論開(kāi)卷有益作文300字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的論開(kāi)卷有益作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
論開(kāi)卷有益作文300字 篇1
上周末,老師給我們布置了收集有關(guān)辯論會(huì)“開(kāi)卷是否有益”的資料的作業(yè),我們?cè)诩依镒龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,期待著辯論會(huì)的到來(lái)。
三天后的下午,辯論會(huì)如期舉行。班主任老師宣布:“辯論會(huì)正式開(kāi)始!”正方同學(xué)首先發(fā)表了自己的看法:開(kāi)卷有益,讀書(shū)可以讓人擁有淵博的知識(shí),唐代詩(shī)人杜甫有一句名言:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀的書(shū)多了,知識(shí)也多了,怎么可能寫(xiě)不出好的作品呢?反方同學(xué)辯論道:紅棗吃多了對(duì)身體好,但是對(duì)牙齒不好,藥吃多了對(duì)身體有益,但是也有副作用。書(shū)里的內(nèi)容也不是完全好的。正方同學(xué)說(shuō):書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品,要多讀書(shū)才能成為名人啊。反方同學(xué)辯論道:即使如此,現(xiàn)在讀書(shū)讀多了也不好,假如你整天沉迷于讀書(shū),不去接觸社會(huì),就會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子,而且會(huì)害了自己。正、反兩方各持己見(jiàn),經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍,難分高下,辯論會(huì)場(chǎng)的氣氛愈演愈烈,仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。隨著老師宣布“辯論會(huì)結(jié)束!”,這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)落下了帷幕。同學(xué)們的精彩辯論贏得了陣陣掌聲。
通過(guò)這次辯論會(huì),我們都悟到了一個(gè)道理:在生活中讀書(shū)要有選擇性的閱讀,不要隨便亂讀對(duì)自己沒(méi)有益處的書(shū)。
論開(kāi)卷有益作文300字 篇2
一天上午,我們開(kāi)展了班級(jí)辯論會(huì),題目是:開(kāi)卷是否有益。
老師說(shuō):“正方坐右邊,反方坐左邊。”我們開(kāi)始了,我坐在右邊,我打頭陣,說(shuō):“多讀書(shū),對(duì)青少年兒童成長(zhǎng)是有益的。”而反方的一個(gè)人迅速地反對(duì)了我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn),還好我們這里有“一張王牌”——方志遠(yuǎn)。因?yàn)樗缇蜏?zhǔn)備好了資料。
一開(kāi)始雙方還是平局,可后來(lái)我們的“王牌”占了上風(fēng),搶得了先機(jī),我們正方的臉上掛出了喜悅的笑容,可反方有一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了,而這個(gè)問(wèn)題把我們難住了,我們絞盡腦汁地想呀想,可就是想不出來(lái)了,眼看老師就要到計(jì)時(shí)了,我們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就快數(shù)到“一”的時(shí)候,我們的“救星”出來(lái)了,他幫我們把這個(gè)問(wèn)題給答了,接著我們就像打仗一樣,你一句,我一句,后來(lái)我們的方志遠(yuǎn)資料快不夠了,怎么辦呢,我們東拼西湊地給方志遠(yuǎn),我們剛想要說(shuō)時(shí),下課鈴響了,老師說(shuō)下節(jié)課再繼續(xù)。
過(guò)了十分鐘,上課了,我們趕快回到座位上,又開(kāi)始辯論了,我們又熱鬧的開(kāi)始了,過(guò)了一會(huì)兒,我們方志遠(yuǎn)提出了難題,把反方難住了,老師數(shù)到“一”了,老師宣布我們贏了。
我高興得合不攏嘴了。
論開(kāi)卷有益作文300字 篇3
老師吩囑:“明日下午第一節(jié)課我們講‘開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益’!
我期盼已久的辯論大賽終于開(kāi)始了。我們3、42組講解的是開(kāi)卷有卷,而1、22組講解的`是開(kāi)卷未必有益。我的心一直在跳,跳得非常力害,這場(chǎng)比賽,我一定要積極發(fā)言,爭(zhēng)取為自己組拉分!拔艺J(rèn)為開(kāi)卷有益”,因?yàn)閯⑾蛘f(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,多讀書(shū)可以醫(yī)治愚笨!薄皠⑾蛘f(shuō)書(shū)猶藥也,可我們知道,藥不,有良藥,有毒藥,書(shū),有好書(shū),但也有毒書(shū)?戳四切┒緯(shū)會(huì)讓你走向沼澤,會(huì)讓你無(wú)法自拔。”只見(jiàn)反方的陳冠諭滔滔不絕地回?fù)糁?/p>
“開(kāi)卷有益一,古人說(shuō),寧可無(wú)食肉不可居無(wú)竹者。竹者。這句話(huà)的意思是:可以一天不吃肉,但不可以一天不讀書(shū)。如果你看的是正書(shū),那你的將還是一片光明;如果你看的是毒書(shū),那你的將是一片黑暗,但你能早認(rèn)為回頭是岸,回過(guò)頭來(lái),那將你的將來(lái)還是一片光明!蔽业馈
一節(jié)課過(guò)去了,我累得口干舌燥廠(chǎng),你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,他說(shuō)一句,大家說(shuō)得頭頭是道,還有教室里道處教有爭(zhēng)辨,就像一碗沸騰的粥。
“停!我宣布,這場(chǎng)爭(zhēng)辯賽,反方獲勝!
