精選開卷有益作文600字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的開卷有益作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開卷有益作文600字 篇1

　　“正是因為有了好書的陪伴，你們才會變得如此能言善辯”。杜甫有一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神……唉！這個班上是怎么了，這么喧鬧？別急，這個教室里正在舉行一場辯論會呢！讓我們一起去看看吧。

　　鈴聲剛停，肖老師就笑容滿面的走進教室，說：“今天，我們舉行開卷有益的辯論；首先，請正方講述自己的觀點，接著由反方闡述自己的觀點，最后是自由辯論”。

　　正方的統(tǒng)領(lǐng)和先鋒是李黛千秋，只見她噌的一下站了起來，充滿自信，妙語連珠，像挺機關(guān)槍似的“突突突”的拋出了自己的觀點：“我方認為開卷有益，因為多讀書就會增長知識，愛迪生不就是一個鮮活的例子嗎……”。雖然正方的發(fā)言氣勢逼人，可反方辯手也不甘示弱，張貝貝看起來是做了充分的準(zhǔn)備，她站起來，言詞清晰的說道：“劉向曾說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。那既然是藥，藥有良藥就會有毒藥”。此話一出，立即得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，這個理由很充分，反方同學(xué)的腰桿子似乎都挺直了些呢！

　　作為正方的我們一時竟無言以對，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，想見縫插針，可又找不到那條“縫”，不過還好，接下來的辯論，正方是如魚得水，迎刃有余，我看得是津津有味，一會兒為正方的言辭鑿鑿而歡心鼓舞，一會兒又對如何反駁反方的觀點而絞盡腦汁，有好幾次我想發(fā)言可怎么也插不進去。

　　自由辯論的'時候到了，那叫一個人聲鼎沸呀！唰的一下，正方同時站起來四位辯手，一起反駁反方，甚至正方隊友之間說什么因為情緒激動，就連自己都聽不清了。不過那氣勢真是想將反方吞下去呀，我為是他們中的一員而無比自豪、開心。

　　這次辯論雖然沒有得出一個確切的結(jié)論，不過，我覺得只要在活動中敢于表述出了自己的觀點和想法，就是收獲了屬于自己的成功。

開卷有益作文600字 篇2

　　當(dāng)看到這一標(biāo)題時，我相信許多人不明白它的意思。開卷，就是讀書。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睙o可爭議，此話說的就是開卷有益。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，雖然它是無形的，并不能真正填充我們的肚子，但當(dāng)我們閱讀它之后，大腦得到充實，精神得到滿足，這難道不比吃一頓垃圾食品強嗎？

　　古人們因為那時書籍少，能讀的僅有那少數(shù)的收，再加上他們白天要做事，只有抽晚上的時間看，晚上照明條件也有限，在這樣的環(huán)境下讀書，眼睛是很難受的，要休息一下才能繼續(xù)讀，但他們的時間是擠出來的，所以不敢怠慢，只好強忍疼痛一直讀到該睡覺時才停下，可見他們多么有毅力，多么辛苦，如果將我們現(xiàn)在與古人讀書條件相比，我們的付出真是微不足道。

　　書有很多種，包羅萬象，滿足了不同人的需要。作為學(xué)生，單單只是靠教科書的知識是遠遠不夠的，只有不斷地拓展學(xué)習(xí)才可以充實自己。當(dāng)然，我們要吸收的是書中有益身心健康的營養(yǎng)，只有在讀書上有所揀擇，才能算作是“開卷有益”。中華文化源遠流長，窮盡一生我們也恐怕難得讀盡，所以要盡可能爭分奪秒地讀書，讀書獲得的知識將成為我們開啟未來的一把金鑰匙。每一位成功的人士，在他的生活中，必不可少的事情一不定期是讀書。之所以他們走向成功，是因為他們做事求成功，而他們做事求成功，是因為他們選擇好書指引了他們走向成功。

　　書，猶如一位不會張口的老師，當(dāng)我們遇到不懂的地方時，要借助書來幫助我們答疑；當(dāng)我們在人生路上遭遇挫折時，需要書來給我們力量；當(dāng)我們的思想出現(xiàn)偏差時，需要書來給我們校正。書，在我們生活中發(fā)揮著巨大的作用，作為讀書者的我們，它給我們的益處實在多多。

