【實用】論開卷有益作文錦集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的論開卷有益作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論開卷有益作文 篇1
星期四下午放學(xué)的時候，趙老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)收集開卷是否有益的資料，明天我們要開辯論會。辯論會是什么？我們問老師。明天你們就知道了！趙老師微笑著回答。
晚上回到家，我迫不及待地打開電腦，找了許多關(guān)于開卷有益和開卷并非有益的材料，整理好以后又打印出來，認真地讀了一遍。明天的辯論會怎么開呢？現(xiàn)場會是什么樣呢？我躺在床上激動地盼著第二天的到來。
星期五早上，我早早地來到學(xué)校，看到黑板上寫著七個漂亮的大字：開卷有益辯論會，同學(xué)們都認真地坐在自己的座位上讀語文書。第一節(jié)課的鈴聲終于響了，我們的辯論會正式開始了。首先趙老師宣布了辯論會的規(guī)則：第一、辯論的時候不允許吵架；第二、不要隨便發(fā)表意見，打斷別人的發(fā)言；第三、要注意課堂紀(jì)律。然后，趙老師把我們分成兩大組：女生分為反方，男生分為正方。
第一輪辯論開始了，同學(xué)們大聲地叫出幾個同學(xué)的名字，他們光榮地當(dāng)上了代表，趙老師還為他們編了號。第一輪因為正方一位同學(xué)的失誤，使我們女生占了上風(fēng)，取得了第一輪的勝利。第二輪我如愿以償?shù)禺?dāng)上了代表，該我發(fā)言了，我又激動又緊張地說：我認為開卷并非有益，因為有些書對我們并沒有好處，俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥，就有兩種功能，一是能讓我們健康恢復(fù)的良藥，二是能讓我們走向深淵的毒藥因為是第一次當(dāng)辯論代表，我有點兒結(jié)結(jié)巴巴地背完了自己準(zhǔn)備的材料。這一輪的比賽很激烈，似乎無法分出勝負，最后，裁判趙老師只能宣布兩方平局。第三輪的辯論更是旗鼓相當(dāng)，所有的同學(xué)都上場了，大家辯論得熱火朝天，正方隊員俗話說：書籍是人類進步的階梯，看書能讓我們懂得許多知識，所以，我認為開卷有益。反方隊員請正方隊友注意，我們不是不讓你們讀書，而是告訴你們要有選擇地讀書
辯論會正在高潮的時候，趙老師擺手宣布：停一下，馬上就要下課了，第四輪辯論開始，這一輪讓剛才沒有發(fā)言的同學(xué)發(fā)表自己的意見，我不規(guī)定你們誰是正方，誰是反方，可以自由發(fā)表意見。有的同學(xué)說：我認為開卷有益，因為讀書可以使我們不出門便知天下事。有的同學(xué)說：我認為開卷并非有益，因為有些書不適合我們兒童看，會使我們看得走火入魔。有的同學(xué)還沒來得及發(fā)表自己的意見，討厭的下課鈴聲就響了起來。最后，趙老師為我們總結(jié)了一句話：多讀書當(dāng)然好，但是我們要有選擇地去讀。
在這次辯論會之前，我一直認為讀書一定是有益的，不管是什么書。直到開了這次辯論會我才知道，讀書不能盲目地讀，而是要有選擇地去讀，適合我們兒童的才是最好的。而且，讀書還要學(xué)會思考，才會有所收獲。
論開卷有益作文 篇2
“開卷有益”是一個人人皆知的道理,不過,現(xiàn)在也有人說,“開卷未必有益”.這是怎么回事呢?今天有八個人,他們分成了正方和反方,他們有怎樣的觀點呢?
正方先聲奪人:“人人都知道,‘書是人類進步的階梯’,所以我們認為:不管讀什么書,都是有益的,所以說‘開卷有益’.”說罷,就得意洋洋地坐下了.
反方毫不示弱:“我們認為:‘開卷未必有益’,如果讀一些沒有價值的書或一些不健康的書,不但會浪費時間,還會把我們推向死亡.”
之后,雙方展開了激烈地辯論.
正方首先辯論:“人是吃飯長大的,也是讀書長大的.那些圣人們靠的是什么得到淵博的學(xué)識?不就是書嗎?”
