開卷未必有益小學(xué)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的開卷未必有益小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
開卷未必有益小學(xué)作文1
開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益;另一層是開卷也不一定沒益。
人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步;則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑!所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
所以我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
開卷未必有益小學(xué)作文2
古人說：“開卷有益�！鳖櫭剂x：只要你愿意打開書閱讀，就會受益。我卻覺得，開卷未必有益!為什么呢?你可要聽仔細啰。
我曾經(jīng)讀過《上下五千年》、《愛的教育》、《天方夜譚》……這些書對我們學(xué)習(xí)有幫助，確是讓我受益匪淺;同時，我也讀過《雞皮疙瘩》，剛開始讀，就覺得十分恐怖，讀了一部分，就再也沒有讀下去，因為那實在是太恐怖了。小時候，我因追潮流，買了兩本《老夫子》，那時候我還小，不懂事，只覺得好玩。長大后，我才意識到內(nèi)容大多是惡意去傷害他人，將快樂建筑在別人的痛苦上，那兩本《老夫子》早已成為家里的“觀賞品”。顯然，并不是全部書籍都有益，是一些適合我們的年齡，有知識性、思想性、趣味性的書、能幫助我們“真、善、美”的書，才值得我們閱讀，才對我們有益。
記得有一天，我和小伙伴們談起自己的閱讀情況，有一個小伙伴得意洋洋地說：“《簡.愛》真好看，真想一口氣全部看完�！被锇閭兟犃�，紛紛向他投去迷惑的眼光。有一個小伙伴顯得十分不屑，問那個小朋友：“你看完《紅樓夢》嗎?連我國古典名著都沒看過，就看外國名著?我家有一本《紅樓夢》，我看過好幾遍哩!”“真的?”我們異口同聲地問道。但是我們向他問及《紅夢樓》的一些知識時，結(jié)果卻是一問三不知�？梢钥闯�，花大量的時間去閱讀一些深奧的社會知識，得到、收獲的終歸是零。
讓我們一起讀一些有益的、適合我們閱讀的書吧!不要浪費時間去閱讀一些暫時不適合我們讀的書，甚至對我們有害的書。讓我們記住開卷未必有益的含義吧。如果要真正體現(xiàn)開卷有益的話，那么千萬可別開錯卷呀!
開卷未必有益小學(xué)作文3
我的觀點是卷未必有， 自古以來人們常說開卷有益，鼓勵人們多讀書。讓我則認為開卷未必有益。首先，近朱者赤近墨者黑。讀一些不健康的書，對身心法發(fā)展不利。庸俗低劣的書，對一 些低劣的事情津津樂道，會使我們的品味和人格降低，進而使我們的價值觀念，扭曲。充滿色情暴力反動，邪教等不健康內(nèi)容的書籍，則會腐蝕思想，影響我們的健 康發(fā)展。其次讀書在大多數(shù)時候是一種娛樂。很多人喜歡讀書。并以此為樂。那么他們讀的書，一定不是歷史資料。文獻數(shù)學(xué)物理論等，具有研究價值具有思考意義 的書。所以他們的讀書追求的是種樂趣。讀書帶來的娛樂。這種娛樂可以是情感的熏陶。也可以是對情節(jié)的興趣。但說到底，無論他是否，師傅披著知識的外衣，也 不論他是否打著學(xué)習(xí)的名號，終歸是一種娛樂和休閑。
人一旦一旦沉迷于娛樂，就難以自拔，耽誤了學(xué)習(xí)，耽誤了工作，而收益卻甚微。最后讀書都得過死。會禁錮思想。古代有關(guān)紙上談兵的故事，說的就是只懂 得書上的道理不懂的實踐，明代的入股取士，甚至現(xiàn)在的高考，多多少少有些牽制人的思想。而這些都是因為開卷而不實際的結(jié)果，書上為我們提供了一個現(xiàn)成的結(jié) 果和思維的定勢。使我們的逐漸淡化實踐和探索的重要性，到頭來，這樣的書呆子終究為社會做貢獻。
最后，我重申我的觀點開卷未必有益！
開卷未必有益小學(xué)作文4
古人云：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益。”我也是這樣認為的。
是呀!有些人看書上了癮，導(dǎo)致頭昏。也在些人看書不注意衛(wèi)生，拿著書躺在床上看，坐在陽光下看，一看就是幾小時，影響了視力，甚至導(dǎo)致高度近視。給自己的學(xué)習(xí)、生活帶來很多不便。
一部分同學(xué)愛看武俠小說，愛看里面的拳腳動作。來到學(xué)校，他還模仿小說里的武功隨便欺負小同學(xué)，把小同學(xué)擊傷，送進了醫(yī)院，自己還得賠錢道禮，厲害一些還會受到法律的制裁。
這些還算不了什么，還有更嚴重的事呢!
