描寫開學(xué)第一天的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫開學(xué)第一天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫開學(xué)第一天的作文1
我們都知道這次開學(xué)第一天與以前不同，我們已是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了，我們要向一年級(jí)新生講述崇文的歷史，熟悉崇文的每一個(gè)角角落落。
就在昨天，我們做了迎接弟妹們的準(zhǔn)備。每人精心做好的一朵小紅花，已收在一個(gè)籃子里，背誦崇文歷史、“景點(diǎn)”的聲音也在我們班里響起。我們還演練了一次，到校園的每個(gè)地方都走了一遍，準(zhǔn)備好第二天介紹。
九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來到了一（2）班教室門口，老師把每一個(gè)小弟弟或小妹妹領(lǐng)到我們的面前。我?guī)У男〉艿芙嘘惣t鋒。我們互相微笑著走上了這崇文觀光之旅。我不停地講解著：“這里是走廊，在里面不能追跑打鬧，它不僅是一條穿到各個(gè)樓的道路，還是我們各班級(jí)作品展示的好地方……”他聽得很認(rèn)真，臉上充滿了好奇�！案绺纾銈兊牟賵�(chǎng)好大，連下雨天也能在風(fēng)雨操場(chǎng)上玩��！”“這座學(xué)校真好！還有大電視�！�
我倆從一年級(jí)的童真樓走到二號(hào)樓、到風(fēng)雨操場(chǎng)、餐廳、音樂廳……最后帶著小弟弟回到了他的班級(jí)。這一次旅行使他更加了解校園，也更加了解校史了，也把“崇文尚德”記在腦子里，我說著說著，心中涌起一股暖流，是對(duì)在崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校里做一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)哥的自豪。
下午，我們要去尋訪崇文的舊址，我又帶上他隨著大部隊(duì)來到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的石板上刻著“崇文書院”四個(gè)大字，我好像看見了崇文書院往日上課的情景，聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲。兩邊的同學(xué)也注視著石板，若有所思，四百年時(shí)間歷史所描繪的景象漸漸浮現(xiàn)在我的腦海，它們一代一代地傳承到我們的手中，我是多么自豪，作為一個(gè)崇文人，我感到自豪！
描寫開學(xué)第一天的作文2
今天是開學(xué)的第一天，九月一日，每年都是這一天開學(xué)的。我很期待開學(xué)的第一天是什么樣子的，便早早起床，然后梳洗一番，吃過早餐，最后上學(xué)去了。
以前，我總認(rèn)為從家到學(xué)校的這段路很漫長，很漫長。可是今天，這條路卻很短。不到二十分鐘就到了。
來到學(xué)校，抬頭望去，心中念道：學(xué)校，我來了！走到二樓，進(jìn)了原來的考場(chǎng)，這只是臨時(shí)班級(jí)。我又遇到了那個(gè)活潑開朗的女生了，我們一起聊小學(xué)生活，一起到考場(chǎng)外去玩兒。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，離放學(xué)只有一個(gè)小時(shí)了。開始分班了，我分到了二班。二班，這班級(jí)讓我感到無比的親切，從三年級(jí)我就在二班，四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)，也都一直在二班，而現(xiàn)在，七年級(jí)，我又來到了二班，這也許是一種緣分吧。
在七年級(jí)二班，我還看到了我小學(xué)最好的朋友，一個(gè)暑假未見，難免有些想念。下午的時(shí)候，老師找了幾位同學(xué)去搬書，發(fā)新書啦！這些書這么厚，這么多��！
最后一節(jié)課到來了，語文老師姓李，他并沒有講課文，而是給我們講三點(diǎn)，一是作文，想寫好作文，首先要積累，積累字詞，積累句子，積累一些比喻句，擬人句，排比句等。二是背誦，小學(xué)時(shí)的背誦是死記硬背，而初中，課文比較長，死記硬背起來有些困難，所以要有方法的去背，老師讓我們理解，將課文像放電影一樣，浮現(xiàn)在腦中，這樣背起來就輕松許多了。三是字詞，字詞是最基礎(chǔ)的知識(shí)，要多讀多記多寫。
開學(xué)第一天，讓我玩兒的高興，學(xué)的也高興。
描寫開學(xué)第一天的作文3
太陽從玻璃透進(jìn)來，照到我房間里的窗臺(tái)上，照到我桌子上的書本上，照到我溫馨的小床上……
我醒來了，還躺在我那溫馨的床上，看那道陽光有許多細(xì)小的塵埃在飛舞著。一邊看著，便又不由自主的跳下了床。
想來，這是我去中學(xué)的第一天，可不能遲到了，那樣多沒面子。便馬上快手快腳起來。坐上爸爸的車，時(shí)間近七點(diǎn)了。我看著爸爸的后背，不禁腦子里打轉(zhuǎn)著我的初中生涯，要怎么努力奮斗？要怎么刻苦學(xué)習(xí)？