　　開卷便是有益，為什么不多讀書呢？

開卷有益作文600字 篇3

　　有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！贬槍�這個問題，我們班展開了一次激烈的辯論。雷老師做裁判。上課鈴聲響過以后，正反雙方就座，雷老師宣布辯論開始。班長張晶晶第一個站起來說：“我方認為開卷有益，讀書可以給我們帶來很多知識和智慧，尤其是現(xiàn)代社會，不讀書就會成為文盲。”正方同學(xué)紛紛豎起大拇指。杜沛漩聽后站了起來：“我方認為開卷我未必有益，書有好書，也有壞書，好書看了是有益，但壞書看了就不一定有益，甚至還會讓我們學(xué)壞。”教室里響起一陣熱烈的掌聲。

　　“對，比如漫畫書，好多日本的漫畫都很有暴力，全是打架的。好多同學(xué)看了，就會跟著學(xué)，久而久之就學(xué)壞了�！睓�(quán)茜的補充讓人頻頻地點頭。

　　“我喜歡看漫畫書，漫畫書對我的幫助很大，不僅培養(yǎng)了我的想象力，里邊的好詞好句還能幫我寫作文呢!”正方的劉怡琪站起來為己方陳述。

　　我想：劉怡琪可真能瞎編，漫畫書上就那么幾個字，還能幫你寫作文?于是我站起來說：“我認為漫畫書字數(shù)很少，不可能幫我們寫作文。我看過很多漫畫書，里邊有好多罵人的臟話。我們要是學(xué)了這些臟話，還怎么做文明小學(xué)生?”

　　同學(xué)們你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言，爭得面紅耳赤。熱情洋溢的辯論，把現(xiàn)場氣氛一次又一次的推向高潮。

　　“丁零零………”下課了，語文老師站起來說：“今天同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，但關(guān)于這個問題，我認為我們讀書應(yīng)該有所選擇，應(yīng)該選擇那些思想健康、情節(jié)曲折、語言優(yōu)美的書來讀，所以今天的辯論反方勝。下課�！�

開卷有益作文600字 篇4

　　今天第二節(jié)課，我們班開展了一次別開生面、異常激烈的針對開卷是否有益的辯論賽。

　　首先，老師把我們一、二大組命為正方，三、四大組命為反方。正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。

　　第一輪辯論開始了，黃老師先請雙方陳述自己的觀點。我方陳述完后，教室里立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開始了，我方姜鑫偉站起來，胸有成竹地說：“高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了許多書，從中得到了啟發(fā)，才發(fā)明出來電燈。”話音剛落，反方代表黃丹立刻站起來反駁：“有些同學(xué)迷上武俠小說，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說，開卷未必有益。”我不慌不忙地站起來，落落大方地說：“古人說：‘ 人可一日不食肉，不可一日不讀書。 ’書是人的營養(yǎng)品，是人類文明的長生果，讓我們身體強壯，意志堅強。所以我方認為開卷有益�！笨山酉聛矸捶降挠^點卻讓我們慌了神，無話可說。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到：“哈哈，沒轍了吧！”立刻引得同學(xué)們一陣哄堂大笑。 在笑聲中，我突然有了靈感，立刻站起來反駁到：“我不認同反方的觀點，我方認為……”我的反駁得到全班同學(xué)熱烈的掌聲。辯論賽結(jié)束之后，雙方都作了小結(jié)。

　　第一輪辯論賽結(jié)束之后，就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點。我們一、二大組為反方，三、四大組為正方。辯論開始了。正方首先陳述了自己的觀點后，我方也相繼陳述了自己的觀點。

　　自由辯論開始了。正方率先派了一位代表陳述他們的觀點和理由，我方也不甘示弱，我站起來如游魚般流暢地說出了自己的觀點。反方也不甘落后，派出的代表真稱得上是妙語連珠��！我方不論遇到誰都能對答如流。反方的觀點有時使我點頭贊許，有時也讓我耳目一新……

　　辯論賽結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡。辯論賽可真有趣啊！真希望以后有更多這樣的活動。

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