!那么努力的說(shuō),全是為了看著敵人勝力!啊!老天!我上輩子造了什么“!毖剑
論開(kāi)卷有益作文300字 篇4
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,看書(shū)有益!钡,仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣,那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊,有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書(shū),便會(huì)走火入魔,那他們上課一心只想著書(shū),沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引,模仿書(shū)中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層:開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是,我們看書(shū),要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū),就不要看。要看書(shū),就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū),只有看好書(shū),就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友,看好書(shū),就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書(shū),當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱,近墨者黑?所以,只有看好書(shū)才會(huì)對(duì)你有益。
因此,我的觀(guān)點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū),將自己引入歧途,毀了自己的一生。
論開(kāi)卷有益作文300字 篇5
今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)。辯論會(huì)的主題是“開(kāi)卷是否有益”。
辯論會(huì)由正方辯手蔡青青拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)她鎮(zhèn)定自若地站起來(lái),從容不迫地說(shuō):“許多名人都是因?yàn)樽x了很多書(shū)才有一番成就的。比如說(shuō),愛(ài)迪生,正是因?yàn)樗麖男∽x了很多書(shū),刻苦鉆研了很久,才發(fā)明出了與我們的生活息息相關(guān)的電燈……”大家都佩服地鼓起了掌。
反方辯手也不甘示弱,一辯劉一鴻昂首挺胸地站了起來(lái),振振有詞地說(shuō):“那你說(shuō)說(shuō),那些黃色的、暴力的書(shū)籍,有可學(xué)習(xí)之處嗎?”大家都醒悟似地點(diǎn)了點(diǎn)頭,有的人還低聲地竊竊私語(yǔ)。
正方辯手鏗鏘有力地說(shuō):“不管是什么書(shū),也必定有可學(xué)習(xí)之處,少之學(xué)幾個(gè)字,多之學(xué)幾個(gè)優(yōu)美詞句,我們還可以以書(shū)中的反面教材作為一面鏡子,時(shí)刻反省自已?傊,只要我們?nèi)≈A,棄其糟粕,一定能把書(shū)讀好、讀透,壞處變成好處……”
反方二辯林溢欽咄咄逼人地說(shuō):“既然讀書(shū)必定有益,那為什么還要說(shuō)要有選擇地讀書(shū)呢?”對(duì)方沉寂了一會(huì)兒,估計(jì)是被對(duì)方的問(wèn)題震住了……
雖然這次我們辯得難解難分,不分上下,但全班同學(xué)受益匪淺。它告訴我們,看書(shū)一定要有選擇,要看好書(shū),杜絕不良書(shū)籍。
論開(kāi)卷有益作文300字 篇6
前幾天,我們班里舉行了一次以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論會(huì)。
上課鈴一響,劉老師便鄭重地宣布:五(4)班“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì),正式開(kāi)始!班里響起一熱烈的掌聲。
作為正方一號(hào)的我,一馬當(dāng)選的站起來(lái)陳述觀(guān)點(diǎn)。由于是第一次參加辯論會(huì)的緣故,所以顯得有些緊張,老是忘詞。但是,我的語(yǔ)氣很堅(jiān)定、資料又豐富,所以我的陳述還是給對(duì)方造成了很大的壓力。因?yàn)槲乙婚_(kāi)始便說(shuō)了一些讀書(shū)的好處,還說(shuō)了一些開(kāi)卷有益的由來(lái)并表明了理由。
然而反方的劉一得反唇相擊,說(shuō)明了現(xiàn)在書(shū)市上的一些壞書(shū),如:盜版書(shū)、口袋書(shū)等,并講了許多因?yàn)樽x了這些書(shū)而走上犯罪道路的例子。他的發(fā)言,也很有說(shuō)服力,得到了許多同學(xué)的支持。
現(xiàn)在,自由辯論的時(shí)間到了,雙方的辯手你一言我一語(yǔ),似乎這里變成了戰(zhàn)場(chǎng),我們的士兵,用嘴巴去攻擊敵人。
通過(guò)這次辯論會(huì),我們最后得出的結(jié)論是:我們?cè)诎殉趾米约,不被那些壞?shū)所吸引,在有選擇地開(kāi)卷,讀對(duì)我們有幫助的書(shū)。
這個(gè)論點(diǎn)是建立在正反兩個(gè)論點(diǎn)中間的,所以雙方都是贏家。
我很喜歡這樣的辯論會(huì),希望以后還可以有機(jī)會(huì)再舉辦這樣的辯論會(huì)。
論開(kāi)卷有益作文300字 篇7
星期三下午,我們四(7)班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)——開(kāi)巻是否有益。
辯論會(huì)被分成了正方反方兩個(gè)組,我們正方的李念同同學(xué)率先發(fā)言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”,所有,開(kāi)巻有益是我們正方的觀(guān)點(diǎn)。李念同同學(xué)還沒(méi)有坐穩(wěn),反方蘇杭就站起來(lái)發(fā)言了:“人們常說(shuō):開(kāi)巻有益,但是,仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全對(duì),如果我們對(duì)每一本書(shū)都感興趣,那開(kāi)卷有益也未必有意義了。”
辯論會(huì)進(jìn)行了一會(huì)兒,一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)的話(huà)讓我很難忘,他說(shuō):“這只能說(shuō)明是看書(shū)的人心態(tài)不正,那屬于心態(tài)問(wèn)題不能歸咎于書(shū),難道有人拿刀去砍人,能怪那刀不好嗎?”別一位同學(xué)反駁說(shuō):“就拿高爾基來(lái)說(shuō),他開(kāi)始是一個(gè)店里的小伙計(jì),假若他就讀書(shū),不求知,就不會(huì)有淵博的知識(shí),高超的寫(xiě)作水平。這就是博覽群書(shū)的后果,使文學(xué)史上又多了一位偉大的作家——高爾基!