下了車，我迫不及待地背上了我的小書包奔向?qū)W校的公務(wù)欄，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著自己的名字……“初一六班，我在初一六班那兒�。 蔽肄D(zhuǎn)過頭對(duì)剛剛停好了車的爸爸說。一個(gè)慈祥的聲音縈繞在耳畔：“哦，那你現(xiàn)在要去教室了嗎？”我沖這爸爸使勁的點(diǎn)頭。
我來到教室隨意坐了下來，看著默不作聲的黑板先生，又一次的展開了想象：從今天開始我就是我們初一六班的一份子了，是緣分讓我們相聚，這份友誼定會(huì)長長久久的！
同桌的到來打斷了我的思緒，老師也正在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來了，這是一個(gè)年輕漂亮的女老師，令所有人驚訝的是，她竟然就是我們初一六班的班主任。她烏黑的長發(fā)披落在雙肩，當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，那柔發(fā)便輕輕地?fù)崦哪橆a。那幽默風(fēng)趣的語言更是讓所有人有了一種親切感，她的眼里滲出無窮無盡的智慧……待老師講完班規(guī)，也到了同學(xué)們的自我介紹時(shí)間，有的落落大方，有的靦腆害羞。
眨眼間，這一天就過去了，午飯午休不必多說，我們還到了音樂廳開了新生會(huì)，對(duì)中學(xué)有了更多的了解。
這是我開學(xué)的第一天，沒有什么特別新奇的事，卻有了更多的朋友，希望這往后的三年里，我能和同學(xué)們朝夕相處，并肩作戰(zhàn)！
描寫開學(xué)第一天的作文4
開學(xué)的.時(shí)候發(fā)生了很多事，許多事都變了，也有新同學(xué)來了。如果你想知道我們開學(xué)第一天發(fā)生的事，就請(qǐng)接著往下看吧！
早上，爸爸把我送到了學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開始。
一進(jìn)教室，我驚呆了：有好多的同學(xué)已經(jīng)來了。有的在整理書包，有的在發(fā)愁沒帶筆和書包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會(huì)兒后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過了一會(huì)兒，許多五年二班的同學(xué)搬著桌子和椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的來我們班干嘛？正當(dāng)我們?cè)谄婀值钠婀值臅r(shí)候，五年二班的數(shù)學(xué)老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面�！苯又覀兊陌嘀魅侮惱蠋熃形覀儼盐覀冏淖酪我粕先�。我們心中的疑問再次升級(jí)，不過我們也沒有過問。
不一會(huì)兒，答案解開了，原來是五年二班的同學(xué)要到我們這個(gè)班來，跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意，畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對(duì)頭’不過也沒辦法……
第二件事：到了中午，我和韻清一起到了果果的家里，準(zhǔn)備到她家蹭飯，當(dāng)然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。
到了果果家，我真正見識(shí)了果果的厲害，她很會(huì)煮飯，我和韻清幫她打下手。
不一會(huì)兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，果果叫了她弟弟來吃飯。不一會(huì)兒她的爸爸也回來了，我和韻清有點(diǎn)約束，果果的爸爸見了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。
……
這就是我開學(xué)第一天發(fā)生的一些事，現(xiàn)在回想起來還挺好玩的！
描寫開學(xué)第一天的作文5
時(shí)間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
我邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的初一七班�？粗粋�(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！
開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我就有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過，沒有壓力。
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