有些人看一本叫《xx》的書。這書里面騙人的花樣特別多!滿篇是“真”、“善”、“忍”，讓人看了覺得那是真的。于是，有些人就練起“xx”，按書上所說的思考問題、做事、生活。萬萬沒想到的是一小部人為了“升天成仙”而不惜犧牲生命。真是令人痛心!我從書上看到這樣一則真實的故事：
XX年1月23日，在天安門，一場悲劇突然發(fā)生了，幾個男子和女子，往嘴里倒進汽油，火苗幾乎同時竄起。幾個人瞬間變成了滾動的“火球”。其中一個人當場被燒死。還有4人被送進醫(yī)院搶救，其中有一位是19歲學(xué)琵琶專業(yè)的女孩。當我看到這兒時，我不禁流出了眼淚……
讀不健康的書籍，會影響人的身心，會使人不辨是非，甚至讓人走上邪路，跌落罪惡的深淵。這是多么可怕的事呀!
同學(xué)們，讓我們遠離壞書，多看有益的書，同時也要注意用眼衛(wèi)生，就一定能使“開卷未必有益”變成“開卷必定有益”!
開卷未必有益小學(xué)作文5
人們常說；開卷有益。但也有人說；開卷未必有益，看了那些不健康反而有害。
今天上午陳老師穿著一條花裙子洋氣地走進教室，說要玩辯論賽，正方是開卷有益反方是開卷未必有益。我門歡快地歡呼起來。展開了一場激戰(zhàn)。
你們猜誰是第一個發(fā)言當然是我這個小英雄嘍。老師說剪刀石布誰贏誰先發(fā)言結(jié)果我贏了，哈哈哈哈。
我全裝武備向我的對手姜鴻示葳，準備給她一擊來個開響炮�！芭椤蔽壹拥卣f了起來：“我覺的開卷未必有益，因為現(xiàn)代森么書都有，成年人的書幾乎每個書店都有，小孩子看了不健康的書，心里會不健康。”啪啪啪，掌聲響了起來，老師在黑板劃了一橫代表一分。這時，對手姜鴻反了一擊：“我覺的開卷有益，因為讀書可以讓我們學(xué)到知識。”姜鴻用按照常理
為正方助了威得了一分，他門吶喊著，當然我們也不甘落后。
第二回合。姜鴻用她鏗鏘有力的話說：“讀書讀書就是遨游天空的翅膀�！币痪鋬�(yōu)美詞句在我耳邊響起，得到大家的認同，掌聲“嘩啦啦”地響。老師劃上一豎代表一分。我也不甘示弱給她一個響天雷�！拔乙瘩g姜鴻的話，那么讀了不健康的書，翅膀會不受控制，會掉入泥潭無法自拔。”這時，搞得全班哄堂大笑。老師覺得有道理加了一分
這次的辯論賽讓我受益匪淺。書籍是我們精神糧實，書籍是我們遨游天空的翅膀，書籍是我們通向未來的一盞名燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們良師益友。我們要讀好書，好讀書，多讀書。
開卷未必有益小學(xué)作文6