反方反唇相譏:“沒錯,讀書是可以增長知識.不過,正方只是說了一類書,那么請問:如果是沒有價值的書呢?它總不會給人們帶來知識吧?”
正方依然堅持自己的觀點:“無價值的書可以給人們帶來一些快樂,豐富人們的業(yè)余生活.如果人們只讀課本而不讀其它方面的書,那么我們就都把知識學(xué)死了,學(xué)習(xí)也就失去了自身的價值.”這句話說完了之后,正方的隊員無不拍手叫好!
反方據(jù)理力爭:“那么,一些充滿色情和暴力方面的書呢,你能從中得到什么呢?恐怕后果是不堪設(shè)想的吧!”反方的話使辯論會的氣氛更加緊張了.
正方巧妙地化解:“國家已嚴(yán)厲禁止出版和銷售這類書籍,我們也不可能接觸到這類書.如果你讀了這種書,你還違法了呢!”看來正方早有準(zhǔn)備.
反方已控制不住自己的情緒:“我的觀點是‘開卷未必有益’,而不是和你辯論‘是否有這類書籍’.”
隨后,雙方進入了最后的總結(jié)階段.
正方最后陳述:“古人云:‘讀萬卷書,行萬里路.’書無論在什么地方,什么年代,都是對人類有益的.所以,請大家多多讀書吧!”
反方最后陳述:“任何事物都有他的兩面性,書也是一樣.我真心地希望每位同學(xué)都能有選擇性地看書,而不要因為看錯了書,將自己引入歧途,毀了自己的一生.”
最后,評比結(jié)果出來了,雙方打了一個平手.最后正反雙方達成一致意見:應(yīng)該多看書,而且要看對我們有益的書.
論開卷有益作文 篇3
有人說：“開卷有益�！币灿腥苏f：“開卷未必有益。”劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！睍热皇撬帲戳妓�、毒藥。那么開卷是否有益？
古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭驗槎鸥Σ┯[群書，以至現(xiàn)在一篇篇的佳作流傳千古，被人們傳誦。海倫？凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果不讀書你會在表達時振振有詞嗎？如果不讀書你能在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會上生存嗎？所以說，人們離不開書籍，開卷有益。
讀書是享受人生的藝術(shù)。陶淵明的《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！毕矏圩x書，以致自己每每領(lǐng)會，就會寢食難安。沒有一艘船，能像一本書，帶你遨游知識的海洋；沒有一支筆，能像一本書，教你譜寫書中的藝術(shù)；沒有一架階梯，能像一本書，帶你走上智慧的高峰。說讀書是充實，是感悟，是升華，倒不如說讀書是享受，更是享受人生的藝術(shù)。
讀書是成功的不二法門�！笆陿淠荆倌陿淙��！遍L成參天大樹需要泥土的呵護，成就大事的前提是書籍的滋養(yǎng)。1984年，初中的楊杰走上了工作崗位，他用了28年的時間自學(xué)完成了高中所有課程，研讀80多本專業(yè)書籍，記讀書筆記100多萬字，文化水平從初中達到本科，成為了遠近聞明的“機電大王”�！皶接脮r方恨少�！弊x書沒有捷徑可走，只有你不斷突破，積累經(jīng)驗，提升能力，你就會從失敗走向成功。
讀書是人類進步的階梯。漢朝元帝匡衡，從小喜愛讀書，可因家中貧窮，無法上學(xué)讀書。他只能白天干活，晚上自己讀書。又因家中沒錢買油燈，匡衡便在墻壁上鑿出一個小洞，借領(lǐng)居家照射過來的微光來看書學(xué)習(xí)。他勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識，后來成為了宰相。這就是鑿壁偷光的故事。高爾基說過：“貧窮能使人沉淪，也能使人升華�！敝詴侨祟惗Y貌的長生果，是因為書讓人類擁有豐富的知識。如果沒有書，就沒有現(xiàn)在的生活，同樣應(yīng)證了那句話：讀書是人類進步的階梯。
會有人說：開卷未必有益，但是我們讀書，要有選擇，一本書就好比一個朋友，讀好書，交好朋友，讀不好的書，交不好的朋友。就同：近朱者赤，近墨者黑。所以我認為：開卷有益。我想每個人都應(yīng)該有選擇的去讀書，不要因為一本書，而誤入歧途。
讀書也在我們現(xiàn)在的生活中有著重大的意義。神舟五號的發(fā)射正是因為人們不斷的鉆研，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才在人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展上取得這么大的成就。
