【熱門】開(kāi)卷有益作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的開(kāi)卷有益作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)卷有益作文 篇1
——辯論會(huì)
“鈴——鈴——鈴——”上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“‘開(kāi)卷是否有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。正方是贊成開(kāi)有益，反方是贊成開(kāi)卷未必有益，現(xiàn)在讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己是正方還是反方，并說(shuō)出理由�！痹捯魟偮�，林雨同學(xué)就站了起來(lái)，說(shuō):“我贊成開(kāi)卷有益，我的理田是……”這位同學(xué)說(shuō)完，另一位同學(xué)又站了起來(lái)，說(shuō):“我反對(duì)，我的理由是……”這樣如此類推，同學(xué)們都說(shuō)得滔滔不絕，理由都各抒已見(jiàn)，他們都爭(zhēng)得面紅耳赤，在座的同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)著發(fā)言的同學(xué)的話，這個(gè)時(shí)候，我站了起來(lái)，說(shuō)：“我贊成開(kāi)卷未必有益，我的理由是：如果我們小學(xué)生都看了一些對(duì)身體有害的書，對(duì)祖國(guó)有害的書，害的反而是自己。我們要?s止那些看無(wú)益的書的人，叫他們不要再看那些無(wú)益的書。有益的書是我們的朋友，而無(wú)益的書是我們的敵人�！苯又钟袔讉�(gè)同學(xué)站了起來(lái)，也說(shuō)出了自已的理由……
接著，一位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我對(duì)以上幾個(gè)同學(xué)的理由做個(gè)總結(jié)，無(wú)論是正方和反方的同學(xué)，他們說(shuō)的理由都是對(duì)的……”這位同學(xué)說(shuō)完，又有幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，分別說(shuō)出了他們的結(jié)論。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛走出教室。
開(kāi)卷有益作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書�！庇秩纭白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R(shí)。有了書，使人們變得文明，變得聰慧有了書，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書不宜看，還是離書遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜歡的“漫卷詩(shī)書喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書所得來(lái)的結(jié)果嗎?
開(kāi)卷有益作文 篇3
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眲⑾蛘f(shuō)：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！边@些話都告訴我們一個(gè)道理，那就是開(kāi)卷有益。為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢？
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是交一個(gè)好友。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一個(gè)多么美妙的事情��！”《窗邊的小豆豆》讓我進(jìn)入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國(guó)演義》讓我來(lái)到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)……我的思想隨著閱讀越來(lái)越寬廣。古今中外有成就的人都愛(ài)閱讀。毛澤東以前上學(xué)時(shí)也十分愛(ài)閱讀，他的同學(xué)都說(shuō)：“借毛澤東什么都好，就不能借他書�！币�?yàn)槊珴蓶|看書時(shí)有個(gè)習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫心得，還給他同學(xué)時(shí)，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書中內(nèi)容？毛澤東還說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”不管是宋太宗趙光義、毛澤東，他們都讀過(guò)很多書。
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。我們是國(guó)家的希望，祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。
開(kāi)卷有益作文 篇4
一走到圖書館，就像走進(jìn)知識(shí)叢林，而書本像五花八門、包羅萬(wàn)象的動(dòng)物圍在身邊。多多讀書，就和這些動(dòng)物們變成了好朋友，它將它的知識(shí)和秘密告訴你，讓你成為叢林小博士。
