谶@場(chǎng)辯論中關(guān)注的是誰贏，而我要告訴你們的是，在讀書過程中，你們要學(xué)會(huì)‘取其精華，棄其糟粕�！灰S意讀書�！崩蠋煹倪@句話雖然簡(jiǎn)短，卻深深地刻在了我們的心中。
論開卷有益作文 篇2
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個(gè)問題來一次辯論吧！
辯論前，個(gè)人先表明基本觀點(diǎn)，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認(rèn)為“開卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點(diǎn)，陳述好自己的理由，駁擊對(duì)方�？炜靵韰⒓影桑凑l會(huì)成為這次辯論的最佳辯手！
正：我認(rèn)為開卷有益，光讀書就能獲得很多知識(shí)，讀一本還獲得了不少道理呢！
反：我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識(shí)面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且，有的同學(xué)看書時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù)，在暗處看書，躺著看書，反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害，帶來許多的麻煩。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
正：我認(rèn)為開卷有益。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，幫助積累好詞佳句，對(duì)閱讀和寫作有好處。
反：開卷有益，因?yàn)樵跁衔覀兛梢詫W(xué)到許多知識(shí)，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，而那些不健康的書，只要自己克制住，就行了。
正：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書，這樣，開卷是有益的；如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書，那開卷就無益了。所以說，開卷未必是有益的。
反：看書是應(yīng)該的，我們看就要看一些有用的書。那些不健康的書，我們克制住自己不看就行了！
正：我認(rèn)為“開卷有益”，因?yàn)樽x書不僅能讓我們知道很多知識(shí)，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。那些不健康的書籍，只要我們克制住自己，不讓自己去看就可以了。
正：讀書還能了解古文。是文言文。
論開卷有益作文 篇3
上周末，老師給我們布置了收集有關(guān)辯論會(huì)“開卷是否有益”的資料的作業(yè)，我們?cè)诩依镒龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，期待著辯論會(huì)的到來。
三天后的下午，辯論會(huì)如期舉行。班主任老師宣布：“辯論會(huì)正式開始！”正方同學(xué)首先發(fā)表了自己的看法：開卷有益，讀書可以讓人擁有淵博的知識(shí)，唐代詩人杜甫有一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀的`書多了，知識(shí)也多了，怎么可能寫不出好的作品呢？反方同學(xué)辯論道：紅棗吃多了對(duì)身體好，但是對(duì)牙齒不好，藥吃多了對(duì)身體有益，但是也有副作用。書里的內(nèi)容也不是完全好的。正方同學(xué)說：書籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，要多讀書才能成為名人啊。反方同學(xué)辯論道：即使如此，現(xiàn)在讀書讀多了也不好，假如你整天沉迷于讀書，不去接觸社會(huì)，就會(huì)變成一個(gè)書呆子，而且會(huì)害了自己。正、反兩方各持己見，經(jīng)過一番唇槍舌劍，難分高下，辯論會(huì)場(chǎng)的氣氛愈演愈烈，仿佛是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。隨著老師宣布“辯論會(huì)結(jié)束！”，這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)落下了帷幕。同學(xué)們的精彩辯論贏得了陣陣掌聲。
通過這次辯論會(huì)，我們都悟到了一個(gè)道理：在生活中讀書要有選擇性的閱讀，不要隨便亂讀對(duì)自己沒有益處的書。
論開卷有益作文 篇4
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)。辯論會(huì)的主題是“開卷是否有益”。
辯論會(huì)由正方辯手蔡青青拉開帷幕。只見她鎮(zhèn)定自若地站起來，從容不迫地說：“許多名人都是因?yàn)樽x了很多書才有一番成就的。比如說，愛迪生，正是因?yàn)樗麖男∽x了很多書，刻苦鉆研了很久，才發(fā)明出了與我們的生活息息相關(guān)的電燈……”大家都佩服地鼓起了掌。