開卷有益，讓我們與書為伴，走向明天。
論開卷有益作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，是社會發(fā)展的.需要，是世界進步的動力乃至全部前行的需要。能讓一個人從壞變?yōu)楹�，但是否開卷有益，正巧，今天我們班展開了一場激烈的辯論會，今天，第三節(jié)課上語文，李老師邁著輕盈的腳步，滿臉春風(fēng)地走上講臺，面帶笑容說：“同學(xué)們，今天我們開展一次辯論會，正方辯題是：開卷有益；反方辯題是：開卷未必有益�，F(xiàn)在1、2組正方，3、4組是反方，每一組派一個首席辯手。現(xiàn)在開始準(zhǔn)備。”話音剛落，同學(xué)們進入了激烈的討論中。我們是反方，我們的首席辯手是陳紀(jì)桓，我們相信他能夠成功！
正方認為開卷有益，在班上有許許多多的小作家他們寫出一篇篇文章，材料結(jié)構(gòu)不來源于書籍嗎？我隊的同學(xué)鄭重其事地站起來。他絲毫不漏的預(yù)習(xí)了一遍事先準(zhǔn)備好的資料，可是心中還是忐忑不安，十分緊張，畢竟遇到了這般強大的對手……但我方辯手不相上下，開卷未必有益！你想一想日本漫畫無控制力你就會陷進去，里有暴力等不良行為，會導(dǎo)致小學(xué)生模仿。正方彭軍浩回答：“請問你多少歲了？”“12歲”他們難為地說，“你們12歲的人了咋還沒有控制力��！”她語氣中帶著歧視和疑問，臺下的掌聲更為激烈，房子塌了頂似的。正方立刻給反方一個下馬威：“我贊同開卷有益，因為我們是開有益的卷，有益的卷可以在從中吸取許多知識，在書海里遨游……”她滔滔不絕的說著，就憑他那三寸不爛之舌便可把你說得死去活來，敬佩敬佩��！真是敬佩得五體投地！反方的主辯人陳紀(jì)桓也毫不示弱，慢條斯理地站起來訴說著他的觀點：“我認為開卷未必有什么益，因為那些司機只要會駕駛就可以掙錢，廚師只要會炒菜也可以掙錢啊！正方對手不慌不忙地站起來，大聲的說著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們?nèi)绻袝r間去看書，可為什么不去看呢？”我盼啊盼啊，終于陳紀(jì)桓卡了殼�！耙〗K于輪到我大顯身手的時候了！”我不僅這樣說。劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。既然是藥，那么就有兩種巧能。一：良藥，藥到病除。二：毒藥，毒死人。我們?yōu)槭裁匆茨�？我剛說完，正方主辯手梁煜業(yè)馬上站起來，有條有理地說著，“如果你們認為開卷未必有益，那你們到學(xué)校干什么？你們的書架上難道壞書比好書多嗎？沈煜彥既緊張又胸有成竹地說：“開卷未必有益，未必，沒有說開卷沒有益處，所以我覺得應(yīng)該某方面的原因，才造成了開卷未必有益處…”真是太精彩了。
辯論越來越激烈，發(fā)言的同學(xué)越來越多，可是時間不等人，下課了，李老師發(fā)言了�！敖裉斓霓q論會到此結(jié)束，我來做一個總結(jié)。今天的辯論會非常激烈，也非常精彩，總之開卷是否有益，完全掌握在自己手中！”總結(jié)這場辯論會，想要勝利需要將以下幾方面做好：
一、唾液細胞發(fā)達，思維要周密，這樣不易被找到漏洞。
二、百科知識豐富。盡量在短時間內(nèi)運用較多的百科知識以及名人名言，并盡量少用以及合理分配唾沫星子，取得勝利。
三、辯論必須建立在友好的基礎(chǔ)上，在不破壞友誼的情況下取得勝利。
如果你也愛身邊的爸爸，那請珍惜他，多陪陪他，而不是去和他頂嘴。
論開卷有益作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”事實證明的確是這樣。一本好書就像一杯良藥，多讀，則可以治療愚蠢，使人變聰明。
我在讀幼兒園的時候就開始讀書，由于那時我還不認識字，所以，爸爸媽媽就給我買了一些《找不同》、《走迷宮》之類的圖書。這些書陪我渡過了幼兒期，不但鍛煉了我的觀察力，還培養(yǎng)了我的思維能力。
上小學(xué)一年級后，剛學(xué)完拼音，我就開始借助拼音讀寓言、童話故事了�！兑了髟⒀浴�、《伴隨男孩成長的故事》、《青蛙王子》……一本本內(nèi)容精彩的書，使我浮想連翩，置身于美麗的童話世界。