今天早上，我們?nèi)嗯e行了一個別開生面的“開卷有益”辯論會，這可是一場充滿火藥味的辯論會。當老師在黑板上寫下“開卷有益”辯論會時，大家的激|情馬上點燃。小胡同學(xué)被推舉成為了大會的主持人。老師把我分到了“反方隊伍”我心想一定要加油，可不能輸哇！
辯論會終于開始了，大家都想第一個發(fā)言�！笆紫日堈降男±钔瑢W(xué)發(fā)言”小胡用他響亮的聲音說。正方主辯小李同學(xué)馬上站起來，從容地說：“詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書對寫作有很大的幫助呢�！痹挳�，還掃視了我們“反方對伍”滿意地坐下。不行！可不能讓他太囂張了，我一定要找機會反駁他！我暗暗地想。
“現(xiàn)在請反方的小昭同學(xué)進行反駁”。我突然聽見小胡的聲音再次響起。只見我們反方主辯手小昭迫不及待地站起來，但他看上去一點也不緊張，反而胸有成竹的樣子說：“如果是漫畫之類的書，也會有益嗎？許多孩子就是過度沉迷漫畫而荒廢了學(xué)業(yè)”。對，說得真好！
正方的.同學(xué)毫不示弱，小黃同學(xué)接著站起來說：“開卷總是有益的，在漫畫書里也可以學(xué)習(xí)到不少東西呢？。”他看起來有些緊張。
好機會，我腦子里馬上想到了具有說服力的一句，便不由自主站起來，字句鏗鏘的說：“書就像網(wǎng)絡(luò)一樣，有許多陷阱，你們能保證沒人踏進去嗎？話音剛落教室里響起此起披伏的掌聲。
下課鈴聲響了，莊老師做了個停止的手勢總結(jié)說：“其實，開卷是有益的，但我們要開益卷�！蔽覀兌济靼琢耍m然這次的辯論會沒有誰勝誰負，但是，我們學(xué)到的東西卻比勝負更重要得多。每一樣事物都有辯證雙面，要我們?nèi)シ治雠c理解。書是人類的智慧結(jié)晶，讓我們在書的海洋里盡情遨游吧！作文
開卷未必有益小學(xué)作文7
古人云：“選卷有益”。乍一聽，有道理，仔細想，不對頭。
戰(zhàn)國趙括，熟讀兵書，率兵40萬卻兵敗長平，自己也葬身亂箭之下;魯迅筆下的孔已己滿口之乎者也，可終被社會淘汰，他們不僅“開卷”，而且還“開”了不少。但最終的結(jié)果讓人痛其愚，哀其不幸。
所以，開卷未必有益。是否有益取決于怎么開。開的是什么卷。試想，一本好書，如果只是走馬觀花式的瀏覽，不去細細品味，如何欣賞那精妙絕倫的文字?如何理解作者心靈里拍打出的智慧火花?如何與作者分享那字里行間的點點情，絲絲意?再者，如果開的是那些華而不實，只為取悅讀者，或者充滿叛逆暴力色情的庸俗讀物，我們能或者益處嗎?這類書，切勿開卷!