反方辯手也不甘示弱，一辯劉一鴻昂首挺胸地站了起來，振振有詞地說：“那你說說，那些黃色的、暴力的書籍，有可學(xué)習(xí)之處嗎？”大家都醒悟似地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有的人還低聲地竊竊私語。
正方辯手鏗鏘有力地說：“不管是什么書，也必定有可學(xué)習(xí)之處，少之學(xué)幾個(gè)字，多之學(xué)幾個(gè)優(yōu)美詞句，我們還可以以書中的反面教材作為一面鏡子，時(shí)刻反省自已。總之，只要我們?nèi)≈A，棄其糟粕，一定能把書讀好、讀透，壞處變成好處……”
反方二辯林溢欽咄咄逼人地說：“既然讀書必定有益，那為什么還要說要有選擇地讀書呢？”對(duì)方沉寂了一會(huì)兒，估計(jì)是被對(duì)方的問題震住了……
雖然這次我們辯得難解難分，不分上下，但全班同學(xué)受益匪淺。它告訴我們，看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍。
論開卷有益作文 篇5
今天，我們五<2>班班隊(duì)課舉行了“開卷有益”辯論會(huì)。
下午班隊(duì)課前，黑板被同學(xué)們精心打扮了一番，給教室增添了幾分辯論會(huì)的氣息。
辯論會(huì)開始了，由吳怡琪同學(xué)擔(dān)任了辯論會(huì)主持人。辯論會(huì)正，反方辯手先由同學(xué)們自己舉手報(bào)名，再由主持人確定。由于當(dāng)時(shí)我沒有仔細(xì)聽，誤以為是選裁判就沒有舉手報(bào)名，錯(cuò)過了當(dāng)辯手的機(jī)會(huì)。確定好辯手后主持人宣布辯論開始。首先發(fā)言的是正方1號(hào)辯手梁俊緣，他的觀點(diǎn)是：書是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，多讀書可以學(xué)到前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的知識(shí)，所以說：“開卷有益”。接著反方1號(hào)辯手杜彥發(fā)言她的觀點(diǎn)是：好多同學(xué)迷上武俠或言情小說，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說：“開卷未必有益”。……各辯手輪流發(fā)言完后，由觀眾自由舉手參加辯論，我支持“開卷未必有益”的反方觀點(diǎn)，所以我舉手發(fā)言給大家講了一個(gè)故事。故事的主要內(nèi)容時(shí)說古代有一個(gè)想學(xué)屠龍術(shù)的人，用了一生的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了屠龍術(shù)，可是滿世界卻找不到一條龍，學(xué)會(huì)的知識(shí)派不上用場(chǎng)，所以讀書應(yīng)有所選擇�？墒钱�(dāng)反方有人說讀書多了腦子會(huì)炸掉，我又不贊成了。我支持正方說：“經(jīng)科學(xué)家的證實(shí)，人一輩子每天讀書不止，腦子也不會(huì)不夠用，其實(shí)腦子越用越靈活，越用越聰明。最后，正反方誰也說服不了誰。
其實(shí)，事物都有它的兩面性，我想讀書也不例外，我相信“開卷有益”不加選擇地亂開卷未必有益。
論開卷有益作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀書好�！敝灰m當(dāng)?shù)倪x擇一些有益的書籍來看，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)寬視野。所以說“開卷有益”。
讀書可以使人進(jìn)步。就連偉大的毛主席曾經(jīng)用趙普的事例來教育他的生活委員。趙普年輕時(shí)讀書很少，平素又不喜歡多說話，宋太祖看在眼里，急在心里，他可不愿意因此就失去一位好大臣，一個(gè)左膀右臂。于是常常勸告他，甚至于很嚴(yán)厲的批評(píng)他。據(jù)說有一天，宋太祖“登明德門，指其榜問趙普曰：明德之門，安用之守?普曰：語助。帝曰：之乎者也，助得甚事。普無言”類似這樣的故事還有很多，但是趙普實(shí)際上是早已知道讀書的重要性，而且暗地里很努力的學(xué)習(xí)。常常手不釋卷。特別是對(duì)于《論語》這一部書集，趙普是讀的滾瓜爛熟，而后“臨政處決如流”。后普一好友再見普時(shí)，驚詫道：“士別三日，定當(dāng)刮目相待�！庇纱丝梢姡x書可以使人進(jìn)步。
讀書可以磨煉人的意志。漢朝時(shí)，匡衡非常好學(xué)，但家里十分貧窮，供不起他讀書。只能白天干活養(yǎng)家，只有晚上才能安心的讀書。那時(shí)又因?yàn)樗I不起蠟燭，而他鄰居家非常的有錢，每晚屋里通亮，于是其回到家中，悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過來。于是他就憑借著這微弱的燈光，如饑似渴的讀完了家中的藏書。匡衡就是憑借這種堅(jiān)持不懈的可貴精神，后來做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀書可以使人快樂。記得巴金曾經(jīng)說過：“手執(zhí)一本好書，默坐于河邊草地，細(xì)讀不倦，幡然有悟，無心觀賞桃紅柳綠，魚躍鷹飛;只覺天長(zhǎng)地久，神思難寄，逸興壯懷，與書相連，于是愛不釋手，樂而忘返，不亦快哉。”看，就連大作家巴金都說：“讀書使人亦樂無窮�！蔽覀冸y道不應(yīng)該多讀書，在書中尋找令人難以忘懷的樂趣嗎?