我們班的辯論會(huì)大家熱情一有高過(guò)一浪,說(shuō)得滔滔不絕,大家一直不斷發(fā)表各方的觀(guān)點(diǎn),說(shuō)得是熱火朝天。
通過(guò)這次辯論會(huì),我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),不能讀壞書(shū)。
論開(kāi)卷有益作文300字 篇8
人們常說(shuō):開(kāi)卷有益,也有人說(shuō):開(kāi)卷未必有益。今天下午,我們班就舉行了以這兩句話(huà)為標(biāo)題的“辯論會(huì)”。
正方的觀(guān)點(diǎn)當(dāng)然是開(kāi)卷有益,反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,劉老師慢慢地走向講臺(tái),大聲說(shuō):“現(xiàn)在,我宣布”辯論會(huì)“正式開(kāi)始!痹(huà)音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
班長(zhǎng)李曉紅走上講臺(tái),昂首挺胸地說(shuō):“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我覺(jué)得開(kāi)卷有益,因?yàn)槎嘧x書(shū)才能豐富知識(shí),提高閱讀能力,還能從書(shū)中了解到一些國(guó)家大事!蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭,可是張學(xué)華很不服氣,于是他大步跑上講臺(tái),說(shuō):“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益,因?yàn)橛幸恍┎唤】档臅?shū)籍會(huì)讓小學(xué)生成績(jī)下降,上課還想一些亂七八糟的東西。”勞動(dòng)委員認(rèn)為張學(xué)華說(shuō)得不好,就上前去,說(shuō):“我覺(jué)得開(kāi)卷有益,書(shū)要有選擇性的讀,讀書(shū),就要讀好書(shū),如《《愛(ài)的教育》》、《《老人與!贰贰@些都可以讀,為什么要讀那些不健康的書(shū)呢?大家連忙鼓掌,陳圓圓又反駁說(shuō):”我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益,因?yàn)橐恍┞?huà)書(shū)會(huì)讓我們看上癮,作文水平?jīng)]提高。“黃飛英接下去說(shuō):”“漫畫(huà)書(shū)也有好詞佳句呀!贝蠹椅乙谎裕阋痪涞恼f(shuō)起來(lái)……
辯論會(huì)在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。
論開(kāi)卷有益作文300字 篇9
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害。”我們班圍繞著這個(gè)話(huà)題,開(kāi)展了一節(jié)驚心動(dòng)魄的“辯論會(huì)”。
我們正方的林秋敏同學(xué)先開(kāi)始發(fā)言:“書(shū),可以增長(zhǎng)我們的作文水平,為什么不能看的呢?”反方吳霄雨立即反駁:“書(shū)有分好書(shū)和壞書(shū),要是看壞書(shū)就會(huì)把成績(jī)落下。”吳霄雨還沒(méi)坐下,反方劉千欣就大聲說(shuō):“對(duì)呀!就像劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也”藥,有分治病的藥和毒藥!闭焦鶟奢x臉漲的通紅回答道:“你說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò),可是你忘了下半句“善讀之可以醫(yī)愈”!眳窍鲇暧终f(shuō):“有些書(shū)會(huì)傷害我們,所以不要看!蔽曳接螘先A反駁:“那比如說(shuō)有時(shí)候會(huì)撞車(chē),那你永遠(yuǎn)也不要坐車(chē)了!”全班響起了雷鳴般的掌聲,對(duì)反輸了一分。最后打成了平手。
雖然全班同學(xué)都唇槍舌戰(zhàn),但是,書(shū)始終是我們的伴侶,我們從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)。書(shū)有沒(méi)有益也是要看我們?cè)趺醋x,讀什么書(shū)?梢钥葱┯幸饬x的書(shū),那么開(kāi)卷一定是有益的。我喜歡這樣的辯論會(huì)!
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