隨著年級的增高，我又開始讀科普類的書。從《十萬個為什么》中，知道了樹葉到了秋天為什么會變黃、變紅。明白了地球上哪種植物最高、宇宙中的黑洞是什么……
后來我又不滿足只看科普讀物了。開始邁進“農(nóng)家書屋”，看起了小說。那些描寫細膩、情節(jié)生動的故事，常常使我如癡如醉。我的情感也會隨著人物的命運，情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏。湯姆叔叔的悲遭遇使我忿忿不平，保爾柯察金的堅強讓我肅然起敬，諸葛亮的神機妙算令我萬分羨慕……
現(xiàn)在，我又開始讀哲理書。這些書如一縷春風(fēng)，吹開了我的心扉，讓我受益匪淺。如，讀了《三十六計》，我不但充分領(lǐng)略到我國古代軍事謀略的風(fēng)采，而且學(xué)到不少謀事策略。我想，這些必定會在今后的成長歷程中發(fā)揮作用!
讀課外書還有一個妙不可言的好處，就是它能讓你拋棄麻煩惱，忘卻痛苦。
今年四月份，我騎自行車摔了一跤，左胳膊骨折，住了院，開了刀。一開始，手被吊在鋼架上，人只能躺在床，一動也不能動，無法讀書了。怎么辦呢?爸爸、媽媽就從電腦上下載一些電子書到我的MP3上，然后把它帶到醫(yī)院來，讓我躺在床上“聽”書。我聽入了迷，竟然忘記了傷口的疼痛。當(dāng)我的手好一點了，能坐起來時，我就把餐桌放到病床上，再放上筆記本電腦。除了閱讀以外，我還自學(xué)課程，上查字典。每天都有事干，傷也好的快。雖然缺了四十八天課，但期末統(tǒng)考時，每門功課仍均在九十六分以上。
如今，書己經(jīng)成為我成長歷程中不可缺少的的好伴侶。我感覺到：生活里要是沒有了書，就像沒有了陽光，智慧里要沒有了書，就像鳥兒沒有了翅膀，屋子里要沒有了書，就像是一個沒有靈魂的軀殼。書是知識的源泉，是打開智慧大門的金鑰匙，大家都來發(fā)奮讀書吧!
論開卷有益作文 篇6
開卷有益的意思是指多讀書總會有好處，常用以勉勵人們勤奮好學(xué)，多讀書。
這個成語的來源還有個故事呢，宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。
當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神�？墒�，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神�！庇谑牵匀粓猿置刻扉喿x三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的�！彼翁谟捎诿刻扉喿x三卷《太平御覽》，學(xué)問十分淵博，處理國家大事也十分得心應(yīng)手。
后來，“開卷有益”便成了成語。
古今中外，哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡�？鬃幼x書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》；三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看�！彼抉R遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。愛迪生讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進行了大量的實踐，才發(fā)明出來電燈。馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。
這諸多事例，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不讀書，哪來的知識？
對于我們小學(xué)生，讀書的益處就不言而喻了，讀書可以豐富我們的課外生活，開拓視野，陶冶情操，提高我們的寫作能力，還可以提高理解能力，使我們明白事理，增強能力，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量；讓我們學(xué)會做人，學(xué)會做事。同學(xué)們，愛讀書、會讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，必將受益終生。
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