……
看，讀書可以使人進(jìn)步;讀書可以磨煉人的意志，讀書可以使人快樂……
總之讀書的好處這么多數(shù)也數(shù)不完，就讓我們自己來到書中尋找他們吧!
論開卷有益作文 篇7
今天，我們班舉行開卷有益辯論會(huì)。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，收集了幾天的資料，今天終于可以好好顯擺顯擺自己了。
我們分為兩方——正方和反方，一方派出一名主編手和四名副辯手。我是正方的一名副辯手。一開始，老師宣布了比賽規(guī)則：“先由主編手發(fā)表自己的觀點(diǎn)，再進(jìn)入自由辯論時(shí)間。主辯手和副辯手還有觀眾都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，直到哪一方無言以對(duì)時(shí)，那他們就輸了�！�
激烈的辯論會(huì)開始了。首先是我方發(fā)言，主編手向晶晶以犀利的語言發(fā)表自己的觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為開卷有益，開卷有益是因?yàn)樽x書可以開闊知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)等等�！边@時(shí)我的心里喜滋滋的，心里想：“你答不上來了吧！”對(duì)方的主編手李仕顯聽了不以為然，反駁道：“我方認(rèn)為開卷未必有益，如果你去看不健康的書，反而對(duì)你有害�！边@時(shí)我的心又揪了起來，生怕向晶晶答不上來，直到她才思敏捷地把話擋了回去，我才舒了一口氣。他們你一言，我一句，針鋒相對(duì)，互不相讓，這個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了。
等他們發(fā)表完自己的意見，辯論會(huì)的最高潮——“自由辯論時(shí)間”，()真正讓自己大顯身手，也是最引人注目，扣人心弦的環(huán)節(jié)終于開始了。首先，向晶晶發(fā)言：“書，可以幫助你積累許多好詞好句。”李仕顯聽后，毫不猶豫的反駁：“如果你去看言情，武俠之類的小說，反而有害！”向晶晶才思敏捷的反駁道：“書是有兩面性的，一面使你受益，一面使你受害，你只說對(duì)了一半�！边@時(shí)，我的心又揪了起來，不安的想“向晶晶怎么替反方說話呀！我們認(rèn)為的是開卷有益而不是開卷有害啊！要是對(duì)方抓住這一點(diǎn)就完了！”果然，周濤立即反駁道：“是呀，如果看武俠小說著了迷，按上面的情節(jié)犯罪，豈不是害了你？”我正好想到了這里，心中暗喜：“真是不打自招！”于是，我立刻把話擋了回去。
我們兩方爭(zhēng)執(zhí)得異常激烈，辨得難解難分。忽然，反方觀眾袁倫洪又反駁一句，正方全場(chǎng)鴉雀無聲。我心急如焚，急得快冒汗了，就是想不出來。忽然，我聽見“刷刷”的翻書聲，回頭一看，只見楊李展鵬政治翻他的資料。我心想：“他一定也是心急如焚�！本驮谶@緊要關(guān)頭楊李展鵬站起來把話擋了回去：“許多名人都讀了很多書，最后還不是都成為了頂天立地的人嗎？”我這才舒了一口氣。誰知，反方的副辯手宦庭婷又反駁了一句，我們更是啞口無言。結(jié)果顯而易見：反方贏了！頓時(shí)，我的心掉進(jìn)了萬丈深淵：“我們?cè)酢趺磿?huì)輸呢？”
雖然我們輸了，不過，我吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如說：“要用上學(xué)過的名人名言，要用鮮活的例子說服別人等�！毕麓伍_辯論會(huì)時(shí)，我一定不會(huì)輸?shù)摹?/p>
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