那么，我們開卷以前一定要選卷，選出包含前人智慧，蘊涵哲理的，完美愛的華章。然后認真品讀。讀出陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡和質(zhì)樸;讀出杜甫“安得廣廈千萬間，大庇寒士懼歡顏”的憂國憂民;讀出魯迅“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子�！钡募矏喝绯�，心系同胞;讀出徐志摩“輕輕的我走了，不帶走一片云彩”的戀戀不舍。
當然，讀這些經(jīng)典之作并不意味我們完全拋棄了現(xiàn)代流行文學(xué)。郭敬明的清新飄逸，韓寒的幽默風(fēng)趣，安妮的深沉而富有哲理都給我們留下了深刻印象。在閑暇時，有些笑話，另類文章也能讓我們開懷一笑，開闊一下眼界。經(jīng)典永遠都是經(jīng)典，流行則可以成為一個時代的經(jīng)典。只要我們開卷以前，認真審查一下，就能去其糟粕，獲得精髓。
選卷才有益。
開卷未必有益小學(xué)作文8
古人云：“開卷有益�！鳖櫭剂x，就是說打開書本學(xué)習(xí)、閱讀必是有益無害的。而我并不完全贊成。當然，這并不是說開卷無益，而是說要開有益之卷。書有千千萬萬，其中包羅萬象有好有壞，有精華也有渣滓，對我們而言，更應(yīng)正確選擇。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_如此，讀一本好的書可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽光的洗禮。一本好書更像良師益友為我們指點迷津。古今中外，好書自也不少，唐詩、宋詞、元曲、明清小說……這當中有許多古人留下的精神食糧，是我們選擇的對象;散文、現(xiàn)代詩歌等等，這當中也有許多名篇佳作供我們選擇。當然我們也應(yīng)在適當?shù)臅r間、地點去閱讀，千萬不能在老師講課時，而自己卻在下面看其他的書，這樣好書也會對我們有害無益的。
“壞書就如毒藥”，這也是無可置疑的。讀一本壞書會讓我們身心疲憊，精神不振，更會消耗我們許多時間、精力。而時間不會因此停住腳步，你消耗了多少時間就像是一個吸毒者在一點一點地將自己的生命耗去。這樣一來，我們要付出的代價太慘重了，何不把它用在做有意義的事上?何必要在八卦雜志、無聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢?何不將其用于看名家名作、精美文篇之上?認真想一想，這樣的道理你我都很容易明白。
“讀書好，好讀書，讀好書”這是我們對讀書應(yīng)持有的態(tài)度，為自己選擇好的書，并在空余時間經(jīng)常誦讀，必會給我們的人生插上垂天之翼，帶我們飛向蔚藍的天穹。
開卷未必有益小學(xué)作文9
在開學(xué)第二周的星期四，我們辦召開了有史以來第一次辯論會，題目叫開卷有益和開卷未必有益，并且分為了兩個派，一邊是開卷有益，另一邊是開卷未必有益。
我們?yōu)槭裁匆_這個辯論會，是因為這是我們的第一單元語文園地里的要求，林老師在前兩天給我們選派，決定以后，開卷有益只有幾個人，開卷未必有益占全班的三分之二，但為了平衡雙方勢力，有幾個人反叛了，所以他們又擴大到十幾個人，空余的一天時間里每個人都在精心準備，我加入的是開卷未必有益。
星期四到了，上午的最后一節(jié)課，辯論會開始了，首先是兩方的隊長來陳述自己的觀點，然后開始辯論，開卷有益始終堅持讀書有好處，然后，開卷未必有益站起來反駁說：“那如果說是黃色的小說也有益處？”開卷有益：“現(xiàn)在的絕大多數(shù)小說也都是有益處的。”開卷未必有益：“漫畫呢，漫畫里有一些不適合我們看的東西�！遍_卷有益：“我們看漫畫只是為了開心，坐火車時用來消磨時光！”我方馬上起來反駁：“無聊的時候，有很多種地方，晚上睡覺無聊，然后看一會兒，又無聊，又看一會兒，那都看到天亮了；寫作業(yè)無聊，寫一會兒看一會兒書，那就寫到通宵了；上課時無聊，看書，看著看著，等你發(fā)覺的時候，早已經(jīng)下課了，等到回家再開始學(xué)；還有吃飯無聊，那你邊吃邊看，這樣的話，那就什么都無聊，如果這樣，早就噎死了……所以，開卷未必有益！”他一說完，我方這邊立刻響起了熱烈的掌聲……
辯論越來越激烈，最后，又輪到雙方隊長來陳述自己的觀點了，鈴鈴鈴……下課了，林老師宣布，這次辯論會可以說是圓滿成功。
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