一翻開(kāi)愛(ài)的教育，可以看到許多朋友與朋友發(fā)生的事，這些事情教會(huì)我人與人該如何相處，成為一個(gè)很有人緣的人。其中最令我印象深刻的一篇故事描寫，人與人之間不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架，那會(huì)破壞彼此的友誼。
一翻開(kāi)名人傳記，讓我知道名人的一生都是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不斷努力才會(huì)成功，這些故事讓我知道不斷用心，才可以成為成功的人！
一翻開(kāi)自然生態(tài)，讓你知道動(dòng)物們的習(xí)性、叫聲、愛(ài)吃的東西，與世界上成千百種的動(dòng)物和平相處。例如：毒蛇舉起頭時(shí)就是告訴你別再靠近它，它會(huì)咬人；當(dāng)蟬在鳴叫時(shí)，就是它在求偶；當(dāng)啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上，用尖尖的嘴巴在啄樹(shù)時(shí)，就是在找小蟲(chóng)吃，所以有人稱他為“樹(shù)的醫(yī)生”，這些知識(shí)讓你成為自然界的萬(wàn)事通。
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！保蠋熞舱f(shuō)：“多讀書對(duì)自己有好處�！�，所以翻開(kāi)書本不但可以看到有趣的內(nèi)容，也可以獲得許多知識(shí)，過(guò)著豐富的.知識(shí)生活。
開(kāi)卷有益作文 篇5
周五，我們舉行了一次別開(kāi)生面對(duì)我觸動(dòng)很深的辯論會(huì)，論題是《開(kāi)卷一定有益嗎？》。對(duì)于這個(gè)論題同學(xué)們踴躍發(fā)言，都表明自己的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由。
辯論會(huì)上主要有兩個(gè)觀點(diǎn)，其中正方代表論點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”隊(duì)員有：趙肖堯、張書暢等，隊(duì)長(zhǎng)是我們班的“小博士”張益顯；而反方代表論點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”隊(duì)員有：崔溢格、付婧等，隊(duì)長(zhǎng)是我們班最機(jī)靈的平若涵。
辯論會(huì)上，隨著老師辯論會(huì)開(kāi)始的一聲令下，正方首先進(jìn)行了發(fā)言，正方代表旗幟鮮明的表明了他們的觀點(diǎn)：開(kāi)卷有益。并引用高爾基的經(jīng)典語(yǔ)句：“書是人類進(jìn)步的階梯”，闡明了多讀書是好的，所以開(kāi)卷就會(huì)有益處！而反方當(dāng)即否認(rèn)了他們的說(shuō)法，并闡明了反方的觀點(diǎn)立場(chǎng)：開(kāi)卷未必有益。結(jié)合實(shí)際情況闡明了有些同學(xué)總是看一些亂七八糟的對(duì)學(xué)習(xí)和生活沒(méi)有益處的壞書，那些書不但沒(méi)有益處反而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
時(shí)間飛快，當(dāng)辯論會(huì)進(jìn)入到雙方自由辯論時(shí)，大家你一言我一語(yǔ)的將辯論會(huì)推向了高潮。其中反方隊(duì)長(zhǎng)平若涵提出：“有些同學(xué)迷上了內(nèi)容不健康的書后，就不再看別的書了，浪費(fèi)時(shí)間影響學(xué)習(xí)這也是有益處的嗎？”而正方隊(duì)長(zhǎng)張益顯則進(jìn)行了反駁：“試問(wèn)，難道他們看的不是書嗎？”
正方提出的思維模式，不但引起全班同學(xué)的興趣和興奮，更是讓老師連連夸贊�？墒欠捶饺圆桓市�，繼續(xù)提出了：“正方?jīng)]有完全理解讀書的真正意思，因?yàn)闀趾脮蛪臅鴥煞N，有些同學(xué)迷上那些壞書后，就再也不看好書了，好書是進(jìn)步的階梯，壞書卻是毒害我們心靈的毒藥”。由于反方提出的問(wèn)題尖銳并且結(jié)合了實(shí)際情況，有力的反駁了正方的意見(jiàn)，正方在沒(méi)有合適理由據(jù)理力爭(zhēng)的情況下，在連連的“這......這......”結(jié)巴語(yǔ)句中敗下了陣，無(wú)言以對(duì)。最后老師宣布了結(jié)果，最終反方勝出。
在這場(chǎng)辯論中讓我開(kāi)闊了眼界，知道了很多知識(shí)需要從書本中得來(lái)，名人的語(yǔ)句是我們前行的路標(biāo)和警醒。因?yàn)檫@個(gè)原因我非常欣賞反方的平若涵，她在辯論中引經(jīng)據(jù)典據(jù)理力爭(zhēng)。更加佩服她在正方強(qiáng)詞奪理使反方辯論處于劣勢(shì)的時(shí)候，仍然能夠隨機(jī)應(yīng)變，通過(guò)機(jī)智有理的發(fā)言力挽狂瀾，擊敗了對(duì)方，并讓對(duì)方啞口無(wú)言敗下陣來(lái)取得了最終的勝利。
通過(guò)這次難忘的辯論會(huì)，也讓我深刻地明白了一個(gè)道理:開(kāi)卷未必有益！所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)多讀書、讀好書、會(huì)讀書！選擇對(duì)我學(xué)習(xí)和擴(kuò)展知識(shí)面有幫助的書讀，只有這樣才能真真正正的做到“開(kāi)卷有益”。
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